Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý 3.. TCV§: ChuyÒn bãng qua ®Çu.[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Xanh Từ ngày 16/3/2008 đến20 /3/2009 Ngời soạn: Hồng Liễu
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Tr đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần - Cô trẻ hát hát Em yêu xanh + Bài hát nói nội dung gì? + Con biết loại
+ Con hÃy kể số loại mà biÕt?
+ Tác dụng loại đời sống ngời + Các phải làm để bảo vệ loại
-> Khuyến khích trẻ su tầm tranh, ảnh loại để làm su tập Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ loại
Hoạt dộng có chủ đích
Tạo hình Xé dán nhỏ
MTXQ Phân biệt 2-3 loại
LQVT
TCHT:17,18,19 DH,VĐ: Lá xanhGDÂN NH: Lý TC: Ai đoán giỏi
GDTC VĐCB: ghế băng đầu đội túi cỏt
TC:Truyền bóng qua đầu
(2)2. a) Góc phân vai
3. Phòng khám ®a khoa 4. b Gãc x©y dung:
5. - X©y vên hoa mïa xu©n 6. c Gãc häc tËp
7. - Làm sách tranh số loại c©y 8. d Gãc nghƯ tht:
9. – BiĨu diễn số hát mùa xuân 10. e) Gãc thiªn nhiªn, KPKH:
11. – Hạt cần để nảy mầm 12. Yêu cầu:
13. - Trẻ biết khám bệnh, kê đơn, phát thuốc cho bệnh nhân
14. –trẻ biết dùng nguyên vật liệu để xây dung, tái tạo cảnh vờn hoa mùa xuân 15. – Biết phối hợp với để làm sỏch tranh
16. Trẻ mạnh dạn, tự nhiên, thÝch biĨu diƠn 17. 3 Chn bÞ:
18. - Đồ dùng đồ chơi cho góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi - Một đất nhỏ, hạt đỗ, hoa, xanh tự làm nguyờn vt liu
tâm: Xây dựng
HĐ trời HĐMĐ: Qua sát hoa kim ngân TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự do: Chơivới hột hạt, vòng, bao c¸phÊn
HĐMĐ: Quan sát trúc nhật TCVĐ: Kéo co Chơ tự do: Chơi với đồ chơi ngoi tri
HĐMĐ: Quan sát hoa ngâu TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: Quan sát bàng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chi t do: Chi chi ngoitri
HĐMĐ: Quan sát phợng
TCV§: Trång nơ, trång hoa
Chơi tự do: Chơi đồ chơi vòng, hạt Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Thực
vËt”
HDTC: Trång nô,
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý Thø hai
16/3 /2009 Hoạt ng chung
Tạo hình: Xé dán những
chiếc nhỏ (đề tài)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm số loại 2 Kĩ năng:
- Trẻ sử dọng kỹ học nh xé dải, xé vụn… để tạo thành
- Biết cách xắp xếp bố cục tranh hợp lý
3 Thỏi :
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ
- Tranh gợi ý cô
- Vở tạo hình, Giấy thủ công, hồ dán khăn lau tay
1 ễn nh- vo bi:
- Cho trẻ hát hát: Em yêu xanh - Các vừa hát hát gì?
- Cỏc bit nhng loi gì? Cây có đặc điểm gì?
- Trồng xanh có ích lợi nh nào? 2 Néi dung:
a Cho trẻ quan sát tranh nhận xét : - Bức tranh có nội dung gì? - Những có đặc điểm gì? - Lá có màu gì?
- Muốn làm đợc tranh nh phải làm gì? - Cách xắp xếp bố cục tranh nh nào?
b Đàm thoại theo ý tởng trẻ:
- Con thích xé dán nh nào, màu gì?
- xộ c nhng chic phải xé nh nào?( xé cong, xé dải sau xé vụn giấy) c Trẻ thc hin:
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ Khuyến khích sáng tạo trẻ
(4)d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp quan s¸t, nhËn xÐt:
- Con thÝch bøc tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - Cô nhận xét chung
3 Kêt thúc: Cô trẻ thu dọn đồ dùng. Thứ ba
17/3/2009 Hoạt động chung.
