C« nhËn xÐt chung, ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ nhÑ nhµng. GDTC V§CB: BËt tiÕn phÝa tríc[r]
(1)Chủ điểm nhánh: phơng tiện giao thông T ngy 15/12/2008 n 19/12/2008
Ngời soạn: Dơng Thanh H¬ngb
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vịng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: Tập cho cổ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + §T5: Cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc + §T6: Mét chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nh¹c
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện ®Çu
tuần Cơ trẻ hát bài: " Vui đến trờng"- Hỏi trẻ: Bố mẹ đa đến trờng phơng tiện gì? - Đó phơng tiện giao thơng đờng gì? Vì sao? - Đặc điểm loại phơng tiện giao thơng đó?
- Ngồi conthấy đờng phố cịn phơng tiện giao thơng nào?
Mn hiĨu râ h¬n phơng tiện giao thông, tuần cô cháu tìm hiểu nhé! Hoạt dộng có
chủ đích Vẽ tàu hoảTạo hình Một số phơng MTXQ tin giao thụng
LQVT Dạy trẻ so sánh, thêm bít ph¹m vi
GDÂN DH_VĐ: Đi tàu Nghe: Em qua ngã t đờng phố TC: Hãy bắt chớc giống
GDTC V§CB: BËt tiÕn phÝa trớc
Đập bắt bóng
Vn hc Th: Con đờng bé
Hoạt động góc 1 Nội dung:
(2)- Phßng y tÕ
- Cửa hàng bán ô tô, xe máy, xe đạp… b) Góc xây dựng:
- Xếp hình tơ, tàu hoả… - Xây bãi đỗ xe
c) Gãc häc tập:
- Xem sách tranh phơng tiện giao th«ng d) Gãc nghƯ tht:
- VÏ vỊ mét số phơng tiện giao thông e) Góc thiên nhiên, KPKH:
- Tìm hiểu va đập số đồ vật 2 Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hành động vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo thành số phơng tiện giao thông, biết cách xây dựng bãi đỗ xe - Biết vẽ tô màu số phơng tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe đạp…
3 ChuÈn bÞ:
- Đồ dùng đồ chơi cho góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi - Một số mơ hình tơ, xe máy, xe đạp đợc làm từ đồ phế loại - Gởy điều khiển giao thụng ca chỳ cnh sỏt
HĐ trời HĐMĐ: Dạo quanh sân trờng TCVĐ: Rồng rắn lên m©y
Chơi tự do: Chơi đồ chơi ngồi tri
HĐMĐ: QS xe máy
TCVĐ: Ôtô chim sẻ
Chơi tự do: xếp lá, hột hạt
HM: Quan sỏt xe p
TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Chi t do: Chơi đồ chơi ngồi trời
H§M§: QS tranh giao th«ng
TCVĐ: Thả đỉa ba ba
Chơi: xếp lá, hột hạt
HĐMĐ: QS sè PTGT ngoµi cỉng trêng
TCVĐ: Cắp cua Chơi tự do: Chơi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Giao
th«ng”
HDTC: Thun
vào bến Ôn thơ Ba vắng nhà Rèn trẻ kỹ gấp giấy tạo hình máy bay, tàu thuỷ
HĐLĐ: Vệ sinh
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thø hai
15/12 /2008 Hoạt động chung
Tạo hình Vẽ tàu hoả
( tiết mÉu)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo tàu hoả, tiếng còi… - Biết tàu hoả phơng tiện giao thông đờng sắt - Trẻ thuộc “ Một đoàn tàu”
2 KÜ năng:
-Tr cú k nng s dng cỏc nột vẽ học để thể đoàn tàu hoả theo mẫu
- Tô màu đẹp, phù hợp - Bố cục tranh cân đối 3 Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn
Tranh mẫu cô Bút sáp màu Vở tạo hình Gía treo tranh
1 ễn nh- vo bi
Cho trẻ hát bài: Một đoàn tàu - Tàu hoả phơng tiện chở gì? - Tàu hoả chạy đâu?
