Chủ đề động vật lớp mẫu giáo 45 tuổi

CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU CỦA BÉ (4 TUẦN) Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ 25/12/2017 -> 19/01/2018) - Nhánh 1: - Nhánh 2: - Nhánh 3: - Nhánh 4: Một số vật nuôi gia đình Động vật sống rừng Động vật sống nước Một số vật biết bay côn trùng I MƠI TRƯỜNG GIÁO DỤC: Mơi trường lớp: * Chuẩn bị cô: - Môi trường lớp học sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung chủ đề nhánh để trẻ quan sát, nhận xét - Bài soạn, giáo án điện tử, học liệu chuẩn bị đầy đủ phục vụ cho chủ đề nhánh - Học liệu chuẩn bị đầy đủ, phục vụ cho trẻ hoạt động hoạt động học hoạt động góc chủ đề nhánh - Trẻ kể số đặc điểm vật trẻ biết - Sưu tầm nguyên vật liệu thiên nhiên: Vỏ hộp, cây, rơm, rạ, len vỏ, hột hạt, vỏ hến, vỏ chai chai, vỏ lạc… - Giấy bút, bìa, kéo hồ dán, đất nặn - Tuyªn trun c¸c bËc phơ huynh đng số ngun vật liệu thiên nhiên để trẻ hoạt động làm đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động trẻ * Chuẩn bị trẻ: - Tranh ảnh có nội dung chủ đề nhánh để trẻ quan sát, nhận xét - Giấy bút, bìa, kéo hồ dán, đất nặn, sách bé làm quen với tốn, tạo hình, khám khoa học, giúp bé phát triển tình cảm – Kĩ xã hội - Học liệu chuẩn bị đầy đủ, cho trẻ hoạt động hoạt động học hoạt động góc chủ đề nhánh Mơi trường ngồi lớp: * Chuẩn bị cơ: - Mơi trường ngồi lớp học sẽ, trang trí tranh ảnh có nội dung chủ đề nhánh cửa, mảng tuyên truyền… - Sân đảm bảo sẽ, an toàn cho trẻ thể dục, hoạt động trời - Các đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trẻ, thể dục hoạt động chơi ngồi trời cho trẻ đầy đủ - Cơ tạo cho trẻ tâm lý thoải mái, vui vẻ * Chuẩn bị trẻ: - Sân sẽ, vòng, gậy phục vụ thể dục - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động chơi trời - Tâm trẻ vui vẻ thỏa mái - Quần áo trẻ phù hợp, gọn gàng, thỏa mái tiện cho trẻ hoạt động - Trẻ quan sát tranh ảnh có ND chủ đề nhánh cửa, mảng tuyên truyền, để trẻ khám phá, nhận xét hoạt động trải nghiệm Điều chỉnh kế hoạch: - Thể dục sáng, nhạc hát “Tiếng gà trống nhỏ” II KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 1: NHÁNH “MỘT SỐ CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH” (Thực từ ngày 25 /12/ 2017 đến ngày 29 /12/ 2017) Thứ Thứ H động Đón trẻ, chơi, thể dục sáng, điểm danh Hoạt động học Chơi hoạt động góc Chơi ngồi trời Hoạt động vệ sinh, ăn, ngủ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Chơi theo ý thích góc xem tranh ảnh vật ni gia đình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Thể dục sáng: Cho trẻ tập tập phát triển chung Tập kết hợp hát “TiÕng chó gµ trèng nhá” * Điểm danh – Báo vé ăn Sắp Tung - Một số - Dạy thơ: - Dạy hát “Con xếp theo bóng lên vật ni Đàn gà gà trống” + Nghe h¸t quy tắc cao bắt gia đình + TCVĐ: + TCHT: Bộ + TCHT: Gà gáy + TCHT: Nộm búng tài (Vẽ, Ơ cửa bí + TCVĐ “Thá Đua tài vào rổ tơ màu mật nghe h¸t mèo) nhảy vào chuồng - Góc học tập: Chơi lô tô, xÕp sè, tõ hét h¹t, xem tranh chun chủ - Góc nghệ thuật: Hát múa, biểu diễn văn nghệ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh - Góc phân vai: Trò chơi gia đình, siêu thị, BS thú y - Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi, Xây vườn bách thú - Góc tạo hình: VÏ, xÐ dán, nặn, tô màu, vật nuôi * Hot động lao động’ - TCVĐ: Bác Gấu đen làm bánh * Quan sát thời tiết - TCDG: Kéo co * Quan sát hoa Ngọc Lan - TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Vẽ vật ni gia đình sân trường - TCDG: Chi chi chành chành * Thăm bếp ăn trường - Trò chơi vận động: Mốo ui chut - Dọn phòng ăn kê bàn ghế vệ sinh lớp - Cho trẻ vệ sinh tay chân trớc ăn - Trẻ chia thìa, bát cho bạn - Cô chia phần ăn cho trẻ động viên cho trẻ ăn hết suất - Trẻ vệ sinh trc v sau ăn, sau i v sinh - Cho trẻ ngủ, dy quy định Chi, hot - Tr chi t chn góc động theo - Trò chơi học tập “Đua tài, thi xem khéo” ý thích - Bồi dưỡng kiến thức - Hoạt động điện ảnh: + Lµm quen kiến thức míi qua quan sát, xem băng đĩa, nghe nhạc, hát theo nhạc có nội dung chủ đề “Một số vật ni gia đình” + Cho trẻ xem phim hoạt hình Tơm Jeny, truyện c tớch Vit Nam + Kể chuyện, đọc thơ v số vật ni gia đình - Cho trẻ lấy