Vận dụng tìm một phần mấy của một số các em tìm quãng đường đã sửa được. Bài toán giải bằng 2 phép tính.[r]
(1)1 Thứ sáu, ngày….tháng…năm 2020
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 23 MƠN TỐN KHỐI
BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tr119) I.MỤC TIÊU:
-Biết chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số có thương) -Biết vận dụng phép chia để làm tính giải tốn có lời văn
-Giáo dục học sinh làm cẩn thận, xác, trình bày khoa học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số a.Phép chia 4218 :
-Vậy phép chia 4218 : = 703 phép chia hết, có số dư 0, có số 0 thương b.Phép chia 2407 :
-Vậy phép chia 2407 : = 601 có số dư 3 nên phép chia có dư
Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài 1: Đặt tính tính
-Các em chia tương tự trên, đặt tính hướng dẫn 3224 :
……… ……… ……… ………
1516 :
……… ……… ……… ………
2819 :
……… ……… ……… ………
(2)2 Bài 2: HS đọc đề tốn, phân tích đề giải tốn
Một đội công nhân phải sửa quãng đường dài 1215 m, đội sửa quãng đường Hỏi đội cơng nhân cịn phải sửa mét đường ?
Tóm tắt:
Quãng đường dài:
-Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
-Muốn tìm Số mét đường đội cịn phải sửa nữa phải tìm số mét đường đội đãsửa được Vận dụng tìm phần số em tìm quãng đường sửa Bài tốn giải phép tính
Bài giải:
……… ……… ……… ……… ……… Bài 3: Đúng em điền Đ, sai em điền S
a)2156 05 308 56
b)1608 008 42
c) 2526 026 51
1 3
1 3
1215 m