- Tiếng còi tàu hoả kêu nh nào? 2 Nội dung:
a Quan sát đàm thoại
- Các thấy tranh vẽ gì? - Tàu hoả có đặc điểm gì?
- Đầu tàu đợc vẽ nh nào? Các toa tàu có dạng hình gì? Bánh xe hỡnh gỡ?
- Màu sắc tranh nh nào? b Hớng dẫn trẻ vẽ
- Cụ v hình chữ nhật ( hình chữ nhật nằm ngang, hình chữ nhật thẳng đứng) tạo thành đầu tàu hỏa Tiếp đến, cô vẽ toa tàu hình chữ nhật nằm ngang, bánh xe phía dới vẽ hình trịn Vẽ thêm, cửa sổ hình vng toa tàu ống khói phần đầu tàu Ssu chọn màu sắc phù hợp tô màu cho tranh thêm đẹp
(4)- Cô bao quát, huớng dẫn trẻ vẽ thêm - Giúp đỡ trẻ yếu cần thiết
- Nhắc trẻ phát huy tính sáng tạo: vẽ thêm mây, mặt trời, hoa xung quanh
d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp quan sát, nhận xét:
- Con thích tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - Cô nhận xét chung
3 Kt thúc:Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
Thứ ba 16/12/2008 Hoạt động chung.
MTXQ Mét số phơng tiện giao thông
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số phơng tiện giao thông phổ biến - Trẻ hát thuc bi: Ai nhanh hn
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ so sánh nhận xét đợc đặc điểm giống khác phơng tiện giao thông
- Trẻ biết diễn đạt mạch lạc, đủ câu, rõ ràng 3 Giáo dục:
- GD trẻ hiểu ý nghĩa loại phơng tiện giao thông
- Có ý thức nghiêm tóc, cÈn thËn tham gia giao th«ng
Một số ảnh tàu hoả, tàu thuỷ, máy bay, xe đạp, ô tô, xe máy… Lô tô phơng tiện giao thông Đàn nhạc…
1 ổn định giới thiệu bài: Cho trẻ hát bài: “ Ai nhanh hn
Trong hát, có loại phơng tiện giao thông gì?
2 Nội dung:
a Quan sát, đàm thoại: * Xe máy:
Cô đọc câu đố: Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ rịn Kêu bình bịch? - Đó phơng tiện gì?
- Tiếng cịi xe máy kêu nh nào? Dùng để làm gì?
- Xe m¸y gồm có phận gì? ( đầu xe, thân xe, b¸nh xe…)
- Xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy đâu? Xe máy phơng tiện giao thơng đờng gì?
- Khi xe máy phải ý điều gì? => GD trẻ nhớ đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn đảm bảo an tồn
* Tµu thủ
- Cho trẻ quan sát mơ hình tàu thuỷ v t cõu hi
- Cô có phơng tiện giao thông đây?
- Tu thu l phng tiện giao thơng đờng gì? Vì sao?
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Tàu thuỷ có đặc điểm gì?
- Ai đợc tàu thuỷ? Chúng cảm thấy nh nào?
* M¸y bay:
- Cô trẻ chơi trò chơi m¸y bay ï ï”
- Máy bay bay đâu? Vì vậy, máy bay phơng tiện giao thơng đờng gì?
- Máy bay bay đợc nhờ có gì? Ngồi ra, máy bay cịn phận khác?
b So s¸nh:
Cơ cho trẻ quan sát so sánh đặc điểm giống khác ô tô máy bay
- Máy bay ô tô khác nh nào? - Máy bay tơ có đặc điểm giống nhau?