MTXQ Phân biệt 2-3
loại cây
1 KiÕn thøc:
- Trẻ gọi tên, biết dặc điểm rõ nét hình dạng màu sắc, ích lợi số loại quen thuộc
2 Kỹ năng:
- Tr so sỏnh, nhn xột c điểm giống
nhau( có rễ, thân, lá…) khác nhau( màu sắc, hình dáng, độ lớn thân, lá, hoa…) rõ nét loại
- Trẻ trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc
- Rốn luyn kh ý ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục:
-Trẻ biết tác dụng xanh đời sống ngời
- Gi¸o dơc trẻ biết chăm sóc, bảo vệ
- Cụ chuẩn bị số loại cây:+ Cây vạn niên + Cây quất + Cây cau đẻ - Lá số loại - Tranh số loại khác
1 ổn định giới thiệu bài:
P- Cô trẻ hát bài: Em yêu xanh
- Cô cho trẻ kể tên số khác mà trẻ biết 2 Nội dung:
a Trẻ quan sát đàm thoại số loại quen thuộc:
* Cây cau đẻ: - Đây gì?
- Cây có đặc điểm gì? ( thân, cành ,lá) - Tại lại gọi cau đẻ?
- Trồng để làm gì? * Cây quất:
- Cơ đọc câu đố quất:
Tên nghe nh thể đánh
Có tơi, cảnh tết đẹp thêm lạ thờng Trĩu chùm vàng ơm
Từ nông thôn đến phố phờng yêu? - Cây cú c im gỡ?
- Hoa màu gì? - Quả nh nào?
- Cõy quõt c trng để làm gì? vào dịp nào?
* Cây vạn niên thanh: Cô đặt câu hỏi để trẻ nêu nhận xét đặc điểm
b So s¸nh:
Cho trẻ quan sát, nhận xét điểm giống khác giũa loại cây: Cây cau đẻ quất ( hình dạng, cấu tạo, ích lợi…)
Tuỳ thuộc vào đặc điểm cô gợi mở thêm để trẻ nhận xét đặc điểm khác rõ nét loại cõy ú
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý chăm sóc, bảo vệ
c Mở rộng: Cô cho trẻ kể tên loại mà trẻ biết kết hợp cho trỴ xem tranh
-> Khái qt: Có nhiều loại khác nhau: có loại dể lấy gỗ, có loại cho quả, có loại để làm cảnh Các loại cần thiết đời sống ngời, làm cho khơng khí lành… d.Luyện tập: Cho trẻ chơi: Cây Kết thúc:Nhận xét học
Thứ t 18/3/ 09 1 Hoạt động chung
LQVT TCHT: Bµi17- 18- 19
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhận biết nhóm đối tợng có số lợng tơng ứng
2 Kỹ năng:
- Tr cú k nng đếm tô màu theo yêu cầu tập
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tỉ chức kỷ luật
- Vở, bút sáp mầu
- Tranh mÉu cđa c«
1 Ơn định, giới thiu bi:
- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu xanh 2 Nội dung:
* Bài 17 : Ôn nhóm số lợng cao - thấp
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu đàm thoại tranh: + Tranh vẽ gì?
+ Các nh nào? + Vẽ cho quả?
+ Cho trẻ nhận xét cao nhất, thấp thấp nhất?
-> Yờu cầu trẻ tô màu xanh cho cao nhất, màu đỏ cho thấp hơn, màu vàng cho thấp
- Trẻ thực hiện: cô ý quan sát giúp đỡ trẻ yếu Cô nhận xột tr
* Bài 18: Nhận biết loại rau, ôn nhóm số lợng5 - Cô cho trẻ kể tên loại rau có tranh Nêu loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả?
+ Cô nêu yêu cầu tập: Tô màu xanh cho loại rau ăn lá, màu đỏ cho loại rau ăn quả, củ có nhiều vitaminA
+ Vẽ thêm cho đủ số lợng rau ăn củ, 5? -> Cô cho trẻ thực hiên Cô nhận xột
*Bài 19: Nhận biết loại Ôn nhóm số lợng - Cô cho trẻ nêu tên loại có
- Nờu yờu cầu tập: Tơ màu loại + Vẽ thêm loại mà cháu biết cho đủ số lợng 5?
- Cô ý quan sát giúp đỡ trẻ yếu Nhận xét: Cô nhận xét chung nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
(6)19/3/ 09 Hot ng chung.