khăn lau mặt Bình cờ, - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh vệ sinh, - Vệ sinh, bình cờ, trả trẻ (Phát phiếu bé ngoan thứ sáu) trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh vỊ c«ng việc trẻ gia đình, v mi mt hot động trẻ ngày DUYỆT KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH * Tập theo nhạc “Tiếng gà trống nhỏ” Mục đích yêu cầu: - Đón trẻ, trò chuyện tạo cảm giác thân thiện cho trẻ đến trường Điểm danh để nắm sĩ số lớp Cung cấp thêm kiến thức chủ đề cho trẻ - Trẻ tập xác động tác kết hợp khớp với lời ca hát “Tiếng gà trống nhỏ” - Rèn kỹ tự phục vụ, phát triển khả giao tiếp cho trẻ tập động tác theo nhịp - Giáo dục trẻ ứng sử, lễ phép thói quen ngăn nắp cho trẻ có ý thức tập thể dục sáng Chuẩn bị: - Sân tập phẳng, thống - Tâm lý trẻ thoải mái - Loa, đài, băng đĩa nhạc - Nhạc hát “Tiếng gà trống nhỏ” Tổ chức hoạt động: - Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở vui vẻ - Trò chuyện trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn góc - Trò chuyện chủ đề - Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi trẻ - Cô cho trẻ làm đòan tàu nối sân đứng thành tổ dãn cách đều, xoay khớp tay, hông, chân - Tập động tác tập phát triển chung: - Hơ hấp: Thổi bóng bay - Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: Đứng, chân co cao đầu gối - Bật: Bật sang hai bên * Tập kết hợp “Tiếng gà trống nhỏ” HOẠT ĐỘNG GĨC - Gãc häc tËp: Ch¬i lô tô, xếp số, từ hột hạt, xem tranh chuyện chủ đề - Gãc nghƯ tht: H¸t móa, biĨu diễn văn nghệ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh - Góc phân vai: Trò chơi gia đình, siêu thị, BS thú y - Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi Xõy bỏch thỳ - Gúc to hỡnh: Vẽ, xé dán, nặn, tô màu, vật nuôi Mục đích yêu cầu: - Trẻ hứng thú nhận vai chơi, sáng tạo chơi, biết liên kết nhóm chơi, tạo mối quan hệ chơi, tự tin vai chơi - Rèn kỹ phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Có ý thức giữ gìn bảo vệ ĐDĐC, đồn kết giúp đỡ bạn chơi Chuẩn bị: - Gãc x©y dựng: Các khối g, nhựa, nguyên vật liệu phục vụ cho trò chơi - Góc học tập: Tranh vẽ loại đồ dùng đồ chơi lớp Tranh vẽ vật nu«i gia đình, quet tính, hột hạt - Góc Nghệ thuật: Các dung cụ sắc xô, trống băng đài, đàn - Gúc to hỡnh: Tụ mu, v, ct dỏn, nn cỏc vt Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu su tầm c - Góc thiên nhiên: Dụng cụ chăm sóc cây, vật nuôi - Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, đồ bán hàng đồ bác sỹ T chc hot ng: * Trò chuyện, thỏa thuận trước chơi: - Trò chuyện chủ đề: Cùng hướng thay đổi lớp gọi tên vật nuôi gia đình - Cơ hướng trẻ góc chơi, hỏi ý tưởng trẻ thích chơi góc nào? sao? - Cho trẻ tự nhận vai chơi, bạn chơi góc chơi - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, biết bảo vệ mơi trường lớp * Q trình chơi: - Cơ gơi ý hỏi trẻ chơi góc cần gì? (Trẻ kể tên đồ dùng, đồ chơi góc thực hiện) - Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ, gợi ý động viên trẻ, để trẻ tự tin vào vai chơi, thể vai chơi - Nếu trẻ chưa thực cô gợi ý trẻ thực vai chơi, động viên, khích lệ trẻ - Khi trẻ chơi 15->20 phút cho trẻ đổi góc chơi * Sau chơi: - Nhận xét trình trẻ chơi - Chung vui sản phẩm - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm nhóm chơi - Múa, hát có nội dung chủ đề - Cơ nhận xét động viên rút kinh nghiệm cho trẻ cho buổi chơi sau - Giáo dục trẻ cất dọn đồ dùng nơi quy định, lau dọn góc chơi HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vệ sinh ca nhân, ăn ngon miệng, biết ăn hết phần ăn, để có sức khỏe tốt, biết tên ăn, biết nhận xét bình cờ cắm cờ - Rèn cho trẻ có thói quen văn minh ăn uống - Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh MT văn minh ăn uống Chuẩn bị: - Phòng ăn sẽ, gọn gàng, thống mát - Bát, thìa đủ cho trẻ - Nước rửa tay, khăn lau, khâu phần ăn đảm bảo cho trẻ - Một số thơ trước ăn, ngủ - Cờ đủ cho trẻ Tổ chức hoạt động: * Trước ăn: - Dọn phòng ăn kê bàn ghế vệ sinh lớp - Cho trẻ vệ sinh tay chân trước ăn - Trẻ ngồi vào bàn ăn khơng đùa nghịch - Cơ trò chuyện với trẻ số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm - Cơ giới thiệu ăn trẻ ăn bữa ăn trẻ - Cơ chia bát, thìa cho trẻ - Chia cơm cho trẻ - Trước ăn cơm trẻ biết mời cô mời bạn * Trong ăn: - Cô động viên trẻ ăn hết xuất, xúc cơm không làm rơi cơm xuống sàn - Cô lưu ý đến trẻ biếng ăn, ốm dậy - Cô bao quát trẻ sử lý tình sảy ra, nhắc trẻ ăn uống không làm rơi vãi thức ăn, biết nhặt cơm rơi để vào đĩa - Cô động viên khích lệ trẻ ăn hết suất * Sau ăn: - Cơ cho trẻ cất bát thìa nơi quy định, cô cho trẻ uống nước, lau miệng, rửa tay - Cơ vệ sinh phòng ăn chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ - Trẻ ăn xong cất bát nơi quy định, vệ sinh chuẩn bị ngủ * Giờ ngủ: - Cho trẻ vệ sinh trước ngủ theo nhu cầu - Trẻ vào phòng ngủ nằm vị trí - Cơ cho trẻ nghe nhạc êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ - Cơ ln có mặt phòng ngủ, sử lý tình bất thường sảy ra, giúp trẻ yên tâm, ngủ ngon giấc - Hết ngủ cô đánh thức trẻ dậy từ từ, cô nhắc trẻ cất gối gọn gàng - Cho trẻ vệ sinh cá nhân sau ngủ dậy, cho trẻ vận động nhẹ, ăn bữa phụ bước vào hoạt động chiều BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước về, trẻ biết bình cờ cắm cờ ống cờ - Trả trẻ qui định tận tay cho bậc phụ huynh - Rèn kỹ vệ sinh, ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân thực tốt qui định lớp lễ giáo cho trẻ Chuẩn bị: - Đồ dùng cho trẻ rửa tay rửa mặt (vòi nước vừa tầm tay trẻ, xà phòng rửa tay, khăn khơ lau tay - Cờ để trẻ bình xét cắm cờ Tổ chức hoạt động: - Hướng dẫn cho trẻ biết rửa tay, lấy khăn lau mặt, tay - Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan Cả tuần ngoan’’ - Cho trẻ nhận xét nội dung hát - Cô khái quát lại giáo dục trẻ qua nội dung hát - Cho trẻ bình cờ, cắm cờ - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh qui định - Trao đổi với PH tình hình sức khỏe học tập trẻ ngày KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn góc - Trò chuyện với trẻ chủ đề mới, ngày nghỉ cuối tuần bé - Tập thể dục sáng theo tập phát triển chung, kết hợp với hát “Tiếng gà trống nhỏ” - Điểm danh – Báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Sắp xếp theo quy tc Mc ớch yêu cầu: - Tr bit xếp đối tượng theo qui tắc, cách xếp đối tượng lặp lặp lại v thc hin c trũ chi - Rèn kỹ xếp đối tượng theo qui tắc cho trỴ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô hướng dẫn biết phối hợp với bạn nhóm hồn thành nhiệm vụ giao Chn bị: - Mỗi trẻ r cú lụ tụ hoa, lô tô táo - Nhạc hát “Gà trống, mèo cún con” - tờ giấy tơ ky cho trẻ chơi trò chơi nhóm - Các động vật ni gia đình cho trẻ chi trũ chi Tổ chức hoạt động: Dự kiến HĐ trẻ T chc hng dn ca cụ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ đứng quanh cô - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nghe tiếng gà gáy - Trẻ nhận xét - Cho trẻ nhận xét - Cô cho trẻ kể tên vật nuôi - Trẻ kể gia đình - Trẻ lắng nghe - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ôn gộp hai nhóm đối tượng phạm vi đếm - Trẻ thực - Mời trẻ lên mở hộp quà - Trẻ nhận xét - Cho trẻ nhận xét hộp quà - Cho trẻ gộp số lượng quà hộp đếm - Trẻ đếm nói kết * Câu hỏi trác nghiệm: Có cách gộp hai nhóm đối tượng phạm vi đếm A Gộp B Gộp C Cả đáp án - Trẻ trả lời - Cô gợi ý cho trẻ trả lời, khái quát lại * Hoạt động 3: Dạy trẻ xếp theo qui tắc loại đối tượng - Trẻ nhận xét - Cô cho trẻ lấy đồ dùng nhận xét - Cô cho trẻ quan sát cô xếp mẫu (1 hoa, táo; hoa, táo) - Cho trẻ nhận xét - Cô khái quát lại giới thiệu cách xếp lặp lặp lại theo trình tự định bơng hoa, táo; hoa, táo gọi cách xếp đối tượng theo qui tắc - Cho trẻ xếp lô tô hoa, lô tô táo theo yêu cầu cô (1-1) - Cho trẻ kiểm tra KQ bạn (sửa sai cho trẻ) - Mời trẻ lên xếp tiếp mẫu cô - Cho trẻ nhận xét * Mở rộng: Cho trẻ tự xếp theo ý tưởng - 2; - - Kiểm tra KQ trẻ (sửa sai cho trẻ) *Cô chốt lại kiến thức * Hoạt động 4: TCHT “Đua tài” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ thực - Nhận xét kết - Cho trẻ nhắc lại tên học - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ kiểm tra - Trẻ lên xếp - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ nhận xét - Trẻ nhắc lại tên học III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc nghệ thuật: Hát múa hát có nội dung chủ đề - Gãc häc tËp: Xem tranh vỊ c¸c vật nuôi gia ỡnh - Góc xây dựng: Xây trang tr¹i chăn ni - Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV CHƠI NGOÀI TRỜI Hoạt động lao động Mục đích u cầu: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, nhặt rác bỏ nơi quy định, biết vệ sinh rửa tay, chân sẽ, thực trò chơi - Rèn kỹ vệ sinh mơi trường vệ sinh cá nhân cho trẻ - Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, để rác nơi quy định, giữ gìn mơi trường xanh đẹp Chuẩn bị: - Túi nilon, nước rửa tay, thùng đựng rác Tổ chức hoạt động: * Hoạt động lao động: Cho trẻ hát ‘‘Con gà trống’’ - Cho trẻ nhận xét nội dung hát - Cô khái quát lại trò chuyện với trẻ sân trường ngày hơm - Chúng phải làm để sân trường đẹp nào? - Cho trẻ quan sát sân trường nhận xét? - Đặt câu hỏi với trẻ - Bây phải làm để sân trường nào? - Nhặt rác, rụng phải để vào đâu? - Chia lớp thành nhóm phát nilon cho trẻ - Cho trẻ thực - Trẻ làm xong cho trẻ rửa tay xà phòng - Cơ cắt móng tay cho trẻ - Nhận xét sau trẻ thực lao động - Giáo dục trẻ - Chia lớp thành nhóm phát nilon cho trẻ - Cho trẻ thực - Trẻ làm xong cho trẻ rửa tay xà phòng - Nhận xét sau trẻ thực lao động * TCVĐ: Bác Gấu đen làm bánh (cũ) - Cô cho trẻ thực - Nhận xét sau lần chơi * Chơi với đồ chơi ngồi trời: Cho trẻ chơi - Cơ bao quát trẻ V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ - Cho trẻ vệ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy ®óng giê qui ®Þnh - Vận động nhẹ, ăn q chiều VI CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH * Hoạt động chơi: - Trẻ chơi góc - TCVĐ: Thi xem nhanh + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cho trẻ thực + Nhận xét sau kết thức trò chơi VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ + Cho trẻ nhận xét nội dung hát + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cô nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cơ cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày * Nhận xét cuối ngày: .’ Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở với trẻ Cho trẻ chơi tự chọn góc - Trẻ chuyện với trẻ vật ni gia đình - Tập thể dục sáng theo tập phát triển chung, kết hợp với hát “Tiếng gà trống nhỏ” - Điểm danh – Báo ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Tung bóng lờn cao v bt Mc ớch yêu cầu: - Trẻ cầm bóng hai tay đập bóng bắt c búng - Rèn kỹ khộo lộo cho trẻ - Giáo dục trẻ yờu quý v chm súc nhng vật ni gia đình Chn bÞ: - Sân bãi rộng rãi phẳng - Quần áo gọn gàng dễ hoạt động Tổ chức hoạt động: Dự kiến HĐ trẻ T chc hng dn * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thỳ *Hoạt động 1: Trũ chuyn gõy hng - Tr hát thú 10 - Gãc x©y dùng: X©y vên, chuång cụn trựng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi víi níc IV CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động lao động Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết lau đồ dùng đồ chơi xếp nơi quy định, biết vệ sinh rửa tay - Rèn kỹ vệ sinh môi trường cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết cất nơi quy định Chuẩn bị : - Khăn lau, nước rửa tay, rổ đựng đồ chơi Tổ chức hoạt động: * Hoạt động lao động: Cho trẻ hát “Con cào cào” - Cho trẻ nhận xét nội dung hát - Cô khái quát lại trò chuyện với trẻ đồ dùng đồ chơi góc ngày hơm - Hỏi trẻ thấy gì? - Đồ dùng bẩn phải làm cho sạch? - Lau xong phải để vào đâu - Chia lớp thành nhóm phát khăn lau, nước, rổ cho trẻ - Cho trẻ thực - Trẻ làm xong cho trẻ rửa tay xà phòng - Nhận xét sau trẻ thực lao động - Cơ cắt móng tay cho trẻ có móng tay dài - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường cá nhân * TCVĐ: Năm cua đá (cũ) - Cô cho trẻ chơi - Nhận xét sau lần chơi - Cô bao quát trẻ V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NG - Cho trẻ vệ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy qui định - Vn ng nh, v sinh, quà chiều VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cho trẻ chơi tự chọn góc * Hoạt động chơi: - TCHT: Thi xem nhanh + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: + Cho trẻ thực (Tô màu hạt chuỗi hạt, gọi tên đếm vật nhóm, nối nhóm vật có số lượng với vng có chấm tròn) VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ 69 - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cô nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cô cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày * Nhận xét cuối ngày: _ Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2018 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DC SNG, IM DANH - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định, cho trẻ góc chơi theo ý thích - Trũ chuyện với trẻ môi trường sống vật biết bay số lồi trùng - ThĨ dục sáng: Tự tập theo nhạc bi PTC bi hát “Con cµo cµo” - Điểm danh – Báo vé ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Chuyền bắt bóng qua đầu 70 Mc ớch yêu cầu: - Tr bit tập phát triển chung, biết tên tập, biết cách chuyền bóng qua đầu tay mà khơng làm rơi bóng thực trò chơi luật - Rèn khéo léo chuyền bắt bóng cho trẻ - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt, có ý thức tham gia luyện tập thực trò chơi II Chuẩn bị: - Sắc xơ, bóng nhựa - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Nhạc hát “Con cào cào”, “Đồn tầu nhỏ xíu” III Tổ chức hoạt động Tổ chức hướng dẫn cô DK Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ qua hát “Con cào cào” - Trẻ hát - Cho trẻ nhận xét nội dung hát - Trẻ nhận xét ND hát * Cô khái quát lại giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Chuyền bóng qua đầu + Khởi động - Cơ cho trẻ thành vòng tròn kiểu chân - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô (đi thường, mũi bàn chân, gót chân, nhanh, chạy nhanh, chạy chậm, thường) nhạc hát “Đồn tầu nhỏ xíu” - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng dọc - Trẻ xếp hàng - Cho trẻ điểm danh 1-2 đến hết - Trẻ điểm danh - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang - Trẻ thực + Trọng động: Bài tập phát triển chung * Tập vận động kết hợp nhạc hát “Con cào cào” * Vận động bản: Chuyền bóng qua đầu - Trẻ quan sát - Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác - Trẻ quan sát, lắng nghe - Cơ tập mẫu lần 2: Cơ tập phân tích động tác - Trẻ thực - Cho 2-3 trẻ lên tập mẫu, trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) - Trẻ thực - Cơ cho trẻ lên thực + Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ + Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ nhận xét cô - Nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi “Ném bóng vào rổ” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ thực - Trẻ thực - Cơ động viên khích lệ trẻ chơi - Nhận xét sau kết thúc trò chơi - Trẻ nhận xét cô * Hồi tĩnh 71 - Cho nhẹ nhàng quanh lớp, sân chơi - Trẻ nhẹ nhàng III CHƠI Ở CÁC GĨC - Gãc ph©n vai: Trò chơi bác sỹ - Gãc x©y dùng: X©y vên chng trùng - Góc tạo hình: Tơ màu số lồi trùng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nớc IV CHƠI NGỒI TRỜI Quan sát thời tiết Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết thay đổi thời tiết, nhận xét thời tiết quan sát, thực trò chơi - Rèn kỹ ý, ghi nhí cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Chuẩn bị: - Sân sạch, phẳng - Hệ thống câu hỏi Tổ chức hoạt động: * Trũ chuyn: Cựng tr qua hát ‘‘Trời nắng trời mưa’’ - Cho trẻ nhận xét nội dung hát - Cô khái quát lại giáo dục trẻ - Cho trẻ quan sát thời tiết nhận xét thời tiết quan sỏt - Cụ khỏi quỏt li - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi * Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ thực (Cô bao quát trẻ, chơi với trẻ) * Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Qu¶n trẻ đảm bảo an toàn V HOT NG V SINH, N, NG - Cho trẻ vệ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy qui định - Vn ng nh, vệ sinh, quà chiều VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ chơi góc * Hoạt động chơi: - TCHT: Thi xem khéo (Vòng đời ếch, nhà ai, nhện tơ để làm gì?) - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi 72 - Cho trẻ thực (Cắt dán thứ tự vòng đời ếch, nối vật với nhà nó, xếp tranh theo thứ tự cách đánh số từ đến 4) - Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực - Cô cho trẻ nhận xét Sau kết thúc trò chơi - Cho trẻ xem hình ảnh trùng hình VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cô nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cơ cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày * Nhận xét cuối ngày: Thứ tư ngày 17 tháng 01 năm 2018 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định, cho trẻ góc chơi theo ý thÝch - Trò chuyện với trẻ mơi trường sống vật biết bay số lồi trùng - ThĨ dơc s¸ng: Tù tËp theo nhạc bi PTC bi hỏt Con cào cào - Điểm danh – Báo vé ăn 73 II HOẠT ĐỘNG HỌC Một số vật biết bay côn trùng Mc ớch yờu cu: - Trẻ gọi tên, biết c điểm đặc trng, có ích, có hại nơi sống, sinh sản, thức ăn số vật biết bay, c«n trïng - Rèn kỹ quan sỏt, ghi nh v phát triển ngôn ngữ cho trỴ - GD trẻ biết u q, bảo vệ số vật biết bay, trùng có ích biết phòng tránh trùng có hại Chn bÞ: - Tranh, lơ tơ mét sè c«n trïng, sâu, muỗi, ong, loại chim - HƯ thèng c©u hái, câu đố Tỉ chøc hoạt động: Tổ chức hướng dẫn Dự kiến ho¹t động trẻ * Hoạt động 1: Trũ chuyn gõy hng - Trẻ kể tên số loại côn thỳ - Cho trẻ kể tên số trùng mà trẻ biết chim, côn trùng mà trẻ biết - Trẻ ý lắng nghe - Cô khái quát li v giỏo dc tr * Hoạt động 2: Mt s vt bit - Trẻ quán sát, nhận xét bay trùng * Quan s¸t tranh vỊ chim bồ - Gọi tên - Trẻ trao đổi trả lời câu - Cho trẻ gọi tªn - Cho tr nhn xột v đặc điểm, hình dáng: Chân, cánh, màu sắc, ting kờu - Trẻ quán sát, nhận xét - Nơi sống, thức ăn, sinh sản - Có ích, có hại - Trẻ chỳ ý lng nghe - Cho trẻ tự kể lồi chim - Cơ cho tr quan sỏt trờn mn hỡnh - Trẻ quán sát, trao đổi trả - Cô khái quát lại giáo dục trẻ * Làm quen ong mật (khoái) lời - Cô đưa câu đố, đố trẻ - Quan s¸t tranh vỊ ong mật (khối) - Cho tr gi tên - Nói đặc điểm, hình dáng - Nơi sống, thức ăn, sinh sản - Trẻ chỳ ý lng nghe - Có ích, có hại - Trẻ qu¸n s¸t, nhËn xÐt - Cho trẻ tự kể lồi ong 74 - Cơ cho trẻ quan sát hình - Cơ khái qt lại * Quan s¸t tranh vỊ muỗi - Cho trẻ nhận xét v đặc điểm, hình dáng: Chân, cánh, màu sắc, ting kờu - Nơi sống, thức ăn, sinh sản - Có Ých, cã h¹i - Cho trẻ tự kể số côn trùng khác * So sánh: Chim trùng, có giống khác - Gi¸o dục trẻ biết bảo vệ chim, côn trùng có ích Diệt côn trùng có hại - Cho tr ph©n nhãm lơ tơ trùng chim (Chia lớp thành nhóm) - Cơ trẻ nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi nhà - Cách chơi + Mỗi trẻ lô tô vừa vừa hát nghe có hiệu lệnh Nhà nơi kiếm ăn (Chơi 34 lần) - Lut chi: Nu bạn sai phải hát hạt - Cho tr thc hin (bao quát trẻ chơi) - Nhận xét sau lần chơi - Trẻ trao đổi trả lời - Trẻ so sánh - TrỴ ý lng nghe - Trẻ phân nhóm côn trùng v chim có ích, có hại - Trẻ chỳ ý lng nghe - Trẻ thực chơi - Nhận xét III CHƠI Ở CÁC GĨC - Gãc häc tËp: Xem tranh, s¸ch, chuyện vỊ số lồi trùng, chim - Gãc nghƯ tht: Móa h¸t có nội dung chủ đề - Góc tạo hình: Nặn s loi cụn trựng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nớc IV CHI NGOI TRI Quan sỏt hoa Ngọc Lan Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết đặc điểm Ngọc Lan, trẻ chơi trò chơi vui vẻ hứng thú, m bo an toàn chơi với đồ chơi trời - Rốn k nng phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc ci Chuẩn bị : 75 - Địa điểm cho trẻ quan sát - Hệ thống câu hỏi - Lá cờ cho trẻ chơi Tổ chức hoạt động: * Trũ chuyn: Cô cho trẻ hát Con chun chun - Đàm thoại nội dung hát - Cho trẻ kể cô trùng mà trẻ biết - Cô khái quát lại giáo dục trẻ - Đưa trẻ sân quan sát xanh sân trờng, trả lời câu hỏi cô đến hoa lan dừng lại hỏi trẻ - Đây gì? - Cây hoa lan có đặc điểm gì? - Lá hoa lan mùa nh nào? - Gợi ý cho trẻ nói lên đợc nhận xét trẻ hoa lan * Chơi với gúc phỏt triển vận động: - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, tuyệt đối an toàn V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, N, NG - Cho trẻ vệ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy qui định - Vn ng nh, vệ sinh, quà chiều VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ chơi góc * Hoạt động chơi: - TCHT: Thi xem Khéo (Vẽ, tô màu bướm) + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: + Cho trẻ thực hiện: + Cho trẻ kể tên cđa mét sè c«n trïng + Cho trẻ quan sát tranh vẽ số bướm nhận xét tranh + Giáo dục trẻ + Cho trẻ kể lại vẽ + Cho trỴ trao đổi cách vẽ ý định vẽ bm + Cô gợi ý tr v mình, chân, đầu, cánh, râu, mầu