Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Cho trẻ hát "Em yêu cây xanh" - Cho trẻ kể về một số cây xanh mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây Hoạt động 2: Khám phá về cây xanh.. - Cho[r]
(1)MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất:
* Vận động
- Rèn nhỏ đôi bàn tay thông qua hoạt động tạo hình: xé dán củ quả, vẽ vườn hoa; tơ chữ m, n
- Thực vận động: trườn sấp trèo qua ghế thể dục; bật liên tục vào vịng - Rèn luyện giác quan thơng qua việc sử dụng tìm hiểu khám phám giới thực vật Dạo chơi tắm nắng tăng cường thể lực
- Chơi trò chơi vận động: Người giữ vườn, gieo hạt, cáo thỏ, ô tô chim
Chơi TCNN: Chuyền đầu; nhảy báo * Dinh dưỡng, sức khỏe
- Hình thành số thói quen, kỹ kỹ xảo việc chăm súc sức khỏe (Mặc áo quần phù hợp với thời tiết, chơi đồ chơi an toàn) Vệ sinh thân thể (Giữ gìn đầu túc, áo quần, mặt mũi, chân tay sẻ, rữa tay trước ăn sau vệ sinh, đánh sau ăn, trước ngủ)
- Ăn phối hợp nhiều loại thực phẩm, ăn chín uống sơi, khơng ăn quà bánh đến lớp
- Tập chế biến số ăn, đồ uống Tập làm nội trợ: tỉa quả, cắm hoa * An toàn
- Khơng trú góc cây, khơng đến gần có gai nhọn, có nhựa - Khơng ăn loại rau, củ, bị hỏng, già
2 Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt loại cối, rau, hoa, lá, Biết thể sống cần điều kiện đất, nước, ánh sáng, khơng khí
- Trẻ biết ích lợi xanh đời sống người, vật
- Trẻ biết so sánh để thấy giống khác loại cây, hoa, quả, rau - Trẻ biết trình phát triển cây, biết chức bé phận
- Biết tách gộp phạm vi Biết đếm đến 9, tạo nhóm phạm vi 9, nb số 9, biết mối quan hệ phạm vi 9, Biết xếp theo quy tắc
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Mỡ rộng kỹ giao tiếp thơng qua hoạt động trị chuyện thảo luận, đọc đồng dao, giải câu đố giới thực vật
- Khả lắng nghe hiểu truyền đạt suy nghĩ nhiều cách khác
- Đọc thơ: Cây dừa, hoa mào gà Kể chuyện: Quả bầu tiên, tích khoai lang
- Làm quen chữ m, n phát âm tìm chữ m, n có từ tên loại hoa, rau củ Nhận ký hiệu đồ dùng nhân, ký hiệu phòng vệ sinh, biết cách giở sách vở, biết cách "Đọc sách" từ trái sang phải từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách
- Rèn luyện khả lắng nghe diễn đạt suy nghỉ vật Kỹ nói ngữ pháp
(2)- Có số hành vi văn hóa sinh hoạt như: Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép, chờ đến lượt, kiềm chế cần thiết, ý nghe cô bạn nói, khơng ngắt lời người khác
- Biết chăm sóc bảo vệ - Biết quý trọng người trồng trọt
- Mạnh dạn tự tin giao tiếp với người Biết chia sẻ cảm xúc: Như an ủi, chung vui
- Chơi trò chơi phân vai: Cô giáo, nấu ăn, xây công viên
- Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây, nu na nu nống, rềnh rềnh ràng ràng
- Tập cho trẻ có số phẩm chất kỹ sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có ý thức với trách nhiệm với công việc giao
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhận đẹp thể đẹp thụng qua hoạt động tạo hình âm nhạc
- Nghe hát, nhạc, hát múa hát thực vật: Em yêu xanh, Lá xanh, gì, vườn ba, chơi vườn hoa, lý
- Vẽ, nặn, tô màu, làm anlbum ảnh giới thực vật
- Trẻ thích đọc thơ, ca dao đồng dao, kể chuyện có chủ đề CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cô:
- Tranh ảnh, slide giới thực vật: xanh, rau, củ, quả, hoa
- Các hát câu chuyện thơ liên quan đến chủ đề: Cây dừa, Hoa mào gà, bầu tiên, trẻ trăm đốt
- Đồ chơi đóng vai gia đỡnh, bỏc sỹ, bán hàng
- Tranh mẫu tạo hình vẽ dấu võn tay, xé dán củ quả, vẽ vườn hoa - Hoa, số lượng 9, thẻ số từ đến
- hoa,
- Tranh làm quen chữ có từ: khoai mụn, chữ m, n
- Tranh thơ chuyện: Cây dừa, Hoa mào gà, bầu tiên, tích khoai lang - Ống chui
- Đàn có hát: Em yêu xanh, Lý xanh, gì, vườn ba, chơi vườn hoa, lý
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ có hoa, số lượng 9, thẻ số từ đến - hoa,
- Chữ m, n
- Tranh chơi trò chơi
- Nhạc cô, mũ múa loại
- Tranh lô tô loại hoa, quả, rau
(3)MẠNG NỘI DUNG
Bé yêu xanh
- Tên gọi, phận
- Đặc điểm: Cây cao, thấp, thân cứng, thân mềm
- Cấu tạo: Rễ thân cành hoa hạt - Quá trình phát triển từ hạt
- Sự giống khác số loại - ích lợi vủa xanh tác hại việc phá hoại xanh
- Điều kiện sống:Đất, nước, ánh sáng, khơng khí, Phân bón.Sự chăm sóc bảo vệ người
- Nơi sống: Cây sống nước, sống cạn
Vườn hoa bé - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật loại hoa - Sự giống khác số loại hoa
- Cách chăm sóc điều kiện sống số loại hoa - Lợi ích hoa
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Cây lương thực - Tên gọi, phận - Đặc điểm: Cây cao, thấp, thân cứng, thân mềm - Cấu tạo: Rễ thân cành
- Quá trình phát triển - Điều kiện sống, nơi sống - Ich lợi : Cây làm thức ăn cho
con người động vật Một số loại rau quả
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm phận loại quả, rau, màu sắc, mùi vị - Lợi ích loại quả, rau thể nguời
- Các ăn từ rau, ích lợi rau thể nguời
- Cách bảo quản
- An toàn sử dụng số loại quả, rau
(4)MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển nhận thức LQVT:
Khám phá XH
- Tách gộp phạm vi - Sắp xếp theo quy tắc
- Đếm đến 9, NB nhóm đối tượng, NB số
- NB mqh phạm vi
- Nhận biết so sánh phân loại loại cây, hoa quả, rau
- Biết trính phát triển từ hạt
- Biết xanh cần số điều kiện để sống
Phát triển thẫm mỹ TẠO HÌNH
- Vẽ dấu vân tay - Xé dán củ
- Vẽ vườn hoa
- Làm sách tranh giới thực vật
ÂM NHẠC
- Hát+ vđ: em yêu xanh, gì, chơi vườn hoa
- Nghe hát: Lý xanh, vườn ba, lý bơng
- Chơi trị chơi âm nhạc mèo con, cún chim gõ kiến
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Phát triển ngôn ngữ LQVH
- Đọc thơ: Cây dừa, hoa mào gà
- Chuyện: Sự tích khoai lang, bầu tiên - Làm sách tranh, kể chuyện thực vật
LQCV
- LQCV : m, n có tên thực vật
Phát triển tình cảm và kỹ XH
- TC giới thực vật, thái độ người trồng trọt - TC đóng vai cô bán hàng, công nhân xây dựng công viên, vườn rau, vườn hoa
Phát triển thể chất
- VĐ: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục, bật liên tục vào vịng
- Chơi trò chơi mèo đuổi chuột, cáo thỏ, chi chi chành chành
TCNN: Chuyền đầu; nhảy báo
(5)PHÒNG GD & ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập- tự do- hạnh phúc
Hồ Xá, ngày 01 tháng 01 năm 2021 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Thế giới thực vật
Từ ngày 04/01/2021 đến 29/01/2021
ND
Thứ
TUẦN 18 (Từ ngày
04-8/1/2021) NHÁNH 1: Cây xanh môi
trường sống
TUẦN 19 (Từ ngày
11-15/1/2021) NHÁNH 2: Một số loại rau
củ quả
TUẦN 20 (Từ ngày
18-22/1/2021) NHÁNH 3: Một số loại cây
lương thực
TUẦN 21 (Từ ngày
25/-29/1/2021) NHÁNH 4: Những bơng hoa
bé thích
HĐH
Hát+múa: Lá xanh
NH: Lý xanh TCAN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
Âm nhạc: Hát +VTTPH: Quả gì?
NH: Vườn ba
Một số loại
lương thực Bật liên tục qua vịng
Cây xanh mơi trường sống
Một số loại rau, củ,
Đếm đến 9, NB nhóm có đối tượng, NB số
Những bơng hoa bé thích
Tách gộp phạm vi
Sắp xếp theo quy tắc
Tập tô: m, n NB mqh số lượng phạm vi
Xé dán ăn Nội trợ: Tỉa
LQCC: m, n Nội trợ: Tỉa
Chuyện: tích khoai lang Nội trợ: Cắm hoa
Vẽ hoa dấu vân tay Nội trợ: Cắm hoa
Thơ: Cây dừa Nặn dĩa Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
Thơ: Hoa mào gà
KT.HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG GV lập kế hoạch
Nguyễn Thị Lan Hương Nguyễn Thị Ngọc Hảo
Trần Thị Việt Hà
(6)Từ ngày 04/01 đến 08/01/2021 MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm cấu tạo, môi trường sống loại quen thuộc, gần gũi với trẻ
- Trẻ biết trình phát triển điều kiện cần thiết để sống phát triển
- Trẻ biết xé dải, xé cong tròn, xé bấm… để tạo thành ăn - Trẻ biết tách gộp phạm vi nhiều cách
- Biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ thuộc thơ: Cây dừa - Trẻ biết hát múa nhịp nhàng : Lá xanh
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ xé dải, xé bấm - Kỹ đếm, nhận biết, so sánh
- Kỹ đọc thơ, kể chuyện, hát múa diễn cảm xanh
- Tham gia trò chơi: Đóng vai người bán hàng, chơi trị chơi vận động, trò chơi dân gian: Kéo co, rồng rắn lên mây, ô ăn quan
- Rèn số kỹ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
- Rèn số kỹ lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
- Phê phán khơng đồng tình với hành vi phá hoại xanh CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cô:
- Sưu tầm tranh ảnh loại xanh - Đàn nhạc có hát: Lá xanh, lý xanh - Tranh mẫu tạo hình xé dán ăn
- Hoa số lượng 8, thẻ số từ 1-8
- Tranh thơ: Cây dừa; Tranh chơi trị chơi với tốn * Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ hoa, thẻ số từ đến - Lô tô loại xanh - giấy màu, hồ dán
- Đồ chơi gúc: - Đồ chơi góc:
+ Phân vai( Đồ chơi nấu ăn , bán hàng, cấp dưỡng, cô giáo) + Xây dùng ( Cây hoa, cối, đồ chơi lắp ghép)
+ Nghệ thuật:(bút màu, giấy A4, màu nước, đất nặn, mùn cưa, màu bét ) + Thư viện : Sách báo tranh chuyện loại
* Huy động phụ huynh:
(7)Thứ ND
2 3 4 5 6
Đón trẻ Trò chuyện
- Trò chuyện với phụ huynh tình hình trẻ lớp
- Trị chuyện với trẻ xanh: Tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi, điều kiện sống, cách chăm sóc bảo vệ
Thể dục sáng
- Khởi động: Đi chạy kiểu chân
- Trọng động: Tập theo hát “Con gà trống” + Hô hấp: Gà gáy.( 2Lx8N)
+ Tay: Tay đưa ngang gập trước ngực (2Lx8N) + Chân: Ngồi khụy gối (2Lx8N)
+ Bông: Nghiêng người sang hai bên.(2Lx8N) + Bật nhảy: Bật chổ (2Lx8N)
- Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ nhàng HĐH
Hát+múa: Lá xanh
Bé tìm hiểu xanh
Tách gộp phạm vi
Xé dán ăn
Thơ: Cây dừa
HĐNT
QS: Cây bàng
TC: Cây ấy, cao cá thấp
QS: đa TC: Rồng rắn lên mây, gieo hạt QS: Cây lăng
TC: Kéo co, chi chi chành chành QS: Cách chăm sóc TC: Mèo đuổi chuột, cao cá thấp
QS: Dạo chơi sân trường
TC: Cáo thỏ, nu na nu nống
HĐG
HĐ1: Trước chơi
- Cho trẻ đăng ký góc chơi góc chơi
*HĐ2: Cơ đến góc chơi hướng dẫn thêm cho trẻ hành động chơi, vai chơi, mối quan hệ chơi
- PV: Cơ giáo, gia đình, bán hàng
- XD: Xây công viên xanh , lắp ghép đồ chơi - NT: + ÂN: Hát, nghe hát hát xanh + TH: Vẽ, nặn, xé dán loại
- KH: Đếm số lượng
- TV: Xem sách tranh, làm anlbum xanh
TN: Chăm sóc loại cây, chơi với cát, nước, đúc đồ dùng, đồ chơi - Chơi TCDG: ô ăn quan, bồi thẻ
*HĐ3: Sau chơi:
Cô gợi ý cho nhóm nhận xét nhóm chơi ,sau cô nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau Thu dọn đồ dùng
HĐC
- LQBT: Cây dừa
- Giải câu đố
- Rèn kỹ rửa tay - HDTC: chồng nụ chồng hoa
- Sử dụng LQVT
- Chơi tự
- Nội trợ: Tỉa - Học Kidsmart - TCNN: Chuyền đầu - Nêu gương cuối tuần TỔ CHỨC THỰC HIỆN
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC : Hát+ múa: Lá xanh Nghe hát: Lý xanh
TCAN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật 1 Mục đích u cầu:
- Trẻ biết múa động tác nhịp nhàng theo hát: Lá xanh
- Rèn kỹ múa, khéo léo, mềm mại tay, luyện nhanh nhạy cho trẻ chơi trò chơi, luyện tai nghe âm nhạc
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh Trẻ hứng tích cực tham gia hoạt động
2 Chuẩn bị:
- Đàn có hát : Lá xanh, lý xanh, - hoa,
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Hát múa: Lá xanh
- Cô mở đàn cho trẻ nghe đoạn nhạc hỏi trẻ tên hát, tác giả - Cho lớp hát " Lá xanh" lớp, tổ, cá nhân.(Chỳ ý sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu hát múa hát múa Lá xanh
- Cô hát kết hợp múa cho trẻ xem lần với động tác sau ( khơng giải thích động tác)
Câu : Gió đung đưa cành bướm nhỏ vờn quanh xanh xanh: hai tay đưa lên cao vẫy sang hai bên
Câu : Lá xanh vẩy vẩy gọi e nhanh nhanh: tay trái chống hông, tay phải vẩy, dậm chân
Câu : Nhanh tới trường em yêu: hai tay đặt trước ngực
Câu 4: la tới trường em yêu: hay tay đưa lên cao nhảy chân sáo vòng tròn chỗ
- Cho trẻ thực hát múa theo cô nhiều hình thức (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân)
Cơ chỳ ý quan sát sửa sai cho trẻ kịp thời
Hoạt động 2: Nghe hát : Lý xanh Dân ca nam - Cô giới thiệu tên hát, điệu dân ca
- Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần
- Trò chuyện với trẻ giai điệu, nội dung hát (Bài hát có giai điệu êm dịu, vui tươi, nói vể đẹp cá, loài chim vui đùa thiên nhiên)
- Cô hát lần kết hợp cho tốp trẻ múa phụ họa
Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - lần
- Kết thỳc: Cho trẻ hát múa: Lá xanh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát bàng
TC: Cây - cao cỏ thấp
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh
(9)- Trẻ biết số đặc điểm cấu tạo cây, tác dụng môi trường sống
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: ô tơ, xắc xơ, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co 3 Tiến hành:
- Dẫn trẻ sân, cho trẻ quan sát thời tiết, trời, mây, cảnh vật xung quanh Hoạt động 1: Quan sát bàng
- Dẫn trẻ đến bàng Gợi ý cho trẻ quan sát nhận xét ( Cây bàng thân to, màu nâu, vỏ sần sùi, có nhiều cành, bàng to, màu xanh, già có màu vàng, màu đỏ)
- Người ta trồng để làm gì? Muốn có nhiều phải làm gì? - Cách chăm sóc bảo vệ cây?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1: Cây
TC2: Cây cao cỏ thấp
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 1TC/2,3 lần
Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ phấn loại sân, chơi ô ăn quan, chơi chuyền HOẠT ĐỘNG CHIỀU: LQ thơ: Cây dừa
Giải câu đố loại cây
1 Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ chăm sóc
- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung thơ: Cây dừa - Trẻ biết giải câu đố loại
2 Chuẩn bị:
- Slide thơ: Cây dừa
- Các câu đố loại 3.Tiến hành:
Nội dung 1: Làm quen thơ: Cây dừa
Hoạt động 1: - Cô giới thiệu tên thơ: Cây dừa
Hoạt động 2: - Cô đọc thơ cho trẻ nghe kết hợp slide minh họa
- Giới thiệu nội dung thơ - Đàm thoại tên thơ, nội dung thơ (Cây dừa thơ có đặc điểm gì?
Tác giả ví dừa, dừa giống thể nào? Muốn có nhiều xanh phải làm gì?)
Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ cô Nội dung 2: Giải câu đố loại cây Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố
“Cây thân thật to
Quả không ăn được, bé ngồi gốc chơi” (Cây bàng)
“Cây thân có nhiều gai Hoa thật đẹp, tán tròn sum suê”
(10)“Cây hoa đỏ rực trời Báo tin hè đến ve sầu râm ran”
(Cây phượng) Hoạt động 2: - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô ĐÁNH GIÁ:
……… ……… ………
Thứ ngày 05 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC : Bé tìm hiểu xanh
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bàng, xoài, biết trình phát triển cây, ích lợi người
- Rèn kỹ quan sát, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ Có ý thức học tập
2 Chuẩn bị:
- Tranh, slide bàng, xoài - Đàn có hát “Em yêu xanh” - Tranh trò chơi
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ hát "Em yêu xanh" - Cho trẻ kể số xanh mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ Hoạt động 2: Khám phá xanh
- Cho trẻ hai nhóm thảo luận Nhóm 1: bàng
Nhóm 2: xồi
( trị chuyện tên, đặc điểm ích lợi cây)
* Cô đọc câu đố bàng: Cây xịe tán trịn, mùa hè rợp bóng sân trường em chơi
- Cho trẻ quan sát bàng nêu nhận xét đặc điểm cấu tạo, q trình sinh trưởng, lớn lên bàng, ích lợi bàng (Cây bàng thân to tròn, cứng có vỏ sần sùi, có nhiều cành, to trịn có màu xanh, hoa nở màu trắng, bẹp, màu xanh Cây bàng cho bóng mát)
- Cho trẻ hát vận động cuốc đát trồng
- Hỏi trẻ lớn lên nào? Cho trẻ xem tranh trình lớn lên - Các yếu tố ảnh hưởng đến trình phát triển bàng (Nhờ chăm sóc người, nhờ yếu tố đất, nước, khơng khí, ánh sáng)
- Lợi ích xanh mơi trường sống? (Cây cho gỗ, bóng mát, cho quả, cho thực phẩm, cho thuốc, cịn làm cho mơi trường xanh đẹp) * Tương tự cho trẻ khám phá xồi
- Ai có nhận xét xồi? - Cây xồi có đặc điểm gì?
(11)Hoạt động 3: Ai thông minh hơn - Cho trẻ chơi trị chơi:
TC1: Đốn qua
TC2: Thi xem đội trồng nhiều cây: Cho trẻ chia thành đội lên trồng vào chậu, đội trồng đẹp, trồng nhiều cây, đội chiến thắng - Cơ động viên, khuyến khích, tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát đa
TC: Rồng rắn lên mây- gieo hạt
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cảnh quan ngơi trường thân u, biết chăm sóc bảo vệ
- Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi
- Mở rộng vốn hiểu biết trẻ loại cảnh vườn trường 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: ô tô, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co, chai nước, vịng 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát đa
- Dẫn trẻ sân, cho trẻ quan sát thời tiết, trời, mây, cảnh vật xung quanh
- Dẫn trẻ đến đa Gợi ý cho trẻ quan sát nhận xét ( Cây thân gỗ, màu nâu, to, màu xanh, già có màu vàng)
- Người ta trồng để làm gì? Muốn có nhiều phải làm gì? - Cách chăm sóc bảo vệ cây?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1: Rồng rắn lên mây
TC2: Gieo hạt
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 1TC/ 2,3 lần
Hoạt động 3:
- Trẻ chơi tự với bồi, thẻ, phấn, cây, vòng HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Rèn kỹ rửa tay
- Sử dụng làm quen với chữ cái
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết rửa tay quy trình Giáo dục trẻ biết giữ gìn bàn tay ln - Biết cách chơi luật chơi, biết chơi trò chơi: Chồng nụ chồng hoa
2 Chuẩn bị:
- khăn lau tay, xà phòng
3 Tiến hành:
Nội dung 1: Rèn kỹ rửa tay Hoạt động :
- Cho trẻ quan sát, thảo luận tranh minh họa quy trình rửa tay Hoạt động :
(12)Bước 3: Rửa mu bàn tay Bước 4: Rửa kẽ ngón tay Bước 5: Rửa đầu ngón tay Hoạt động :
- Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay thực hành Cơ ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực
* Nội dung 2: TC: Chồng nụ chồng hoa
Hoạt động 1 :
- Cô nêu tên trị chơi
- Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi: bạn chơi lần.Hai bạn ngồi đối diện hai chân duỗi thẳng chạm vào chân chân bạn A trồng lên chân bạn B bạn C nhảy qua nhảy lại sau bạn A trồng nắm lên ngón chân bạn B làm nụ sau bạn C nhảy qua nhảy Sau bạn B đặt tiếp lên làm hoa, bạn C nhảy qua nhảy lại chạm vào nụ hoa bị thua Hoạt động :
- Cho trẻ chơi theo nhiều nhóm
Cơ chỳ ý quan sát, hướng dẫn trẻ chơi ĐÁNH GIÁ:
……… ……… ………
Thứ ngày 06 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC: Tách gộp phạm vi 8
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chia nhóm đối tượng có số lượng thành phần nhiều cách, củng cố mối quan hệ phạm vi
- Cung cấp kỹ chia nhóm đối tượng thành phần, luyện kỹ đếm, kỹ thêm bớt
- Rèn kỹ nhanh nhạy chơi trò chơi
- Trẻ có ý thức học tập, lắng nghe lời cô, hợp tác với bạn 2 Chuẩn bị:
- Hoa cho cô trẻ số lượng thẻ chử từ 1- - Bài hát: Lá xanh
- Bài giảng pp 3 Tiến Hành:
Hoạt động 1: Ôn mối quan hệ phạm vi 8
- Cho trẻ chơi: Cuốc đât trồng Cô cuốc,( trồng cây, hỏi quả) cho trẻ thêm vào cho đủ số lượng
- Cho trẻ thêm bớt đồ dùng cho đủ số lượng Hoạt động 2: Tách gộp phạm vi
- Cho trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi
- Cô yêu cầu trẻ xếp tất số hoa , cho trẻ đếm (Tất có bơng hoa) - Cơ gợi ý cho trẻ chia theo ý thích, gợi ý để trẻ chia nhiều cách
(13)( - 7; - 6; 3- 5; 4-4)
- Hỏi trẻ nhóm gộp lại có hoa?
- Hỏi trẻ : Chia đối tượng thành phần có cách? Đó cách nào? + Cơ khỏi qt lại: chia phần có cách chia: 1/7, 2/6, 3/5, 4/4
+ Cho trẻ chia theo yêu cầu nhóm bên trái có bơng hoa nhóm bên phải có bơng hoa ?
- Mỗi lần tách cho trẻ chọn thẻ số tương ứng đặt vào nhóm, sau lần tách nhóm cho trẻ gộp kiểm tra kết
- Lần lượt tách - gộp kiểm tra lại kết - Cho trẻ cất bỏt, vừa cất vừa đếm
* Củng cố: Hỏi trẻ chia đối tượng thành phần có cách chia? Trò chơi1: Thi đội nhanh
- Cách chơi: Chia trẻ thành đội, lên chia nhóm có đối tượng ( hoa, lá, quả, cây) thành phần theo cách khác
- Luật chơi: Bạn đầu hàng mổi đội lên chia, mổi lượt chia theo cách Đội có kết đội chiến thắng
- Lượt thứ 2: cho trẻ lên đếm gắn số tương ứng theo cách chia trò chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát lăng
TC: Kéo co - chi chi chành chành
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
- Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi
- Mở rộng vốn hiểu biết trẻ loại cảnh vườn trường 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: ô tô, xắc xơ, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát lăng
- Dẫn trẻ sân, cho trẻ quan sát thời tiết, trời, mây, cảnh vật xung quanh
- Dẫn trẻ đến lăng Gợi ý cho trẻ quan sát nhận xét ( Cây lăng có nhiều cành, to màu xanh, hoa màu tím…)
- Trồng để làm gì?
- Muốn có nhiều phải làm gì? Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1: Kéo co
TC2: Chi chi chành chành
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi TC/ 2,3 lần
Hoạt động 3:
Trẻ chơi tự với cây, thẻ, bồi, phấn, ô tô, ném vòng cổ chai HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Sử dụng LQVT
(14)- Trẻ biết làm theo yêu cầu số lượng
- Trẻ biết chơi bạn, biết tạo mối quan hệ trình chơi 2.Chuẩn bị:
- Tranh hướng dẫn, làm quen với toán, bút màu, bút chỡ - Đồ chơi góc
3.Tiến hành:
Nội dung 1: Sử dụng LQVT Hoạt động 1:
- Cô heo hướng dẫn cho trẻ mở toán tr24 làm theo yêu cầu bài: đếm số xe đạp, tô màu số hạt sợi dây số lượng xe đạp vừa đếm Khoanh nhóm PTGT có số lượng Tơ chữ số theo khả ý thích
Hoạt động 2: - Cho trẻ thực
- Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ Nội dung 2: Chơi tự do
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Em yêu xanh” - Cô cho trẻ kể tên góc chơi lớp
- Hỏi trẻ cách chơi số gúc
Hoạt động 2: Cô hướng dẫn thêm cho trẻ nhóm chơi - Cho trẻ chơi bao quát trẻ.
ĐÁNH GIÁ:
……… ……… ………
Thứ ngày tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC : Xé dán ăn quả
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng kỹ xé dải, xé bấm… để xé thành thân, tạo thành cây ăn
- Rèn kỹ xé dải, xé bấm, phết hồ xếp, bố cục tranh hợp lý, - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ loại cây, ý thức tổ chức kỹ luật 2 Chuẩn bị:
- Tranh xé dán ăn quả: tranh có tán to, tranh tán nhỏ - Đàn có hát "Em yêu xanh"
- Giấy màu xanh, đỏ, vàng, nâu… 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Xem tranh gợi ý *Cho trẻ hát "Em yêu xanh"
- Trò chuyện số loại quen thuộc mà trẻ biết: Cây bàng, cam, xoài
*Xem tranh gợi ý
Tranh 1: Tranh táo có tán to
Tranh 2: Tranh xé dán xồi có tán nhỏ
- Cô treo tranh, cho trẻ xem tranh nhận xét tranh ( kỹ xé, dán, màu sắc, xếp bố cục, so sánh tán hai tranh…)
(15)+ Phết hồ ntn? Sắp xếp thân, lá, sao?
- Cho trẻ nêu ý định vẽ xé dán gì, làm nào? Cô lắng nghe bổ sung thêm cho trẻ
Hoạt động 2: Cho trẻ thực - Cô mở nhạc "Em yêu xanh"
- Cô bàn hướng dẫn thêm cho trẻ cách xé dán, xếp bố cục Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Gần hết cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày xem chung Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cơ nhận xét chung: khen trẻ có sản phẩm đẹp, có sáng tạo, trẻ có nhiều tiến bộ, động viên trẻ chậm
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cách chăm sóc cây
TC: Mèo đuổi chuột - cao cỏ thấp
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường Biết cách chăm sóc -Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: ô tô, xắc xô, phấn, sỏi, cây, bóng, dây kéo co 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát cách chăm sóc
- Cho trẻ đứng xung quanh chậu cảnh quan sát nghe giải thích cách chăm sóc
Cho trẻ nhận xét
- Đầu tiên làm gì? Dùng bay xới nhẹ đất - Tiếp đến cô dùng kéo cắt bỏ vàng - Bước thứ cô dùng khăn để lau
- Bước cuối tưới nước cho
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
TC1: Mèo đuổi chuột TC2: Cây cao cỏ thấp - Cho trẻ nhắc lại luật chơi - Cho trẻ chơi TC/ 2, lần Hoạt động 3:
Trẻ chơi tự với cây, chong chóng, chơi ăn quan… HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội trợ: Tỉa quả.
Học kidsmart
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nắm bước tiến hành tỉa quả, biết dụng nguyờn liệu để tỉa trình bày đẹp Giáo dục trẻ ăn có nhiều VTM tốt cho sức khỏe, ăn phải rửa quả, ăn xong bỏ vừ, hạt nơi quy định
- Trẻ biết cách Chơi nhà khoa học Sammy : Căn phòng: Nơi phân loại
2.Chuẩn bị:
(16)- Phòng máy sẽ, tranh ảnh phòng máy đầy đủ 3.Tiến hành:
Nội dung 1: Nội trợ: Tỉa quả. Hoạt động 1:
- Cô giới thiệu dụng cô nguyên liệu, cách tỉa Hoạt động 2:
- Cô làm mẫu: Dùng mũi kéo xẻ vừ quýt thành nhiều cỏnh sau dùng kéo tỉa trịn thành hình cỏnh hoa xếp dĩa
- Cho trẻ nhắc lại cách thực thiếu cô bổ sung Hoạt động 3:
- Cho trẻ thực
- Sau trình bày đĩa
- Nhận xét kết thực trẻ - Cho trẻ ăn
- Hỏi trẻ ăn qt có vị ? Có lợi cho sức khoẻ? - Cho trẻ thu dọn đồ dùng
Nội dung 2: Học KIDSMART Hoạt động1:
- Cơ dẫn trẻ lên phịng kidsmart, giới thiệu yêu cầu tập Hoạt động2:
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách thực hiện: Chơi ngơi nhà khoa học Sammy
Căn phịng: Nơi phân loại Hoạt động 3:
- Cho trẻ thao tác máy
- Cô hướng dẫn, hỗ trợ cho trẻ thực ĐÁNH GIÁ:
……… ……… ………
Thứ ngày tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC : Thơ: Cây dừa
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ - Đọc thơ diễn cảm, nói mạch lạc
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, có ý thức tổ chức, kỷ luật 2 Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung thơ: Cây dừa - Tranh trò chơi
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Giới thiệu thơ: Cây dừa ST: Trần Đăng Khoa
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần, lần kết hợp xem tranh minh họa. - Đàm thoại:
- Các cháu vừa nghe đọc thơ gì? Sáng tác ai?
- Cây dừa nhà thơ miêu tả nào? Thể qua câu thơ nào?
(17)- Giải thích từ “canh”, trơng giữ, bảo vệ, “đủng đỉnh” chậm rải, không vội vã
- Qua thơ cảm nhận điều gì? - Để có nhiều phải làm gì? - Cho trẻ hát cuốc đất trồng
Hoạt động 2:Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc tập thể: tổ, nhóm, cỏ nhân - Cho trẻ đọc nối tiếp
Hoạt động 3:Chơi thi xem đội nhanh
- Ngồi thành nhóm xem tranh xếp tranh theo trình tự nội dung thơ - Cử đại diện nhóm lên đọc diễn cảm thơ
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Dạo chơi sân trường TC: Cáo thỏ - nu na nu nống
1 Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan mơi trường - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi trò chơi
-Trẻ sử dụng giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật XQ 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: ô tô, phấn, sỏi, dây… 3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường
- Dẫn trẻ quan sát số đồ chơi trời, cho trẻ nhận xét đặc điểm, công dụng, cách chơi Tham quan số khu vực vui chơi
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : TC1: Cáo thỏ
TC2: Nu na nu nống
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi TC/ 2, lần
Hoạt động 3:
Trẻ chơi tự với ô tô, dây, sỏi…
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - TCNN: Chuyền đầu - Nêu gương cuối tuần
1 Mục đích u cầu:
- Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi, luật chơi biết chơi trò chơi nước ngoài: Chuyền đầu
- Biết tự đánh giá thân, đánh giá mình, đánh giá bạn, biết hành vi sai Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng : Phiếu bé ngoan Quả 3 Tiến hành:
Nội dung 1: TCNN: Chuyền đầu
Hoạt động 1: Cơ giới thiệu trị chơi: Chuyền đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi
(18)( có chứa chữ số) sau đặt vào hai đầu hai bạn, hai bạn khéo léo dùng đầu để di chuyển cho đích cho vào rổ sau cuối hàng hai bạn khác lên trò chơi kết thúc Kết thúc trò chơi đội chuyền nhiều chiến thắng Luật chơi: Chỉ dùng đầu để di chuyển quả, không dùng tay để đỡ không làm rơi
Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi
- Cơ chia nhóm lớp tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình trẻ chơi hướng dẫn sửa sai cho trẻ - Sau lần chơi cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ Nội dung 2: Hoạt động nêu gương
Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát “Cả tuần ngoan” Hoạt động 2:
- Cho trẻ tiến hành nhận xét Trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn Cô nhận xét hoạt động lớp tuần, nhận xét cỏ nhân trẻ Tuyên dương trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhở trẻ chưa ngoan, học muộn, chưa lời
Hoạt động 3:
- Phát phiếu bé ngoan cho trẻ ĐÁNH GIÁ:
……… ……… ……… ………
Chuyên môn duyệt:
……… ……… ……… Ngày 02 tháng 01 năm 2021 KT HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG GV lập kế hoạch
Nguyễn Thị Ngọc Hảo Nguyễn Thị Lan Hương