Bài soạn Chương trinh toan 12 NC

PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH Và Kế HOạCH GIảNG DạY MÔN TOáN LớP 12 - chơng trình nâng cao (Năm học 2008-2009) Cả năm: Trong đó: Cả năm 140 tiết Học kì 19 tuần = 72 tiết Học kì 18 tuÇn = 68 tiÕt  37 tuÇn : 140 tiÕt Học kì 1: 19 tuần = 72 tiết Học kì 2: 18 tuần = 68 tiết Đại số 90 tiết Hình học 50 tiết 46 tiết 26 tiết tuần đầu: Mỗi tuần tiết = 24 tiết 11 tuần cuối: Mỗi tuần tiết 11 = 22 tiết 44 tiết tuần đầu: Mỗi tuần tiết = 24 tiết 10 tuần cuối: Mỗi tuÇn tiÕt  10 = 20 tiÕt 12 tuÇn đầu: Mỗi tuần tiết 12 = 12 tiết tuần cuối: Mỗi tuần tiết = 14 tiết 24 tiết 12 tuần đầu: Mỗi tuần tiết 12 = 12 tiết tuần cuối: Mỗi tuÇn tiÕt  = 12 tiÕt I - Hớng dẫn thực hiện: - Trong soạn giảng trọng: - Những kiến thức, kĩ phơng pháp t mang tính đặc thù Toán học phù hợp với định hớng Ban Khoa học tự nhiên Căn theo chuẩn kiến thức toán Bộ GD & ĐT - Tăng cờng tính thực tiễn tính s phạm, giảm nhẹ yêu cầu tính chặt chẽ lý thuyết - Giúp học sinh nâng cao lực tởng tợng hình thành cảm xúc thẩm mỹ, khả diễn đạt ý tởng qua học tập môn Toán - Nghiên cứu, tham khảo sách giáo viên Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Về phơng pháp dạy học: - Chọn lựa sử dụng phơng pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập phát huy khả tự học Hoạt động hoá việc học tập học sinh dẫn dắt cho học sinh tự thân trải nghiƯm, chiÕm lÜnh tri thøc - TËn dơng u thÕ phơng pháp dạy học, trọng sử dụng phơng pháp dạy học phát giải vấn đề - Coi trọng khâu: Cung cấp kiến thức - Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào Giải Toán Thực tiễn - Về đánh giá: - Kết hợp hài hoà việc đánh giá theo làm tự luận làm trắc nghiệm - Đề kiểm tra đánh giá cần có nội dung theo chuẩn kiến thức toán lớp 11 có ý đến tính sáng tạo học sinh - Các loại kiĨm tra mét häc k×: KiĨm tra miƯng: lÇn / häc sinh KiĨm tra viÕt 15 phót: bài/ học sinh đó: Đại số (Giải tích): bài, Hình học thực hành Toán bµi KiĨm tra viÕt 45 phót: bµi /häc sinh, đó: Đại số (Giải tích): bài, Hình häc bµi KiĨm tra viÕt 90 phót: bµi gồm Đại số Hình học vào cuối học kì 1, cuối năm học Tổng số lần kiểm tra: lần / học sinh học kì - Đồ dùng phơng tiện dạy học: Các biểu bảng tranh vẽ, thớc thẳng, Êke, Compa, thớc đo ®é, m¸y tÝnh Casio fx - 500MS, CASIO fx - 570 MS loại có tính tơng đơng, thớc trắc đạc, máy vi tính, băng, đĩa hình, máy chiếu đa Khuyến khích sử dụng phần mềm dạy học II - PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH Học kì : T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Mục tiêu Nội dung mức độ Chơng 1: ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số (23tiết) - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững ®iỊu kiƯn (chđ u lµ ®iỊu kiƯn ®đ) ®Ĩ hµm số đồng biến nghịch biến khoảng, nửa khoảng đoạn - Về kĩ năng: Giúp học sinh vận dụng thành thạo định lý điều kiện đủ tính đơn điệu để xét chiều biến thiên hàm số - Ôn tập định nghĩa đồng biến nghịch biến hàm số tập số K - Định lý - Các ví dụ Đ1 Tính đơn điệu hàm số (Tiết 1) - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc địn lý mở rộng định - Chữa tập ®· cho ë tiÕt - VÝ dô 2, Tính đơn điệu lý điều kiện đủ để hàm số đơn điệu - Nhận xét hàm số (Tiết 2) - Về kĩ năng: Giúp học sinh vận dụng thành thạo định lý điều kiện đủ tính đơn ®iƯu ®Ĩ xÐt cbt cđa hµm sè - Chữa tập đà cho tiết 1, - Khảo sát chiều biến thiên hàm số xét dấu đạo hàm Luyện tập (Tiết 3) - Giải toán chứng minh bất đẳng thức sử dụng chiều biến thiên hàm số - Về kiến thức: Giúp học sinh hình dung đợc khối - Khối đa diện, khối chóp, khối lăng đa diện, hình đa diện Hiểu đợc đa diện phức tạp, trụ - Phân chia lắp ghép khối đa diện ta phân chia thành khối đa diện đơn giản Chơng 1: Khối đa - Bài tập diện thể tích - Về kĩ năng: Nhận dạng đợc khối đa diện hình đa diện Biểu chúng (14 tiết) diễn đợc khối đa diện đơn giản mặt phẳng Biết áp dụng Đ1 Khái niệm việc phân chia khối đa diện vào toán tính thĨ tÝch khèi ®a diƯn - VỊ kiÕn thøc: Gióp học sinh nắm định lí đà học tiét 1, - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kĩ thành thạo việc xét chiều biến thiên hàm số sử dụng để chứng minh vài bất đẳng thức đơn giản - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững định nghĩa cực đại cực tiểu hàm số Nắm vững điều kiện cần đủ để hàm số có cực trị Đ2 - Cực trị hàm - Về kĩ năng: Bớc đầu biết vận dụng điều kiện cần đủ tìm cực số (tiết 1) trị hàm số - Khái niệm cực trị hàm số - Điều kiện cần để hàm số có cực trị - Điều kiện đủ để hàm số có cực trị - Ví dụ T u ầ n Môn Đại Hình số học Cực trị hàm số (tiết 2) Tên chơng, tên Mục tiêu Nội dung mức độ - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững quy tắc tìm cực - Định lí - Chữa tập cho tiết trị hàm số - Các ví dụ 2, - Về kĩ năng: Sử dụng thành thạo quy tắc 1, tìm cực trị hàm số - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững định nghĩa giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số tập hợp số thực biết cách ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kỹ thành thạo việc lập bảng biến thiên hàm số để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ Đ3 - Giá trị lớn hàm số Giải số toán liên quan đến việc tìm giá trị lớn nhỏ nhÊt cđa hµm sè nhÊt, nhá nhÊt cđa hµm sè tập số thực cho trớc - Định nghĩa - C¸c vÝ dơ 1, - NhËn xÐt vỊ quan hệ giá trị lớn nhỏ tính liên tục hàm số - Quy tắc tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm sè trªn mét tËp sè thùc cho tríc - VÝ dơ - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh: HiĨu đợc định nghĩa phép đối Đ2 Phép đối xứng qua xứng qua mặt phẳng t/c bảo tồn khoảng cách phép mặt phẳng khối đa - Về kĩ năng: Nhận biết đợc mặt phẳng có phải mặt phẳng đối xứng hình đa diện hay không diện (tiết 1) - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè nắm kiến thức cực trị hàm số - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo giải toán tìm Luyện tập (tiết 1) cực trị hàm số - Phép đối xứng qua mặt phẳng - Mặt phẳng đối xứng hình - Hình bát diện mặt phẳng đối xứng - Các ví dụ 1, 2, - Tìm cực trị hàm số quy tắc quy tắc - Chọn chữa tập cho tiết 4, Lun tËp (tiÕt 2) - VỊ kiÕn thøc: Giúp học sinh củng cố nắm kiến thức giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo giải toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số công cụ đạo hàm - Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số công cụ đạo hàm - Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số tập số thực cho trớc - Chọn chữa tập cho tiết T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Mục tiêu - Về kiến thức: Giúp học sinh: + Nắm vững phép tịnh tiến hệ toạ độ theo véctơ cho trớc, lập công thức chuyển hệ toạ độ phép tịnh tiến viết phơng trình đờng cong hệ toạ độ + Xác định tâm đối xứng đồ thị hàm số đơn giản - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo: + Viết công thức chuyển Đ4 Đồ thị hàm số hệ toạ độ phép tịnh tiến theo vectơ cho trớc phép tịnh tiến hệ + Viết phơng trình đờng cong hệ toạ độ tìm đợc toạ độ tâm đối xứng hàm số dạng đa thức bậc 3, hàm phân thức hữu tỉ y 10 Nội dung mức độ - Phép tịnh tiến hệ toạ độ công thức chuyển hệ toạ độ - Phơng trình đờng cong hệ trục toạ ®é míi - C¸c vÝ dơ ax  b ax  bx  c y a ' x  b' a' x  b' - VỊ kiÕn thøc: Gióp học sinh hiểu đợc định