Đang tải... (xem toàn văn)
+ Thực hành: Em cùng hai bạn ghép thành một nhóm và cùng thi xem ai vỗ tay vang, to nhất. - GV nhận xét.[r]
(1)Giáo án Thực hành kĩ sống lớp 1 Bài 11: BÍ MẬT CỦA SỰ KHEN NGỢI
Tiết 2 I/ Mục tiêu:
- Thể lời khen với tất người xung quanh
- Khen ngợi thể khích lệ tinh thần, tình u thương với người với
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK… III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Bài tập 2: Cách thể lời khen: a/ Em khen ai?
THẢO LUẬN:
1 Em khen ai? Em khen nào? + Bài tập: Em khen ai?
- Nêu yêu cầu tập
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, chọn theo yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đơi
(2)- GV nhận xét, chốt lại:
BÀI HỌC: Em khen tất cả người xung quanh
+ Thực hành:
Hai bạn cạnh quay sang tìm điểm tốt bạn để khen - GV nhận xét
b/ Em khen gì?
+ Bài tập: Tìm từ điền vào chỗ trống:
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh/ 57, thảo luận nhóm đơi, tìm từ điền vào chỗ trống
- GV nhận xét, chốt lại: Em khen tất người xung quanh.em khen ngợi: đồ vật, thứ tốt đẹp, đáng yêu
- HS thực hành, nhận xét
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi, điền từ theo ý ví dụ như:
(3)xung quanh em
- GV hướng dẫn: Khen ngợi giới quanh em
- Yêu cầu HS quan sát tranh/ 57 nêu lời khen ngợi
+ Thực hành:
- Em nhớ lại nơi mà em đến tìm điểm tốt, đẹp, đáng yêu nơi để khen
- GV nhận xét
-* Bài tập 3: Khen ngợi cách vỗ tay
THẢO LUẬN: Vỗ tay khen ngợi như nào?
- GV nhận xét, chốt lại BÀI HỌC:
Em cần vỗ tay khen ngợi vì:
- Vỗ tay thể khích lệ, khen ngợi thay cho lời khen
- Nơi đâu có tiếng vỗ tay nơi có tình u thương
- Mỗi lần vỗ tay tăng 0,003 giây tuổi thọ
- HS quan sát tranh nêu lời khen ngợi
- HS thục hành theo nhóm đơi, trình bày, nhận xét
(4)+ GV hướng dẫn: Cách vỗ tay
- Yêu cầu HS quan sát tranh thực theo tranh- dựa theo bước + Thực hành: Em hai bạn ghép thành nhóm thi xem vỗ tay vang, to
- GV nhận xét - GV KL chung
-*Bài tập 4: Luyện tập - GV hỏi lại
- Về nhà:
a/ Em khen ông bà, bố mẹ, anh chị em khen
b/ Em hướng dẫn bố mẹ, ông bà cách vỗ tay thi xem vỗ tay vang to
- Chuẩn bị sau
- HS làm theo
- HS thực hành, nhận xét
- HS trả lời - HS chuẩn bị