=> Cơ chốt: Máy bay phơng tiện giao thơng đ-ờng hàng khơng Cịn tơ phơng tiện giao thông đờng
Máy bay ô tô phơng tiện chở ngời hàng hoá
c Më réng
- Cho trẻ quan sát kể tên số loại ph-ơng tiện giao thông khác
d Củng cè:
- Tổ chức cho trẻ chơi TC: Về nơi hoạt động - Tổ chức cho trẻ chơi 1- lần, NX sau lần chơi
3 Kªt thóc:
Chuyển trẻ sang hoạt động khác Thứ t
17/12/2008 1 Hoạt động chung
LQVT Dạy trẻ so sánh, thêm bớt trong ph¹m vi 3
1 Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến - Nhận biết nhóm đồ vật có s lng l
- Hát thuộc bài: Đi tàu lửa
2 Kỹ năng:
- Tr có kỹ đếm từ đến3
- BiÕt so sánh, thêm bớt
Cụ v mi tr ô tô tải, thùng hàng Một số đồ dùng, đồ chơi có số lợng
1.Ơn định, giới thiệu bài:
- Cô trẻ hát vận động bài: “ Đi tàu lửa” - Hỏi trẻ đồn tàu có toa tàu? ( Trẻ đếm)
2 Nội dung: a) Luyện đếm:
- Cơ u cầu trẻ tìm xung quanh lớp nhóm ph-ơng tiện giao thơng có số lợng cho trẻ đếm ( Chú ý nhắc trẻ đếm kỹ năng)
(6)tạo nhóm đồ vật phạm vi
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tỉ øc kû lt
đếm nhẩm cho biết số lần phát ra?
b) So sánh, thêm, bớt tạo nhóm phạm vi 3. - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng
- Yêu cầu trẻ lấy o tô tải xếp trớc mặt - Tiếp tục lấy thùng hàng ( trẻ đếm lấy ra) - Cô cho trẻ so sánh số lợng nhiều hơn? ( Trẻ đặt ô tô tải thùng hàng) nhận xét - Số ô tô tải số thùng hàng số nhiều hơn? Nhiều mấy?
- Muốn số thùng hàng số ô tô tải phải làm nào? ( thêm thùng hàng, trẻ thực lấy thêm thùng hàng)
- Cho trẻ đếm lại số lợng nhóm
- Yêu cầu trẻ cất bớt thùng hàng Hỏi thùng hàng bao nhiêu? ( thùng hàng)
- Cho trẻ so sánh số hình ô tô thùng hàng Số nhiều hơn? nhiều mấy? ( nhiều 2) - Yêu cầu trẻ lấy thêm thùng hàng Hỏi có thùng hàng? ( thùng hàng)
- Số ô tô tải vµ sè thïng hµng nh thÕ nµo víi nhau? Sè nhiều hơn? Nhiều mấy?
- Nếu lấy thêm thùng hàng nữa, ta có thùng hàng?
- Số ô tô số thùng hµng nh thÕ nµo víi nhau? ( B»ng nhau)
- Sau u cầu trẻ cất lần lợt nhóm đối t-ợng, kiểm tra kết cịn lại?
c) Lun tËp:
- TC: Thun vỊ bến
Cô chuẩn bị bến có số lợng chấm tròn khác ( chấm, chấm, chÊm)
Cho trẻ bến có số lợng chấm trịn u cầu ( bến có chấm trịn 3, bến có chấm trịn 2, bến có chấm trịn ,)
Nhận xét sau lần chơi 3 Kết thúc:
Cô nhận xét chung Thứ năm
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Hoạt động
chung.
tµu lưa
Nghe: Em qua ngã t đờng phố
TC: H·y b¾t ch-íc gièng cô
thuộc lời hát, hiều nội dung hát
- Trẻ nhớ tên tác giả hát dạy:
- Trẻ nhớ tên tác giả hát nghe:
- Thuộc thơ: Con tàu 2 Kỹ năng:
- Tr hỏt ỳng giai iu, ỳng nhp
- Biết kết hợp vận động minh hoạ
3 Giáo dục:
- GD trẻ có ý thức nghiêm túc chấp hành luật lệ giao thông,
2 Nội dung: a) Dạy hát_ VĐ:
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả:
- Hát mẫu cho trẻ nghe lần ( Lần kết hợp sử dụng nhạc đệm)
- Hái l¹i trẻ tên hát? tên tác giả?
- Giảng giải nội dung hát ( Đọc chậm lời hát cho trẻ nghe)
- Tổ chức cho trẻ hát cô 3- 4lần Cô ý sửa sai cho trỴ
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên thể hát * Vận động:
- Cô giới thiệu vận động
- Tổ chức cho trẻ vừa hát vừa kết hợp vận động minh hoạ cô 2- lần
=> GD trẻ tàu hoả, ô tô… phải ngồi ngắn, đảm bảo an tồn, khơng thị đầu, thị tay ngồi cửa s
b) Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả:
- Hát cho trẻ nghe 2- lần ( lần sau kết hợp múa minh hoạ)
- Trò chuyện trẻ nội dung hát c) Trò chơi: HÃy bắt chớc gióng cô
- Cô giới thiệu tên TC, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần NX sau lần chơi
3 Kết thúc:
Cụ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ nhẹ nhàng
GDTC VĐCB: Bật tiến phía trớc
Đập bắt bãng
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên tập, - Nắm đợc yêu cầu tập
2 Kỹ năng:
- Tr bt thng chõn ( không co gối), tiếp đất chân
- Biết đập bóng mạnh xuống sàn, bắt bóng
Sân tập rộng đảm bảo an toàn cho trẻ
10 bóng Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
(8)b»ng tay 3 Gi¸o dơc:
- RÌn trỴ tÝnh nhanh nhĐn, khÐo lÐo, có ý thức luyện tập
+ ĐT chân: + §T bơng: + §T nh¶y bËt:
b) V§CB:
- Cô giới thiệu tên tập
- Tập mẫu cho trẻ quan sát lần ( Lần kết hợp phân tích giảng giải)
TTCB: ng chụm chân trớc vạch chuẩn, tay chống hông Khi có hiệu lệnh “ bật”, nhún gối lấy đà dùng lực chân bật mạnh phía trớc, tiếp đất bng chõn
Đến vị trí đập bóng: Hai tay cầm bóng đa trớc, có hiệu lệnh, dùng lực tay đập mạnh bóng xuống sàn Khi bóng nảy lên rơi xuống bắt bóng tay
- Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp nhận xét - Tổ chức cho trẻ thực vận động
+ L1: Tõng trỴ thùc Cô bao quat sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
+ Lần củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
3 Hồi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc " Chim mẹ chim con" quanh sân 1-2 vòng
Thứ sáu 19/12/2008 Hoạt động chung.
Văn học Thơ: Con đờng của bé
( loại tiết trẻ ch-a biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả:
- Hiều nội dung thơ - Hát thuộc Đờng em
2 Kỹ năng
- Trẻ đọc thơ to, rõ ràng,
Tranh minh hoạ nội dung thơ
Sa bàn Đàn nhạc
1 Ôn định giới thiệu bài: - Cho trẻ hát “ Đờng em đi”
- Bài hát khuyên điều gì? ( Đi bên phải đờng)
2 Nội dung:
- Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả:
(9)Ngy thỏng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý diễn cảm, ngắt nghỉ
nhÞp
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc - Giáo dục:
- GD trẻ biết ý nghĩa phơng tiện giao thông - GD trẻ học đều, biết nghe lời thầy cô giáo
- Đọc trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ tìm hiểu nội dung thơ:
+ Bài thơ có tên gì? Do sáng tác? + Những ngời lái xe đợc gọi gì?
+ Con đờng phi công đâu? Con đờng đợc miêu tả nh nào?
+ Con đờng hải quân? + Con đờng làm sắt ai?
+ Trong thơ, nhắc đến đờng bố, mẹ đâu?
+ Còn đờng bé? Bé tìm thấy đờng nh nào?
=> GD trẻ học đều, biết nghe lời thầy cô giáo, biết ý nghĩa số phơng tiện giao thông - Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cô trẻ đọc thơ 3- lần
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ ( Chú ý sửa sai cho tr)
- Đọc lần 3: Sử dụng sa bàn 3 KÕt thóc: