+ Biết cách lựa chọn và sử dụng một số dụng cụ điện thích hợp và mắc chúng thành mạch điện để khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế U giữa hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dòn[r]
(1)THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HÓA
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
+ Biết cách khảo sát phụ thuộc hiệu điện U hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dịng điện I chạy mạch
+ Biết cách khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện I chạy mạch kín vào điện trở R mạch
+ Biết cách chọn phương án thí nghiệm để tiến hành khảo sát quan hệ phụ thuộc đại lượng U, I I, R Từ xác định xác suất điện động điện trở pin điện hoá
2 Kĩ năng
+ Biết cách lựa chọn sử dụng số dụng cụ điện thích hợp mắc chúng thành mạch điện để khảo sát phụ thuộc hiệu điện U hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dòng điện I chạy mạch
+ Biết cách biểu diễn số liệu đo cường độ dòng điện I chạy mạch hiệu điện U hai đầu đoạn mạch dạng bảng số liệu
3 Tư duy, thái độ: Giáo dục cho học sinh tính cách tự giác, tích cực nỗ lực học tập
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên
+ Phổ biến cho học sinh nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành + Kiểm tra hoạt động dụng cụ thí nghiệm cần thiết
2 Học sinh:
+ Đọc kĩ nội dung thực hành + Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm
III PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phát vấn, gợi mở. IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY
1.Ổn định tổ chức: 2 Giảng mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm Giao dụng cụ thí nghiệm cho nhóm học sinh Lắp ráp machij điện theo sơ đồ
Chú ý học sinh an tồn thí nghiệm Theo dõi học sinh
Hướng dẫn nhóm
Nhận dụng cụ từ giáo viên Lắp mạch theo sơ đồ
Kiểm tra mạch điện thang đo đồng hồ Báo cáo giáo viên hướng dẫn
Tiến hành đóng mạch đo giá trị cần thiết Ghi chép số liệu
Hồn thành thí ngiệm, thu dọn thiết bị Hoạt động 2: Xữ lí kết quả, báo cáo thí
nghiệm.
Hướng dẫn học sinh hồn thành báo cáo
Tính tốn, nhận xét … để hoàn thành báo cáo Nộp báo cáo
3 Củng cố luyện tập: Cho học sinh tóm tắt kiến thức học
- Cho HS nhận xét mối liên hệ UN R
- Yêu cầu HS nhận xét câu thực bạn
dòng điện