nghĩa phép dời Đ2 Phép đối xứng qua hình mặt phẳng - Về kĩ năng: Nhận biết đợc hai hình đa diện khối đa trờng hợp không phức tạp diện (tiết 2) - Phép dời hình hình - Ví dụ - Định lý hai hình tứ diện hệ 1, - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững định nghĩa cách tìm - Tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số tiệm cận đứng, ngang đồ thị hàm số Đ5 Đờng tiệm cận - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kỹ thành thạo việc tìm - Ví dụ 1, đồ thị hàm số tiệm cận đồ thị hàm số (tiết 1) 11 - Về kiến thức:: Giúp học sinh nắm vững định nghĩa cách tìm - Tiệm cận xiên đồ thị hàm số - Các ví dụ 3, Đờng tiệm cận đồ tiệm cận xiên đồ thị hàm số thị hàm số - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kỹ thành thạo việc tìm (tiết 2) tiệm cận đồ thị hàm số 12 Luyện tập - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè vµ nắm vững kiến thức phép tịnh tiến hệ trục toạ độ đờng tiệm cận đồ thị hàm số - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo việc tìm tiệm cận đồ thị hàm số Viết đợc công thức chuyển hệ toạ độ phép tịnh tiến hệ trục toạ độ theo véctơ cho trớc viết phơng trình đờng cong hệ toạ độ Tìm đợc tâm đối xứng đồ thị vài hàm số đơn giản - Củng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tÞnh tiÕn hƯ trơc theo véctơ cho trớc Tiệm cận đồ thị hàm số - Chữa tập đà cho tiết 9, 10, 11 T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên 14 15 Nội dung mức độ - Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố nắm kiến thức khối đa diện - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kỹ thành thạo phân chia lắp ghép khối đa diện táon tính thể tích khối đa diện - Củng cố khái niệm khối đa diện - Giải toán tính thể tích khối đa diện phân chia, lắp ghép khối đa diện dạng đơn giản - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững bớc khảo sát hàm đa thức bậc ba - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo thực bớc khoả sát vẽ đồ thị hàm số Vẽ nhanh vẽ đồ thị hàm số - Các bớc khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số - Khảo sát hàm số dạng y = ax + bx2 + cx + d - C¸c vÝ dơ 1, - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh nắm vững bớc khảo sát hàm trùng phơng - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo thực bớc khoả Đ6 Khảo sát biến sát vẽ đồ thị hàm số Vẽ nhanh vẽ đồ thị hàm số thiên vẽ đồ thị số hàm đa thức (tiết 2) - Chữa tập cho tiết 13 - Khảo sát hàm sè d¹ng y = ax + bx2 +c - C¸c vÝ dơ 3, Lun tËp (tiÕt 1) 13 Mục tiêu Đ6 Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị số hàm đa thức (tiết 1) Lun tËp - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh củng cố, nắm vững bớc khảo - Củng cố bớc khảo sát hàm số sát hàm sô nói chung hàm số đa thức bậc ba trùng phơng - Chữa tập cho tiết 13, 14 nói riêng - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo việc giải toán khảo sát hàm số đa thức dạng bậc ba, trùng phơng T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Nội dung mức độ Mục tiêu - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè vµ n¾m ch¾c kiÕn thøc vỊ - Cđng cè kiÕn thøc phép đối xứng qua mặt phẳng, phép dời hình phép đối xứng qua mặt phẳng, phép dời hình - Chữa tập cho tiết 2,3 - Về kĩ năng: Giúp học sinh có kỹ thành thạo nhận biết mặt phẳng có phải mặt phẳng đối xứng hình đa diện, hai ®a diƯn cã b»ng kh«ng Lun tËp (tiÕt 2) - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững bớc khảo sát hàm số ax b - Hàm số y = Đ7 Khảo sát biến ax b a' x b' thiên vẽ ®å thÞ cđa y = - VÝ dơ a' x b' số hàm phân thức Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo bớc khoả sát hàm số hữu tỉ (tiết 1) Vẽ nhanh vẽ đồ thị hàm số - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững bớc khảo sát hàm số - Hµm sè 16 y = ax  bx  c y = ax  bx  c a' x b' a' x b' Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo bớc khoả sát hàm số - Các ví dụ 2, số hàm phân thức hữu Vẽ nhanh vẽ đồ thị hàm số tỉ (tiết 2) 17 - Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố, nắm vững bớc khảo - Củng cố bớc khảo sát hàm số - Chữa tập cho tiết 16, 17 ax b sát hàm sô nói chung hàm số phân thức y = ,y = a' x  b' 18 LuyÖn tËp 19 ax  bx  c a' x  b' - VÒ kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo việc giải toán khảo sát hàm số đa thức dạng phân thøc h÷u tØ - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh nắm vững định nghĩa phép vị - Phép vị tự không gian - Ví dụ Đ3 Phép vị tự tự không gian Hiểu đợc hai hình đồng dạng - Hai hình đồng dạng đồng dạng - Về kĩ năng: Nhận biết đợc hai hình đồng dạng - Ví dụ khối đa diện Các khối -Ví dụ đa diện Đ8 Một số toán - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững cách xác định số giao - Giao điểm hai đồ thị điểm hai đờng cong (đồ thị hàm số) Bớc đầu nắm đợc - Ví dụ thờng gặp đồ thị T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên (tiết 1) 20 Nội dung mức độ khái niệm hai đờng cong tiÕp xóc - Sù tiÕp xóc cđa hai ®êng cong - Về kĩ năng: Giúp học sinh thành thạo giải toán xác định số - Ví dụ giao điểm hai đờng cong đa toán tìm số nghiệm phơng trình ngợc lại Bớc đầu biết cách xác định toạ độ tiếp điểm hai ®êng cong tiÕp xóc - VỊ kiÕn thøc: Gióp học sinh nắm vững khái niệm hai đờng cong tiếp xúc cách tìm toạ độ tiếp điểm hai đờng cong Một số toán thờng - Về kĩ Giúp học sinh thành thạo giải toán chứng minh gặp đồ thị Luyện tìm điều kiện để hai đờng cong cho trớc tiếp xúc, xác định tập toạ độ tiếp điểm Viết phơng trình tiếp tuyến chung tiếp điểm hai đờng cong Giải thành thạo toán thờng (tiết 2) gặp liên quan đến đồ thị - Ví dơ 3, vÝ dơ - Bµi tËp chän ë bµi “Lun tËp” trangLun tËp” trang trang 57-58 - Híng dẫn học sinh đọc thêm Luyện tập trangTính lồi lâm, ®iĨm n cđa ®êng cong” trang - VỊ kiÕn thức: Giúp học sinh hệ thống đợc kiến thức hàm số đơn điệu tập hợp số Điểm cực trị cách tìm điểm cực trị, giá trị lứn nhỏ hàm số Khái niệm đờng tiệm cận đồ thị hàm số cách tìm đờng - Về kĩ năng: Giúp học sinh củng cố, ôn tập có kỹ giải thành thạo toán khảo sát vẽ đồ thị hàm số (dạng hàm số đà học) Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số - Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững khối đa diện đồng dạng khối đa diện - Về kĩ năng: Nhận biết đợc loại khối đa diện đồng dạng khối đa diện loại - Hệ thống hoá kiến thức chơng - Chọn chữa tập Luyện tập trangCâu hỏi tập ôn tập chơng1 trang Câu hỏi tập ôn tập chơng (tiết 1) 21 Mục tiêu Đ3 Phép vị tự đồng dạng khối đa diện Các khối đa diện 7 - Khối đa diện đồng dạng khối đa diện T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Mục tiêu Nội dung mức độ T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Mục tiêu Nội dung mức độ - Về kiến thức: Giúp học sinh hệ thống đợc kiến thức giải toán khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Giải số toán thờng gặp có liên quan đến đồ thị hàm số - Về kĩ năng: Giúp học sinh củng cố, ôn tập có kỹ giải thành thạo số toán thờng gặp có liên quan đến đồ thị hàm số - Ôn tập, củng cố cách giải số toán thờng gặp có liên quan đến đồ thị hàm số - Chữa tập cho tiết 22 - Chọn chữa tập Luyện tập trangCâu hỏi tập ôn tập chơng1 trang 22 Câu hỏi tập ôn tập ch¬ng (tiÕt 2) 23 - VỊ kiÕn thøc: Gióp học sinh đánh giá củng cố kiến thức - Tham khảo đề kiểm tra cuối chkhảo