- Trẻ yêu thích các hoạt động âm nhạc và tham gia nhiệt tình trong giờ học - Trẻ hứng thú học và biết giữ gìn , sắp sếp sau khi học2. II/ CHUẨN BỊ: 1.[r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài: VĐMH: “ Bé Tập Đánh Răng ” (Nhạc lời: Phạm Uyên Nguyên) Nghe hát: “ Anh Tý Sún ”
( Nhạc lời : Hùng Lân ) Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 25- 30 phút. I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát “Bé Tập Đánh Răng”, nhạc lời: Phạm Uyên Nguyên - Trẻ biết vận động minh họa số động tác đơn giản Bé tập đánh - Trẻ hiểu nội dung nghe hát ‘ Anh Tý Sún ”
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ vận động MHTLC cho trẻ , “Bé Tập Đánh Răng”,
- Trẻ ý tập trung, ý quan sát, ghi nhớ, biểu diễn lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu hát “ Anh Tý Sún ” nhạc lời nhạc sĩ Hùng Lân
3 Thái độ:
- Trẻ yêu thích hoạt động âm nhạc tham gia nhiệt tình học - Trẻ hứng thú học biết giữ gìn , sếp sau học
II/ CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng cô:
- Ti vi nhạc bài: “ Bé Tập Đánh Răng ”, “Anh Tý Sún ” - Trang phục, rối chân, bàn chải đánh
(2)- Mỗi trẻ trẻ mũ mầu, bàn trải đánh - Quần áo trẻ gọn gàng Ghế cho trẻ ngồi
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu chương trình: “Nụ cười bé” với tham gia đôi chơi
- Cho trẻ nghe giai điệu hát “ Bé tập đánh ” Hỏi trẻ giai điệu hát ? Ai sáng tác? - Nghe giai điệu hát thấy ? - Trẻ hát lại hát
- Hỏi trẻ có ý tưởng cho hát? (Trẻ nêu ý tưởng)
- Hỏi trẻ có cách vận động khác với bạn
- Cơ giới thiệu hình thức vận động minh họa hát “ Bé tập đánh ”,
2 Phương pháp, hình thức tổ chức
a, NDTT: VĐMH: “ Bé tập đánh ”
- Cơ hát VĐMH lần 1( có nhạc) Động tác VĐMH: - Hỏi trẻ tên hình thức vận động?
- Cơ hát VĐMH lần (có nhạc) - Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp vận động cô lần
( Cô sửa sai cho trẻ, vận động lại cho trẻ xem động tác khó mà nhiều trẻ chưa làm được)
+ Cả lớp vận động lần ( có nhạc) thay đổi đội hình khác
- Các tổ lên biểu diễn
+ Tổ xanh vận động ( tổ khác hát ) + Tổ Vàng vận động ( tổ khác hát) + Tổ Đỏ vận động ( tổ khác hát) + Tổ Tím vận động ( tổ khác hát) - Nhóm hoa hướng dương lên vận động - Nhóm hoa ban vận động
( Cô cho trẻ nêu nhận xét, cô nhận xét sửa sai cho trẻ) - Cô mời trẻ vận động tốt lên biểu diễn
- Hỏi trẻ tên hình thức vận động? - Cả lớp vận động lại lần
* HĐ 2: Nghe hát: “Anh tý sún ”
- Các vừa vận động hát bé tập đánh ? bé đánh vào buổi ? Mời lắng
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ hát lần - Trẻ trả lời
- Trẻ xem cô vận động
(3)nghe hát “ Anh tý sún” xem bạn hát
- Cô hát lần
+ Hỏi trẻ tên hát? Tên tác giả?
- Lần 2: Cô giảng giải nội dung hát múa rối chân thể nội dung hát cho trẻ xem
- Lần 3: đóng kịch tặng trẻ bàn chải để trẻ hưởng ứng cô theo giai điệu hát
3 Kết thúc
Cho trẻ ngoài, chuyển hoạt động khác
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ ý xem cô múa