Đang tải... (xem toàn văn)
- Hình thành, phát tri n kỹ năng quan sát, phân tích tình hình.. Ki m tra bài cũ.[r]
(1)Chương I: Đ I CẠ ƯƠNG V KỸ THU T TR NG TR TỀ Ậ Ồ Ọ Ngày so n: 16/8/2019ạ
Ngày d y: 7A: 21/8; 7B:20/8; 7C,D: 20/8ạ
Ti t 1ế Bài 1+2: VAI TRÒ, NHI M V C A TR NG TR T.Ệ Ụ Ủ Ồ Ọ
KHÁI NI M V Đ T TR NG VÀ THÀNH PH N C A Đ T TR NGỆ Ề Ấ Ồ Ầ Ủ Ấ Ồ I M c tiêu:ụ
1 Ki n th c.ế ứ
- H c sinh hi u đọ ể ược vai trò nhi m v c a tr ng tr t M t s bi n pháp c b nệ ụ ủ ọ ộ ố ệ ả đ th c hi n nhi m v tr ng tr t.ể ự ệ ệ ụ ọ
- Hi u để ược th đ t tr ng, vai trò c a đ t v i tr ng thành ph nế ấ ủ ấ ầ c a đ t tr ng.ủ ấ
2 Kỹ năng.
- Hình thành, phát tri n kỹ quan sát, phân tích tình hình.ể - Rèn kỹ ho t đ ng nhóm.ạ ộ
3 Thái độ.
- Có ý th c h c t p b môn, coi tr ng s n xu t tr ng tr t.ứ ọ ậ ộ ọ ả ấ ọ - Có ý th c gi gìn, b o v tài nguyên môi trứ ữ ả ệ ường đ t.ấ
4 Năng l c c n đ t:ự ầ ạ Năng l c t h c; Năng l c gi i quy t v n đ ; Năng l c sángự ự ọ ự ả ế ấ ề ự t o; Năng l c giao ti p; Năng l c qu n lý; Năng l c h p tác, Năng l c s d ng ngônạ ự ế ự ả ự ợ ự ụ ng ữ
II Chu n b ẩ ị
1 Giáo viên: Máy tính, máy chi uế
- Hình (trang 5), hình 2, s đ (trang 7)ơ - Phi u h c t pế ọ ậ
2 H c sinh.ọ
- K b ng m c III (trang 6), s đ 1, b ng m c II (trang 7, 8)ẻ ả ụ ả ụ
III Phương pháp kỹ thu t d y h c: ậ ạ ọ
- Phương pháp: V n đáp, g i m , ho t đ ng nhóm.ấ ợ ộ
- Kỹ thu t d y h c: KT chia nhóm, giao nhi m v , đ t câu h i.ậ ọ ệ ụ ỏ
IV T ch c ho t đ ng d y h c.ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1 n đ nh t ch c l p-Ki m tra sĩ s ( 1p)Ổ ị ổ ứ ể ố Ki m tra cũ ể
Không ki m traể Bài m i.ớ
Ho t đ ng 1: Vai trò nhi m v c a tr ng tr t.ạ ộ ệ ụ ủ ồ ọ
a M c tiêu: ụ H c sinh hi u đọ ể ược vai trò nhi m v c a tr ng tr t M t s bi nệ ụ ủ ồ ọ ộ ố ệ pháp c b n đ th c hi n nhi m v tr ng tr t.ơ ả ể ự ệ ệ ụ ồ ọ
b Hình th c t ch c: D y h c phân hóaứ ổ ứ ạ ọ c Th i gian: 20 phútờ
d Phương pháp – kỹ thu t d y h c: G i m - V n đáp – KT đ t câu h i.ậ ạ ọ ợ ở ấ ặ ỏ e Cách th c th c hi n:ứ ự ệ
(2)GV: Chi u hình SGK cho hs quan sátế HS: Quan sát
GV? Em cho bi t tr ng tr t có vaiế ọ trị gì?
HS: Nêu vai trò qua tranh, l p ổ sung
GV: K t lu nế ậ
HS: Nghiên c u n i dung trình bàyứ ộ m c II SGKụ
GV? Em cho bi t đâu nhi m vế ệ ụ c a tr ng tr t?ủ ọ
HS: đ n HS tr l i, l p nh n xét bế ả ậ ổ sung nêu 1, 2, 4, 5,
GV? T i không ph i nhi m vạ ả ệ ụ c a tr ng tr t?ủ ọ
HS: Tr l i đả ược n i dung nhi mộ ệ v c a chăn nuôiụ ủ
GV: K t lu nế ậ
GV: u c u HS hồn thành m c đích ầ ụ b ng m c III.ả ụ
HS: Nghiên c u tr l iứ ả GV: G i đ n HS tr l iọ ế ả
HS: Tr l i l p b sung nêu đả ổ ược: Mở r ng di n tích tr ng r ng, tăng s nộ ệ ả lượng tr ng tr t tăng su t,ồ ọ ấ ch t lấ ượng s n ph m tr ng tr t ả ẩ ọ
GV: Yêu c u HS k t lu n bi n phápầ ế ậ ệ HS: K t lu nế ậ
1 Vai trò c a tr ng tr tủ ồ ọ
- Cung c p lấ ương th cự - Cung c p th c ph mấ ự ẩ
- Cung c p th c ăn cho chăn nuôiấ ứ - Cung c p nguyên li u CN xu t kh uấ ệ ấ ẩ
2 Nhi m v c a tr ng tr tệ ụ ủ ồ ọ
- S n xu t nhi u lúa, ngô,… đ ăn, dả ấ ề ủ ự tr , xu t kh uữ ấ ẩ
- Tr ng rau, đ u,… làm th c ănồ ậ ứ
- Tr ng mía cung c p nguyên li u, câyồ ấ ệ ăn qu ả
- Tr ng l y g cung c p nguyên li uồ ấ ỗ ấ ệ công nghi p.ệ
- Tr ng chè, cà phê,… xu t kh uồ ấ ẩ
3 Bi n pháp đ th c hi n nhi m vệ ể ự ệ ệ ụ tr ng tr tồ ọ
- Khai hoang l n bi nấ ể
- Tăng v đ n v di n tích tr ngụ ị ệ - Áp d ng bi n pháp kỹ thu tụ ệ ậ tr ng tr t.ồ ọ
Ho t đ ng 2: Khái ni m thành ph n c a đ t tr ng.ạ ộ ệ ầ ủ ấ ồ
a M c tiêu:ụ Hi u để ược th đ t tr ng, vai trò c a đ t v i tr ng cácế ấ ồ ủ ấ ớ ồ thành ph n c a đ t tr ng.ầ ủ ấ ồ
b Hình th c t ch c: D y h c phân hóaứ ổ ứ ạ ọ c Th i gian: 19 phútờ
d Phương pháp – kỹ thu t d y h c: G i m , V n đáp Ho t đ ng nhóm – KT chiaậ ạ ọ ợ ở ấ ạ ộ nhóm, giao nhi m v , đ t câu h i.ệ ụ ặ ỏ
e Cách th c th c hi n:ứ ự ệ
Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ
HS: Đ c thông tinọ GV? Đ t tr ng gì?ấ
HS: Tr l i, l p nh n xét b sungả ậ ổ GV: K t lu nế ậ
GV cung c p: Đ t tr ng s n ph mấ ấ ả ẩ
4 Khái ni m v đ t tr ngệ ề ấ ồ a Khái ni m v đ t tr ngệ ề ấ ồ
(3)c a q trình phun hố đát tác đ ngủ ộ đ a ch t, khí h u, sinh v t, ngị ấ ậ ậ ười GV chi u hình yêu c u HS: Quan sátế ầ hình
GV? Tr ng mơi trồ ường đ t vàấ nước có gi ng khác nhau?ố
HS: Tr l i đả ược gi ng nhau: Đ u cungố ề c p cho nấ ước, dinh dưỡng, oxi Khác nhau: Đ t giúp v ng ch c,ấ ữ ắ nước ph i có giá đ ả ỡ
GV? T i thạ ường ch tr ng ỉ môi trường đ t mà không tr ng đáấ nước?
HS: Tr l i mơi trả ường khác khơng đ u ki n dinh dủ ề ệ ưỡng cho phát tri n t o s n ph m.ể ả ẩ
GV? Vai trò cu đ t tr ng gì?ả ấ HS: Tr l iả
GV: Cho HS quan sát s đ 1: Thànhơ ph n c a đ t tr ng.ầ ủ ấ
GV: Chia HS thành nhóm, yêu c u cácầ nhóm ho t đ ng phút, tr l i vàoạ ộ ả phi u h c t p câu h i:ế ọ ậ ỏ
Câu 1: Cho bi t thành ph n c aế ầ ủ đ t tr ng?ấ
Câu 2: Nêu đ c m c b n c a t ngặ ể ả ủ thành ph n đ t?ầ ấ
Câu 3: Cho bi t vai trò c a thànhế ủ ph n: Khí, r n, l ng đ i v i tr ng?ầ ắ ỏ ố HS: Ho t đ ng theo nhóm (5 phút)ạ ộ - Nhóm trưởng phân cơng nhi m vệ ụ t ng thành viên nhómừ
- Nhóm th o lu n ý ki n tr l iả ậ ế ả t ng câu h iừ ỏ
- Th ký ghi k t qu th o lu n c aư ế ả ả ậ ủ nhóm
- C đ i di n ch u trách nhi m báoử ệ ị ệ cáo
GV: Cho nhóm tráo phi u h c t pế ọ ậ treo b ng ki n th c chu n thangả ế ứ ẩ mể
HS: Ch m m báo cáo m nhómấ ể ể b nạ
GV: Nh n xét chung, k t lu nậ ế ậ
HS: Đ c ghi nh trang trang SGKọ
ph mẩ
b Vai trò c a đ t tr ngủ ấ ồ
- Cung c p nấ ước, oxi, ch t dinh dấ ưỡng giúp đ ng v ng.ứ ữ
5 Thành ph n c a đ t tr ngầ ủ ấ ồ
- B ng ki n th c chu n:ả ế ứ ẩ
+ Các thành ph n, đ c m, vai tròầ ặ ể c a đ t tr ng.ủ ấ
+ Ph n khí: Là khơng khí có kheầ h c a đ t, cung c p ôxi, nit , COở ủ ấ ấ cho
cây
+ Ph n l ng: Là nầ ỏ ước đ t, hoàấ tan ch t dinh dấ ưỡng
(4)4 C ng củ ố (3 phút)
- Nêu vai trò c a tr ng tr tủ ọ
- Đ t tr ng gì? T i đ t tr ng l i có vai trị quan tr ng đ i v i tr ng?ấ ấ ọ ố
5 Hướng d n h c nhàẫ ọ ở (2 phút)
- Tìm hi u phể ương pháp xác đ nh đ t g m thành ph n: R n, l ng, khíị ấ ầ ắ ỏ - H c theo câu h i SGK.ọ ỏ
- Nghiên c u trứ ước k b ng (trang SGK) vào v t p.ẻ ả ậ
V RÚT KINH NGHI MỆ
……… ……… ………
Ngày so n: 16/8/2019ạ
Ngày d y: 7B,C: 23/8; 7A,D: 23/8ạ
Ti t 2.ế BÀI 3: M T S TÍNH CH T CHÍNH C A Đ T TR NGỘ Ố Ấ Ủ Ấ Ồ I M c tiêu:ụ
1 Ki n th cế ứ :
- Bi t đế ược thành ph n c gi i c a đ t gì?ầ ủ ấ
- Hi u để ược th đ t chua, đ t ki m đ t trung tínhế ấ ấ ề ấ - Bi t đế ược kh gi nả ữ ước ch t dinh dấ ưỡng c a đ tủ ấ - Hi u để ược th đ phì nhiêu c a đ t.ế ộ ủ ấ
2 Kỹ năng
- Hình thành, phát tri n kỹ làm thí nghi mể ệ - Rèn kỹ ho t đ ng nhóm.ạ ộ
3 Thái đ ộ
- Có ý th c b o v , trì nâng cao đ phì nhiêu c a đ t.ứ ả ệ ộ ủ ấ
4 Năng l c c n đ t:ự ầ ạ Năng l c t h c; Năng l c gi i quy t v n đ ; Năng l c sángự ự ọ ự ả ế ấ ề ự t o; Năng l c giao ti p; Năng l c qu n lý; Năng l c h p tác, Năng l c s d ng ngônạ ự ế ự ả ự ợ ự ụ ng ữ
II Chu n b ẩ ị 1 Giáo viên
- lo i đ t: Đ t sét, đ t th t, đ t cátạ ấ ấ ấ ị ấ - C c thu tinh ch a nố ỷ ứ ướ ấc c t (100ml)
- C c thu tinh ch a nố ỷ ứ ướ ấc c t (100ml) + HCl loãng - C c thu tinh ch a nố ỷ ứ ướ ấc c t (100ml) + NaOH lỗng - Quỳ tím, thang pH
2 H c sinhọ : M i nhóm chu n b lo i đ t:Đ t sét, đ t th t, đ t cátỗ ẩ ị ấ ấ ấ ị ấ
III Phương pháp kỹ thu t d y h c: ậ ạ ọ
- Phương pháp: V n đáp, nêu gi i quy t v n đ Ho t đ ng nhóm.ấ ả ế ấ ề ộ - Kỹ thu t d y h c: KT chia nhóm, giao nhi m v , đ t câu h i.ậ ọ ệ ụ ặ ỏ
IV T ch c ho t đ ng d y h c.ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1 n đ nh t ch c l pỔ ị ổ ứ ớ -Ki m tra sĩ s ( 1p)ể ố
2 Ki m tra cũể (4 phút)
(5)- K tên thành ph n, đ c m, vai trò thành ph n c a đ t tr ng r ngể ầ ặ ể ầ ủ ấ
Tr l i: ả ờ
- vai trò: Cung c p nguyên li u, th c ph m, th c ăn chăn nuôi, lấ ệ ự ẩ ứ ương th cự - thành ph n c a đ t: R n, l ng, khíầ ủ ấ ắ ỏ
3 Bài m i.ớ
Ho t đ ng 1: Thành ph n c gi i c a đ t.ạ ộ ầ ơ ủ ấ a M c tiêu:Bi t đụ ế ược thành ph n c gi i c a đ t gì?ầ ơ ủ ấ
b Hình th c t ch c: D y h c tình hu ng.ứ ổ ứ ạ ọ ố c Th i gian: 10phútờ
d Phương pháp – kỹ thu t d y h c: Nêu gi i quy t v n đ – KT giao nhi m v ,ậ ạ ọ ả ế ấ ề ệ ụ đ t câu h i.ặ ỏ
e Cách th c th c hi n:ứ ự ệ
Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ
GV? Em nêu l i đ c m c a ph nạ ặ ể ủ ầ r n đ t?ắ ấ
HS: Tr l i: G m ph n vô c h u ầ ữ GV: Cung c p ph n vô c l i g mấ ầ h t có kích thạ ước khác là: h t cát, h t limon, h t sét.ạ ạ
HS: Nghiên c u thông tin m c I SGKứ ụ GV? Hãy cho bi t kích ước h t cát,ạ limon, sét
HS: Tr l i đả ược: Cát: 0,05 - 2mm; Limon: 0,002 - 0,05mm; Sét: <0,002mm GV? Thành ph n c gi i c a đ t gì?ầ ủ ấ đ t đấ ược chia làm m y lo i chính?ấ
HS: Tr l iả GV: K t lu nế ậ
GV: Cung c p: Đ t cát: 85% cát, 10%ấ ấ limon Đ t th t: 45% cát, 40% limon,ấ ị 15% sét Đ t sét: 25% cát, 30% limon,ấ 45% sét
Gi a lo i đ t có lo i đ t trungữ ấ ấ gian
1 Thành ph n c gi i c a đ tầ ủ ấ
- T l % lo i h t cát, limon, sétỷ ệ ạ đ t thành ph n c gi i c a đ tấ ầ ủ ấ - Tuy t l t ng lo i h t đ t màỷ ệ ạ ấ chia đ t thành: Đ t cát, đ t th t, đ t sét.ấ ấ ấ ị ấ
Ho t đ ng 2: Đ chua, đ ki m Kh gi nạ ộ ộ ộ ề ả ữ ước ch t dinh dấ ưỡng c a đ t.ủ ấ
a M c tiêu: ụ
- Hi u để ược th đ t chua, đ t ki m đ t trung tínhế ấ ấ ề ấ - Bi t đế ược kh gi nả ữ ước ch t dinh dấ ưỡng c a đ tủ ấ b Hình th c t ch c: D y h c tình hu ng, phân hóa.ứ ổ ứ ạ ọ ố
c Th i gian: 16 phútờ
d Phương pháp – kỹ thu t d y h c: Nêu gi i quy t v n đ Ho t đ ng nhóm – KTậ ạ ọ ả ế ấ ề ạ ộ chia nhóm, giao nhi m v , đ t câu h i.ệ ụ ặ ỏ
e Cách th c th c hi n:ứ ự ệ
Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ
(6)GV: Hướng d n HS làm thí nghi m 1:ẫ ệ L y dung d ch nấ ị ước: Nước c t, nấ ước ch a HCl, nứ ước ch a NaOH loãng, choứ ch y qua lo i đ t, cho m u quỳ tímả ấ ẩ vào dung d ch nị ước thu được, đ iố chi u v i thang pH chu n, đ c chế ẩ ọ ỉ s pH tố ương ng.ứ
Thí nghi m 2: Cho dung d ch nệ ị ước c tấ ch y qua ông nghi m đ ng lo i đ tả ệ ự ấ khác (đ t cát, đ t th t, đ t sét)ấ ấ ị ấ theo dõi nước ch y dả ưới ng nghi m,ố ệ nước xu ng nhanh nh t đ t cát, sauố ấ ấ đ t th t, đ t sétấ ị ấ
GV? Làm th đ xác đ nh đ chua,ế ể ị ộ đ ki m c a đ t? Nh đâu mà đ t cóộ ề ủ ấ ấ kh gi nả ữ ước ch t dinhấ dưỡng? Đ t cát, đ t th t, đ t sét lo iấ ấ ị ấ đ t gi nấ ữ ước ch t dinhấ dưỡng t t h n? T i sao?ố
HS: Theo dõi thí nghi m, th o lu nệ ả ậ nhóm tr l i câu h iả ỏ
GV: G i đ i di n nhóm trình bàyọ ệ
HS: Đ i di n nhóm trình bày, nhóm khácạ ệ b sungổ
GV: K t lu nế ậ
và ch t dinh dấ ưỡng c a đ t.ủ ấ
- Đ chua, đ ki m c a đ t độ ộ ề ủ ấ ược đo b ng đ pHằ ộ
- Đ t có pH <6,5 đ t chuaấ ấ
- Đ t có pH = 6,6 - 7,5 đ t trung tínhấ ấ - Đ t có pH > 7,5 đ t ki mấ ấ ề
- Nh h t cát, limon, sét ch tờ ấ mùn mà đ t gi đấ ữ ược nước ch tấ dinh dưỡng
- Kh gi nả ữ ước ch t dinhấ dưỡng c a đ t t t nh t đ t sét sauủ ấ ố ấ ấ đ n đ t th t, đ t cát.ế ấ ị ấ
Ho t đ ng 3: Đ phì nhiêu c a đ t.ạ ộ ộ ủ ấ a M c tiêu:ụ Hi u để ược th đ phì nhiêu c a đ t.ế ộ ủ ấ
b Hình th c t ch c: D y h c tình hu ng.ứ ổ ứ ạ ọ ố c Th i gian: phútờ
d Phương pháp – kỹ thu t d y h c: V n đáp – KTgiao nhi m v , đ t câu h i.ậ ạ ọ ấ ệ ụ ặ ỏ e Cách th c th c hi n:ứ ự ệ
Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ
HS: Đ c thông tin m c IV SGKọ ụ
GV? Đ t phì nhiêu ph i có đ c mấ ả ặ ể quan tr ng nào?ọ
HS: Ph i đ m b o cho tr ng đ tả ả ả su t khơng có ch t đ c h iấ ấ ộ GV? Làm th đ m b o đ t phìế ả ả ấ nhiêu?
HS: Ph i r o cho đ t t i x p thống khí,ả ấ ố có đ nủ ước đ m b o y u t dinhả ả ế ố dưỡng
GV: Yêu c u HS k t lu n đ phì nhiêuầ ế ậ ộ c a đ tủ ấ
HS: K t lu nế ậ
GV: Cung c p: Đ phì nhiêu y u tấ ộ ế ố
3 Đ phì nhiêu c a đ tộ ủ ấ
(7)quan tr ng quy t đ nh su t câyọ ế ị ấ tr ng, song c n thêm u ki n:ồ ầ ề ệ Gi ng t t, chăm sóc, th i ti t.ố ố ế
HS: Đ c ghi nh cu i bài.ọ ố
4 C ng c (3 phút)ủ ố
- Đ t sét đ t th t lo i đ t gi nấ ấ ị ấ ữ ước ch t dinh dấ ưỡng t t h n? T i sao?ố - Nêu tính ch t c a đ t? ấ ủ ấ
5 Hướng d n h c nhà ( phút)ẫ ọ ở
- H c tr l i câu h i cu i bàiọ ả ỏ ố - Nghiên c u nhà th c hành 5ứ ự
- K b ng sách giáo khoa trang 14 trang 15 Tìm hi u vi c s d ng c i t oẻ ả ể ệ ụ ả b o v đ t đ a phả ệ ấ ị ương
V RÚT KINH NGHI MỆ