Giáoán tốn 23 TỐN XĂNG – TI – MÉT KHỐI, ĐỀ - XI - MÉTKHỐI I.Mục tiêu : - Bước đầu Giúp HS có biểu tượng xăng- ti- métkhốiđề – xi – métkhối đọc viết số đo Nhận biết mối quan hệ xăng –ti –mét khốiđềxi – métkhối - Rèn cho HS kĩ giải tốn xác - Giáo dục học sinh ý thức học tốt mơn tốn II.Chuẩn bị : đồ dùng dạy toán III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ :(3p) GV đưa hình sau cho HS nhận xét thể tích hai hình B.Dạy mới: (37p) 1.Giới thiệu : Trực tiếp Hình thành biểu tượng xăng – ti – métkhốiđề –xi - mét: - GV đưa hình lập phương cạnh1dm cạnh cm cho HS quan sát: - GV giới thiệu: xăng – ti- mét thể tích hình lập phương có cạnh cm Xăng- ti- métkhối viết tắt là: cm3 - Đềxi –mét- khối thể tích hình lập phương có cạnh dài dm Đề – xi – métkhối viết tắt dm3 - GV đưa mơ hình quan hệ xăng –ti –mét khốiđềximétkhối vf yêu cầu HS quan sát HS tự xếp hình đưa nhận xét: dm3 = 1000 cm3 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS lên bảng làm, GV nhận xét Viết số Đọc số 76 cm Bảy mươi sáu xăng – ti – métkhối 519 dm Năm trăm mười chín đề-xi métkhối 85,08 dm Tám mươi lăm phẩy không tám đề-xi métkhối 4/5 cm Bốn phần năm xăngtimétkhối 192cm Một trăm chín mươi hai xăng – ti – métkhối 2001dm Hai nghìn khơng trăm linh đề – xi – métkhối 3/8cm Ba phần tám xăng – ti – métkhốiBài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu - HS thực hành làm , GV nhận xét a, dm =1000 cm3 b, 200cm3 = dm3 5,8 dm3 = 5800cm3 490 000cm3 = 490 dm3 Giáoántoán 375 dm3 = 375000cm3 154 000 cm3 = 154 dm3 4/5 dm3 = 800 cm3 5100 cm3 = 5,1 dm3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Về nhà học bài, chuẩn bị sau .. .Giáo án toán 3 75 dm3 = 3 750 00cm3 154 000 cm3 = 154 dm3 4 /5 dm3 = 800 cm3 51 00 cm3 = 5, 1 dm3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Về nhà học bài, chuẩn bị sau