DH+ VĐ: Lá xanh
Nghe: Lý bông
TC:Ai đoán giỏi
- Trẻ thuộc hát Biết vận động vỗ tay theo tiête tấu chem để đệm cho hỏt
- Trẻ nhớ tên hát, tên điệu dân ca hát nghe
2 Kỹ năng:
- Bit s dng nhc c khỏc để đệm cho hát nghe
- LuyÖn tai nghe âm nhạc - Thể cảm xúc nghe cô hát
3 Giáo dục:
ảcTẻ chơi trò chơi hứng thú
phách tre - Cô tổ choc cho trẻ chơI trò chơi: gieo hạt 2 Néi dung:
a) Dạy hát+ Vận động:Lá xanh – Thái Cơ *Ơn hát:
- Cơ đàn cho trẻ đoán tên hát tên tác giả.
- Cô cho trẻ ôn hát lần Cho trẻ chơi giọng hát to- nhỏ Cô ý sửa sai cho trỴ
*Dạy vận động:
- Cơ giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu châm + Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cơ làm mẫu: Cơ mở lịng bàn tay vỗ tay vào từ “ đung” vỗ tay liên tiếp cáI sau mở tay ravà vỗ tay tiếp vào từ Cứ nh hết hát
- TrỴ thực hiện:
+ Cả lớp: 2lần( lần nhạc, lần có nhạc) + Lần lợt tỉ thùc hiƯn
+ Mêi mét sè nhãm, c¸ nhân lên biểu diễn b Nghe hát:Lý st¸c
- Cơ giới thiệu tên hát nghe, tên điệu dân ca - Hát cho trẻ nghe ln+ nhc m
+ Hỏi trẻ tên hát tên tác điệu dân ca? - Hát cho trẻ nghe lần + giảng nội dung hát - Lần : cho trẻ nghe băng nhạc
Khuyến khích trẻ vận động theo nhạc c Trị chi: Aioỏn gii
- Giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
3 Nhận xét: Cô nhận xét nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
GDTC ĐI ghế băng đầu đội túi cát.
TCV§: Chun bóng qua đầu
1 Kiến thức:
- Tr nhớ tên tập - Phối hợp đợc chân tay, khơng cúi đầu, có phản ứng với hiệu lệnhvà định đợc hớng, giữ thăng ghế thể dục 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện tố chất vận động bền, khéo
- Sân tập rộng đảm bảo an tồn cho trẻ bóng Ghế băng:
túi cát Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC:
(7)Ngµy tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý 3 Gi¸o dơc:
- Lun ý thøc kû luËt biÕt
nghe theo lêi c« + ĐT chân: Đứng đa chân trớc ( 6l*4n) + §T bong: Cói ngêi vỊ tríc ( 6l* 4n)
+ ĐT nhảy bật: Bật tiến phía trớc ( 4l* 4n) b) VĐCB:ĐI ghế băng đầu đội túi cát c) * Cô giới thiệu tên tập làm mẫu: - - Lần 1: Khơng giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác : Đứng trớc ghế t chuẩn bị, có hiệu lệnh cô bớc lên ghé, đặt túi cát lên đầu, mắt nhìn thẳng, giữ thăng Đến hết ghế cô bớc nhẹ tong chân xuống bỏ túi cát đầu vào rổ
- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét + Trẻ thực hiện:
+ L1: Từng trẻ thực Cô bao quát sưa sai cho trỴ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo lut tip sc
* Củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
c TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
Cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi3- lần
3 Håi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Thứ sáu
20/3/2009 Hoạt động chung.
Văn học Truyện: Hạt đỗ sót
( TrỴ cha biÕt)
1 KiÕn thøc:
-Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật Hiểu nội dung truyện
- Kỹ
- Tr tr lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc 3 Giỏo dc:
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ
Tranh minh truyn - Ht đỗ tơng - Chậu đất - Bình tới
1 ễn nh gii thiu bi:
- Cô cho trẻ chơI trò chơI gieo hạt
- Cú mt hạt đỗ bé xíu lại bị để quên đáy lọ Vì có tên hạt đỗ sót Và điều xảy với hạt đỗ lắng nghe kể chuyện rõ
2 Néi dung: a KĨ diƠn c¶m:
(8)+ Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả? - Lần 2: Cô kể sử dụng tranh minh hoạ b Đàm thoại + kể trích dẫn:
+ Vì hạt đỗ có tên hạt đỗ sót? + Ai mang đỗ sót ngồi?
+Các kiến mang đỗ sót đI đâu? + Chuyện sảy với hạt đỗ? + Cơ bé làm vời hạt đỗ?
+ §Ĩ xanh tốt ta phải làm gì? => Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ - Kể lÇn
3 KÕt thóc: