giáo án tuần 25

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B.. Hoạt động tiếp nối.[r]

(1)

TUẦN 25 Ngày soạn: 4/3/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 24A: GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN NINH (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Luật tục xưa người Ê – đê” II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, tranh minh họa III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB C Hoạt động

1 Liên hệ thực tế:

- Kể tên số luật - Chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên 2 Cô giáo đọc bài: Luật tục xưa người Ê – đê

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc

3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 96 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

(2)

cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu - Mỗi bạn đọc tồn lượt

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 96 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn 1, 2, + Nêu nội dung

- Nhận xét, bổ sung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ sau học xong bài? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ cho người thân nghe Luật tục xưa người Ê – đê

-TIẾNG VIỆT

(3)

- Mở rộng vốn từ: Trật tự - An Ninh II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, thực hành III Nội dung hoạt động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND1 đến ND4 HĐTH C Hoạt động thực hành

ND 1, 2, (VTH/40 – 41)

- Đọc thầm yêu cầu ND 1, 2, VTH trang 40, 41 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu bạn đặt câu với từ - Thống ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu cách để bảo vệ an tồn cho mình? + Đặt câu chủ đề Trật tự - An Ninh - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách tự bảo vệ khơng có bố mẹ bên

-TỐN

(4)

- Em ơn tập tính diện tích hình tam giác; diện tích hình thang; hình bình hành hình trịn

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt dộng thực hành. - Đọc nội dung 1, 2,

- Làm vào thực hành

-Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết

+ ND 1: Cơng thức tính diện tích hình bình hành + ND 2: Cơng thức tính diện tích hình tam giác + ND 3: Cơng thức tính diện tích hình trịn - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Đáp án:

Bài 2:

Diện tích hình bình hành : 18 x = 162 (cm2) Diện tích tam giác QKP : x 18 : = 81 (cm2) Diện tích hai tam giác cịn lại : 162 – 81 = 81 (cm2)

Vậy diện tích tam giác QKP diện tích hai tam khác cịn lại Bài 3:

Bán kính đường trịn tâm O : : = 2,5 (cm)

Diện tích đường tròn tâm O : 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích tam giác ABC : x : = (cm2)

Diện tích tơ màu : 19,625 – = 13,625 (cm2) D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

(5)

Các cơng thức có liên quan E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 18: NHÀ HÙNG BIỆN NHỎ TUỔI (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Ứng dụng kĩ trình bày ý kiến giao tiếp với người khác, học tập, hoạt động tập thể hoạt động cộng đồng

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND 1, HĐTH, ND gộp vào HĐ lớp

C Hoạt động thực hành 1 Thuyết trình nhóm

- Tự chọn chủ đề u thích (hoặc quan tâm) chuẩn bị trình bày ngắn khoảng phút chủ đề

- Cùng trao đổi thuyết trình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn thuyết trình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn thuyết trình hay để tham gia thi “Nhà hùng biện nhỏ tuổi”

- Cả nhóm thống kết quả, báo cáo giáo D Hoạt động lớp

Thi “Nhà hùng biện nhỏ tuổi” 1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức thi:

- Thành lập BGK gồm: GVCN, đại diện Hội đồng tự quản HS, 1đại diện nhóm

(6)

+ Nội dung: phong phú, xác + Cấu trúc: hợp lí

+ Cách trình bày: rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu hấp dẫn + Tư thế, tác phong: mạnh dạn, tự tin

+ Thời gian: đảm bảo theo quy định - Mời đại diện nhóm lên thuyết trình

- BGK nhận xét, công bố kết trao giải thưởng cho ba HS hùng biện hay Nhiệm vụ giáo viên

Ứng dụng kĩ học để trình bày ý kiến, nhu cầu, mong muốn thân giao tiếp với người khác; thuyết trình trước nhóm, trước lớp học hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng

-Ngày soạn: 4/3/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 24A: GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN NINH (Tiết 3) I. Mục tiêu:

- Nghe – viết “Núi non hùng vĩ”; viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, thực hành III Nội dung hoạt động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND8 HĐTH C Hoạt động thực hành

5 Nghe – viết “Núi non hùng vĩ”

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm “Núi non hùng vĩ” - Ghi từ khó nháp

(7)

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết đoạn văn “Núi non hùng vĩ”

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung 6 ND 4, (VTH/41 – 42)

- Đọc thầm yêu cầu ND 4, VTH trang 41, 42 (2 lần) - Suy nghĩ trả lời vào VTH

- Chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

Hoạt động ứng dụng VTH trang 43

-TIẾNG VIỆT

Bài 24B: NGƯỜI CHIẾN SĨ TÌNH BÁO(Tiết 1) I. Mục tiêu:

(8)

-Vi deo số hình ảnh thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ III Nội dung hoạt động

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động

1 Tìm hiểu Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ:

- Quan sát ảnh đọc lời giới thiệu trang 101 - Đọc cho nghe

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn Biết Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Giáo viên đọc bài: Hộp thư mật

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu từ

- Đọc 1lần từ lời giải nghĩa trang 102 - Thay đọc từ lời giải nghĩa - Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc lần đoạn - Đọc cho nghe

Nhóm trưởng yêu cầu:

(9)

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp thi đọc đoạn chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

+Tại người liên lạc phải ngụy trang hộp thư mật?

+Bạn có nhận xét cách lấy thư gửi báo cáo Hai Long?

+Qua Hộp thư mật muốn ca ngợi điều ? - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

+ Chú Hai Long cơng ?cơng việc gì?

+ Bạn có nhận xét cơng việc chiến sĩ tình báo hoạt động vùng địch?

+Viết câu thể tình cảm bạn với Hai Long? - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ vi deo số hình ảnh nói Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe Hộp thư mật chia sẻ nội dung

- TOÁN

Bài 81: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

- Em ơn tập tính diện tích, thể tích HHCN; HLP II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

(10)

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

- Đọc nội dung 1,

- Làm vào thực hành

-Trao đổi với bạn kết *NT:

- ND 1: Nêu công thức tính thể tích HHCN, HLP

- ND 3: Nêu cơng thức tính diện tích XQ, diện tích TP HLP - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

Đáp án: Bài 2:

Đổi 60cm = 0,6m; 80cm = 0,8m

a) Diện tích xung quanh bể cá : (1,2+0,6) x x 0,8 = 2,88 (m2) b) Thể tích bể cá : 2,88 +1,2 x 0,6 = 3,6 (m3)

c) Thể tích nước bể : 3,6 x ¾ = 2,7 m3= 2700 dm3 = 2700 lít nước Bài 3:

a) Diện tích xung quanh hình lập phương : 0,5 x 0,5 x4 = (m2) b) Diện tích tồn phần hình lập phương : 0,5 x 0,5 x6 = 1,5 (m2) c) Thể tích hình lập phương : 0,5 x 0,5 x 0,5 = 0,125 (m2)

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương, HHCN; diện tích XQ diện tích TP HLP

Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu điểm khác cách tính thể tích hình lập phương HHCN E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH KHOA HỌC

Bài 26: AN TOÀN TIẾT KIỆM KHI SỬ DỤNG ĐIỆN (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Nêu số việc cần làm khơng làm để phịng tránh tai nạn điện gây ra, tránh làm hỏng đồ điện

- Biết tác dụng thiết bị điện

(11)

II Chuẩn bị: Thẻ chữ, bảng cam kết III Nội dung hoạt động

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

1 Trò chơi “Ai nhanh, đúng”

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi ghép thẻ chữ sử dụng an toàn tiết kiệm điện

- Nhặt thẻ chữ xếp thành hai nhóm:

Những việc cần làm Những việc khơng nên làm * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Để sử dụng điện an toàn tiết kiệm điện cần: - Báo cho thợ điện dây điện đứt

- Khi thấy dây điện bốc cháy không té nước vào dây điện - Ngắt nguồn điện trước sửa chữa mạng điện

- Hạn chế mở tủ lạnh khơng cần thiết - Sử dụng bóng điện tiết kiệm điện

- Tắt thiết bị điện khơng dùng trước khỏi nhà 2 Tìm hiểu tác dụng thiết bị điện

- Hoàn thành nội dung thực hành - Trao đổi với bạn

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Tại ta phải tiết kiệm điện?

+ Bạn biết kiện Trái Đất? * Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Xây dựng cam kết sử dụng an toàn tiết kiện điện

- Tự xây dựng cam kết sử dụng an toàn tiết kiệm điện

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cam kết xây dựng cam kết chung

* Cả nhóm thống kết báo cáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập tổ chức cho bạn: + Chia sẻ cam kết sử dụng an tồn tiết kiệm điện + Bình chọn nhóm làm tốt

(12)

Thực HDƯD trang 51

-Ngày soạn: 4/3/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 24B: NGƯỜI CHIẾN SĨ TÌNH BÁO (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Ôn tập tả đồ vật II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu cấu tạobài văn: Cái áo bà ba

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2 HDH tập 2A trang 104,105 - Đọc lần văn lời giải nghĩa

- Hoàn thành vào thực hành - Chia sẻ kết làm với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+Bài văn tả đồ vật gồm phần?

+Có cách mở kết văn tả đồ vật? +Khi tả đồ vật cần ý tả gì?

- Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo giáo

2 Thực nội dung:

- Đọc yêu cầu nội dung 3,4 HDH tập 2A trang 105 - Hoàn thành 2,3 vào thực hành

- Chia sẻ kết làm với bạn - Nhận xét, bổ sung

(13)

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

+Có cách mở kết văn tả đồ vật? +Khi tả đồ vật cần ý tả theo trình tự nào?

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo văn tả đồ vật E Hoạt động ứng dụng

- Quan sát kĩ đồ vật mà em thích

- TIẾNG VIỆT

Bài 24B: NGƯỜI CHIẾN SĨ TÌNH BÁO (Tiết 3) I. Mục tiêu:

- Viết đoạn văn tả hình dáng hoạc công dụng đồ vật gần gũi với em

- Phiếu điều chỉnh,

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

5 Giới thiệu đồ vật

- Quan sát hình HDH trang 105 - Hoàn thành vào thực hành theo gợi ý:

Đồ vật gì? hình dáng ? đồ vật dùng để làm gì? - Chia sẻ kết làm với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

+Tại bạn chọn đồ vật đó? Bạn thích đặc điểm nhất? +Khi tả đồ vật cần ý tả gì?

(14)

- Chọn đồ vật gần gũi với em

- Viết vào thực hành đoạn văn khoảng câu tả hình dáng cơng dụng đồ vật

- Đọc đoạn văn cho nghe - Nhận xét, bổ sung

- Lần lượt bạn đọc đoạn văn nhóm - Bình chọn đoạn văn hay

- Tiêu chí: Đoạn văn đủ câu; tả hình dáng cơng dụng đồ vật; đoạn văn viết có sáng tạo

- Nhận xét, thống bình chọn bạn viết đoạn văn hay - Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo

1 Ban học tập chia sẻ:

- Bình chọn đoạn văn hay trước lớp: Đại diện bạn nhóm đọc đoạn văn bình chọn

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn viết đoạn văn hay - Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Nhận xét cách viết đoạn văn tả đồ vật E Hoạt động ứng dụng

- Hoàn thành hoạt động ứng dụng trang 106

-TOÁN

Bài 82: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I Mục tiêu:

Em tự đánh giá kết học tập về:

- Tỉ số phần trăm giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm - Thu thập xử lí thơng tin từ biểu đồ hình quạt

- Nhận dạng, tính diện tích, thể tích số hình học II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

(15)

Hoàn thành nội dung phần phần

- Đọc nội dun làm vào VTH -Trao đổi với bạn kết *NT:

- Nêu quy tắc 1,2,3 giải toán giải toán tỉ số phần trăm - Cơng thức tính diện tích hình tam giác; diện tích hình trịn - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

Đáp án: Phần 1:

1 B D D A C Phần :

A hình hộp chữ nhật B hình lập phương C hình trụ

D hình cầu

Thể tích hình hộp chữ nhật : 36 x 24 x 12 = 10368 (cm3) Thể tích hình lập phương : x x = 27 (cm3)

Cần số hình lập phương : 10368 : 27 = 384 ( hình lập phương) D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ cơng thức tam giác; hình tròn Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ trước lớp quy tắc giải toán tỉ số phần trăm; cơng thức tính HTG; H tròn

E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng

-ĐỊA LÍ

BÀI 11: CHÂU ÂU ( Tiết 1) I Mục tiêu

(16)

- Nêu đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, dân cư châu Âu.

