- Và để bức tranh đẹp hơn cô đã chuẩn bị một số các nguyên vật liệu trong khay tạo hình, các con nhớ sử dụng tiết kiệm và không để bừa bãi nhé.[r]
(1)I Mục đích yêu c
I Mục đích u cầu 1.Kiến thức:
- TrỴ biÕt cách làm bưu thiếp từ dấu vân tay
- Trẻ biết dùng ngón tay chấm vào mầu nước để tạo thành hoa,lá cây, vật
- Trẻ biết bưu thiếp có nhiều loại, biết tặng bưu thiếp vào dịp đặc biệt
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác trang trí tạo bu thip
2.Kỹ năng:
PHòNG GIáO DụC Và ĐàO TạO quận hoàn kiếm Trờng mầm non n¾ng mai
********
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY
NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Làm bưu thiếp sáng tạo từ vân tay
Giáo viên:
Nguyễn Thị Hường
Lứa tuổi :
Mẫu giáo Nhỡ B1
(2)
- Trẻ có kỹ in dấu vân tay tạo thành bơng hoa, bướm,
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để trang trí cho tranh, bố cục tranh hài hòa
Thái độ
- TrỴ biết giữ gìn sản phẩm bạn
- Thơng qua sản phẩm trẻ biết bày tỏ tình cảm II ChuÈn bÞ
- Cơ : bưu thiếp ( tranh ngang, dọc ,tròn)
- Trẻ : bưu thiếp đủ số trẻ - Video mẫu bưu thiếp
- Khay màu nớc, khăn lau tay, bút sáp, len, keo dán, kim sa , nhũ - Nhạc : nhc khụng li
III: Cách tiến hành
Hot ng cô Hoạt động trẻ
1.ổn định tổ chức :
- Cho trẻ xem video mẫu bưu thiếp
+ Các vừa xem gì?
+ Ai nhìn sử dụng bưu thiếp rồi? tặng bưu thiếp dịp gì?
=> Vào dịp đặc biệt sinh nhật, ngày lễ , thể tình cảm lời nói cịn thể thể gửi lời chúc qua bưu thiếp
- Các có biết đến ngày mà tặng bưu thiếp để thể tình cảm khơng?
- Sắp đến ngày nhà giáo Việt Nam cô tự tay chuẩn bị bưu thiếp để tặng cho cô giáo cô đấy, cách làm đặc biệt có muốn xem
- Trẻ trò chuyện cô
(3)khơng?
* C« cho trẻ xem thiệp mẫu trẻ quan sát nhận xét
2 Nội dung:
2.1 Trẻ quan sát nhận xét v đàm thoại
- Cơ có đây? Vì lại biết bưu thiếp?
Mẫu 1: Bưu thiếp in hoa dấu vân tay ( Tranh dọc)
- Ai có nhận xét bưu thiếp này?
(Nhận xét cánh hoa, màu sắc, kỹ tạo cánh hoa)
Để nhìn rõ phóng to xem có điều đặc biệt
- Cơ sử dụng kỹ để tạo hoa? Những hoa tạo cách nào? ( ngón tay ấn vào màu nước, in vào bưu thiếp)
- Những bơng hoa có khác nhau? ( hoa nhiều cánh, hoa năm cánh, hoa mọc thành chùm )
- Để in hoa dấu vân tay phải sử dụng màu gì?
=> Những bưu thiếp , sử dụng màu nước kỹ in dấu vân tay để tạo bơng hoa Có bơng hoa nhiều cánh, có hoa cánh, bơng hoa mọc cành có màu, bơng hoa khác màu mọc hoa khác
Mẫu : Bưu thiếp in hình ong, bướm ( Tranh ngang)
- Các thấy bưu thiếp nào? - Cơ sử dụng ngón tay để in thành gì?
- Những bướm gần nào? Cịn bướm phía xa? (cô gợi ý bố cục xa gần)
Mẫu :Thiếp in hoa vân tay ( Tranh tròn)
- Bưu thiếp tạo nào?
- Cô in dấu vân tay tạo thành gì? (có thể in trang trí đường viền xung quanh thiếp.)
- Ngồi ra, cịn sử dụng thêm nguyên vật liệu
- Trẻ nhận xét theo gợi ý cô
- trẻ trả lời
- trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(4)cho bu thiếp thêm đẹp hơn? 2.2 Hưíng dÉn
Hái ý tởng trẻ kết hợp gợi ý - Cỏc làm bưu thiếp tặng ai?
- Con làm nào?
- Khi thực nên ý điều gì?
=> Các nhớ làm nên chấm màu nước để khơng bị lem màu, sau xong nhớ lau tay vào khăn
- Và để tranh đẹp cô chuẩn bị số nguyên vật liệu khay tạo hình, nhớ sử dụng tiết kiệm không để bừa bãi
2.3 TrỴ thùc hiƯn:
( Cô mở nhạc không lời)
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh thc
hiện, gợi ý cho trẻ kộm Với trẻ cô gơi ý trẻ hướng dẫn trẻ dùng nguyên vật liệu khác để trang trí cho bưu thiếp thêm sinh động sáng tạo thêm chi tiết phụ để tranh thêm đẹp
3 KÕt thóc: Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo sản phÈm Cho trẻ vận động theo nhạc
Chiken dance
- Cô cho trẻ tự giới thiệu nhận xét bạn
- Cô nhận xét chung kỹ năng: Bố cục, phối màu,sự sáng tạo trẻ
- Cô động viên khen ngợi trẻ
( 2-3 trỴ)
- TrỴ thùc hiƯn
- Trẻ vận động - Trẻ nhận xét
Giáo viên
(5)1.ổn định tổ chức :
Hôm nay, cô giới thiệu với lớp có bác trường đến dự học xem bạn học ngoan học giỏi, quay lại chào bác
- Hơm có q muốn giành tặng cho lớp mình, cac scon có muốn biết q ko ? Cơ mời hướng lên hình !
- Cho trẻ xem video mẫu bưu thiếp
+ Các vừa xem gì?
+ Ai nhìn sử dụng bưu thiếp rồi? tặng bưu thiếp dịp gì?
=> Vào dịp đặc biệt sinh nhật, ngày lễ , ngồi thể tình cảm lời nói cịn thể thể gửi lời chúc qua bưu thiếp
- Các có biết đến ngày mà tặng bưu thiếp để thể tình cảm không?
- Sắp đến ngày nhà giáo Việt Nam cô tự tay chuẩn bị bưu thiếp để tặng cho cô giáo cô đấy, cách làm đặc biệt có muốn xem khụng?
* Cô cho tr xem thip mẫu trẻ quan sát nhận xét
2 Nội dung:
2.1 Trẻ quan sát nhận xét v m thoi
- Cơ có đây? Vì lại biết bưu thiếp?
Mẫu 1: Bưu thiếp in hoa dấu vân tay
- Ai có nhận xét bưu thiếp này?
(6)Để nhìn rõ phóng to xem có điều đặc biệt
- Cô sử dụng kỹ để tạo bơng hoa?
Những bơng hoa tạo cách nào? ( ngón tay ấn vào màu nước, in vào bưu thiếp)
- Những bơng hoa có khác nhau? ( hoa nhiều cánh, hoa năm cánh, hoa mọc thành chùm )
- Để in hoa dấu vân tay phải sử dụng màu gì?
=> Những bưu thiếp , cô sử dụng màu nước kỹ in dấu vân tay để tạo bơng hoa Có bơng hoa nhiều cánh, có hoa cánh, bơng hoa mọc cành có màu, bơng hoa khác màu mọc hoa khác
Mẫu : Bưu thiếp in hình ong, bướm - Các thấy bưu thiếp nào?
- Cơ sử dụng ngón tay để in thành gì?
- Những bướm gần nào? Cịn bướm phía xa? (cô gợi ý bố cục xa gần)
Mẫu :Thiếp in đường diềm xung quanh dấu vân tay.
- Bưu thiếp tạo nào?
- Cô in dấu vân tay tạo thành gì? ( in trang trí đướng viền xung quanh thiếp.) - Ngồi ra, cịn sử dụng thêm nguyên vật liệu bưu thiếp thêm đẹp hơn? ( kim sa, nhũ, ngọc trai )
2.2 Hưíng dÉn
Hái ý tưëng cđa trỴ kÕt hỵpgỵi ý - Các làm bưu thiếp tặng ai?
- Con làm nào?
- Khi thực nên ý điều gì?
=> Các nhớ làm nên chấm màu nước để khơng bị lem màu, sau xong nhớ lau tay vào khăn
- Và để tranh đẹp cô chuẩn bị số nguyên vật liệu khay tạo hình, nhớ sử dụng tiết kiệm không để bừa bãi 2.3 Trẻ thực hiện:( Cô mở nhạc không lời)
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh thc hin, gợi ý cho trẻ
km Với trẻ cô gơi ý trẻ hướng dẫn trẻ dùng nguyên vật liệu khác để trang trí cho bưu thiếp thêm sinh động sáng tạo thêm chi tiết phụ để tranh thêm đẹp
3 KÕt thóc: NhËn xÐt s¶n phÈm:
- Cho trẻ treo sản phẩm Cho tr ng theo nhc bi Chiken dance - Cô cho trẻ tự giới thiệu nhận xét bạn