- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau: + Hát bài Khát vọng mùa xuân kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ p[r]
(1)Ngày soạn:31/12/2017
CHỦ ĐỀ : MÙA XUÂN
I MỤC TIÊU : 1 Về kiến thức:
- HS hát giai điệu, lời ca Khát vọng mùa xuân biết hát kết hợp gõ đệm, cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể sắc thái hát,vận động theo nhạc
- HS có khái niệm nhịp 6/8
- HS biết TĐN số sáng tác nhạc sĩ Văn Cao
- HS nhận biết hiểu tác dụng ký hiệu thường gặp nhạc như: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, dấu chấm dơi, móc dật, đảo phách
- HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Biết hoàn cảnh đời nội dung hát: Biết ơn Võ Thị Sáu
2.Về kĩ năng:
- Biết trình bày Khát vọng mùa xuân, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp
- HS biết cách đánh nhịp 6/8
- Đọc tên nốt, cao độ,trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm TĐN số
3 Về thái độ:
- Giáo dục HS biết yêu quý thiên nhiên,quê hương đất nước, mái trường , thầy cô bạn bè
- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận trân trọng đóng góp nhạc sĩ cho âm nhạc Việt Nam
II NỘI DUNG 1 Nội dung tiết
(2)2 Nội dung tiết 2 - Nhạc lý: Nhịp 6/8 - Tập đọc nhạc số 5 3 Nội dung tiết 3
- Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn TĐN số 5
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1.GV
+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, chiếu + Đệm đàn thục hát Khát vọng mùa xuân, TĐN số 5. + Tập hát số hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
2.HS
+ SGK Âm nhạc 8, ghi Nhạc cụ gõ: Thanh phách Xem trước IV.PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp, Thực hành, luyện tập V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Ngày giảng:3/1/2018
TIẾT 1:
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
1/ Ổn định lớp ( 1’) 2/Kiểm tra cũ ( 4’) 3/ Giảng ( 35’)
(3)Điều khiển Học hát: Khát vọng mùa xuân A.Hoạt động khởi động.
Cho HS nghe số thể loại nhạc Moza:
Lắng nghe
Điều khiển,hỏi B.Hoạt động hình thành kiến thức mới - Tìm hiểu tác giả tác phẩm
- HS nghe hát Khát vọng mùa xuân (xem video), nêu hình ảnh mà em u thích - HS tìm hiểu hát SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì?
+ Chia câu, chia đoạn? Lời 1: câu hát
Lời 2: câu hát
H ý, trả lời
Thực C.Hoạt động thực hành - Khởi động giọng theo mẫu - Tập hát câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát móc xích câu thứ với câu thứ hai + GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại
+ Tập câu hát tương tự
(4)Hoạt động nhóm - Tập hát bài:
+ HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát
+ Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận
Hoạt động lớp - Củng cố hát + HS tập hát đối đáp Hướng dẫn D.Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm cá nhân
- Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau: + Hát Khát vọng mùa xuân kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát Khát vọng mùa xuân kết hợp vận động theo nhạc:
- Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Khát vọng mùa xuân sinh hoạt của lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng
(5)Yêu cầu E.Hoạt động bổ sung
* Các nhóm HS chọn hoạt động sau:
- Kể tên vài hát viết chủ đề mùa xuân
? Khi mùa xn đến em có cảm xúc gì? - Vẽ tranh minh họa cho hát.( Với HS vẽ tốt)
Thực
4/ Củng cố ( 2’):
-Cả lớp hát lại hát Khát vọng mùa xuân