sát vẽ đồ thị số toán thờng gặp đồ thị hàm ơng sách giáo viên Bài kiểm tra viết số cuối chơng - Về kĩ năng: Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Giải toán tơng giao hai đồ thị hàm số 24 Chơng 2: Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ hàm số lôgarit (23 tiết) §1 L thõa víi sè mị h÷u tØ (tiÕt 1) Lun tËp - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh hiểu đợc mở rộng định nghĩa luỹ thừa số từ số mũ nguyên dơng đến số mũ nguyên Hiểu rõ định nghĩa nhớ tính chÊt cđa l thõa víi sè mị nguyªn - VỊ kĩ năng: Giúp học sinh biết vận dụng định nghĩa tính chất luỹ thừa với số nguyên để thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh - L thõa víi sè muc nguyên - Các ví dụ 1, - Định lí 1, hệ _ Bài tập - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè vµ nắm vững phép vị tự - Củng cố phép vị tự không gian Các loại khối đa diện không gian - Chữa tập cho tiết 6,7 - Về kĩ năng: Giúp học sinh nhận biết đợc hình đồng dạng không gian Biết vận dụng thành thạo vào tập T u ầ n Môn Đại Hình số học Tên chơng, tên Mục tiêu - Về kiến thức:Giúp học sinh hiểu đợc mở rộng định nghĩa luỹ thừa số từ số mũ nguyên dơng đến số mũ hữu tỉ Hiểu rõ định nghĩa nhớ tính chất cđa l thõa víi sè mị h÷u tØ - VỊ kĩ năng: Giúp học sinh biết vận dụng định nghĩa tính chất luỹ thừa với số nguyên để thực phép tính Nội dung mức độ - Căn bậc n luỹ thừa với số mũ hữu tỉ - Ví dụ 3, - Bài tËp L thõa víi sè mị h÷u tØ (tiÕt 2) 25 26 Lun tËp 27 - VỊ kiÕn thức: Giúp học sinh hiểu đợc khái niệm thể tích nắm đợc công thức tính thể tích số khối đa diện đơn giản Đ4 Thể tích khối - Về kĩ năng: Thành thạo tính thể tích khối đa diện phức tạp đa diện (tiết 1) cách phân chia lắp ghép khối đa diƯn §2 L thõa víi sè mị thùc 10 28 - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè vµ nắm vững định - Củng cố kiến thức tiết 25, 26 - Chữa tập cho c¸c tiÕt 25, 26 nghÜa, tÝnh chÊt vỊ l thõa nguyên, hữu tỉ số - Về kĩ năng: Giúp học sinh rèn luyện kỹ tính toán với luỹ thừa nguyên luỹ thừa hữu tỉ, đặc biệt tính toán với biểu thức có chứa thức Lun tËp - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu đợc định nghĩa luỹ thừa với số mũ vô tỉ thông qua giới hạn, thấy đợc mở rộng tự nhiên định nghĩa luỹ thừa với số mũ hữu tỉ sang định nghĩa luỹ thừa với số mũ vô tỉ Nhớ đợc tính chất luỹ thừa với số mũ hữu thực - Về kĩ năng: Giúp häc sinh biÕt vËn dơng c¸c tÝnh chÊt cđa l thừa để tính toán Vận dụng đợc công thức lÃi kép để giải số tậpthực tiễn - Thế thể tích khối đa diện - Thể tích khối hộp chữ nhật, lập phơng, khối chãp - C¸c vÝ dơ 1, 2, - Kh¸i niƯm l thõa víi sè mị thùc - Các ví dụ 1, - Công thức lÃi kép - VÝ dơ - VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh củng cố ôn tập kiến thức luỹ - Ôn tập củng cố kiến thức đà học ë tiÕt 28 thõa víi sè mị thùc - Ch÷a tập cho tiết 27 - Về kĩ năng: Giúp học sinh rèn luyện kĩ sử dụng tính chất luỹ thừa để tính toán với biểu thức có chứa luỹ thừa Giải số toán thực tế có liên quan đến công thức lÃi kép 10 ... diện, phép dời hình, phép vị tự phép đồng dạng không gian - Bài tập tính thể tích khối đa diện theo phơng pháp phân chia, lắp ghép - Bài tập hình cầu, hình trụ hình nón 45 Bi kim tra cui học kì... học kì 43 Ơn tập học kì (tiết 2) 44 18 23 24 19 25 Bài kiểm tra viết - Kiểm tra đánh giá với nội dung: + Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số + Bài toán tơng giao hai đờng cong + Giải thành thạo... ghép + Bài tập có nội dung tính toán, chứng minh - Chữa kiểm tra học kỳ - Luyện tập giải tập có nội dung tơng tự T u ầ n Môn Đại Hình số học 27 Tên chơng, tên Ôn tập chơng (tiết 1) 21 Bài kiểm