- Đọc tên vị trí số dãu núi, đồng bằng, sơng lớn châu Âu đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Âu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

1 Tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn châu Âu

- Đọc thông tin trả lời câu hỏi SDH. - Trả lời đọc thông tin

-Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chỉ châu Âu lược đồ

- So sánh diện tích châu Âu, châu Á châu Phi - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

* Châu Âu nằm phía Tây Châu Á, có diện tích 10 triệu km2 nhỏ Châu Á, Châu Phi

2.Tìm hiểu địa hình cảnh quan thiên nhiên châu Âu

- Quan sát đọc thông tin trang 74; 75 SHD - Hoàn thành thực hành

-Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài tập thực hành

- Liên hệ cảnh quan thiên nhiên Việt Nam với cảnh quan thiên nhiên châu Âu

* Châu Âu có địa hình phần lớn đồng bằng, chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đơng Đồi núi chiếm 1/3 diện tích Có thiên nhiên đẹp, nhiều phong cảnh đẹp

3 Tìm hiểu khí hậu thực vật châu Âu

(17)

-Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Châu Âu nằm đới khí hậu nào?

- Rừng kim, rừng rộng tập trung nhiều vùng châu Âu? - Nhận xét - Báo cáo giáo

* Châu Âu có khí hậu ơn hịa có bốn mùa xn, hạ, thu, đơng rõ rệt, 4.Tìm hiểu dân cư châu Âu

- Quan sát đọc thông tin trang 76; 77 SHD - Hoàn thành thực hành -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

+Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Dân số châu Âu so sánh số dân châu Âu với số dân châu Á * Dân cư Châu Âu đa số người da trắng, phân bố lãnh thổ

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Âu

- Dùng màu sắc để mô tả cho mùa: xuân, hạ, thu, đông châu Âu? Nhiệm vụ giáo viên: Chốt kiến thức

* Châu Âu: - Nằm phía Tây Châu Á, có diện tích 10 triệu km2 nhỏ Châu Á, Châu Phi

- Có địa hình phần lớn đồng bằng, chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đơng Đồi núi chiếm 1/3 diện tích Có thiên nhiên đẹp, nhiều phong cảnh đẹp

- Có khí hậu ơn hịa có bốn mùa xn, hạ, thu, đông rõ rệt Dân cư Châu Âu đa số người da trắng, phân bố lãnh thổ

Cùng người thân tìm hiểu số địa điểm du lịch tiếng châu Âu -Ngày soạn: 4/3/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 24C: ÔN TẬP TẢ ĐỒ VẬT (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn miêu tả đồ vật II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo văn miêu tả đồ vật III Nội dung hoạt động

(18)

- Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

2.Ôn tậpcấu tạo văn tả đồ vật.:

- Đọc lần ghi nhớ văn tả đồ vật HDH trang 108 - Đọc cho nghe

Chia sẻ:

+Bài văn tả đồ vật gồm phần?Khi miêu tả đồ vật cần tả theo trình tự nào? + Muốn tả kĩ đồ vật bạn cần lưu ý điều gì?

- Nhận xét, báo cáo với giáo 3.Lập dàn ý miêu tả đồ vật:

- Đọc lần đề HDH trang 108 - Lựa chọn đồ vật cần miêu tả - Lập dàn ý theo gợi ý VTH - Trao đổi dàn ý với bạn - Nhận xét bổ sung cho nhau -Từng bạn đọc dàn ý

- Nhận xét, báo cáo với cô giáo 4.Giới thiệu đồ vật chọn

- Đọc gợi ý HDH trang 109

- Viết vào thực hành đồ vật chọn - Thay nói đồ vật chọn

- Nhận xét bổ sung cho nhau -Từng bạn giới thiệu đồ vật

- Bình chọn bạn gới thiệu đồ vật hay - Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức: Thi nói đồ vật chọn

- Đại diện nhóm thi giới thiệu đồ vật chọn tả, nhận xét, bình chọn bạn giới thiệu hay

(19)

+Khi miêu tả đồ vật cần tả theo trình tự nào? + Muốn tả kĩ đồ vật bạn cần lưu ý điều gì? Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo văn tả đồ vật E Hoạt động ứng dụng.

Giới thiệu với người thân đồ vật em làm lớp

-TIẾNG VIỆT

Bài 24C: ÔN TẬP TẢ ĐỒ VẬT(Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Nối vế câu ghép cặp từ cho trước. II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo câu ghép III Nội dung hoạt động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt độngthực hành

1.Thực nội dung1,2,3

- Đọc yêu cầu 1,2,3VTH - Làm vào thực hành

- Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:

+Các từ thường dùng để nối vế câu câu ghép gì? + Cần dựa vào đâu để lựa chọn cặp từ thích hợp?

+ Các cặp từ lựa chọn vừa…đã; càng; bao nhiêu… nhiêu có ý nghĩa gì?

+ Khi đặt câu ghép bạn cần ý điều gì? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban h chia sẻ câu hỏi:

(20)

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo câu ghép E Hoạt động ứng dụng

Giao hoạt động ứng dụng HDH trang 11

-TOÁN

BÀI 83: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU

- Sắp xếp tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học - Nắm quan hệ số đơn vị đo thời gian quen thuộc - Hiểu cách đổi đơn vị đo thời gian

- Xác định kỉ II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. *Khởi động:

Ban học tập:

Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức “ Viết tên đơn vị đo thời gian”

- Phổ biến luật chơi: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi trò chơi tiếp sức Các bạn nhóm tìm đơn vị đo thời gian học viết vào bảng nhóm thời gian phút Trong nhóm, bạn giây khơng trả lời bạn nhường quyền trả lời cho bạn Nhóm xong trước dán bảng lớp, nhóm nhanh đứng nhóm thắng

- Mời giáo viên chia sẻ * Hoạt động nối tiếp

- HS ghi đầu đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu học trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

-Đọc viết tiếp vào chỗ chấm nội dung 1,2,3 - Đôỉ chéo, kiểm tra kết quả.

- Nhận xét, đánh giá, bổ sung, sửa cho * Nhóm trưởng:

- Chia sẻ kết với bạn - Nhận xét, thống kết

+ Mời bạn đọc đơn vị đo thời gian từ lớn đến bé? + Tìm đơn vị đo thời gian bé lớn bảng? + So sánh điểm khác năm thường năm nhuận? + Chia sẻ cách tìm nhanh tháng có 30 ngày, 31 ngày

(21)

ngày giờ; phút; phút giây;

+ Khi đổi đơn vị đo thời gian từ lớn bé từ bé lớn ta cần lưu ý điều gì?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Đọc thực 1,2,3 thực hành (trang 5,6,7) - Chia sẻ kết với bạn

- Nhận xét, sửa lỗi cho * Nhóm trưởng:

- Nêu cách tính kỉ

- Nêu cách đổi 1,4 phút 3/4 ngày giờ? - Nêu cách đổi 84 phút giờ?

- Báo cáo thầy cô * Ban học tập:

- Nêu đơn vị đo thời gian học?

- Sắp xếp lại đơn vị đo thời gian từ lớn đến bé?

- Nêu mối quan hệ đơn vị đo thời gian: Thế kỉ năm; năm tháng; ngày giờ; phút; phút giây;

- Nêu cách nhận biết năm nhuận?

- Làm mà bạn biết tháng có 30 31 ngày? - Muốn đổi đơn vị đo thời gian từ lớn bé ta làm nào? - Muốn đổi đơn vị đo thời gian từ bé lớn ta làm nào?

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 19: CHÚNG MÌNH LÀ MỘT ĐỘI (TIẾT 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nêu hợp tác, kĩ hợp tác, yêu cầu hợp tác tầm quan trọng kĩ hợp tác

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(22)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB C Hoạt động

1 Khái niệm hợp tác

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc câu chuyện “Chiếc ô tô bị sa lầy”

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Khái niệm kĩ hợp tác yêu cầu hợp tác

*NT đến góc học tập lấy đồ dùng chơi trị chơi

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi: - Phổ biến cách chơi

- Phân công nhiệm vụ cho bạn nhóm

- Yêu cầu bạn suy nghĩ thực nhanh nhiệm vụ - Trưng bày sản phẩm trước lớp

- Chia sẻ câu hỏi phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 3 Lợi ích kĩ hợp tác

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc thầm câu chuyện “Bài học từ đàn ngỗng” - Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập: - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Thế hợp tác, kĩ hợp tác? + Yêu cầu hợp tác?

+ Lợi ích kĩ hợp tác? - Mời cô giáo chia sẻ

(23)

Đề xuất với bố mẹ, anh chị em gia đình cách hợp tác làm công việc nhà

-LỊCH SỬ

Bài 9: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA. ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (tiết 2) I Mục tiêu:

- Trình bày đóng góp to lớn nhà máy Cơ khí Hà Nội cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh thống đất nước - Biết tinh thần chiến đấu quân dân ta tuyến Trường Sơn, vai trò

của Trường Sơn việc chi viện cho cách mạng miền Nam

- Biết sử dụng lược đồ, tranh ảnh để tìm hiểu thơng tin, trình bày kiện lịch sử. II. Chuẩn bị

- Video nhà máy Cơ khí Hà Nội, đường Trường Sơn huyền thoại. III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

5.Khám phá vai trò đường Trường Sơn kháng chiến chống Mĩ, cứu nước nhân dân ta

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 19; 20 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

- Trao đổi ý kiến với bạn ý nghĩa đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

- Hãy nêu ý nghĩa đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta

- Nêu tinh thần chiến đấu đội niên xung phong đường Trường Sơn

* Thông qua tuyến đường Trường Sơn, miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực… cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam thống đất nước

(24)

- Đọc thông tin trang 20 SHD - Trả lời câu hỏi:

+Nêu đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh thống đất nước

+ Nêu ý nghĩa đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta

-Đọc cho nghe

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

- Câu trả lời

D Hoạt động thực hành

-Thực tập thực hành -Trao đổi chia sẻ

+Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Nêu đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh thống đất nước

- Những việc đội niên xung phong đường Trường Sơn gì?

- Nêu ý nghĩa đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Năm 1958, Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời, góp phần to lớn vào cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh thống đất nước Thông qua tuyến đường Trường Sơn, miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực… cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam thống đất nước E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân thực nội dung trang 22 HDH

-Ngày soạn: 4/3/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2018

SINH HOẠT TUẦN 25 * Khởi động : Cả lớp hát.

(25)

1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

3 GV nhận xét chung *) Ưu

điểm:

*) Nhược điểm:

Tuyên dương:

-Cá nhân: - Nhóm: III Phương hướng tuần 26

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tích cực ơn luyện cho học sinh viết chữ đẹp để tham dự thi cấp thị xã - Tăng cường ôn luyện cho học sinh dự thi Olympics môn học cấp thị xã - Tăng cường ôn cũ, luyện để chuẩn bị cho học sinh thi học kì II

- Phát động phong chào thi đua học tập tốt chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 - Tuyên truyền tới học sinh rèn luyện sức khỏe thông qua việc tham gia môn thể thao hưởng ứng Ngày chạy Olympic sức khỏe

-Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh

TỐN

Bài 84: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:

Em biết:

- Thực phép cộng số đo thời gian

- Giải tốn thực tế có sử dụng phép cộng số đo thời gian II Nội dung hoạt động

(26)

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

1 Chơi trò chơi “ Đố bạn đổi đơn vị đo thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu cách thực cộng số đo thời gian

- Đọc nội dung quan sát hình vẽ

- Thực tính thời gian từ HN đến Vinh -Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nêu cách đặt tính cách tính

- Nếu tổng thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

3 Viết tiếp vào chỗ chấm:

Đọc làm vào ô li

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Nêu cách đặt tính cách thực tính

- Nếu tổng thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gi? - Thống ý

D Hoạt động thực hành.

Hs làm vào VTH nội dung 1,2

- Đọc yêu cầu - Làm vào VTH

-Trao đổi với bạn kết làm

*NT: Để tính thời gian người hết hai quãng đường ta làm nào?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô E Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu cách đặt tính cách tính

- Nếu tổng thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gì? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ số ví dụ có thực tế sống cần tính thời gian E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

(27)

PHIẾU KIỂM TRA 2

Chúng em học từ chủ đề vật chất lượng? - Học sinh hoàn thành phiếu kiểm tra

- Giáo viên nhận xét kiểm tra

-THỰC HÀNH TỐN

ƠN TẬP VỀ THỂ TÍCH CÁC HÌNH I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức học cách tính diện tích

và thể tích hình học

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng. 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện:

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát chọn đề

- Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc

b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 p)

Bài Thể tích hình lập phương 64cm3 Tìm cạnh hình đó. Giải

Diện tích mặt hình lập phương là: 64 : = 16 (cm2)

Vì x = 16 nên cạnh hình lập phương 6cm

(28)

2,2m Trong bể chứa

lượng nước Hỏi bể chứa lít nước ? (1dm3 = lít).

Giải

Thể tích bể nước là: x 1,7 x 2,2 = 11,22 (m3)

Bể chứa số nước là: 11,22 x 4/5 = 8,976 (m3) Đổi 8,976 m3 = 8976 dm3 = 8976 l

Đáp số: 8976 l nước.

Bài Thể tích hình hộp chữ nhật 60dm3 chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm Tìm chiều cao hình hộp chữ nhật

Giải

Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 60 : (4 x 3) = (dm)

Đáp số: 5dm

c Hoạt động 3: Chữa (10 phút):

- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa

- Giáo viên chốt - sai

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

- Đại diện nhóm sửa bảng lớp

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	5,66 MB