Còn khi cho muối vào cốc nước rồi khuấy cho tan thì quả trứng dần dần nổi lên trên mặt nước vì lúc này nước muối nặng hơn quả trứng nên quả trứng mới nổi được.. Thái độ.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : + HĐCMĐ: Thí nghiệm “Trứng chìm, trứng nổi” + TCVĐ : Kéo co
+ Chơi tự
Đối tượng : MGL 5-6 tuổi Số lượng : 20 trẻ
Thời gian : 30 - 35 phút
(2)I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ biết thả trứng vào cốc nước trắng trứng chìm đáy cốc trứng nặng nước Cịn cho muối vào cốc nước khuấy cho tan trứng lên mặt nước lúc nước muối nặng trứng nên trứng
Kỹ
- Trẻ có kỹ quan sát, tư duy, phán đoán nêu kết quả, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, chơi thành thạo trị chơi - Trẻ có kỹ hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ
1 Địa điểm
- Sân trường phẳng, rộng rãi an toàn cho trẻ 2 Đồ dùng
* Đồ dùng cô
- Chai nước, khay, cốc, thìa, muối, trứng gà - Các đồ dùng đồ chơi, cây, vòng,… - Dây kéo co, vạch chuẩn
* Đồ dùng trẻ
- Cốc nhựa, thìa, chai nước lọc, muối trắng, trứng gà
- Đồ chơi tạo hình: cây, giấy màu, giấy A4, bút sáp, đồ chơi câu cá, cát sinh học,…
- Đồ chơi trời sân: Cầu trượt, bóng rổ, xích đu… 3 Trang phục
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ khám phá hộp q có “quả trứng” Hỏi trẻ: + Đây ?
+ Hôm khám phá xem trứng mang lại điều kì diệu nhé!
2 Phương pháp, hình thức tổ chức * Hoạt động có chủ đích :
- Cơ cho trẻ quan sát đồ dùng cô chuẩn bị Hỏi trẻ:
+ Cơ có đây?
+ Cơ có bát đựng chất màu trắng, có đốn khơng? ( Mời trẻ nếm thử)
+ Con thấy vị nào? Vậy chất có vị mặn gọi gì?
+ Ngồi cịn có nữa? ( chai đựng nước, cốc, thìa, trứng)
-Với đồ dùng làm thí nghiệm
- Thực hành: Làm thí nghiệm “ trứng chìm, trứng nổi” + Cơ rót nước lọc vào cốc, cốc thả trứng gà vào Hãy xem xem có tượng xảy
+ Quả trứng nhỉ? ( Quả trứng chìm)
+ Với cốc nước lọc thứ cô cho thêm muối trắng vào khuấy tan lên
+ Bình thường cốc nước lọc cô cho
-Trẻ khám phá
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát trả lời
-Trẻ quan sát -Trẻ trả lời -Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
(4)muối vào cốc nước lọc nào?
+ Cô thả trứng vào cốc nước muối, quan sát xem có tượng xảy
+ Cho trẻ nhận xét tượng xảy ra?
+ Vậy cô thả trứng vào cốc nước lọc trứng làm sao?
+ Cịn thả trứng vào cốc nước muối trứng nào?
Cô khái quát: Khi thả trứng vào cốc nước trắng trứng chìm đáy cốc trứng nặng nước Còn cho muối vào cốc nước khuấy cho tan trứng lên mặt nước lúc nước muối nặng trứng nên trứng
Giáo dục trẻ: Trứng muối thực phẩm gia vị dùng để nấu ăn gia đình nên khơng tự ý lấy trứng để nghịch, để chơi
-Trẻ làm thí nghiệm
+ Cho trẻ bàn làm thí nghiệm
+ Cơ đến bàn hướng dẫn trị chuyện với trẻ Sau cho trẻ gần Hỏi trẻ:
+ Chúng thấy thí nghiệm vừa có thú vị khơng? + Bây biết trứng lại lên chìm xuống nước chưa
*Trò chơi vận động: “ Kéo co” - Cơ giới thiệu tên trị chới “ kéo co”. Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cơ xác lại cách chơi, luật chơi
Cách chơi : Chia trẻ thành đội nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi đội có bạn khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào
-Trẻ nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực thí nghiệm
-Trẻ trả lời
(5)dây thừng bạn phía sau cầm vào dây Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” tất kéo mạnh dây phía
Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua
- Cô tổ chức cho đội chơi 2- lần * Chơi tự do:
- Cô giới thiệu khu vực chơi, đồ chơi, trị chơi - Cơ cho trẻ nhóm chơi theo ý thích
Gấp chuối thành mèo, nghé ọ đa, bật vòng, câu cá
3 Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt, động viên trẻ chơi chưa ngoan sau cố gắng
- Cô kiểm tra sĩ số trẻ cho trẻ vào lớp
-Trẻ thực chơi -Trẻ chơi theo ý thích