Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn và giải thích thêm - HS lµm bµi vµo vë- GV theo dâi, chÊm bµi... - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập.[r]
(1)Buæi s¸ng : tuÇn 28 Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua rõng I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: - Rèn đọc : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng : sửa soạn, ngúng nguẩy, tập tÔnh - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu nội dung: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo(trả lời các c©u hái SGK) B/ KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ - Dµnh cho HS kh¸,giái: HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi ngùa *- KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III/ Hoạt động dạy và học 1/KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ T¸o (T1 «n tËp gi÷a häc k× 2) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc :2’ 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : 28’ a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp c©u - Đọc đoạn trước lớp : + HS tiếp nối đọc đoạn bài + GV hướng dẫn HS nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - HS tìm hiểu nghĩa từ : nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thèt, chñ quan - §äc tõng ®o¹n nhãm TiÕt 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 15’ - Ngùa chuÈn bÞ tham dù héi thi nh thÕ nµo ? - Ngùa cha khuyªn ®iÒu g× ? - Nghe cha nói , ngựa đã phản ứng nào ? - Vì ngựa không đạt kết cao hội thi ? - Ngựa đã rút bài học gì ? Lop3.net (2) 4/ Luyện đọc lại : - GV chọn1 đoạn để đọc diễn cảm Hương dẫn HS đọc thể đúng nội dung - tốp HS , tốp em, tự phân vai ( người dẫn chuyện, ngựa cha, ngựa ) đọc lại câu chuyện B/ KÓ chuyÖn :17’ 1/ GV nªu nhiÖm vô : Dùa vµo tranh minh ho¹ ®o¹n cña c©u chuyÖn, kÓ l¹i toµn bé ®o¹n cña chuyÖn b»ng lêi ngùa 2/ Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh : - HS giỏi đọc yêu cầu bài tập và mẫu Giải thích cho các bạn rõ : Kể lại c©u chuyÖn b»ng lêi ngùa lµ nh thÕ nµo ? - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh, nói nhanh nội dung tranh - HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi ngùa - Mét sè HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV theo dâi vµ nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’ - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g× ? - HS tiÕp tuc luyÖn tËp kÓ chuyÖn ë tiÕt tù häc -MÜ thuËt vÏ trang trÝ: vÏ mµu vµo h×nh cã s½n - To¸n : So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100.000 I/ Môc tiªu: - Gióp HS :- BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 0000 - BiÕt t×m sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt mét nhãm bèn sè mµ c¸c sè lµ sè cã n¨m ch÷ sè - C©c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3,4(a). - Dµnh cho Hs kh¸, giái: bµi 4(b) II/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ 2/ Cñng cè qui t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 000.15’ a- GV viÕt b¶ng : 999 1002 - HS nhËn xÐt : sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1002 nªn 999 < 1002 b- GV viÕt b¶ng : 9790 9786 - HS nhËn xÐt : + Hai sè cã cïng ch÷ sè Lop3.net (3) + Ta so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i: Chữ số hàng nghìn là Chữ số hàng trăm là ë hµng chôc cã > + VËy : 9790 > 9786 c- GV cho HS tiÕp tôc so s¸nh c¸c sè : 3772 3605 4597 5974 8513 8502 655 1032 3/ LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100.000 : a- So sánh 100.000 và 99 999 : HS đếm số chữ số => 100.000 > 99.999 b- So s¸nh c¸c sè cã cïng sè ch÷ sè : 76200 vµ 76199 + NhËn xÐt : Cã cïng sè ch÷ sè ( ) + Ta so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i => 76200 > 76199 - GV cho HS so s¸nh tiÕp : 73250 vµ 71699 93273 vµ 93267 3/ Thùc hµnh : 15’.BT 1, 2, ,4 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn và giải thích thêm - HS lµm bµi vµo vë- GV theo dâi, chÊm bµi * Ch÷a bµi : a- Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài: >, <, = ? 4589 10 001 35 276 35 275 8000 7999 + 99 999 100 000 3527 3519 86 573 96 573 - Củng cố so sánh số Gọi HS đọc kết b- Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài: >, <, = ? 89 156 98 516 67 628 67 728 69 731 69 713 89 999 90 000 79650 79650 78 659 76 860 - Củng cố so sánh số Gọi HS đọc kết c- Bµi : Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt d·y sè d- Bµi : Dµnh cho HS kh¸,giái bµi(a) - Củng cố cách xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn III/Cñng cè, dÆn dß: 3’ - GV nhËn xÐt giê häc - Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc: Lop3.net (4) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê - trß ch¬i “ hoµng anh - hoµng yÕn” - To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã n¨m ch÷ sè - BiÕt so s¸nh c¸c sè - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè ph¹m vi 100 000(tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm) - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2(b),3,4,5 - Dµnh cho HS kh¸,giái:Bµi 2(a) III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng lµm bµi so s¸nh sè : 9715 9175 1690 1692 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 4.5 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV giải thích, hướng dẫn thêm - HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi, chÊm bµi * Ch÷a bµi: a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài Số? - Cho HS rót ®îc qui luËt viÕt d·y sè b- Bài 2: Dành cho HS khá,giỏi bài (a) Cho HS đọc yêu cầu bài >, <, = ? - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè a) 8357 8257 b) 3000 + 3200 36 478 .36 488 6500 + 200 .6621 89 429 .89 420 8700 – 700 8000 8398 10 010 9000 + 900 .10 000 - Gäi HS nªu c¸ch lµm phÇn b) + Thùc hiÖn phÐp tÝnh + So s¸nh kÕt qu¶ víi sè vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài Tính nhẩm - Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm VÝ dô: a) 8000 – 3000 = b) 3000 x = 6000 + 3000 = 7600 – 300 = 7000 + 500 = 200 + 8000 : = 9000 + 900 + 90 = 300 + 4000 x = Lop3.net (5) d- Bµi 4: Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt , sè lín nhÊt cã ch÷ sè, sè bÕ nhÊt cã ch÷ sè đ- Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài Đặt tính tính - Củng cố đặt tính viết - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ (NV) Cuéc ch¹y ®ua rõng I/ Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT((2) a /b II/ §å dïng d¹y häc:B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng líp viÕt: - RÔ c©y, giµy dÐp; mªnh m«ng, mÖnh lÖnh - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS nghe viết : a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n viÕt hoa? - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p: KhoÎ, giµnh, nguyÖt quÕ, thî rÌn b- GV đọc bài cho HS viết bài vào c- ChÊm, ch÷a bµi 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài - HS lên bảng thi làm bài Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lêi gi¶i a/: ThiÕu niªn, nai nÞt, kh¨n lôa, th¾t láng, n©u sÉm, trêi l¹nh buèt, m×nh nã, tõ xa l¹i IV/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi Thó (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu ích lợi thú người Lop3.net (6) - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó - Dành cho HS khá,giỏi: Biết động vật có lông mao,để nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng *- KNS:- Kĩ hợp tác : Tìm kiếm các lựa chọn ,các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk, tranh ¶nh su tÇm III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ Hái : Nªu lîi Ých cña viÖc nu«i c¸c lo¹i thó nhá? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ * Hoạt động 1: 10’ Qua sát và thảo luận: Môc tªu: - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh sgk Th¶o luËn + KÓ tªn c¸c lo¹i thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loại thú rừng + So s¸nh, t×m ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a sè loµi thó rõng vµ thó nhµ Bước 2: Làm việc lớp: Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiÖu vÒ loµi C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu c©u HS ph©n biÖt thó nhµ vµ thó rõng * Kết luận: GV kết luận đặc điểm thú rừng * Hoạt động 2: 10’ Thảo luận lớp: Môc tªu: - Nêu ích lợi thú người - Bước 1: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm ph©n lo¹i nh÷ng tranh ¶nh su tÇm ®îc theo c¸c tiªu chÝ nhãm tự đặt Hái: T¹i ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng? - Bước 2: Làm việc lớp: Các nhóm trưng bày sưu tập mình trước lớp *Hoạt động 3: 8’ Làm việc cá nhân Môc tiªu: - Häc sinh vÏ ®îc thó mµ em thÝch Bước 1: Làm việc cá nhân nhóm Lop3.net (7) - VÏ vµ t« mµu loµi thó rõng mµ em thÝch ( ghi chó tªn vËt vµ c¸c bé phËn) Bước 2: Trình bày C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt bµi Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - §äc, viÕt sè ph¹m vi 100 000 - BiÕt thø tù c¸c sè ph¹m vi 100.000 - Gi¶i to¸n t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 - Dµnh cho Hs kh¸,giái: Bµi II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS lµm miÖng BT trang 148 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, - HS đọc yêu cầu BT- GV giải thích, hướng dẫn thêm - HS lµm BT vµo vë GV theo dâi, chÊm sè bµi * Ch÷a bµi: a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài.Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Củng cố đọc số, viết số có chữ số (gọi HS đọc số, HS viết số và ngược l¹i) b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.Tìm x a) x + 1536 – 6924 b) x – 636 = 5618 c) X x = 2826 d) x : = 1628 - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh ( HS nªu c¸ch t×m x Tr×nh bµy c¸ch lµm) c- bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh nh©n chia - Cho HS đọc yêu cầu bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - HS lên bảng chữa bài GV cùng lớp nhận xét chốt lại kết đúng Gi¶i: Một ngày đào số mét mương là: Lop3.net (8) 315 : = 105 (m) Tám ngày đào số mết mương là: 105 x = 840(m) §¸p sè: 840 m d– Bµi 4: Cho HS quan s¸t h×nh ë SGK vµ xÕp ®îc h×nh nh SGK trang 149 C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn tập đặt và trả lời câu hỏi: §Ó lµm g×? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than I/ Môc tiªu: - Xác định cách nhân hoá cây cối, vậtvà bước đầu nắm tác dông cña nh©n ho¸( BT1) - T×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: §Ó lµm g×?(BT2) - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm hỏi, chấm than vào ô trống câu(BT3) II/ §å dïng d¹y häc: tê phiÕu khæ to III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’ a- Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu BT Hái : + BÌo lôc b×nh tù xng lµ g× ? + Xe lu tù xng lµ g× ? + C¸ch xng h« nh vËy cho ta c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn (BÌo lôc b×nh tù xng lµ t«i, xe lu tù xng th©n mËt lµ tí nãi vÒ m×nh C¸ch xng h« Êy lµm cho ta cã c¶m gi¸c gi«ng nh người bạn gần gũi trò chuyện cùng ta.) b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT , suy nghĩ tự làm bài - GV mời HS lên bảng -gạch gạch phận trả lời câu hỏi: Để làm g×? - GV mời HS lên bảng giải bài tập Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng VÝ dô: Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng c- Bµi tËp 3: HS tù lµm vµo vë - GV dán bảng tờ phiếu Lưu ý HS: Tất các chữ sau ô vuông đã viết hoa Lop3.net (9) NhiÖm vô cña em lµ ®iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái hoÆc chÊm than vµ chæ thÝch hîp - Mời HS lên bảng làm bài Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt giê häc - TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa T (tiÕp ) I/ Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th ), L( dòng ); viết đúng tên riêng Thăng Long ( dòng) và câu ứng dụng: Thể dục .ngh×n viªn thuèc bæ( lÇn) b»ng ch÷ cì nhá II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng viÕt : T©n trµo, Giç Tæ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn viết : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi : Th, L - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Thăng Long + Th¨ng Long lµ tªn cò cña n¬i nµo ? ( Hµ Néi ) - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng - HS viÕt b¶ng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u øng dông - HS tËp viÕt trªn b¶ng :ThÓ dôc 3/ Hướng dẫn viết vào tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Th : dßng ; Ch÷ L dßng + ViÕt tªn riªng : Th¨ng Long : dßng + Vݪt c©u øng dông : lÇn - HS viết vào GV theo dõi và hướng dẫn thêm 4/ ChÊm , ch÷a bµi Lop3.net (10) C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS -¢m nh¹c «n bµi h¸t: tiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với khái niệm diện tíchvà bước đầu có biểu tượng diện tích th«ng qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh - BiÕt ®îc h×nh nµy n»m trän h×nh th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n diện tích hình kia; hình tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng lµm bµi: x +1204 = 546 x : = 1023 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch mét h×nh: a- VÝ dô 1: GV ®a h×nh trßn: Hái ®©y lµ h×nh g×? Làm tương tự với hình chữ nhật GV đặt hình chữ nhật lên trên hình tròn, HS quan sát hình và nêu: Diện tích h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn b- VÝ dô 2: Hái: H×nh A cã mÊy « vu«ng? ( « vu«ng) GV ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng « vu«ng Tương tự với hình B => * Kết luận:Diện tích hình A diện tích hình B c- VÝ dô 3: Hái: DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng? - GV dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh h×nh M, N Cho HS nªu soã « vu«ng ë mçi h×nh - Hs nhËn xÐt: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M, N 3/ Thùc hµnh: HS lµm BT 1, 2, - HS đọc yêu cầu BT GV giải thích, hướng dẫn thêm - HS lµm bµi GV theo dâi, chÊm bµi 10 Lop3.net (11) * Ch÷a bµi a- bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài Câu nào đúng câu nào sai.? - Cho HS quan s¸t h×nh ë SGK vµ so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh vµ tr¶ lêi b- bµi 2: Cho HS quan s¸t c¸c « vu«ng ë SGK h×nh P vµ h×nh Q råi so s¸nh diÖn tÝch h×nh c bµi 3: Cho HS quan s¸t c¸c « vu«ng ë SGK h×nh A vµ h×nh B råi so s¸nh diÖn tÝch h×nh C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc - Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn (t1) - Đạo đức : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết ) I/ Môc tiªu: HS hiÓu : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiÔm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình ,nhà trường địa phương - Dành cho HS khá,giỏi: Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Không đồng tình với hành vi sử dụng lảng phí làm ô nhiễm nguồn nước *- KNS: - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n II/ §å dïng d¹y häc: - Các tư liệu sử dụng nước - PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 5’ BT1 Xem ảnh : Môc tiªu: - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình ,nhà trường địa phương - Yªu cÇu mçi nhãm chän lÊy thø cÇn thiÕt nhÊt, GV nhÊn m¹nh yÕu tè nước - Nếu không có nước thì sống nào ? * Kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu người * Hoạt động 2: BT2 12’ Thảo luận nhóm nhỏ Môc tiªu: 11 Lop3.net (12) - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiÔm Bước 1: - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn nhãm NhËn xÐt mçi viÖc lµm sau đúng hay sai ? Tại ? Nếu có em đó em làm gì ? + §æ r¸c ë bê ao, s«ng ,hå + Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng + Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại + Kh«ng vøt r¸c vµo s«ng, hå , biÓn Bước 2: - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * Kết luận : Chúng ta nên tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị « nhiÔm *Hoạt động 3: BT3 12’ Thảo luận nhóm : Môc tªu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước Bước 1: Thảo luận theo các câu hỏi a- Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay đủ dùng b- Nước sinh hoạt nơi em sống là hay bị ô nhiễm ? c- nơi em , người sử dụng nước nào ? Bước 2: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nguồn nước nơi mình sống * Hướng dẫn thực hành :6’ Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình và địa phương Tập đọc : Cïng vui ch¬i I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Đẹp lắm, nắng vàng, khoẻ người - Biết ngắt nhịp các dòng thơ,đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Các bạn chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và học tËp tèt h¬n (tr¶ lêi c¸c c©u hoit SGK; thuéc c¶ bµi th¬) - Dành cho HS khá ,giỏi: HS khá,giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biÓu c¶m II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc III/ Hoạt động dạy và học: 12 Lop3.net (13) A/ Bµi cò: 5’ -2 HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn: Cuéc ch¹y ®ua rõng b»ng lêi cña ngùa - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ (mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ) - Đọc khổ thơ trước lớp: + HS tiếp nối đọc khổ thơ GV lưu ý HS cácch ngắt nhịp + HS đọc chú giải “quả cầu giấy”, nói trò chơi đá cầu -§äc tõng khæ th¬ nhãm 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bài thơ tả hoạt động gì HS ? - HS chơi đá cầu vui và khéo léo nào? + Trß ch¬i rÊt vui m¾t + C¸c b¹n ch¬i rÊt khÐo lÐo - Em hiÓu: “ ch¬i vui häc cµng vui” nghÜa lµ thÕ nµo? 4/ Häc thôéc lßng bµi th¬: - Một HS đọc thuộc bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuọc khổ thơ, bài thơ - Tổ chức HS đọc thuộc lòng /Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc - Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nhí viÕt) Cïng vui ch¬i I/ Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2)a/b II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ -1 HS lªn b¶ng viÕt ( HS c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p): Hïng dòng, hiÖp sü - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B/ Bµi míi :28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 13 Lop3.net (14) 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : a- Trao đổi nội dung bài viết: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ: Hái: Theo em v× sao: Ch¬i vui häc cµng vui? b- Hướng dẫn cách trình bày: Đoạn thơ có khổ? Cách trình bày các khổ thơ nào cho đẹp? c- Hướng dẫn viết tiếng khó: Khoẻ người, dẻo chân, quanh quanh HS đọc và viết các từ trên d- ViÕt chÝnh t¶ e- So¸t lçi g- ChÊm bµi 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài: Tìm các từ.Yêu cầu HS tự làm bài HS chữa bài, chốt lại lời giải đúng Lêi gi¶i:b/ Bãng ræ, nh¶y cao, vâ thuËt III/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n Kể trận đấu thể thao I/ Môc tiªu: - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem , nghe tường thuật .Dựa theo gợi ý (BT1) - ViÕt ®îc mét tin thÓ thao(BT2) - GV cho HS đọc bài Tin thể thao(SGK trang 86- 87 trước học bài TLV): *- KNS: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận , nhận xét II/ §å dïng d¹y häc: - Su tÇm tin thÓ thao III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ B/ Bµi míi :28’ * Bµi 1: - GV goi HS đọc yêu cầu BT - GV đạt câu hỏi gợi ý cho HS kể phần trận đấu + Trận đấu đó là môn thể thao nào? + Em đã tham gia hay đã xem thi đấu?Em cùng xem với ai? + Trận thi đấu tổ chức đâu? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào? + Diễn biến thi đấu nào? Các cổ động viên đã cổ vũ sao? 14 Lop3.net (15) + Kết các thi đấu sao? - Yªu cÇu HS tõng cÆp kÓ cho nghe - Goi 4-5 Hs nói trước lớp GV nhận xét, chỉnh sữa bài cho HS * Bài 2: GV goi HS đọc yêu cầu bài - Gọi số HS đọc tin thể thao sưu tầm trước lớp - Gv hướng dẫn HS: Khi viết tin, phải bảo đảm tính trung thực, viết ngắn gọn, đủ ý, không nên chép y nguyên C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau To¸n §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: X¨ng- ti - mÐt- vu«ng I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đơn vị đo diện tích : Xăng ti mét vuông - HiÓu ®îc sè ®o diÖn tÝch cña h×nh theo x¨ng- ti- mÐt vu«ng h lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh cm - Biết đọc ,viét số đo diện tích theo Xăng – ti – mét- vuông - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 - Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm cho tõng HS III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - Cho HS tr¶ lêi miÖng BT3 trang 150 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu x¨ng-ti-mÐt-vu«ng: (cm2) - GV giíi thiÖu: + X¨ng- ti-met- vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm + Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích + X¨ng ti met vu«ng viÕt t¾t lµ cm2 - HS c¶ líp cïng ®o c¹nh h×nh vu«ng 1cm Hái: VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu?(1cm2) 3/ Thùc hµnh: 1, 2, 3, 4, - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hướng dẫn thêm - HS lµm BT vµo vë * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài Viết (theo mẫu) 15 Lop3.net (16) §äc N¨m x¨ng – ti - mÐt –vu«ng Một trăm hai mươi xăng – ti – mét – vu«ng ViÕt cm2 1500 cm2 Mười nghìn xăng – ti – mét – vuông - Củng cố cho HS đọc, viết số đo diện tích theo cm b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi: - Hái: H×nh A gåm mÊy h×nh vu«ng? Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? - Tương tự vơí hình B c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài Tính (theo mẫu ) - GV gi¶i thÝch mÉu cm + 5cm2 = 8cm2 3cm2 x = 6cm2 a) 18 cm2 + 26cm2 = b) cm2 x cm2 = 40 cm2 – 17cm2 = 32 cm2 : cm2 = - GV củng cố cách thực hiện: Thực tính với các số đo đơn vị đo là đơn vị chiều dài d- Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸,giái - HS nªu miÖng phÐp tÝnh VI/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi MÆt trêi I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu vai trò Mặt trời đời sống trên Trái Đất; Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất - Dành cho Hs khá,giỏi: Nêu việc gia đình đã sử dụng ánh sáng vµ nhiÖt cña MÆt Trêi II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 110, 111 III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 8’ Thảo luận theo nhóm: Môc tiªu: - Nêu vai trò Mặt trời đời sống trên Trái Đất Bước1: - Vì ban ngày không cần đền mà chúng ta nhìn rõ vật? - Khi nngoµi trêi n¾ng, b¹n thÊy nh thÕ nµo? T¹i sao? 16 Lop3.net (17) - Nªu vÝ dô chøng tá mÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa to¶ nhiÖt? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày * KÕt luËn: MÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt * Hoạt động 2: 8’ Quan sát ngoài trời Môc tªu: - Biết Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất Bước 1: Thảo luận nhóm: - Nêu ví dụ vai trò mật trời người, động vật thực vật - Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy trên trái đất? * Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ m¹nh *Hoạt động 3: 8’ Làm việc với sgk: Môc tiªu: - Kể việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời Bước 1: HS quan sát hình 2, 3, (sgk) kể việc người sử dụng ánh sáng nhiÖt vµ mÆt trêi Bước 2: HS liên hệ thực tế - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì? * Hoạt động 4: 8’ Thi kể mặt trời Môc tiªu: - Häc sinh kÓ ®îc vÒ mÆt trêi qua néi dung bµi häc Bước 1: - KÓ nhãm Bước 2: - Đại diện nhóm kể trước lớp IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’ - GV nhËn xÐt giê häc - Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t I/ Nhận xét đánh giá các hoạt động HS tháng vừa qua 15’ - Học sinh tổ nhận xét đánh giá lẫn các mặt: + Häc tËp + ý thøc , nÒ nÕp, sinh ho¹t: 15’ + VÖ sinh trùc nhËt , vÖ sinh c¸ nh©n … + Các tổ trưởng báo cáo kết tổ mình + C¶ líp nhËn xÐt chung + C¸c tæ b×nh chän tæ xuÊt s¾c cña líp + B×nh chän c¸c c¸ nh©n xuÊt s¾c cña tæ II/ Gi¸o viªn phæ biÕn vµ triÓn khai kÕ hoÆch th¸ng tíi: 5’ 17 Lop3.net (18) - Tiếp tục trì nề nếp học bài và làm bài đầy đủ - Duy tr× nÒ nÕp vÒ ch÷ viÕt - Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt - Kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi - Hoàn thành các khoản đóng nạp theo tiêu đề - Làm toíot công tác vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp học và sân trường III/ Cho học sinh dọn vệ sinh trường lớp: 15’ - Ba tổ trưởng điều khiển giáo viên theo dõi - V× chóng ta cÇn ph¶i dän vÖ sinh s¹ch sÏ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc 18 Lop3.net (19)