sắc, cách vẽ ntn? + Tr nhc li cách vẽ - TrỴ vẽ, tơ màu bướm - Bao quát giúp đỡ trẻ - Cho trẻ trng bày, nhËn xÐt s¶n phÈm - Cho trẻ đọc thơ “Ong bướm” 1, lần VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ 76 + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cơ nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cô cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày * Nhận xét cuối ngày: _ Thứ năm ngày 18 tháng 01 năm 2018 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định, cho trẻ góc chơi theo ý thÝch - Trò chuyện với trẻ mơi trường sống vật biết bay số lồi trùng - ThĨ dơc s¸ng: Tù tËp theo nhạc bi PTC bi hỏt Con cào cào - Điểm danh – Báo vé ăn lắng nghe cô đọc thơ II HOẠT ĐỘNG HỌC Dạy trẻ thuộc th¬ Ong v bm Mc ớch yêu cầu: 77 - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả, thuộc hiểu nội dung thơ, thực trò chơi - Rèn cho trẻ khả ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ cho tr - Biết yêu quý bảo vệ số loại côn trùng có ích v dit tr cỏc trùng có hại Chn bÞ: - Giáo ỏn in t - Tranh nội dung thơ trờn màm hình - Bài hát “Chị ong nâu em bé” - Hệ thống câu hỏi Tổ chức hoạt ng: DK Hoạt động trẻ T chc hng dn ca cụ * Hoạt động 1: Trũ chuyn gõy hng thỳ - Trẻ hát cô - Trò chuyện với trẻ qua hát Ch ong nõu v em - TrỴ nhËn xÐt - Cho trẻ nhận xét nội dung bi hỏt - Trẻ ý lắng nghe - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ * Ho¹t ®éng 2: Dạy trẻ thuộc th¬ “Ong bướm” - Trẻ lắng nghe - Cô đọc thơ lần 1: C ch iu b - Trao đổi t tờn - Cho trẻ đặt tên thơ - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác - Trẻ quan sỏt, lắng nghe giả - Cụ c ln 2: Cô đọc thơ minh hoạ theo tranh - Trẻ trao ®æi trả lời - Hỏi lại trẻ tên th tờn tỏc gi? - Trẻ lắng nghe - Cụ giảng giải nội dung thơ - Trẻ đọc thơ - Cơ cho trẻ đọc thơ * еm thoại: - Trẻ trao đổi thảo - Cụ va cho đọc thơ gì? luËn trả lời - Bài thơ nói nên điều gì? - Con bướm trắng làm gì? - Gặp ai? - Ong trả lời sao? - Trẻ lắng nghe - Cụ gii thớch từ “Bay lượn, chơi dong” - Giáo dục trẻ - Cho lớp đọc th - Cả lớp đọc - Cụ c luân phiên vi tr - Cho tổ, nhóm, cá nhân c (cô - Trẻ đọc thơ thi ®ua ý sửa sai cho trẻ) - C¶ líp ®äc - Cho trẻ đọc thơ lớp * Hoạt ng 3: TCV Bt bm - Trẻ lắng nghe - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi: - TrỴ thực 78 - Cho trẻ thực - Cho trẻ nhận xét sau lần chơi - Cho trẻ đọc thơ lần thể diễn cảm - TrỴ nhận xét - Trẻ đọc thơ din cm III CHI CC GểC - Góc phân vai: Trũ chi bán hàng, bỏc s - Góc xây dựng: Xây vờn, chuồng trùng - Góc tạo hình: Vẽ số lồi cụn trựng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi víi níc IV CHƠI NGỒI TRỜI Vẽ số lồi trùng Mục đích u cầu: - Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi, tác hại số loại trùng thực trò chơi - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Giáo dục trẻ biết phòng tránh xa trùng gây hại cho sức khỏe Chuẩn bị: - Đồ chơi số loại côn trùng - Phấn vẽ - Bài hát “Con chuồn chuồn” Tổ chức hoạt động: * Quan sát số lồi trùng - Cho trẻ hát bài: Con chuồn chuồn - Trò chuyện nội dung hát, cho trẻ kể số loại côn trùng mà trẻ biết - Hỏi trẻ đặc điểm, ích lợi số loại trùng - Môi trường sống - Giáo dục trẻ tránh xa số loại trùng có hại * TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: - Cho trẻ thực - Cô ý bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ - Cho trỴ vƯ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy qui định - Vận động nhẹ, vệ sinh, quà chiều VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ chơi góc - Cơ ý bao qt trẻ * Hoạt động điện ảnh 79 - Cho trẻ quan sát hình ảnh nghe nhạc, hát theo nhạc hát “Con chim non” VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cô nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cơ cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày * Nhận xét cuối ngày: Thứ sáu ngày 19 tháng 01 năm 2018 I ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định, cho trẻ gãc ch¬i theo ý thÝch - Trò chuyện với trẻ môi trường sống vật biết bay số lồi trùng - Trò chuyện với trẻ hát “Con chim non” - ThĨ dơc s¸ng: Tù tËp theo nh¹c tập PTC hát “Con cµo cµo” - Điểm danh – Báo vé ăn II HOẠT ĐỘNG HỌC Dạy hát “Con chim non” Môc đích yêu cầu: - Trẻ hát thuc hỏt, tờn bài, tác giả, hiểu nội dung hát vận động theo nhịp, giai điệu chơi trò chơi Cỏnh ca õm nhc 80 - Rèn kĩ nghe nhạc hát vận động theo nhịp cho trỴ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ mụi trng sống cho c¸c lồi trùng có ích, biết diệt trừ trùng có hại Chn bÞ: - Nhạc hát “Con chim non, Hoa thơm bướm lượn” - Trò chơi “Cánh cửa âm nhạc” Tỉ chức hoạt động: Tổ chức hớng dẫn cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động: Trũ chuyn gõy hng thỳ - Trẻ trò chuyện - Trò chun víi trẻ lồi trùng c« - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ * Ho¹t ®éng 2: Cho trẻ ca hát “Con - TrỴ ý lắng nghe chim non” - Cô cho trẻ nghe nhạc giai điệu hát “Con chim non” - TrỴ ý lắng nghe - Cho trẻ đốn tên hát - Cơ hát cho trẻ nghe - TrỴ đốn tên hát - Cơ giới thiệu tên hát, tác giả - TrỴ ý lắng nghe * Nhận xét nội dung hát - Bài hát nói điều gì? - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ qua - TrỴ thảo luận trả lời - Cho trẻ hát - TrỴ ý lng nghe - Cho trẻ tự hát cô nghe sửa sai - Trẻ hát cựng cụ - Cho trẻ hát nối câu theo tổ - Tr hỏt theo nhc - Cho tổ, nhóm, cá nhân biu din - Tr chỳ ý hỏt theo t * Hoạt động 3: Trò chơi “Cánh cửa âm - TrỴ biểu diễn nhạc” - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - TrỴ ý lắng nghe - Cô thực mẫu - Trẻ chỳ ý quan sỏt - Cô hát trẻ nghe Hoa thm bm ln - Trẻ chỳ ý lng nghe - Cơ hát lần 1: Thể hiên tình cảm - Giới thiệu tên bài, tác giả - TrỴ biểu diễn cô - Cô hát lần 2: Biếu diễn - TrỴ thực - Cho trẻ thực trò chơi - Nhận xét cô - Nhận xét sau lần chơi - Hát vận động - Cho trẻ hát vận động “Con chim non” III CHƠI Ở CÁC GểC - Góc phân vai: Trũ chi bán hàng, bỏc sỹ - Gãc häc tËp: Xem chuyện vÒ số lồi trùng, động vật - Gãc x©y dùng: X©y vên, chng trùng… - Gãc nghƯ tht: Móa h¸t có nội dung chủ đề 81 IV CHƠI NGOÀI TRỜI Hát múa biểu diễn hát ch Mục đích, yêu cầu: - Trẻ c tiếp xúc với thiên nhiên, biÕt hát múa vận động số hát nói chủ đề trùng, bit thc hin trũ chi - Rèn kỹ ca hát phát triển ngơn ngữ - Gi¸o dơc trỴ biÕt phòng tránh trùng có hại cho thân đoàn kết hoạt động Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, - s hát nói chủ đề Tỉ chøc ho¹t động: * Trũ chuyn: Trò chuyện với trẻ mt số trùng mà trẻ biết - Cho trỴ kể số hát nói trùng - Cho trẻ vận động 1số hát nói cụn trựng, chim, cô quan sát giúp đỡ trẻ cÇn - Cơ trẻ nhận xét sau ln biu din - Giáo dục trẻ biết phong trỏnh trùng có hại cho sức khỏe, đồn kết bạn bè hoạt động * Chơi với đồ chơi ngồi trời: Cơ bao qt trẻ chơi đảm bảo an toàn V HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ - Cho trẻ vệ sinh trớc sau ăn, ngủ dậy - Tạo không khí vui vẻ cho trẻ ăn ngon miệng - Cho trẻ ăn, ngủ dậy qui định - Vn ng nh, v sinh, qu chiều VI CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trẻ chơi góc - Câu lạc bạn yêu âm nhạc cuối tuần cho bé * Hoạt động điện ảnh - Làm quen với kiến thức (Tìm hiểu chủ đề “Thê giới thực vật, tết mùa xn’’qua hình ảnh hình vi tính) - Cho trẻ xem phim hoạt hình Tơm Jeny VII BÌNH CỜ, VỆ SINH, TRẢ TRẺ - Bình cờ: Cho trẻ hát ‘‘Hoa bé ngoan’’ + Cho trẻ nhận xét nội dung hát + Cho trẻ bình cờ: Trẻ nhận xét bạn lớp hoạt động ngày lớp học + Cô nhận xét nhắc nhở, động viên khích lệ trẻ + Cô cho trẻ cắm cờ theo tổ (Những trẻ bình cắm cờ) + Cơ nhận xét đọc tên trẻ phát phiếu bé ngoan - Vệ sinh: Cho trẻ lấy khăn lau mặt, lau tay - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày 82 * Nhận xét cuối ngày: 83 ... chuyện ăn đợc chế biền từ động vật * Thăm quan bếp ăn nhà trờng - Cho trẻ thăm quan bếp ăn, t/chuyn ăn chế biến từ động vật - Qua hoạt động giúp trẻ biết ăn từ động vật có lợi cho sức khoẻ *... số vật nuôi gia đình (gà, vt, mÌo, lỵn) thực trò chơi - RÌn kỹ quan sỏt v ghi nh cho tr - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi gia đình Chuẩn bị: 13 - Mô hình vật nuôi, hình ảnh vật, vật. .. chøc hoạt động: Tổ chức hớng dẫn cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Trẻ trao đổi đa ý - Trò chuyện với trỴ vỊ vật ni kiÕn gia đình trẻ qua hát ‘‘Mèo cún con’’ - Giáo dc tr * Hoạt động 2: