Giáo án tiếng việt lớp 1 công nghệ giáo dục

- HS HS tìm được các tiếng trong bài có âm đầu l/n, HS phát âm các tiếng có âm đầu l/n - HS khá giỏi đọc bài biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc toàn bài hoặc 1 đoạn, HS yếu đọc được 1 câu[r]

(1)

TUẦN 1

(Từ ngày đến ngày năm 201 ) Thứ ba, ngày tháng năm 201

LUYỆN VIẾT VẼ MƠ HÌNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS vẽ mơ hình hình vng, hình tam giác, hình trịn theo quy trình - Biết vẽ mơ hình cho tiếng câu thơ, câu đồng dao, câu hát

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu (1 phút) 2 Luyện viết

a Vẽ bảng (12 phút)

Nghỉ (5 phút) b Vẽ tập viết (20 phút) Bài

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ

Bài 2: Nhong nhong nhong Ngựa ông Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ông ăn

Bài 3: Bống bống bang bang Lên ăn cơm vàng Cơm bạc nhà ta 3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- GV giới thiệu trực tiếp

- GV hướng dẫn lại cách vẽ mơ hình hình vng, hình tam giác, hình trịn

- HS vẽ vào bảng mơ hình - GV quan sát chỉnh sửa để HS vẽ quy trình - HS đọc lại lời ca Hỏi:

+ Dịng có tiếng? dịng có tiếng? - GV hướng dẫn HS tiếng vẽ mơ hình hình vng

- GV làm mẫu bảng lớp - HS vẽ vào tập viết

- GV hướng dẫn HS đọc câu đồng dao - GV nêu yêu cầu HS phải làm Hỏi:

+dịng có tiếng? phải vẽ mơ hình hình tam giác (dịng 2, 3, GV nêu câu hỏi tương tự) - GV làm mẫu bảng lớp

- HS vẽ vào tập viết

- GV hướng dẫn HS đọc câu hát Hỏi: + Câu phải vẽ mơ hình hình trịn - GV làm mẫu bảng

- HS vẽ vào tập viết - GV nhận xét học

Thứ tư ngày tháng năm 201 LUYỆN ĐỌC

(2)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận tiêng giống câu hay khổ thơ - Biết thay tiếng giống mơ hình giống - Ơn lại cách nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu ( phút) 2 Luyện đọc

a Tháp Mười đẹp sen (16 phút) Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ

Nghỉ (5 phút)

b Hoa thơm thơm lạ thơm lùng (16 phút) Thơm cành, thơm rễ, người trồng thơm

3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- GV giới thiệu trực tiếp - HS đọc lại lời ca - HS nói theo mức độ

- HS tìm tiếng giống câu

- HS xếp mơ hình thay tiếng giống hình giống

- HS đọc tiếng giống - GV hướng dẫn đọc câu ca dao - HS nói theo mức độ

- HS nêu tiếng giống

- HS xếp mơ hình tiếng cho câu, thay hình giống vào tiếng giống - HS đọc lại tiếng giống

- GV nhận xét học

LUYỆN VIẾT TIẾNG GIỐNG NHAU I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS vẽ mơ hình cho tiếng

- Biết tô màu giống vào tiếng giống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu (1phút) 2 Luyện viết

a Viết tập viết (12 phút) Một ông sáng

Hai ông sáng

Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) Cái cò vạc nông

- GV giới thiệu trực tiếp - GV nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao - HS nêu tiếng giống

Hỏi: dịng vẽ hình vng? Dịng vẽ hình vng?

- HS vẽ vào tập viết, tô màu tiếng giống

(3)

Sao mày giẫm lúa nhà ông cò

3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- GV đọc tùng tiếng, HS vẽ mơ hình vào luyện

- HS viết xong dòng 1, đọc lại câu mơ hình Hỏi

+ Những tiếng giống nhau?

- HS đọc tiếng giống nhau, đánh dấu tiếng giống

(nếu thời gian cho HS viết tiếp dòng 2, cách làm dòng 1)

- GV chấm điểm số - GV nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 201

LUYỆN ĐỌC

TIẾNG KHÁC NHAU THANH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận tiếng khác - HS nhận biết dấu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giới thịêu (1 phút) 2 Luyện đọc

a Luyện tập (20 phút)

/ca/ /cà/, /ca/ /cá/, /ca/ /cả/, /ca/ /cã/, /ca/ /cạ/

Nghỉ (5 phút) b Đọc sách giáo khoa (12 phút) 3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- GV giới thiệu trực tiếp

- GV vẽ mơ hình tiếng ca, cà lên bảng - HS vẽ vào bảng

- HS mơ hình đọc: ca, cà

Hỏi: tiếng giống hay khác nhau? Vì khác nhau? Tiếng ca có gì? Tiếng cà có gì?

(các trường hợp cịn lại làm tương tự) - HS đọc lại SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét học

LUYỆN V IẾT

TIẾNG KHÁC NHAU THANH I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS biết viết dấu

- Vẽ mơ hình tiếng ngun có dấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH

a Viết tập viết (12 phút)

(4)

Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) ca, cà, cá, cả, cã, cạ 3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- GV làm mẫu bảng lớp, lưu ý HS vị trí dấu

- HS vẽ vào - GV đọc tiếng

- HS vẽ mơ hình vào luyện - GV chấm số

- GV nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 201

LUYỆN ĐỌC

TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN ĐÁNH VẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nắm vững cách phân tích tiếng, cách đánh vần tiếng có ngang

- Vẽ mơ hình tiếng có phần, biết phần tiếng phần đầu phần vần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu (1 phút) 2 Luyện đọc

a Ôn lại cách phân tích đánh vần, vẽ mơ hình tiếng có phần ( 20 phút)

s en

x anh

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) 3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- HS phân tích tiếng: sen, chen, xanh bơng,

- HS phân tích xong tiếng, GV hỏi: + Tiếng có phần, phần nào?

- GV vẽ mơ hình tiếng có phần lên bảng, đưa tiếng vào mơ hình

- HS vẽ vào bảng con, vào mơ hình đánh vần

- HS đọc bài: cá nhân, lớp - GV nhận xét học

Ngày tháng năm 201 Kí duyệt tổ chun mơn

……… ……… ……… ……… ………

TUÀN 2

(5)

Thứ ba ngày tháng năm 201 LUYỆN VIẾT

Tiết 1: VẼ MƠ HÌNH TÁCH TIẾNG THÀNH HAI PHẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nắm quy trình vẽ mơ hình tách tiếng làm phần

- Biết tô màu cho phần mơ hình tiếng khác phần đầu, tiếng khác phần vần - Giáo dục HS tính cẩn thận xác

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

a Viết bảng (12 phút)

Nghỉ (5 phút) b Viết tập viết (20 phút)

- GV hướng dẫn lại cách vẽ mô hình tách tiếng làm phần

- Hướng dẫn HS cách tơ màu cho phần mơ hình tiếng khác phần đầu, tiếng khác phần vần

- HS vẽ mơ hình vào bảng - GV nêu nhiệm vụ

- GV gợi ý để HS biết:

+Tiếng khác phần thanh: lanh lảnh, ngoan ngoãn…

+ Tiếng khác phần dầu: lác đác, lốm đốm…

+ Tiếng khác phần vần: tung tăng, vui vẻ…

- HS vẽ vào tập viết trang 16 - GV chấm điểm số

- GV nhận xét học Thứ tư ngày tháng năm 201

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cho HS nắm trường hợp khác nhau: khác thanh, khác phần đầu, khác phần vần

- HS biết vẽ mơ hình, biết tơ màu vào phần khác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

a Phát âm, đánh vần(16 phút)

(6)

Lanh lảnh, lốm đốm vui vẻ

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK(16 phút) 3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- GV phát âm: lanh lảnh, HS phát âm lại Hỏi: tiếng có phần khác nhau? - HS vẽ mơ hình, đánh dấu phần khác - GV kiểm tra, sửa sai cho HS

(Hai từ lại tiến hành tương tự) - HS đọc SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét cho điẻm

LUYỆN VIẾT Tiết 2: A, B, BA, BÀ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ a, b, ba, bà độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: ba ba, bà ba

- Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

a Viết tập viết (12 phút) a, b, ba, bà

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) ba ba, bà ba

- GV giới thiệu trực tiếp - GV nêu nhiệm vụ

- HS viết vào tập viết theo mẫu - GV chấm điểm số

- GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc tiếng

- HS nhắc lại tiêng - HS phân tích tiếng -HS viết vào luyện - HS đọc trơn tiếng vừa viết - GV nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 201

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: NGUYÊN ÂM – PHỤ ÂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS biết a nguyên âm, b phụ âm, phân biệt nguyên âm phụ âm dựa vào cách phát âm HS biết phân tích, đánh vần tiếng ba, bà.

- HS biết vẽ mơ hình đưa tiếng ba vào mơ hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(7)

a Phát âm, đánh vần(16 phút)

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK(16 phút) 3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phát âm lại âm b, âm a

Hỏi: âm b loại âm gì? Âm a loại âm gì? - HS phát âm tiếp âm khác nhận xét xem âm loại âm gì?

- HS vẽ mơ hình, đưa tiếng ba, tiếng bà vào mơ hình

- HS đánh vần tiếng ba, bà

- HS đọc SGK: cá nhân, lớp - GV nhận xét cho điẻm

LUYỆN VIÊT Tiết 3: C, CA, CA BA I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: c, ca, ca ba theo mẫu - HS viết tả chữ: ca, cá, cà, ca ba

- Rèn cho HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH

Nghỉ (5 phút) b Viết luyện viết (20 phút) ca, cá, cà, ca ba

- GV giới thiệu trực tiếp - GV hướng dẫn viết chữ c, ca - HS viết bảng

- HS viết tập viết - GV đọc tiếng - HS viết vào luyện - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 201

LUYỆN ĐỌC Tiết : ÂM C I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm c Đánh vần tiếng có phụ âm c, nguyên âm a - Đọc SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(8)

2 Luyện đọc

a Phân tích, đánh vần( 20 phút)

Nghỉ (5 phút)

b Đọc SGK (12 phút) 3 Củng cố dặn dị (2 phút)

- HS phân tích tiếng ca, cà, cá

- GV vẽ mơ hình tiếng có phần lên bảng, đưa tiếng vào mơ hình

- HS vẽ vào bảng con, vào mơ hình đánh vần

- HS đọc bài: cá nhân, lớp - GV nhận xét học

Ngày 27 tháng 08 năm 2012 Kí duyệt tổ chuyên môn

……… ……… ……… ……… ………

TUÀN 3

(Từ ngày 10/09 đến ngày 14/09 năm 2102) Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012

LUYỆN VIẾT Tiết 1: D, DẠ, DA CÁ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ d, dạ, da cá độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: da cá, dạ, cá, bà theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) d, dạ, da cá

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút)

- Viết bảng con: da cá

- GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại tư ngồi viết

- GV nhận xét chấm - GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc tiếng

(9)

- Viết luyện viết: dạ, cá, bà

- HS viết vào bảng - HS đọc trơn tiếng vừa viết

- GV đọc tiếng để HS viết vào (quy trình thực tương tự viết bảng con)

- GV chấm số - GV nhận xét học

Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: ÂM Đ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm đ Đánh vần tiếng có phụ âm đ, nguyên âm a

- Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) đa, đà, đá, đả, đã, đạ

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) - Đánh vần

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng đa

- GV yêu cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng đa vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng đa để tiếng

- Khi tiếng mới, HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + đa, đa đa

+ đá, đá

+ Đá à? Dạ, đá, bà

(10)

LUYỆN VIẾT Tiết 2: Đ, ĐÁ, ĐA ĐA I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ đ, đá, đa, đa độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: đa đa, đá à, , đá, bà theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) đ, đá, đa đa

- Viết bảng con: đa đa

- Viết luyện viết: đá à, dạ, đá, bà

- HS nhắc lại tiêng - HS phân tích tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc trơn tiếng vừa viết

Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: ÂM E I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm e Đánh vần tiếng có nguyên âm e

(11)

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) đe, đè, đé, đẻ, đẽ, đẹ

be, che, de

Nghỉ (5 phút)

b Đọc SGK (12 phút) - Đánh vần

- Đọc trơn

3 Củng cố dặn dị (2 phút)

- HS phân tích tiếng đe

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng đe vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng đe để tiếng

- HS thay phụ âm đ phụ âm học: b, ch, d để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + dẻ, chè

+ dẽ, bè

+ be bé, e dè, da dẻ

- HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIÊT Tiết 3: E, BÉ, DA DẺ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: e, bé, da dẻ theo mẫu

- HS viết tả chữ: đe, dẻ, be bé, e dè, da dẻ theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a Viết tập viết (12 phút) e, bé, da dẻ

- Viết bảng con: đe, dẻ

(12)

- Viết luyện viết: be bé, e dè, da dẻ

- HS phân tích tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc trơn tiếng vừa viết

- GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2012

LUYỆN ĐỌC Tiết : ÂM Ê I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm ê Đánh vần tiếng có nguyên âm ê

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) dê, dề, dế, dể, dễ, dệ

bê, chê, đê

Nghỉ (5 phút)

b Đọc SGK (12 phút) - Đánh vần

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng dê

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng dê vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng dê để tiếng

- HS thay phụ âm d phụ âm học: b, ch, đ để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + dê

+ dế, đê + bê, bê

(13)

……… ……… ……… ……… ………

TUÀN 4

LUYỆN VIẾT Tiết 1: K, KÊ, CÀ KÊ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ k, kê, cà kê độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: bé kể cà kê theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) k, kê, cà kê

- Viết bảng con: kể

- Viết luyện viết: bé kể cà kê

(14)

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm i Đánh vần tiếng có nguyên âm i

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) bi, bì, bí, bỉ, bĩ, bị

chi, di, đi, ki, ghi, hi

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng bi

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng bi vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng bi để tiếng

- HS thay phụ âm b phụ âm học: ch, d, đ, gh, h để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + bì, bi

+ bị, bí

+ Chị Chi à, chị kể Bé kể đi, chị ghi - HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIÊT Tiết 2: I, BI, BI ĐÁ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: i, bi, bi đá theo mẫu

- HS viết tả chữ: chị chi à, chị kể theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

(15)

a Viết tập viết (12 phút) i, bi, bi đá

- Viết bảng con: bi đá

- Viết luyện viết: bé kể đi, chị ghi

LUYỆN ĐỌC Tiết : ÂM GI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm gi Đánh vần tiếng có âm gi

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) gia, già, giá, giả, giã, giạ

cha, da, đa, ga,

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng gia

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng gia vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng dê để tiếng

(16)

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + gia, giã, giạ

+ giá, giả gia

+ già cả, giá cả, Giả da

Ngày 17 tháng 09 năm 2012 Kí duyệt tổ chuyên môn ……… ……… ……… ……… ……… TUÀN 5 (Từ ngày 24/09 đến ngày 28/09 năm 2102)

Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012 LUYỆN VIẾT

Tiết 1: L, LÊ, KÌ LẠ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ l, lê, kí lạ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: để bé lê la theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) l, lê, kì lạ

(17)

- Viết bảng con: lí lẽ

- Viết luyện viết: để bé lê la

- GV đọc tiếng để HS viết vào (quy trình thực tương tự viết bảng con: nhắc lại tiếng, phân tích tiếng, viết, đọc trơn tiếng)

- GV chấm số - GV nhận xét học Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM M I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm m Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm m, nguyên âm a, e, ê, i

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) mi, mì, mí, mỉ, mĩ, mị

ma, me, mê, mi

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút)

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng mi

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng mi vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng mi để tiếng

- GV u cầu HS thay âm i nguyên âm học

- Khi thay tiếng mới, HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

(18)

- Đánh vần

- Đọc trơn

+ me + mẹ, mì

+ mẹ à, dì Hà chả kể + Dì để chị Lí kể

LUYỆN VIẾT Tiết 2: M, ME, LỄ MỄ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ m, me, lễ mễ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: Dì để chị kể theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) m, me, lễ mễ

- Viết bảng con: mẹ

- Viết luyện viết: dì để chị kể

- GV đọc tiếng để HS viết vào (quy trình thực tương tự viết bảng con: nhắc lại tiếng, phân tích, viết, đọc trơn tiếng)

- GV chấm số - GV nhận xét học Thứ năm ngày 27 tháng 09 năm 2012

(19)

- HS nhận biết phụ âm n Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm n

- Luyện để HS phân biệt n / l - Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) na, nà, ná, nả, nã, nạ

na, ga, gia, ha, kha, la, ma

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng na

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng na vào mô hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng na để tiếng

- HS thay phụ âm n phụ âm học: g, gi h, kh, l, m để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + na, la

+ ná,

+ má chị dì na

+ bà mẹ bé, dì na

LUYỆN VIÊT Tiết 3: N, NẺ, NA NÁ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: n, nẻ, na ná theo mẫu - HS viết tả chữ: dì na theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

(20)

2 Luyện viết

a Viết tập viết (12 phút) n, nẻ, na ná

- Viết bảng con: na, la

- Viết luyện viết: dì na

- GV đọc tiếng để HS viết vào (quy trình thực tương tự viết bảng con: nhắc lại tiếng, phân tích , đọc trơn tiếng - GV chấm số

Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC

Tiết : ÂM NG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm ng, ngh Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm ng, ngh - Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) nga, ngà, ngá, ngả, ngã, ngạ nghe, nghê, nghi

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng nga

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng nga vào mô hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng nga để tiếng

- HS thay nguyên âm a nguyên âm e, ê, i để tiếng

(21)

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: tr 44 + bé ngã

+ ngã ba, ba ngả

+ ba ngả, ngã ba, ngã giá Trang 45

+ nghé, nghệ

Các câu ứng dụng dành cho HS giỏi - HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

Ngày 24 tháng 09 năm 2012 Kí duyệt tổ chun mơn

……… ……… ……… ……….

TUÀN 6

(Từ ngày 01/ 10 đến ngày 05/ 10 năm 2102) Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012

LUYỆN VIẾT Tiết 1: O, BÒ, NGÕ NHỎ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ o, bò, ngõ nhỏ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: Ngõ nhà nga nho nhỏ theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) o, bò, ngõ nhỏ

- Viết bảng con: lọ mọ

- GV nhận xét chấm

(22)

- Viết luyện viết: ngõ nhà nga nho nhỏ

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM Ô I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm ô Đánh vần, đọc trơn tiếng có ngun âm

- Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) ngơ, ngố, ngổ, ngồ, ngỗ, ngộ

bô, cô, dô, đô, gô, giô, hô, khô, lô, mô,

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng ngơ

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng ngơ vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng ngô để tiếng

- GV yêu cầu HS thay âm ng phụ âm học

- Khi thay tiếng mới, HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + ngô

+ hổ + ca nô

(23)

- Đọc trơn

+cả nhà ca nô

- HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS khá, giỏi đọc trang 49

- HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIẾT Tiết 2: Ô, HỔ, CA NÔ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ ô, hổ, ca nô độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: nhà ca nơ theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) ô, hổ, ca nô

- Viết bảng con: ca nô

- Viết luyện viết: nhà ca nô

(24)

- HS nhận biết nguyên âm Đánh vần, đọc trơn tiếng có nguyên âm - Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) nơ, nờ, nớ, nở, nỡ, nợ

na, ne, nê, no, nô, ni

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng nơ

- GV yêu cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng nơ vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng nơ để tiếng

- HS thay âm nguyên âm học: a, e, ê, o, ô, i để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + cờ

+ chợ, nơ + A lô

+A lơ, mơ à? +Gì bé?

+Bé nhớ cô Mơ

+Ờ…cỡ ba giờ, cô Mơ có nhà bé - HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIÊT Tiết 3: Ơ, NƠ, LÁ MƠ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: ơ, nơ, mơ theo mẫu

- HS viết tả chữ: mơ à? theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

(25)

a Viết tập viết (12 phút) ơ, nơ, mơ

- Viết bảng con: chợ, nơ

- Viết luyện viết: mơ à?

Tiết : ÂM P, PH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm p, ph Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm p, ph - Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) pha, phà, phá, phả, phã, phạ phe, phê, phi, pa

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng pha

- GV yêu cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng pha vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng pha để tiếng

(26)

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

e, ê, i để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: tr.52 + pa- tê, pa- nô

+ nhà nghe pi- a- nô Trang 53

+ pha lê +phà, cà phê +nghỉ lễ

……… ……… ……… ………

……… TUÀN 7

LUYỆN VIẾT Tiết 1: S, SỔ, SE SẼ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ s, sổ, se độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: sẻ bé kể cho sẻ bà nghe theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

(27)

s, sẻ, se

- Viết bảng con: sờ sợ

- Viết luyện viết: sẻ bé kể cho sẻ bà nghe

thế ngồi viết

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM T I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm t Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm t

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) tô, tố, tổ, tồ, tỗ, tộ

bố, cổ, dỗ, độ, gô, giô, hô, khô, lô, mô, nhổ, phố, nô

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng tơ

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng tơ vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng tô để tiếng

- GV yêu cầu HS thay âm t phụ âm học

(28)

- Đọc trơn

phân tích tiếng mơ hình

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + tị he, tơ

+ tê tê, ba ta + ngô tẻ + tẽ ngô +té ngã

- HS đọc trơn hàng: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS khá, giỏi đọc trang 49

- HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIẾT Tiết 2: T, TA, TỈ TÊ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ t, ta, tỉ tê độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: tị he theo quy trình

- Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

a Viết tập viết (12 phút) t, ta, tỉ tê

- Viết bảng con: tò he

- Viết luyện viết: ngô tẻ, tẽ ngô, té ngã

(29)

tiếng)

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: ÂM TH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm th Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm th

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) thơ, thờ, thớ, thở, thỡ, thợ

tha, thẻ, thế, thỏ, thô, thị

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng thơ

- GV yêu cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng thơ vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng thơ để tiếng

- HS thay âm nguyên âm học: a, e, ê, o, ô, i để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + thị, thỏ

+ nhà thỏ + thỏ mẹ

+thở mà thở ghê bé? +thỏ bé

+mẹ ạ, gị si có cỏ mà nhà ta chả có tí

(30)

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: TH, THE, THỎ THẺ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: th, the, thỏ thẻ theo mẫu

- HS viết tả chữ: bé gị si tha cỏ cho mẹ theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) th, the, thỏ thẻ

- Viết bảng con: nhà thỏ

- Viết luyện viết: bé gò si tha cỏ cho mẹ

Tiết : ÂM TR I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phụ âm tr Đánh vần, đọc trơn tiếng có phụ âm tr

- HS phát âm để phân biệt ch/tr - Đọc SGK

(31)

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1 Giới thiệu (1 phút)

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) tra, trà, trá, trả, trã, trạ

tre, trễ, trị, trô, tro, trở

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng tra

- GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng tra vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- GV u cầu HS thêm dấu vào tiếng tra để tiếng

- HS thay nguyên âm a nguyên âm e, ê, i, o, ô, để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: tr.60 + trĩ, trà mi

+ trà, cá trê

+trì trệ, trả giá, trở gió Trang 61

+ trả/ chả (hướng dẫn HS phân biệt ch/tr) +đi chợ

……… ……… ……… ……… ………

TUÀN 8

(32)

I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ v, vi, vò vẽ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: bé giở vẽ theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) v, vi, vò vẽ

- Viết bảng con: vò vẽ

- Viết luyện viết: bé giở vẽ ve

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố cho HS nắm vứng luật tả e, ê,i Bước đầu, HS biết cách phân biệt để viết tả phụ âm đầu

a Luật tả e, ê, i( 20 phút) cò kè, kề cà, cũ kĩ

ghi nhớ, ghồ ghề, ghe cộ

- HS đánh vần, đọc trơn từ: cò kè, kề cà, cũ kĩ

(33)

nghi ngờ, ngô nghề, nghé ngọ

Nghỉ (5 phút) b Viết tả phụ âm đầu

mẹ lo, bé no giỗ bà, dỗ bé, bị rổ, sổ ghi, sổ xố, trở về, chở

con chữ k?

- HS đánh vần đọc trơn từ: ghi nhớ, gò ghề, ghe cộ

Hỏi: Vì tiếng ghi ghồ ghề, ghe lại viết chữ gh?

- HS đánh vân, đọc trơn tư: nghi ngờ, ngô nghê, nghé ngọ

Hỏi: Khi ta ghi ngh? - HS đánh vần, đọc trơn từ

- GV hướng dẫn HS cách nghe phát âm để phân biệt

l / n ý điểm đặt lưỡi

d /gi /r ; s / x ý đến độ rung, độ nhấn giọng lưới

HS đọc lại SGK GV hướng đân cách hoc nhà

LUYỆN VIÊT Tiết 2: Y, Ý, Y TÁ I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: y, ý, y tá theo mẫu

- HS viết tả chữ: mẹ chở bà y tế xã theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) y, ý, y tá

- Viết bảng con: y tế xã

- Viết luyện viết: mẹ chở bà y tế xã

(34)

con: nhắc lại tiếng, phân tích , đọc trơn tiếng - GV chấm số

……… ……… ………

……… TUẦN 9

Tiết 1: BÉ, TỔ, DỖ BÉ, GIỖ TỔ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ bé, tổ, dỗ bé, giỗ tổ độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Bé dỗ xù Bé bế xù hè Ở có gà cồ theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) bé, tổ, dỗ bé, giỗ tổ

- Viết bảng con: xe bị đổ

- Viết luyện viết: bé dỗ xù Bé bế xù hè, có gà cồ

(35)

3 Củng cố dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: LUẬT CHÍNH TẢ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS ơn lại luật tả e, ê, i

- HS nhắc lại trường hợp viết k, gh, ngh - Đọc SGK

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) ca, ke, kê, ki

ga, ghe, ghê, ghi nga, nghe, nghê, nghi

- Đọc trơn

- HS phân tích tiếng: ca, ke, kê, ki Hỏi: Khi ta phải viết chữ k? - HS nhắc lại theo mức độ: âm c đứng trước e, ê, i phải viết chữ k - HS phân tích tiếng: ga, ghe, ghê, ghi Hỏi: Khi ta phải viết chữ gh? - HS nhắc lại theo mức độ: âm g đứng trước âm e, ê, i phải viết chữ gh - HS phân tích tiếng: nga, nghe, nghê, nghi

Hỏi: Khi ta phải viết chữ ngh? - HS nhắc lại theo mức độ: âm ng đứng trước e, ê, i phải viết chữ ngh - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo nhóm:

+ c / k: kì cọ, kề cà, cị kè, cá thu, kì đà + g / gh: gồ ghề, ghế gỗ

+ ng / ngh: ngô nghê, nghi ngờ, ghe ngo + Nhà bé hà

- HS đọc trơn nhóm: cá nhân, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS khá, giỏi đọc : Nhà bé hà - HS nhận xét, GV đánh giá điểm - GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIẾT

(36)

- HS viết chữ : cò kè, ghế gỗ, nghi ngờ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: Giờ nghỉ bà khe khẽ ru bé ngủ theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

a Viết tập viết (12 phút) cò kè, ghế gỗ, nghi ngờ

- Viết bảng con: kĩ sư

- Viết luyện viết: Giờ nghỉ bà khe khẽ ru bé ngủ

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH Mẫu 2: oa

- HS nhận biết ngun âm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi Biết làm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi

(37)

a Làm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi( 20 phút)

- Ngun âm trịn mơi: o, ơ, u

- Ngun âm khơng trịn mơi: a, e, ê, i, y, ơ,

Xoa, xịa, xóa, xỏa, xõa, xọa

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- HS nhắc lại ngun âm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi

- HS làm trịn mơi ngun âm khơng trịn mơi: a – oa; e – oe; ê – uê; i – uy; uơ - GV u cầu HS vẽ mơ hình tiếng có phần vào bảng con, đưa tiếng xoa vào mơ hình - HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- HS vào mơ hình phân tích: tiếng xoa có âm đầu x, âm đệm o, âm a

- GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng xoa để tiếng

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + a, oa, o âm đệm a âm + loa

+ xịa + lõa xõa + xóa nhịa

+ dóa hoa, họa mi + hoa lư, cổ loa + hóa chả có

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: OA, HOA, HỌA MI I MỤC DÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ: oa, hoa, họa mi theo mẫu

- HS viết tả chữ: đóa hoa, họa mi, hoa lư, cổ loa , xóa nhịa theo quy trình - Rèn cho HS tính cẩn thận

(38)

a Viết tập viết (12 phút) oa, hoa, họa mi

- Viết bảng con: lòa xòa

- Viết luyện viết: đóa hoa, họa mi, hoa lư, cổ loa , xóa nhịa

Tiết : LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết phải viết chữ q âm đệm viết âm u

- HS nhắc lại luật tả âm đệm Biết vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) loa, qua

- GV giới thiệu trực tiếp - HS phân tích tiếng loa

- GV yêu cầu HS vẽ mơ hình vào bảng con, đưa tiếng loa vào mơ hình

- HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng mơ hình

- HS phân tích tiếng qua, đưa tiếng qua vào mơ hình

Hỏi: Tại ta không viết coa?

- HS nhắc lại: âm c đứng trước âm đệm phải viết q, âm đệm viết u

(39)

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đánh vần theo hàng: + loa, qua

+ cà, quạ + Bài: quà bà cho

……… ……… ………

Trần Thị Mai Hoa

TUẦN 10

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: OE, HOE, ĐỎ CHÓE I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ oe, hoe, đỏ chóe độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Bé khoe bà: gà bị què, gà lị cị theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) oe, hoe, đỏ chóe

(40)

- Viết bảng con: đỏ chóe, bị què

- Viết luyện viết: bé khoe bà: gà bị què, gà lò cò

- GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc nội dung cần viết

- GV đọc từ - HS nhắc lại từ

- HS viết vào bảng - HS đọc lại từ vừa viết

- GV đọc toàn nội dung cần viết

- GV đọclần lượt: bé khoe bà, gà bị què, gà đi, lò cò

- HS nhắc lại cụm từ từ - HS viết vào

- GV đọc lại nội dung vừa viết để HS soát - HS đọc lại nội dung vừa viết

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: VẦN UY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần uy, đọc tiếng có vần uy

- HS nắm luật tả: âm i đứng sau âm đệm phải viết chữ y - Đọc SGK

uy, trì, hủy bỏ, thủ quỹ, quỵ lụy, mụ phù thủy

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần uy: cá nhân - GV viết từ: trì, hủy bỏ, thủ quỹ, quỵ lụy, mụ phù thủy lên bảng

- HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần

- GV hỏi: âm i tiếng viết y, âm i tiếng trì lại viết i? - HS trả lời nhắc lại: âm i đứng sau âm đệm phải viết chữ y

- HS đánh vần từ trang 14, 15 SGK - HS đánh vần bài: Mụ phù thủy trang 15 SGK

(41)

- GV đọc mẫu

- HS đọc theo lớp, cá nhân - GV hướng dẫn học nhà - GV nhận xét học LUYỆN VIẾT

Tiết 2: UÊ, HUỆ, TRÍ TUỆ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : uê, huệ, trí tuệ độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: mẹ cho bé quê quê thỏa thuê hoa theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) uê, huệ, trí tuệ

- Viết bảng con: quê nhà, xuề xòa

- Viết luyện viết: mẹ cho bé quê, quê thỏa thuê hoa

- GV đọclần lượt: mẹ cho bé, quê, quê, thỏa thuê, hoa

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN UƠ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

(42)

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) uơ, lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, huơ mũ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần uơ: cá nhân - GV viết từ: lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, huơ mũ

- HS đánh vần từ trang 16, 17 SGK - HS đánh vần bài: huế trang 15 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

- HS đọc theo lớp, cá nhân - GV hướng dẫn học nhà - GV nhận xét học

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: UY, DUY, SUY NGHĨ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : uy, duy, suy nghĩ độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: mụ phù thủy quỷ sứ qua ngõ nhà huy theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) uy, duy, suy nghĩ

- Viết bảng con: trì, thủ quỹ

(43)

- Viết luyện viết: mụ phù thủy quỷ sứ, qua ngõ nhà huy

- GV đọclần lượt: mụ phù thủy, như, quỷ sứ, đi, qua ngõ, nhà huy

- GV chấm số - GV nhận xét học Ngày 29 tháng 10 năm 2012

Kí duyệt tổ chuyên môn

TUẦN 11

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: UƠ, HUƠ, THUỞ BÉ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ uơ, huơ, thuở bé độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Giờ huế cố đô Bà huế quê theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) uơ, huơ, thuở bé

- Viết bảng con: thuở

(44)

- Viết luyện viết: huế cố đô Bà huế quê

- GV đọc toàn nội dung cần viết - GV đọc tiếng

- HS đánh vần nhẩm - HS viết vào

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI Mẫu 3: an

- HS nhớ đánh vần vần an HS nhận biết a âm chính, n âm cuối - HS đọc tiếng có vần an

an, lan man, bàn tán, tản mạn, hoa ban, nhãn

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần an: cá nhân - GV hỏi vị trí âm a, âm n vần an? Âm nguyên âm hay phụ âm?

- GV viết từ: lan man, bàn tán, tản mạn, hoa ban, nhãn lên bảng

- GV cho HS tìm nêu tiếng có vần an

- HS đánh vần từ trang 19 SGK - HS đọc thầm toàn

- GV đọc mẫu

- HS đọc trơn toàn theo lớp, cá nhân - GV hướng dẫn học nhà

- GV nhận xét học LUYỆN VIẾT

Tiết 2: AN, LAN, QUẢ NHÃN I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : an, lan, nhãn độ cao, cỡ chữ

(45)

a Viết tập viết (12 phút) an, lan, nhãn

- Viết bảng con: nhãn

- Viết luyện viết: lan man, bàn tán, tản mạn, hoa ban, nhãn

- HS đánh vần nhẩm tiếng - HS viết vào

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN AT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần at HS nhận biết a âm chính, t âm cuối - HS đọc tiếng có vần at

at, san sát, sát sạt, sát sàn sạt, nghề đan lát, chẻ lạt

- HS yếu đánh vần lại vần at: cá nhân - GV hỏi vị trí âm a, âm t vần at - GV viết từ: san sát, sát sạt, sát sàn sạt, nghề đan lát, chẻ lạt

(46)

- Đọc trơn

- HS đánh vần từ trang 20 SGK - HS đánh vần bài: nghề đan lát trang 21 SGK

- HS đọc thầm trang - GV đọc mẫu

LUYỆN VIÊT Tiết 3: AT, CÁT, HẠT DẺ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : at, cát, hạt dẻ độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: q bé hoa có nghề đan lát theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) at, cát, hạt dẻ

- Viết bảng con: nghề đan lát

- Viết luyện viết: quê bé hoa có nghề đan lát

- GV đọc tiếng - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết

(47)

Tiết 3: VẦN ĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần ăn HS nhận biết a âm chính, n âm cuối - HS đọc tiếng có vần ăn

ăn,chằn chặn, mằn mặn, răn rắn, trăn bò, chăn bò, lăn xả, năn nỉ, ăn giỗ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần ăn: cá nhân - GV hỏi vị trí âm ă, âm n vần ăn - GV viết từ: chằn chặn, mằn mặn, răn rắn, trăn bò, chăn bò, lăn xả, năn nỉ, ăn giỗ - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần

- HS đánh vần từ trang 22 SGK

- HS đánh vần bài: nhà trẻ trang 23 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

……… ……… ……… ………

TUẦN 12

(48)

Tiết 1: ÂN, CÂN, QUẢ MẬN I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ ân, cân, mận độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: nhà sát nhà, sân gần sân, ngát rủ ngân qua nhà bạn ban gần sát theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) ân, cân, mận

- Viết bảng con: gần sát, ngân

- Viết luyện viết: bạn gần nhà Viết từ nhà sát nhà đền hết

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: VẦN ÂT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần ât HS nhận biết â âm chính, t âm cuối - HS đọc tiếng có vần ât

(49)

ât, phần phật, chân chất, sần sật, đất, chật vật, trật lất, dật dờ, vật vờ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần ât: cá nhân - GV hỏi vị trí âm â, âm t vần ât? Âm nguyên âm hay phụ âm? - GV viết từ: phần phật, chân chất, sần sật, đất, chật vật, trật lất, dật dờ, vật vờ lên bảng

- GV cho HS tìm nêu tiếng có vần ât

- HS đánh vần từ trang 19 SGK - HS đọc thầm toàn

- GV đọc mẫu

Tiết 2: ÂT, TẤT, LẬT ĐẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : ât, tât, lật đật độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: nghỉ bể ngân ăn khỏe, ngủ kĩ Đi nghỉ mát thật thú vị theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) ât, tất, lật đật

- Viết bảng con: phấn chấn

- Viết luyện viết: nghỉ bể ngân ăn khỏe, ngủ kĩ Đi nghỉ mát thật thú vị

(50)

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN AM, AP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần am, ap HS nhận biết a âm chính, m p âm cuối - HS đọc tiếng có vần am, ap

am, ap, ram ráp, nham nháp, tạp nham, ráp vô, giáp vô, sàm sỡ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần am, ap: cá nhân - GV hỏi vị trí âm a, âm m, p vần am, ap

- GV viết từ: ram ráp, nham nháp, tạp nham, ráp vô, giáp vô

- HS đánh vần từ trang 30 SGK - HS đánh vần bài: nghề đan lát trang 31 SGK

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: AM, AP, THÁP CHÀM I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : am, ap, tháp chàm độ cao, cỡ chữ

(51)

a Viết tập viết (12 phút) am, ap, tháp chàm

- Viết bảng con: cạp rổ

- Viết luyện viết: bà già, mắt lòa Thế mà đan lát, cạp rổ, cạp rá

LUYỆN ĐỌC Tiết 3: VẦN ĂM, ĂP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần ăm, ăp HS nhận biết a âm chính, m p âm cuối - HS đọc tiếng có vần ăm, ăp

ăm, ăp, răm rắp, tăm táp, chằm chặp, nhăm nhe, lăm le, lắp xe, nắp xe

- HS yếu đánh vần lại vần ăn: cá nhân - GV hỏi vị trí âm ă, âm n vần ăn - GV viết từ: răm rắp, tám tắp,chằm chặp, nhăm nhe, lăm le

(52)

- Đọc trơn

- HS đọc từ trang 32 SGK

- HS đánh vần bài: Bé nhà trang 23 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

TUẦN 13

(Từ ngày 19/11 đến ngày 23/11 năm 2012) Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: ANG, AC, BÀNG BẠC I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ ang, ac, bang bạc độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: bé nhà theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) ang, ac, bàng bạc

- Viết bảng con: lễ rằm, thăm quê

(53)

- Viết luyện viết: nhân lễ rằm đến bà bé

- GV chấm số - GV nhận xét học Ngày 21 tháng 11 năm 2012

Ký duyệt tổ CM

……… ……… ……… ………

TUẦN 14

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: ANH, ACH, VANH VÁCH I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ anh, ach, vanh vách độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Mẹ bé chợ Bé nhanh, mẹ ì ạch, vất vả theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) anh, ach, vanh vách

- Viết bảng con: nhanh, ì ạch

- Viết luyện viết: Mẹ bé chợ Bé

(54)

đi nhanh, mẹ ì ạch, vất vả

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: VẦN ÊNH, ÊCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần ênh, êch HS nhận biết ê âm chính, nh ch âm cuối

- HS đọc từ có vần ênh, êch - Đọc SGK

ênh, êch, chênh chếch, xềnh xệch, bềnh bệch, hênh hếch

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần ênh, êch: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm?

- GV viết từ: chênh chếch, xềnh xệch, bềnh bệch, hênh hếch lên bảng

- HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần ênh, êch

- HS đánh vần từ khó đọc trang SGK

- HS đánh vần bài: Họ nhà dế - HS đọc thầm toàn

- GV đọc mẫu

LUYỆN VIẾT

Tiết 2: ÊNH, ÊCH, XỀNH XỆCH I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

(55)

- HS viết tả: Có anh trẻ khỏe, vênh mặt, nghênh ngang, khệnh khạng theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) ênh, êch,

- Viết bảng con: nghênh ngang

- Viết luyện viết: Có anh trẻ khỏe, vênh mặt, nghênh ngang, khệnh khạng

- GV đọc tiếng - HS nhắc lại tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: INH, ICH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần inh, ich HS nhận biết i âm chính, nh ch âm cuối

- HS đọc từ có vần inh, ich - Đọc SGK

inh, ich, trình trịch, thinh thích, bình bịch,

(56)

xình xịch

- Đọc trơn

- GV viết từ: trình trịch, thinh thích, bình bịch, xình xịch

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Du lịch trang 47 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: INH, ICH, BÌNH BỊCH I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : inh, ich, bình bịch độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Đằng xa, đá chênh vênh, lặng thinh, đủ hình đủ dáng theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) inh, ich, bình bịch

- Viết bảng con: lặng thinh

- Viết luyện viết: đằng xa, đá chênh vênh, lặng thinh, đủ hình đủ dáng

(57)

3 Củng cố dặn dò (2 phút) - HS đọc lại nội dung vừa viết- GV chấm số - GV nhận xét học

Tiết 3: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI NH, CH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đọc vần: anh, ach, ênh, êch, inh, ich HS nhận biết được: a, ê, i âm chính, nh ch âm cuối

- HS biết tìm tiếng có chứa vần: anh, ach, ênh, êch, inh, ich - Đọc SGK

a Phân tích, đánh vần( 10 phút) anh, ach, ênh, êch, inh, ich

b Tìm tiếng có vần anh, ach, ênh, êch, inh, ich (10 phút)

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút)

- HS yếu đánh vần, phân tích lại vần anh, ach, ênh, êch, inh, ich: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần - HS thi đua tìm tiếng theo dãy

+Dãy 1: vần anh, ach +Dãy 2: vần ênh, êch +Dãy 3: vần inh, ich

- HS đọc đồng SGK từ trang 42 đến trang 47

- HS đọc cá nhân

+ HS, GV nhận xét cho diểm - GV hướng dẫn học nhà - GV nhận xét học

……… ……… ………

TUẦN 15

(58)

Tiết 1: AY, ÂY, TẨY CHAY I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ ay, ây, tẩy chay độ cao, cỡ chữ - HS viết tả: có chân mà chẳng có tay theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) ay, ây, tẩy chay

- Viết bảng con: tay, tai

- Viết luyện viết: có chân mà chẳng có tay

- GV đọc tiếng - HS nhắc lại tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết - GV đọc tiếng - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào

LUYỆN ĐỌC Tiết 1: VẦN AO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần ao HS nhận biết a âm chính, o âm cuối - HS đọc từ có vần ao

ao, lao đao, lào xào, tào lao, táo bạo, giao

- HS yếu đánh vần lại vần ao: cá nhân

(59)

ca, dao pha, dạt dào, dạt vào

- Đọc trơn

Âm nguyên âm hay phụ âm?

- GV viết từ: lao đao, lào xào, tào lao, táo bạo, giao ca, giao pha, dạt dào, dạt vào lên bảng

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần ao

- HS đọc thầm toàn bài: gải đố - GV đọc mẫu

LUYỆN VIẾT

Tiết 2: AO, BÁO, CHÀO MÀO I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : ao, báo, chào mào độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: bà già mặc áo đỏ, trẻ nhỏ mặc áo xanh theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) ao, báo, chào mào

- Viết bảng con: mặc áo

- Viết luyện viết: bà già mặc áo đỏ, trẻ nhỏ mặc áo xanh

(60)

- HS viết vào

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN AU, ÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần au, âu HS nhận biết a â âm chính, u âm cuối - HS đọc từ có vần au, âu

au, âu, lau nhau, láu táu, lầu bầu, hậu đậu, giàu có, giầu có, tàu thủy, tầu thủy

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần au, âu: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần au, âu - GV viết từ: lau nhau, láu táu, làu bàu, hậu đậu, giàu có, giầu có, tàu thủy, tầu thủy - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Du lịch trang 47 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: AU, ÂU, MÀU NÂU I MỤC DÍCH YÊU CÀU

(61)

a Viết tập viết (12 phút) au, âu, màu nâu

- Viết bảng con: rau, sâu, ngầu

- Viết luyện viết: rau sâu nấy, xập xí xập ngầu

LUYỆN ĐỌC

Tiết 3: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nắm mối liên hệ kiểu vần: vần có âm (mẫu ba), vần có âm đệm âm (mẫu oa), vần có âm âm cuối (mẫu an) Các kiểu vần có âm ngun âm

- HS vẽ mơ hình theo kiểu vần - Đọc SGK

a Vẽ mơ hình( 20 phút) vần có âm – mẫu ba

vần có âm đệm âm – mẫu oa vần có âm âm cuối – mẫu an

- GV nhắc lại kiểu vần học

(62)

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút)

+ mẫu ba: la, be, do, tê, ho… + mẫu oa: hoa, hoe, xuê, tuy, huơ + mẫu an: chan, chát, tam, tạp…

- HS đọc đồng SGK trang 56 - HS đọc cá nhân

+ HS, GV nhận xét cho diểm - GV hướng dẫn học nhà - GV nhận xét học

……… ……… ………

……… TUẦN 16

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: OAN, OAT, SOÀN SOẠT I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ oan, oat, soàn soạt độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: khoan thai, quản ngại, quát tháo, hoan nghênh, loạt xoạt theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) oan, oat, soàn soạt

- Viết bảng con: quản ngại

(63)

- Viết luyện viết: khoan thai, quản ngại, quát tháo, hoan nghênh, loạt xoạt

- HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết - GV đọc tiếng - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: VẦN OANG, OAC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần oang, oac HS nhận biết o âm đệm, a âm chính, ng, c âm cuối

- HS đọc từ có vần oang, oac - Đọc SGK

oang, oac, hoang hoác, toang toác, quang quác, quàng quạc, hoang mang, quang đãng, loạc choạc, toác hoác

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần oang, oac: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm?âm đệm ghi chữ nào?

- GV viết từ có chứa vần oang, oac lên bảng

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần oang, oac

- HS đọc thầm toàn bài: Bà mà nhát - GV đọc mẫu

(64)

I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : oang, oac, toang hoác độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: khăn qng, quang qc, áo khốc, hồng oanh, quạ khoang theo quy trình

a Viết tập viết (12 phút) oang, oac, toang hoác

- Viết bảng con: quang quác

- Viết luyện viết

- Khăn quàng, quang quác, hoàng anh, quạ khoang

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: VẦN OANH - OACH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần oanh, oach HS nhận biết o âm đệm a âm chính, nh, ch âm cuối

- HS đọc từ có vần oanh, oach - Đọc SGK

(65)

oanh, oach, oành oạch, xoành xoạch, quạnh quẽ, hoạnh họe loanh quanh, kế hoạch, đỏ quạch

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần oanh, oach: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần oanh, oach

- GV viết từ có chứa vần oanh, oach - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Du lịch trang SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

- GV nhận xét học LUYỆN VIÊT

Tiết 3: OANH, OACH, KHOANH GIÒ, THU HOẠCH I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ : oanh, oach, khoanh giò, thu hoạc độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: khoanh giị, thành qch, loanh quanh, xồnh xoạch theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

oanh, oach, khoanh giò, thu hoạch

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con:

- Viết luyện viết: khoanh giò, thành quách

(66)

- GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày14 tháng 12 năm 2012

LUYỆN ĐỌC Tiết 3: VẦN OAI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần oai HS nhận biết o âm đệm a âm chính, i âm cuối

- HS đọc từ có vần oai - Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

oai, oai oái, khoan khối, thoai thoải, đối hồi, quai bị, khoai khối, qi quỷ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần oai: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần oai - GV viết từ có chứa vần oai

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: sư tử, cáo loài thú trang SGK

……… ……… ……… ……… ………

TUẦN 18

(67)

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: IA, DĨA, CÂY MÍA I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ ia, dĩa, mía độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Tình sâu nghĩa nặng Chí nghĩa chí tình theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) ia, dĩa, mía

- Viết bảng con: nghĩa nặng

- Viết luyện viết: tình sâu nghĩa nặng chí nghĩa chí tình

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI IA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm ia, có âm cuối viết iê, khơng có âm cuối viết ia Đọc từ có âm ia, iê

a Ôn vần học( 12 phút)

(68)

oa, oe, uê, uy, uơ, an, at, ăn, ăt, ân, ât, am, ap, ăm, ăp, âm, âp, ang, ac, ăng, ăc, âng, âc, anh, ach, ênh, êch, inh, ich, ai, ay, ây, ao, au, âu, oan, oat, oang, oac, oanh, oach, oai, oay, uây

- GV viết tất vần đă học lên bảng - HS đọc đồng theo lớp, dãy - HS đọc cá nhân nối tiếp

- Hỏi: vần kết hợp với sắc nặng? vần kết hợp với dấu thanh?

- HS mở SGK, đọc đồng đọc trang lẻ

- HS đọc cá nhân - GV hướng dẫn HS học nhà

LUYỆN VIẾT

Tiết 2: UYA, UYÊN, UYÊT, QUYỀN QUYẾT I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ uya, uyên, uyêt, quyền độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: Quyết chiến thắng chuyện xọ chuyện theo quy trình - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) uya, uyên, uyêt, quyền

- Viết bảng con: quyết, chuyện

- Viết luyện viết: chiến thắng chuyện xọ chuyện

(69)

Tiết 2: NGUYÊN ÂM ĐÔI – MẤU 5: IÊ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần iên, iêt HS phát âm dúng âm iê nhận biết iê nguyên âm âm chính, n t âm cuối

- HS đọc từ có vần iên, iêt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

iên, iêt, liên miên, yên lành, yết giá, tiết lộ, xiết nợ

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: iên, iêt cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần iên, iêt - GV viết từ có chứa vần iên, iêt

- HS đánh vần từ khó đọc trang 69 70

- HS đọc thầm trang 69 70 - GV đọc mẫu

(70)

Tiết 3: TẬP VIẾT CHỮ NHỎ Nhóm chữ có nét cong trịn I MỤC DÍCH U CÀU

- HS viết chữ nhỏ độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: hiền gặp lành, biết thân biết phận theo quy trình cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) o, c, a, d, đ, q, g

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: hiền, biết

- Viết luyện viết: hiền gặp lành, biết thân biết phận

LUYỆN ĐỌC Tiết 3: VẦN IÊN, IÊT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ đánh vần vần iên, iêt HS nhận biết iê âm chính, n, t âm cuối - HS đọc từ có vần iên, iêt

- Đọc SGK trang 71 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(71)

iên, iết, cạn kiệt, nghiệt ngã kiên cồ, nghiền ngẫm

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần oai: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần oai - GV viết từ có chứa vần oai

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: biển nha trang trang 71 SGK

……… ……… ………

……… TUẦN 19

(Từ ngày 01/01 đến ngày 05/01 năm 2013) Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013

LUYỆN VIÊT

Tiết 1: TẬP VIẾT CHỮ NHỎ Nhóm chữ có nét móc, nét xiên I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ nhỏ độ cao, cỡ chữ

- HS viết tả: hiền gặp lành, biết thân biết phận theo quy trình cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận

tr, th, ph, kh, nh, ch, gi, gh, ng, ngh

- Viết bảng con: ý muốn, ruột già

(72)

- Viết luyện viết: ruột để ngồi da Mn hình vạn trạng

- GV đọc nội dung cần viết - GV đọc tiếng

- HS đánh vần nhẩm - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: NGUYÊN ÂM ĐÔI ƯƠ

VẦN CĨ ÂM CUỐI VÀ ÂM CHÍNH ƯƠN, ƯƠT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhận biết nguyên âm đôi ươ, nhớ tên vần, đánh vần vần ươn, ươt - Đọc SGK

a Phân tích đánh vần( 12 phút)

ươ, ươn, ươt, thườn thượt, sườn sượt, mườn mượt, bươn ra, trườn ra, lướt thướt, sướt mướt

- HS yếu phát âm lại âm ươ, đánh vần tiếng GV ghi lên bảng

- HS đọc đồng từ bảng - HS tìm thêm tiếng, từ có vần ươn, ươt - HS đánh vần từ khó đọc trang 80, 81

- HS đọc thầm trang 80 81 - GV đọc mẫu

LUYỆN VIẾT

(73)

- HS ôn lại quy trình viết chữ cỡ nhỏ độ cao, độ rộng, điểm đặt bút, điểm dừng bút, cách viết liền mạch

- HS viết tả: tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa Thân lừa ưa nặng - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g

- Viết bảng con: thân dừa

- Viết luyện viết: Tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa Thân lừa ưa nặng

- GV chấm số - GV nhận xét học Thứ bảy ngày 05 tháng năm 2013

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI: ƯA I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS nhận biết ng âm ưa Biết có âm cuối viết ươ, khơng có âm cuối viết ưa

- HS đọc từ có âm ưa

- Đọc SGK trang 82, 83 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) ưa, lưa thưa, thừa mứa, sửa chữa

(74)

- Đọc trơn

- GV viết từ có chứa vần uya, uyên uyêt - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: biển nha trang trang 82,83 SGK

- GV nhận xét học Ngày 02 tháng 01 năm 2013

Kí duyệt tổ chun mơn

……… ……… ………

……… TUẦN 20

LUYỆN VIẾT

Tiết 1: ÔN TẬP VIẾT CHỮ CỠ NHỎ I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS ơn lại quy trình viết chữ cỡ nhỏ độ cao, độ rộng, điểm đặt bút, điểm dừng bút, cách viết liền mạch

- HS viết tả: Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng bay vừa râm - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) q, r, s, t, u, ư, v, x, y

Nghỉ (5 phút)

- GV lưu ý HS độ cao chữ: r, s, t - HS viết vào tập viết theo mẫu

- GV quan sát chỉnh sửa cho HS - GV chấm điểm số

(75)

b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: chuồn

- Viết luyện viết:

Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng, bay vừa râm

- GV nhắc lại quy trình viết tả

- GV hướng dẫn cách trình bày, hướng dẫn lại cách viết liền mạch

- HS nhắc lại tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết - GV đọc tiếng - HS đánh vần nhẩm - HS viết vào

Tiết 1: VẦN OĂN - OĂT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần oăn, oăt HS nhận biết o âm đệm, ă âm chính, n, t âm cuối

- HS đọc từ có vần oăn, oăt - Đọc SGK

oăn, oăt, thoăn thoắt, thấm thoắt, khuya khoắt, què quặt, quắt, ngoa ngoắt, loăn xoăn, quằn quặn

- HS yếu đánh vần lại vần oăn, oăt: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm? âm đệm ghi chữ nào?

- GV viết từ có chứa vần oăn, oăt lên bảng

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần oăn, oăt

(76)

- Đọc trơn

trong SGK

- HS đọc thầm toàn bài: bứa - GV đọc mẫu

Tiết 2: A, Ă, Â, OĂN, OĂT, THOĂN THOĂT, UỐN XOĂN, CHỖ NGOẶT I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa: a, ă, â dúng độ cao, viết chữ oăn, oăt, thoăn thoắt, uốn xoăn, chỗ ngoặt độ cao theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: Cậu vừa ăn vừa bỏ Hai đứa ngẩn tò te, trơ mắt - Giáo dục HS tính cẩn thận

A, Ă, Â, oăn, oăt, thoăn thoắt, uốn xoăn chỗ ngoặt

- Viết bảng con: ngẩn

Cậu vừa ăn vừa bỏ Hai đứa ngẩn tò te, trơ mắt

(77)

- HS nhớ tên vần đánh vần vần uân, uât HS nhận biết u âm đệm â âm chính, n, t âm cuối

- HS đọc từ có vần uân, uât - Đọc SGK

uân, uât, luẩn quẩn, quần quật, xuất thân, xuất thần, kỉ luật, kĩ thuật, quân lệnh, tuân lệnh

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần uân, uât: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần uân, uât - GV viết từ có chứa vần uân, uât

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: may trang 89 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: B, UÂN, UÂT, QUẦN QUẬT, TẦM XUÂN, CHẬU QUẤT I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa B độ cao Viết chữ: uân, uât, quần quật, tầm xuân, chậu quất độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: mưa thuận gió hịa, thuận mua vừa bán - Giáo dục HS tính cẩn thận

B, uân, uât, quần quật, tầm xuân, chậu quất

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: thuận

(78)

- Viết luyện viết: mưa thuận gió hịa Thuận mua vừa bán

Thứ sáu ngày11 tháng 01 năm 2013 LUYỆN ĐỌC

Tiết 3: VẦN EN, ET I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần en, et HS nhận biết e âm chính, n, t âm cuối

- HS đọc từ có vần en, et - Đọc SGK

en, et, ghen ghét, bẹt, vẻn vẹn, lẹt đẹt, kèn cựa, kẹt cửa, nghẹn ngào, nghẹt thở

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần en, et: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần en, et - GV viết từ có chứa vần en, et

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Đầm sen trang 91 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

(79)

……… ……… ………

……… TUẦN 21

LUYỆN VIÊT

Tiết 1: E, OEN, OET, UÊN, UÊT, XOÈN XOẸT, QUỀN QUỆT I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa e độ cao Viết chữ: oen, oet, uên, uêt, xoèn xoẹt, quền quệt độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: trăm hay chẳng tay quen Quét nhà rác - Giáo dục HS tính cẩn thận

E, oen, oet, uên, uêt, xoèn xoẹt, quền quệt

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: quen, quét

- Viết luyện viết: trăm hay chẳng tay quen Quét nhà rác

(80)

Tiết 1: VẦN UYN, UYT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần uyn, uyt HS nhận biết u âm đệm, y âm chính, n, t âm cuối

- HS đọc từ có vần uyn, uyt - Đọc SGK

uyn, uyt, xoắn xuýt, quấn quýt, xuýt xoát, soát, ăn quýt, ăn quỵt, suỵt chó, xuýt chó

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần uyn, uyt: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm? âm đệm ghi chữ nào?

- GV viết từ có chứa vần uyn, uyt lên bảng

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần uyn, uyt

- HS đọc thầm toàn bài: xe buýt - GV đọc mẫu

Tiết 2: G, UYN, UYT, TUYN, HUÝT, MÀN TUYN, HUÝT SÁO I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa: G chữ: uyn uyt, tuyn huýt, tuyn, huýt sáo độ cao theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: xoắn xt lấy Hình bóng quấn qt - Giáo dục HS tính cẩn thận

(81)

G, uyn, uyt, tuyn, huýt, tuyn, huýt áo

- Viết bảng con: xoắn xuýt

Xoắn xt lấy nhau, hình bóng quấn qt

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: VẦN ON, OT, ÔN, ÔT, ƠN, ƠT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt HS nhận biết vần thuộc mẫu – mẫu an, vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần on, ot, ơn, ơt, ơn, ơt - Đọc SGK

on, ot, ơn, ơt, ơn, ơt, chon chót, giơn, giốt, phơn phớt, giịn giã, rịn rã, cót két, ngót nghét

- HS yếu đánh vần lại vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần - GV viết từ có chứa vần lên bảng - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

(82)

- Đọc trơn

- GV đọc mẫu

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: H, ON, OT, ƠN, ƠT, ƠN, ƠT, CHON CHĨT, GIƠN, GIỐT, PHƠN PHỚT

I MỤC DÍCH U CÀU

- HS viết chữ hoa H độ cao Viết chữ: on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: mặn ngon, giận ngon Con chẳng chê cha mẹ khó - Giáo dục HS tính cẩn thận

H, on, ot, ơn, ơt, ơn, ơt, chon chót, giôn, giốt, phơn phớt

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: ngon

- Viết luyện viết: mặn ngon, giận khôn

(83)

Tiết 3: VẦN UN, UT, ƯN, ƯT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần un, ut, ưn, ưt HS nhận biết u, âm chính, n, t âm cuối

- HS đọc từ có vần un, ut, ưn, ưt - Đọc SGK

un, ut, ưn, ưt, tun hút, vun vút ngùn ngụt, sứt mẻ, giải nhất, giải nhứt, lút chai, nút chai

Nghỉ (5 phút)

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần vần un, ut, ưn, ưt: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần - GV viết từ có chứa vần un, ut, ưt

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Cá gỗ trang 101 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

……… ……… ………

……… TUẦN 22

(Từ ngày 21/01 đến ngày 25 tháng 01 năm 2013) Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013

LUYỆN VIÊT

Tiết 1: K, EM, EP, ÊM, ÊP, NEM NÉP, THỀM BẾP I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa k độ cao Viết chữ: em, ep, êm, êp, nem nép, thềm bếp độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: Anh em thể tay chân Nếm mật nằm gai - Giáo dục HS tính cẩn thận

(84)

k, em, ep, êm, êp, nem nép, thềm bếp

- Viết bảng con: anh em

- Viết luyện viết: Anh em thể tay chân Nếm mật nằm gai

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: VẦN IM, IP, OM, OP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần im, ip, om, op HS nhận biết vần thuộc mẫu 3, mẫu vần an - vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần im, ip, om, op - Đọc SGK

im, ip, om, op, him híp, thom thóp, tịm tõm, lóp ngóp, dịp cầu , nhịp cầu, rộn rịp, nhộn nhịp

- HS yếu đánh vần lại vần im ip, om, op: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm? Các vần thuộc mẫu vần nào?

(85)

- Đọc trơn

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần im, ip, om, op

- HS đọc thầm toàn bài: Đêm qua nằm mơ

- GV đọc mẫu

Tiết 2: L, IM, IP, OM, OP, HIM HÍP, THOM THĨP I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa: G chữ: im, ip, om, op, him híp, thom thóp độ cao theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: Đất lành chim đậu ki cóp cho cọp ăn - Giáo dục HS tính cẩn thận

L, im, ip, om, op, him híp, thom thóp

- Viết bảng con: ki cóp

Đất lành chim đậu ki cóp cho cọp ăn

(86)

3 Củng cố dặn dò (2 phút) - GV chấm số bài- GV nhận xét học Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

Tiết 2: VẦN ÔM, ÔP, ƠM, ƠP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần ôm, ôp, ơm, ơp HS nhận biết vần thuộc mẫu – mẫu an, vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần ơm, ơp, ơm, ơp, - Đọc SGK

ơm, ơp, ơm, ơp, xôm xốp, rôm rả, dởm, rởm, giộp

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần ôm, ôp, ơm, ơp: cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần - GV viết từ có chứa vần lên bảng - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: trí khôn

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: M, ÔM, ÔP ƠM, ƠP, XÔM XỐP, NƠM NỚP I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa M độ cao Viết chữ: ôm, ôp, ơm, ơp, độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: cơm lành canh mồm loa mép giải - Giáo dục HS tính cẩn thận

(87)

L, ôm, ôp, ơp, ơm, ơp, xôm xốp, nơm nớp

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: ngon

- Viết luyện viết: mặn ngon, giận khôn

LUYỆN ĐỌC

Tiết 3: UM, UP, ƯƠM, ƯƠP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần um, up, ươm, ươp HS nhận biết u, ươ âm chính, m, p âm cuối

- HS đọc từ có vần um, up, m, p - Đọc SGK

um, up, uôm, uôp, thùm thụp, tùm lum, lúp xúp, luộm thuộm, nuốm cau, làm giùm

Nghỉ (5 phút)

- HS yếu đánh vần lại vần vần um, up, uôm, uôp cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần - GV viết từ có chứa vần um, up, m, p

(88)

- Đọc trơn

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Mô-da trang 109 SGK - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

……… ……… ………

……… TUẦN 23

Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 LUYỆN VIÊT

Tiết 1: P, ENG, EC, ONG, OC, ƠNG, ƠC, NỊNG NỌC, HỒNG HỘC I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa p độ cao Viết chữ: eng ec, ong, oc, ông, ôc, nòng nọc, hồng hộc độ cao, theo cỡ chữ nhỏ ( HS viết chậm không viết từ: nịng nọc, hồng hộc) - HS viết tả: Ăn nhớ kẻ trồng Vỏ quýt dày, móng tay nhọn

p, eng, ec, ong, oc, ơng, ơc, nịng nọc, hồng hộc

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: trồng quýt

- Viết luyện viết: Ăn nhớ kẻ trồng Vỏ quýt dày, móng tay nhọn

(89)

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: VẦN UNG, UC, ƯNG, ƯC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần ung, uc, ưng, ưc HS nhận biết vần thuộc mẫu 3, mẫu vần an - vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần ung, uc, ưng, ưc - Đọc SGK

ung, uc, ưng, ưc,hùng hục, sùng sục, hừng hực, rưng rức, sung sức, xung lực, súc sắc, xúc xắc

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: ung, uc, ưng, ức cá nhân

- GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm? Các vần thuộc mẫu vần nào?

- GV viết từ có chứa 4vần lên bảng - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần ung, uc, ưng, ưc

- HS đọc thầm toàn bài: Ơ-rê-ca - GV đọc mẫu

Tiết 2: Q, UNG, UC, ƯNG, ƯC, SÙNG SỤC, HỪNG HỰC I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa: q chữ: ung, uc, ưng, ưc, sùng sục, hừng hực độ cao theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ: sùng sục, hừng hực)

(90)

q, ung, uc, ưng, ưc, sùng sục, hừng hực

- Viết bảng con: gần mực

Gần mực đen, gần đèn rạng, cha, nhà có phúc

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN IÊNG, IÊC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần iêng, iêc HS nhận biết vần thuộc mẫu – mẫu an, vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần iêng, iêc - Đọc SGK

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) iêng, iêc, biêng biếc, tiêng tiếc, ngả

nghiêng, nghiêng ngửa, kiêng cữ, gớm ghiếc

- HS yếu đánh vần lại vần iêng, iêc: cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần

(91)

- Đọc trơn

HS yếu đánh vần, phân tích

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Xiếc thú

LUYỆN VIÊT

Tiết 3: R, IÊNG IÊC, BIÊNG BIẾC, CÁI CHIÊNG, CÁ DIẾC I MỤC DÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa r độ cao Viết chữ: iêng iêc, chiêng, cá diếc, độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết tả: Miệng hùm gan sứa Tham tiếc, tiếc rô - Giáo dục HS tính cẩn thận

r, iêng, iêc, chiêng, cá diếc

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: gan sứa

- Viết luyện viết: miệng hùm gan sứa Tham diêc, tiếc rô

(92)

3 Củng cố dặn dò (2 phút) - GV chấm số bài- GV nhận xét học Thứ sáu ngày01 tháng 02 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

Tiết 3: NG, C,ƯƠNG, ƯƠC I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần uông, uôc, ương, ươc HS nhận biết , ươ âm chính, ng, c âm cuối

- HS đọc từ có vần ng c, ương, ươc - Đọc SGK

uông, uôc, ương, ươc, tưởng tượng, cuống cuồng, mực thước, thông thuộc

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần vần uông uôc, ương ươc

- GV hỏi vị trí âm vần

- GV viết từ có chứa vần uông, uôc, ương ươc

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: sông Hương

……… ……… ……… ………

TUẦN 24

LUYỆN VIÊT

(93)

- HS viết chữ hoa T độ cao Viết chữ: oi, ôi, ơi, bói cá, cá trơi, dơi độ cao, theo cỡ chữ nhỏ ( HS viết chậm không viết từ: bói cá, cá trơi, dơi)

- HS viết tả: Lời nói chẳng tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lịng - Giáo dục HS tính cẩn thận

T, oi, ơi, ơi, bói cá, cá trơi, dơi

- Viết bảng con: lời nói

- Viết luyện viết: Lời nói chẳng tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa long

Tiết 1: VẦN UI, ƯI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần ui, ưi HS nhận biết vần thuộc mẫu 3, mẫu vần an - vần có âm âm cuối

(94)

ui, ưi, thui thủi, xui xẻo, thưa gửi,lũy tre, nhụy hoa, thủy/thủi, tuy/tui, khuy/khui

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: ui, ưi cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần? Âm nguyên âm hay phụ âm? Các vần thuộc mẫu vần nào?

- GV cho HS phát âm so sánh vần uy, ui - GV viết từ có chứa vần ui, uy, ưi lên bảng

- GV cho HS thi đua tìm nêu tiếng có vần ui, ưi

- HS đọc thầm tồn bài: Mua kính - GV đọc mẫu

Tiết 2: U, Ư, UI, ƯI, GỬI TÚI, DẾ TRŨI, KHUNG CỬI I MỤC ĐÍCH YÊU CÀU

- HS viết chữ hoa: U, Ư chữ: ui, ưi, gửi túi, dế trũi, khung cửi độ cao theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ: gửi túi, dế trũi, khung cửi)

- HS viết tả: Cơng cha núi Thái sơn, nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Giáo dục HS tính cẩn thận

u, ư, ui, ưi, gửi túi, dế trũi, khung cửi

(95)

- Viết bảng con: Thái Sơn

Công cha núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nước nguồn chảy

- HS nhắc lại tiếng - HS viết vào bảng - HS đọc lại tiếng vừa viết

LUYỆN ĐỌC Tiết 2: VẦN I, ƯƠI I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần uôi, ươi HS nhận biết vần thuộc mẫu – mẫu an, vần có âm âm cuối

- HS đọc từ có vần i, ươi - Đọc SGK

a Phân tích, đánh vần( 20 phút) i, ươi, nguồi nguội, nguôi ngoai, tươi cười , muối dưa, bưởi chua

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: uôi, ươi cá nhân - GV hỏi vị trí âm vần, âm có đặc biệt?

- GV viết từ có chứa vần lên bảng - HS giỏi đọc trơn từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS tìm từ có chứa vần i, ươi - HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Nói có đầu có đuôi - HS đọc thầm trang

- GV đọc mẫu

- GV nhận xét học LUYỆN VIÊT

(96)

- HS viết chữ hoa V độ cao Viết chữ: uôi, ươi, đuối, bưởi, cá chuối, đười ươi độ cao, theo cỡ chữ nhỏ.(HS viết chậm không viết từ: cá chuối, đười ươi)

- HS viết tả: Dù ngược xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng 10 tháng - Giáo dục HS tính cẩn thận

v, uôi, ươi, đuối, bưởi, cá chuối, đười ươi

- Viết bảng con: ngược, xuôi

- Viết luyện viết: Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giố Tổ mùng 10 tháng

Thứ sáu ngày22 tháng 02 năm 2013 LUYỆN ĐỌC

Tiết 3: VẦN EO, ÊU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần eo, HS nhận biết eo, vần có âm âm cuối âm cuối

- HS đọc từ có vần eo, - Đọc SGK

(97)

eo, êu, khéo léo, lèo tèo, têu, lều nghều, nghêu ngao

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần 2vần: eo, - GV hỏi vị trí âm vần - GV viết từ có chứa vần eo,

- HS tìm từ có vần eo,

- HS đánh vần từ khó đọc trang - HS đánh vần bài: Mùa thu câu cá

……… ……… ………

……… TUẦN 25

A, IÊU, ƯƠU, ĐIỀU, BƯỚU, ĐÀ ĐIỂU, HƯƠU SAO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ A hoa mẫu độ cao Viết chữ: iêu, ươu, điều, bướu, đà điểu, hươu độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ đà điểu, hươu sao)

- HS viết tả: bánh vừa ngon, vừa thể tình yêu quê hương ruộng đồng. - Giáo dục HS tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Giới thiệu (1 phút) 2 Luyện viết

A, iêu, ươu, điều, bướu, đà điểu, hươu sao

Nghỉ (5 phút)

(98)

b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: tình yêu

- Viết luyện viết: Bánh vừa ngon, vừa thể tình yêu quê hương ruộng đồng.

- GV đọc tiếng

- HS đánh vần nhẩm, viết bảng - HS đọc lại chữ vừa viết

- GV đọc lại lại toàn ND viết - GV đọc tiếng, HS đánh vần nhẩm - HS viết vào

- GV đọc để HS xoát - HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

VẦN OAM, OAP, OĂM, OĂP, UYM, UYP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần: oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp HS nhận biết được vần thuộc mẫu vần oan vần có đủ âm đệm âm âm cuối.

- HS đọc từ có cứa vần oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp. - Đọc SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Phân tích, đánh vần (20 phút)

oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp, oăm, quằm quặm, co quắp, khuýp khuym khuỵp, dao quắm, đèn tuýp

Nghỉ (5 phút) b Đọc SGK (12 phút) - Đánh vần

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: oam, oăp, oăm, oăp, uym, uyp: cá nhân

- GV hỏi lại vị trí âm vần, vần thuộc mẫu vần nào?

- GV viết từ có chứa vần luyện lên bảng

- HS giỏi đọc trơn từ - HS yếu đánh vần, phân tích

- GV cho HS thi đua tìm nêu từ có chứa vần

- HS đánh vần từ khó đọc SGK - HS đọc thầm tồn bài: Thả mồi bắt bóng - GV đọc mẫu

- HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - GV hướng dẫn học nhà

(99)

LUYỆN VIẾT

M, OAM, OAP, OĂM, OĂP, UYM, UYP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ M hoa mẫu độ cao Viết chữ: oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết từ sồm soạp, quằm quặp, khuýp, khuym khuỵp)

- HS viết tả: Cái cò cò quăm Chưa đến chợ lăn ăn quà. - Giáo dục HS tính cẩn thận

M, oam, oap, oăm, oăp,uym, uyp, soàm soạp, quằm quặm, khuýp khuym khuỵp

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: quăm

- Viết luyện viết: Cái cò cò quăm Chưa đến chợ lăn ăn quà

- GV nhận xét chấm - GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc nội dung cần viết

- GV đọc tiếng

- GV đọc để HS xoát - HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

VẦN OĂNG, OĂC, UÂNG, UÂC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần: oăng, oăc, uâng, uâc HS nhận biết vần thuộc mẫu vần oan vần có đủ âm đệm âm âm cuối.

- HS đọc từ có cứa vần oăng, oăc, uâng, uâc. - Đọc SGK

(100)

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1 Giới thiệu (1 phút)

a Phân tích, đánh vần (20 phút) oăng, oăc, uâng, uâc, loằng ngoằng, bâng khuâng, huyễn hoặc, sáng quắc

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: oăng, oăc, uâng, uâc: cá nhân

- HS đánh vần từ khó đọc SGK - HS đọc thầm toàn bài: Phép lịch sự - GV đọc mẫu

N, OĂNG, OĂC, UÂNG, UÂC, LOẰNG NGOẰNG, HUYỄN HOẶC, BÂNG KHUÂNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ N hoa mẫu độ cao Viết chữ: oăng oăc, uâng, uâc, loằng ngoằng, huyễn hoặc, bâng khuâng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ loằng ngoằng, huyễn hoặc, bâng khuâng)

- HS viết tả: Trăng quầng hạn, trăng tán mưa. - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) N, oăng, oăc, uâng, uâc, loằng ngoằng, huyễn hoặc, bâng khuâng

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: quầng

- GV đọc tiếng

(101)

Trăng quầng hạn, trăng tán thì mưa

- HS đọc lại chữ vừa viết

- GV đọc để HS xoát - HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

VẦN UÊNH, UÊCH, UYNH, UYCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần: uênh, uêch, uynh, uych HS nhận biết các vần thuộc mẫu vần oan vần có đủ âm đệm âm âm cuối.

- HS đọc từ có cứa vần uênh, uêch, uynh, uych. - Đọc SGK

uênh, uêch, uynh, uych, luýnh quýnh, huỳnh huỵch, chuếnh choáng, quềnh quàng, nguệch ngoạc, huếch hoác

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: uênh, uêch, uynh, uych: cá nhân

- HS đánh vần từ khó đọc SGK - HS đọc thầm tồn bài: Chú bé thành thật - GV đọc mẫu

- GV nhận xét học Ngày 25 tháng 02 năm 2013 Ký duyệt tổ chuyên môn

(102)

……… ………

TUẦN 26

LUYỆN VIẾT

V, OAO, OEO, NGOAO, NGOẸO ĐẦU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ V hoa mẫu độ cao Viết chữ: oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ ngoao, ngoẹo đầu)

- HS viết tả: Mèo kêu ngoao ngoao Học thầy khơng tầy học bạn. - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) V, oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: ngoao

- Viết luyện viết: Mèo kêu ngoao ngoao Học thầy không tây học bạn.

- GV đọc tiếng

LUYỆN ĐỌC VẦN UAU, UÊU, UYU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS nhớ tên vần đánh vần vần: uau, uêu, uyu HS nhận biết vần này thuộc mẫu vần oan vần có đủ âm đệm âm âm cuối.

(103)

- Đọc SGK II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

uau, uêu, uyu, mặt quàu quạu, tay chân quều quào, đường khúc khuỷu.

- Đọc trơn

- HS yếu đánh vần lại vần: uau, uêu, uyu: cá nhân

- HS đánh vần từ khó đọc SGK - HS đọc thầm tồn bài: Cáo quạ - GV đọc mẫu

X, UAU, UÊU, UYU, QUÀU QUẠU, QUỀU QUÀO, KHÚC KHUỶU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ x hoa mẫu độ cao Viết chữ: uau, uêu, uyu, quàu quạu, quều quào, khúc khuỷu độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết từ quàu quạu, quều quào, khúc khuỷu)

- HS viết tả: Bộ mặt quàu quạu, đường khúc khuỷu. - Giáo dục HS tính cẩn thận

X, uau, uêu, uyu, quàu quạu, quều quào, khúc khuỷu

Nghỉ (5 phút)

(104)

b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: quàu, quạu

Bộ mặt quàu quạu, đường khúc khuỷu

- GV đọc tiếng

LUYỆN ĐỌC TỪNG TIẾNG RỜI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Nước Việt Nam ta - HS biết tách lời thành tiếng rời - HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Đọc đoạn, tách lời thành tiếng (16 phút)

- Đọc câu: Về sau, nước ta thay tên: Au Lạc-Vạn Xuân-Đại Cồ Việt

- Đọc đoạn

- Tách lời thành tiếng

Nghỉ (5 phút) b Đọc toàn (16 phút)

- GV cho HS luyện đọc câu 2: cá nhân, lớp - GV hỏi HS: chia làm đoạn? - HS luyện đọc đoạn: cá nhân, lớp - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy - HS đọc to đoạn

- HS vừa đọc vừa vỗ tay theo tiếng - GV hỏi: đoạn có tiếng?

- HS giỏi đọc mẫu, HS khác dò theo đọc thầm

- HS đọc to, nhỏ toàn bài: lớp - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đồng toàn

(105)

LUYỆN VIẾT A, AN CƯ LẠC NGHIỆP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ A hoa mẫu độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết câu: An cư lạc nghiệp độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: An cư lạc nghiệp)

- HS viết tả: Nước ta nhìn biển đơng mênh mơng, lưng tựa vào dãy Trường Sơn hùng vĩ.

- Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Viết tập viết (12 phút) A, An cư lạc nghiệp

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết luyện viết:

Nước ta nhìn biển đơng mênh mơng, lưng tựa vào dãy Trường Sơn hùng vĩ

- GV đọc từ

- HS đánh vần nhẩm, viếtvào luyện - GV đọc để HS xoát

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013

LUYỆN ĐỌC TIẾNG KHÁC NHAU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Các vua Hùng, biết ngắt nghỉ dấu câu - HS biết tìm tiếng giống nhau, tiếng khác - HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu

a Đọc đoạn, tách lời thành tiếng (16 phút)

(106)

- Đọc câu: Các Vua Hùng dạy nhân dân cày cấy, chăn súc vật, trồng dâu, dệt vải, làm đồ gốm, đồ sắt, chế tạo cung nỏ, trống đồng

- Đọc đoạn

- Tìm tiếng giống nhau, khác

Nghỉ (5 phút) b Đọc toàn (16 phút)

- GV cho HS luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy: cá nhân, lớp

- GV hỏi HS: chia làm đoạn? - HS luyện đọc đoạn: cá nhân, lớp - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy

- HS thầm toàn bài, gạch chân tiếng giống

- GV nhận xét học, nhắc HS học Ngày 04 tháng 03 năm 2013

Ký duyệt tổ chuyên môn

……… ……… ………

……… TUẦN 27

LUYỆN VIẾT

B, BA BỂ, BẮT KHOAN BẮT NHẶT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ B hoa mẫu độ cao Viết chữ: Ba Bể, bắt khoan bắt nhặt độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Bắt khoan bắt nhặt)

- HS viết tả: đoạn cuối từ đánh không đến hết bài. - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) B, Ba Bể, bắt khoan bắt nhặt

(107)

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: Thủy Tinh

- Viết luyện viết đoạn ba

3 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV đọc tiếng

LUYỆN ĐỌC PHỤ ÂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Phù Đổng Thiên Vương

- HS biết phần đầu tiếng phụ âm Biết nhận phụ âm cách phát âm - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu

a Đọc đoạn (16 phút)

- Phụ âm

Nghỉ (5 phút) b Đọc toàn (16 phút)

- HS luyện đọc đoạn: cá nhân, lớp (HS đọc chậm đọc câu)

- HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy

- GV yêu cầu HS đưa tiếng: thủa xưa, cậu con trai vào mơ hình

- GV hỏi: Phần đầu tiếng nguyên âm hay phụ âm? Vì em biết phụ âm? - HS giỏi đọc mẫu, HS khác dò theo đọc thầm

- GV nhận xét học, nhắc HS học LUYỆN VIẾT

(108)

- HS viết chữ C hoa độ cao Viết chữ: cao Bằng, có chí nên độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: có chí nên

- HS viết tả: từ núi Sóc Sơn đến hết bài - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (12 phút) C, Cao có chí nên

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (20 phút) - Viết bảng con: Sóc Sơn

- Viết luyện viết: Viết doạn

- GV đọc tiếng

LUYỆN ĐỌC NGUYÊN ÂM, PHỤ ÂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Mùa xuân

- HS nhận biết khác nguyên âm, phụ âm - HS giỏi biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ lục bát

a Đọc câu (16 phút)

- HS luyện đọc câu theo mức: to, nhỏ, nhẩm

(109)

- GV u cầu HS tìm tiếng có ngun âm đơi? Vì em biết ngun âm?

CH, CỦ CHI, CHÍ NGHĨA CHÍ TÌNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ CH hoa mẫu độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết câu: Củ Chi, chí nghĩa chí tình độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết câu: chí nghĩa chí tình)

- HS viết tả: Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ, hội đạp thanh - Giáo dục HS tính cẩn thận

ch, củ chi, chí nghĩa chí tình

Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ, hội đạp thanh

- GV đọc từ

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 15háng 03 năm 2013

(110)

- HS đọc An Dương Vương

- HS nhận biết mối quan hệ âm, chữ: Từ âm sang chữ gọi viết, từ chữ âm gọi đọc

- HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Đọc đoạn

- Quan hệ âm chữ

- HS luyện đọc đoạn theo mức độ - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy

- GV hỏi âm nhiếu chữ?

……… ……… ………

……… TUẦN 28

LUYỆN VIẾT

E, E - REM, EM NGÃ CHỊ NÂNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ E hoa độ cao Viết chữ: E- Rem, em ngã chị nâng đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: (Em ngã chị nâng) - HS viết chính tả: đoạn từ đầu đến thực đơn chữ.

(111)

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1.Giới thiệu (1 phút)

a Viết tập viết (15 phút) E, E-Rem, em ngã chị nâng

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (17 phút) - Viết luyện viết đoạn

- GV đọc từ

- HS đánh vần nhẩm, viết vào - GV đọc để HS xoát

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013

LUYỆN ĐỌC TÊN THỦ ĐƠ I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS đọc trống rỗng. - HS biết đọc tên phiên âm nước

- HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Đọc đoạn (16 phút) Nê – đin

Nghỉ (5 phút) b Đọc tồn (16 phút)

- GV hướng dẫn HS TB, Y đọc tên phiên âm nước

(112)

Ê, Ê – ĐÊ, ÊM NHƯ NHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Ê hoa độ cao Viết chữ: Ê – đê, êm nhung độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: (Êm nhung)

- HS viết tả: đoạn cuối trống rỗng - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) Ê, Ê – đê, êm nhung

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (17 phút) - Viết luyện viết: Viết đoạn cuối

- GV đọc từ

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Thứ năm ngày 21 tháng 03 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

LUẬT CHÍNH TẢ VIẾT HOA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Hai Bà Trưng

- GV yêu cầu HS tìm tiếng viết hoa?

(113)

thầm

G, GỊ CƠNG, GÀN NHÀ XA NGÕ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ G hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết câu: Gị Cơng, gần nhà xa ngõ độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Gần nhà xa ngõ)

- HS viết tả: đoạn cuối Hai Bà Trưng - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) G, Gị Cơng, gần nhà xa ngõ

- Viết luyện viết: đoạn

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Ị, Ĩ, O

- HS tìm tiếng có mẫu vần oa, oan, đọc tiếng - HS giỏi biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ

(114)

- Đọc đoạn

- Vần oa, oan

- HS luyện đọc đoạn theo cá nhân, lớp - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần oa, vần oan

- HS yếu luyện đọc tiếng có vần oa, oan - HS giỏi đọc mẫu, HS khác dò theo đọc thầm

- GV nhận xét học, nhắc HS học

Ngày 18 tháng 03 năm 2013 Ký duyệt tổ chuyên môn

……… ……… ……… ………

TUẦN 29

LUYỆN VIẾT

Gi, BẮC GIANG, GIÀU NỨT ĐỐ ĐỔ VÁCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Gi hoa độ cao Viết chữ: Bắc Giang, giàu nứt đố đổ vách độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: (giàu nứt đố đổ vách)

- HS viết tả: đoạn từ đầu đến xin người ăn xin. - Giáo dục HS tính cẩn thận

Gi, Bắc Giang, giàu nứt đố đổ vách

(115)

- Viết luyện viết đoạn người ăn xin

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc người ăn xin.

- HS biết đọc nhấn giọng tiếng có âm gi/d; tr/ch; l/n - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu

Nghỉ (5 phút) b Đọc tồn (16 phút)

- HS tìm người ăn xin tiếng có âm đầu gi/d; tr/ ch; l/n

- HS luyện tiếng để phân biệt nghĩa - HS luyện đọc đoạn: cá nhân, lớp (HS đọc chậm đọc câu)

H, ĐỒNG HỚI, HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ H hoa độ cao Viết chữ: Đồng Hới, há miệng chờ sung đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: (Há miệng chờ sung)

(116)

a Viết tập viết (15 phút) H, Đồng Hới, há miệng chờ sung

Viết đoạn bù nhìn

- GV đọc từ

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CÁC ÂM ĐẦU TR/CH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bù nhìn

- trông, trả, chúng

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm tr/ch

- HS phát âm tiếng có âm tr/ch

(117)

3 Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học, nhắc HS học LUYỆN VIẾT

I, I – TA – LI – A, IM HƠI LẶNG TIẾNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ I hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: I – ta – li – a, im lặng tiếng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Im hơi lặng tiếng)

- HS viết tả: dịng đầu chim manh manh - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) I – ta – li – a, im lặng tiếng

- Viết luyện viết: dòng đầu con chim manh manh

- GV đọc từ

- HS đánh vần nhẩm, viết vào luyện - GV đọc để HS xoát

LUYỆN ĐỌC ĐỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc chim manh manh - HS giỏi biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Đọc đoạn

(118)

- HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy - HS yếu đánh vần tiếng khó

……… ……… ……… ………

TUẦN 30

LUYỆN VIẾT

KH, KHÁNH HÒA, KHÉO TAY HAY LÀM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Kh hoa độ cao Viết chữ: khánh Hòa, khéo tay hay làm độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: khéo tay hay làm)

- HS viết tả: dịng đầu thơ gà cục tác chanh - Giáo dục HS tính cẩn thận

Kh, Khánh Hòa, khéo tay hay làm

- Viết luyện viết dòng đầu thơ gà cục tác chanh

- GV đọc từ

(119)

3 Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ tư ngày 03 tháng 04 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/N I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc vượn mẹ

- HS HS tìm tiếng có âm đầu l/n, HS phát âm tiếng có âm đầu l/n - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc câu

ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Phân biệt l/n (10 phút)

lại \, nắm, lên, lá, nó, lẳng lặng, nữa

b Đọc Vượn mẹ (22 phút) - Đọc toàn

Nghỉ (5 phút) - Đọc đoạn

- Đoc câu

- HS đọc to đồng toàn

- GV yêu câu HS tìm vượn mẹ tiếng có âm đầu l/n, GV ghi bảng

- HS phát âm

- HS đọc thầm toàn

- HS giỏi đọc toàn bài, HS khác tay theo dõi

+ HS, GV nhận xét, đánh giá

- HS đọc nối tiêp đoạn, HS khác tay dò theo

+ HS, GV nhận xét, đánh giá - HS yếu đọc nối tiếp câu + HS, GV nhận xét đánh giá - HS đọc đồng toàn

L, LÀO CAI LAO TÂM KHỔ TỨ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ l hoa độ cao Viết chữ: Lào cai, lao tâm khổ tứ độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Lao tâm khổ tứ)

- HS viết tả: đoạn vượn mẹ - Giáo dục HS tính cẩn thận

1.Giới thiệu (1 phút)

(120)

a Viết tập viết (15 phút) L, Lào Cai, lao tâm khổ tứ

Viết đoạn vượn mẹ

- GV đọc từ, cụm từ

LUYỆN ĐỌC

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS đọc chiến thắng bạch đầng

- HS tìm tiếng có ngun âm đơi, HS đọc tiếng có ngun âm đơi - HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu Đọc toàn bài, đoạn HS yếu đọc câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Nguyên âm đôi (10 phút)

quyền, dưới, triều, thuyền, địa, nước, nửa, tướng, chiến, phương, của

b Đọc chiến thắng Bạch Đằng (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm chiến thắng Bạch Đằng tiếng có ngun âm đơi , GV ghi bảng

- HS phát âm

(121)

LUYỆN VIẾT

M, MÊ LINH, MẶT HOA DA PHẤN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ M hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Mê Linh, mặt hoa da phấn độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: mặt hoa da phấn)

- HS viết tả: câu chiến thắng bạch đằng - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) M, Mê Linh, Mặt hoa da phấn

- Viết luyện viết: câu chiến thắng Bach Đằng

- GV đọc từ

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học LUYỆN ĐỌC

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc hạt gạo làng ta

- HS HS tìm tiếng có âm đầu s/x, HS phát âm tiếng có âm đầu s/x - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc 1, dòng thơ

a Phân biệt s/x (10 phút) sa, sông, sen, sáu, xuống

b Đọc Vượn mẹ (22 phút)

- GV yêu câu HS tìm hạt gạo làng ta tiếng có âm đầu s/x GV ghi bảng - HS phát âm

(122)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- HS đọc nối tiêp ý ( ý) , HS khác tay dò theo

- HS yếu đọc nối tiếp dòng thơ + HS, GV nhận xét đánh giá

- HS đọc đồng toàn

LUYỆN VIẾT

N, HÀ NỘI, NẾM MẬT NẰM GAI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ N hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Hà Nội, nếm mật nằm gai độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: nếm mật nằm gai)

- HS viết tả: dịng đầu hạt gạo làng ta - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) N, Hà Nội, nếm mật nằm gai

- Viết luyện viết: dòng đầu hạt gạo làng ta

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học Ngày 01 tháng 04 năm 2013 Ký duyệt tổ chuyên môn

(123)

……… ………

TUẦN 31

LUYỆN VIẾT

NGH, NGHỆ AN, NGHỊCH NHƯ QUỶ SỨ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Ngh hoa độ cao Viết chữ: Nghệ An, nghịch quỷ sứ độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Nghịch quỷ sứ)

- HS viết tả: câu Đinh Bộ Lĩnh (Từ thuở nhỏ đến làm tướng) - Giáo dục HS tính cẩn thận

Ngh, Nghệ An, nghịch quỷ sứ

- Viết luyện viết câu Đinh Bộ Lĩnh

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS đọc ơng tiển ơng tiên

- HS HS tìm tiếng có âm đầu gi / d, HS phát âm tiếng có âm đầu gi / v

- HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc câu

(124)

a Phân biệt gi / d (10 phút) giắt, giường

b Đọc ông tiển ông tiên (22 phút)

- Đọc toàn

Nghỉ (5 phút) - Đọc đoạn (4 đoạn)

- Đoc câu

- HS đọc to đồng tồn

- GV u câu HS tìm ơng tiển ơng tiên tiếng có âm đầu gi/ d, GV ghi bảng - HS phát âm

LUYỆN VIẾT

NH, NHÃ NAM, NHÁT NHƯ THỎ ĐẾ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Nh hoa độ cao Viết chữ: Nhã Nam, nhát thỏ dế đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: nhát thỏ đế)

- HS viết tả: dịng đầu ơng tiển ơng tiên - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) Nh, Nhã Nam, nhát thỏ đế

Viết dòng đầu ông tiển ông tiên

(125)

LUYỆN ĐỌC

LUYỆN TẬP PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc sư tử chuột nhắt

- HS tìm tiếng có âm đầu l/n, HS đọc tiếng có âm đầu l/n - HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu Đọc toàn bài, đoạn HS yếu đọc câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Phân biệt l/n (10 phút) lên, làm, này, lâu lưới, lại là

b Đọc sư tử chuột nhắt (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm sư tử chuột nhắt tiếng có âm đầu l/n, GV ghi bảng - HS phát âm

LUYỆN VIẾT

O, OA-SINH-TƠN, OAI PHONG LẪM LIỆT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ O hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Oa-sinh-tơn, oai phong lẫm liệt độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: oai phong lẫm liệt)

(126)

O, Oa-sinh-tơn, oai phong lẫm liệt

- Viết luyện viết: câu sư tử chuột nhắt

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

PHÂN BIỆT R / D, TR / CH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bài: Lý Cơng Uẩn

- HS HS tìm tiếng có âm đầu r/d; tr/ch HS phát âm tiếng có âm r/d, tr/ch

- HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc 1, dòng thơ

a Phân biệt r/d, tr/ch (10 phút)

dời, dân,rất, rồng, trung, trí, trước, chỗ

b Đọc Lý Công Uẩn (22 phút) - Đọc toàn

- GV u câu HS tìm Lý Cơng Uẩn các tiếng có âm đầu r/d, tr/ch GV ghi bảng - HS phát âm

(127)

- Đoc câu

, HS khác tay dò theo + HS, GV nhận xét, đánh giá

……… ……… ……… ………

TUẦN 32

LUYỆN VIẾT

P, PA - RI, PÍ – PA – PÍ - PƠ I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS viết chữ p hoa độ cao Viết chữ: Pa - ri , pí – pa – pí - pơ độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: pí - pa - pí - pơ)

- HS viết tả: Viết câu cuối Cáo Mèo - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) P, Pa - ri, pí – pa – pí - pơ

- Viết luyện viết: câu cuối Cáo và Mèo

- GV đọc từ

(128)

LUYỆN TẬP VỀ NGUN ÂM ĐƠI I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS đọc Vè cá

- HS tìm tiếng có ngun âm đơi, HS đọc tiếng có ngun âm đơi - HS giỏi biết ngắt nghỉ dấu câu Đọc toàn bài, đoạn HS yếu đọc câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Nguyên âm đôi (10 phút) ướp, liệng, đuối, nhiều, tuổi

b Đọc vè cá (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm vè cá tiếng có ngun âm đơi, GV ghi bảng

- HS phát âm

R, PHAN RANG, RAU NÀO SÂU ẤY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ R hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Phan Rang, rau sâu độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Rau nào sâu ấy)

- HS viết tả: dịng thơ đầu vè cá - Giáo dục HS tính cẩn thận

(129)

a Viết tập viết (15 phút) R, Phan Rang, rau sâu ấy

- Viết luyện viết: dòng bài vè cá

- GV đọc từ

NGHỈ NGÀY QUỐC GIỖ

……… ……… ………

……… TUẦN 33

T, HÀ TĨNH, TỒN TÂM TỒN Ý I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ T hoa độ cao Viết chữ: Hà Tĩnh, toàn tâm toàn ý đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết câu: Tồn tâm tồn ý)

- HS viết tả: Khổ thơ Lượm - Giáo dục HS tính cẩn thận

1.Giới thiệu (1 phút) Luyện viết

a Viết tập viết (15 phút) T, Hà Tĩnh, toàn tâm toàn ý

(130)

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (17 phút)

- Viết luyện viết khổ thơ Lượm

3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- GV chấm điểm số - GV nhận xét chấm - GV nhắc lại quy trình viết tả - GV đọc nội dung cần viết

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI / NGÃ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Lê Lợi đánh thắng quân Minh

- HS HS tìm tiếng có hỏi, ngã HS phát âm tiếng có hỏi, ngã

- HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc câu

a Phân biệt hỏi / ngã (10 phút)

Lễ, tỉnh, cõi, đã, cũng, trải, chủ

b Đọc Lê Lợi đánh thắng quân Minh

(22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm Lê Lợi đánh thắng quân Minh tiếng có âm đầu có thanh hỏi, ngã GV ghi bảng

- HS phát âm

(131)

TH, THANH HĨA, THUẬN BUỒM XI GIĨ I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS viết chữ Th hoa độ cao Viết chữ: Thanh Hóa, thuận buồm xi gió độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết câu: Thuận buồm xi gió).

- HS viết tả: Câu bài: Lê Lợi đánh thắng quân Minh - Giáo dục HS tính cẩn thận

Th, Thanh Hóa, thuận buồm xi gió

- Viết luyện viết: Viết câu bài: Lê Lợi đánh thắng quân Minh

LUYỆN ĐỌC CHỮ CÁI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Ơng giẳng ơng giăng

- HS tìm âm ghi chữ HS đọc tiếng

- HS giỏi biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, đọc toàn hay đoạn HS yếu đọc hay dòng thơ

(132)

a Âm ghi chữ (10 phút)

quạ, két, cơm

b Đọc Ơng giẳng ơng giăng (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV u câu HS tìm bài: Ơng giẳng ơng giăng tiếng có âm ghi chữ cái, GV ghi bảng

- HS phát âm

TR, BẾN TRE, TRÁI TAI GAI MẮT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ Tr hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Bến Tre, trái tai gai mắt độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Trái tai gai mắt)

- HS viết tả: dịng thơ đầu bài: Ơng giẳng ơng giăng - Giáo dục HS tính cẩn thận

Tr, Bến Tre, trái tai gai mắt

- Viết luyện viết: dòng thơ đầu của bài: Ơng giẳng ơng giăng

- GV đọc từ

(133)

3 Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 26 tháng 04 năm 2013

LUYỆN ĐỌC CHỮ VIẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bài: Bọ ve

- HS HS tìm tiếng khơng có phụ âm đầu HS phát âm tiếng - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc 1câu

a Tiếng khơng có phụ âm đàu(10 phút) yên, óc, ổ

b Đọc Bọ ve (22 phút) - Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm bài: Bọ ve tiếng khơng có phụ âm đầu, GV ghi bảng - HS phát âm

+ HS, GV nhận xét, đánh giá - HS đọc nối tiêp câu , HS khác tay dò theo + HS, GV nhận xét, đánh giá

……… ……… ……… ………

TUẦN 34

(134)

Thứ tư ngày 01 tháng 05 năm 2013 NGHỈ NGÀY LỄ

Thứ năm ngày 02 tháng 05 năm 2013 LUYỆN VIẾT

T, HÀ TĨNH, TỒN TÂM TỒN Ý I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS viết chữ T hoa độ cao Viết chữ: Hà Tĩnh, toàn tâm toàn ý đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm khơng viết câu: Tồn tâm tồn ý)

- HS viết tả: Khổ thơ Lượm - Giáo dục HS tính cẩn thận

1.Giới thiệu (1 phút) Luyện viết

a Viết tập viết (15 phút) T, Hà Tĩnh, toàn tâm toàn ý

Nghỉ (5 phút) b Viết tả (17 phút)

- Viết luyện viết khổ thơ Lượm

3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUN ÂM ĐƠI I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS đọc Thằng Bờm

- HS tìm tiếng có ngun âm đơi , HS phát âm tiếng có ngun âm đơi uô - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc dòng thơ

(135)

a Nguyên âm đôi uô (10 phút) Muốn, chuồn, buồn, tuôn b Đọc Thằng Bờm(22 phút) - Đọc toàn

- Đoc câu

- GV u câu HS tìm tiếng có âm đơi GV ghi bảng

- HS phát âm

- HS giỏi đọc toàn bài, HS khác tay theo dõi + HS, GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét học, nhắc HS học Thứ sáu ngày 03 tháng 05 năm 2013

LUYỆN VIẾT

V, ĐỒNG VĂN, VẠN SỰ NHƯ Ý I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ V hoa độ cao Viết chữ: Đồng Văn, vạn ý đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Vạn ý).

- HS viết tả: câu bài: Hai người bạn - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) V, Đồng Văn, vạn ý

- Viết luyện viết: Viết câu bài: Hai người bạn

(136)

- GV nhận xét học Thứ bảy ngày 04 tháng 05 năm 2013

LUYỆN ĐỌC

VIẾT ĐÚNG NGUYÊN ÂM ĐÔI ƯƠ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc Quang Trung đại phá quân thanh

- HS tìm tiếng có ngun âm đơi ươ HS đọc tiếng - HS giỏi biết ngắt nghỉ đúng, đọc toàn hay đoạn HS yếu đọc câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Nguyên âm đôi ươ (10 phút) mươi, cướp, vương

b Đọc Quang Trung đại phá quân thanh

(22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm bài: Quang Trung đại phá qn Thanh tiếng có âm đơi ươ, GV ghi bảng

- HS phát âm

LUYỆN VIẾT

X, PHÚ XUYÊN, XA MẶT CÁCH LỊNG I MỤC ĐÍCH U CẦU

- HS viết chữ X hoa độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết chữ: Phú xuyên, xa mặt cách lòng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Xa mặt cách lòng)

- HS viết tả: đoạn cuối Quang Trung đại phá quân Thanh - Giáo dục HS tính cẩn thận

(137)

a Viết tập viết (15 phút) X, Phú xuyên, xa mặt cách lòng

- Viết luyện viết: Đoạn cuối bàiQuang Trung đại phá quân Thanh

- GV đọc từ

- HS đọc lại ND vừa viêt - GV chấm số - GV nhận xét học

……… ……… ………

……… TUẦN 35

A, AN GIANG, AI KHẢO MÀ XƯNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ A hoa mẫu độ cao Viết chữ: An Giang, Ai khảo mà xưng, độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Ai khảo mà xưng)

- HS viết tả: câu đầu bài: Chim rừng Tây Nguyên - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) A, An Giang, khảo mà xưng

(138)

- Viết luyện viết câu đầu bài: Chim rừng Tây Nguyên

- GV đọc từ

LUYỆN ĐỌC

LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bài: Vè chim

- HS tìm tiếng có âm đầu tr/ch, s/x, l/n HS phát âm tiếng có âm đầu tr/ch, s/x, l/n

- HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc dòng thơ

a Phân biệt âm đầu (10 phút) sáo (xáo), xinh (sinh), sâu (xâu), chèo (trèo), chiền (triền), chao (trao), linh (ninh), nấp (lấp)

b Đọc bài: Vè chim (22 phút) - Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm bài: Vè chim tiếng có âm đầu tr/ch, s/x, l/n GV ghi bảng

- HS phát âm

- HS giỏi đọc toàn bài, HS khác tay theo dõi + HS, GV nhận xét, đánh giá

(139)

LUYỆN VIẾT

M, CÀ MAU, MÁU CHẢY RUỘT MỀM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ M hoa mẫu độ cao Viết chữ: Cà Mau, máu chảy ruột mềm độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Máu

chảy ruột mềm)

- HS viết tả: Đoạn đầu bài: Tuyên ngơn Độc lập - Giáo dục HS tính cẩn thận

M, Cà Mau, máu chảy ruột mềm

- Viết luyện viết: Viết đoạn đầu bài: Tuyên ngôn Độc lập

LUYỆN ĐỌC

LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA (Tiếp) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bài: Chim rừng Tây Nguyên

- HS tìm tiếng có âm đầu gi, d, r HS đọc tiếng - HS giỏi biết ngắt nghỉ đúng, đọc toàn hay đoạn HS yếu đọc câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

a Phân biệt âm đầu gi, d, r (10 phút)

(140)

rừng, rợp

b Đọc bài: Chim rừng Tây Nguyên (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV yêu câu HS tìm bài: Chim rừng Tây Nguyên tiếng có âm đầu r, GV ghi bảng - HS phát âm

LUYỆN VIẾT

N, ĐÀ NẴNG, NÂNG KHĂN SỬA TÚI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS viết chữ N hoa mẫu độ cao cỡ chữ nhỡ cỡ chữ nhỏ Viết các chữ: Đà Nẵng, nâng khăn sửa túi độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: Nâng khăn sử túi)

- HS viết tả: dịng thơ cuối bài: Gửi lời chào lớp Một - Giáo dục HS tính cẩn thận

a Viết tập viết (15 phút) N, Đà Nẵng, nâng khăn sửa túi

- Viết luyện viết: dòng thơ cuối bài: Gửi lời chào lớp Một

- GV đọc từ

(141)

PHÂN BIỆT ÂM CUỐI N / NG, T / C I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc bài: Tuyên ngôn Độc lập

- HS tìm tiếng tiếng có âm cuối n / ng, t / c HS phát âm tiếng - HS giỏi đọc biết ngắt nghỉ dấu câu, đọc toàn đoạn, HS yếu đọc 1câu

a Phân biệt âm cuối n / ng, t / c (10 phút)

Tun ngơn, tồn dân, quyền hưởng

b Đọc Tuyên ngôn Độc lập (22 phút)

- Đọc toàn

- Đoc câu

- GV u câu HS tìm bài: Tun ngơn Độc lập tiếng có âm cuối n / ng, t t / c, GV ghi bảng

- HS phát âm

+ HS, GV nhận xét, đánh giá - HS đọc nối tiêp câu , HS khác tay dò theo + HS, GV nhận xét, đánh giá

……… ……… ………

Giáo án tiếng việt lớp 1 công nghệ giáo dục

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan