Đang tải... (xem toàn văn)
- Kể tên những việc làm chưa thực hiện đúng nội quy lớp học.. - Nhận xét, đánh giá?[r]
(1)THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP 4 CHỦ ĐỀ: GIAO TIẾP HỢP TÁC BÀI LẮNG NGHE VÀ CHIA SẺ I Mục tiêu:
- Hiểu tầm quan trọng lắng nghe chia sẻ
- Biết thực hành tư lắng nghe, làm “ngôi lắng nghe” hiệu
- Rèn luyện thói quen chia sẻ với người thân, bạn bè người xung quanh II Đồ dùng:
- Tài liệu KNS (T12-15) III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra:
- Em làm để thực nội quy lớp học?
- Kể tên việc làm chưa thực nội quy lớp học?
- Nhận xét, đánh giá B Dạy
1.Giới thiệu bài:
HĐ1.Tầm quan trọng lắng nghe chia sẻ - GV yêu cầu HS đọc truyện Chú mèo Kitty BT1: Vì bé ln muốn nói chuyện với ơng lão?
- HS làm tập SGK
- Vì chugns ta cần biết lắng nghe chia sẻ với người?
- Chốt ý BT Đọc
- Lắng nghe chia sẻ có tầm quan trọng
HS nêu
Yêu cầu HS thảo luận BT1/13
(2)thế nào?
-Cần có hành động để lắng nghe có hiệu quả? BT3: Thực hành
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân tập SGK/14
- Chốt ý
HĐ 2: Tìm hiểu cách lắng nghe chia sẻ có hiệu quả.
BT 1: -Theo em, nghe lần để làm gì? - Lắng nghe nghe lần thứ mấy? * Chốt ý
BT2: Nêu đêìu em nên làm để lắng nghe chia sẻ có hiệu quả?
BT3: Những nguyên nhân dẫn đến việc nghe chia sẻ không hiệu quả?
- HS nêu, GV chốt HĐ3: Em tự đánh giá
- GV yêu cầu HS tự đánh giá vào bảng SGK/15 - Trình bày bảng đánh giá trước lớp
C Củng cố, dặn dò:
- Tại phải lắng nghe người khác?
- Khi lắng nghe em cần có thái độ nào? - GV nhận xét HS phần cuối SGK/15
- HS đọc 3/14
- HS làm tập SGK - Trình bày trước lớp