Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị... Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời gian thực tuần: Từ ngày 08/06/2020 đến 26/06/2020)
TUẦN 29
(2)TUẦN THỨ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ (Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 3: Động vật (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng
1 Đón trẻ:Cơ đón trẻ vào lớp Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về vật sống nước Trò chuyện với trẻ về vật sống nước
2 Chơi:Hoạt động theo ý thích giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng:* HH: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật.* ĐT tay: Luân phiên tay đưa lên cao.* ĐT chân: Khụy gối.* ĐT bụng:Quay người sang bên.* ĐT bật:- Bật tiến về phía trước
- Cơ qt dọn sạch sẽ, mở cửa thơng thống phịng học
- Đồ chơi góc
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
* Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán vạt sống nước Chơi nấu ăn
* Góc xây d ng:ư - Xây dựng ao thả cá: lắp ghép xếp hình vật sống nước
* Góc t o hinh:a - Vẽ tô màu Nặn một số vật sống nước
* Góc sách: - Xem sách tranh truyện về vật sống nước.Kể chuyện về vật sống nước.Làm sách tranh có liên quan đến chủ đề
*Góc khoa học- Chơi lơ tơ xếp số lượng vật; Phân loại vật sống nước
- Đồ dùng góc Đồ chơi loại Đồ chơi bằng nhựa Đồ chơi tự làm Lắp ghép Nội dung chơi
Một số sản phẩm cô nặn mẫu Đất nặn bảng Sách tranh truyện về vật sống nước Lô tô vật sống nướcThẻ chữ số từ đến
Hoạt động
ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích:- Quan s t tranh nh va tro chuy n v cac v tạ ộâ a ủ ê ê â
s ng dô ươ ươi n c va nêu đ c m c a chung Kă ê u ê
truy n , đ c th , câu đ cac bai co n i dung vê o ô ô ê
ch đu ê.Lam đ ch i t v t li u thiên nhiên.nh tô â ê ă
la r ng xe ,x p hinh cac v t s ng du ê â ô ươ ươi n c
2.Trò ch i v n đ ng:ơ ậ ộ
- Con gi bi n m t, X a ca me.ê â i 3 Ch i t do:ơ ự
- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoai tr i.ơ ô ê ị
(3)từ ngày 08/06/2020 đến 26/ 06 Năm 2020) sống nước.
Từ ngày 22/06 đến ngày 26/06 Năm 2020) Số tuần thực hiện: Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng:
Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn về đợng tác
1 Ổn định:
Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ 2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ góc chơi - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi
- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên chính sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên chính nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng 1 Hoạt động có mục đích:
Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ trời
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
(4)Hoạt động ăn - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa - Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học, kê vạc giường, chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với bộ đồ chơi thơng minh - Chơi tự góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Vở “Kỹ sống” Bút chì, hộp mầu
-Bộ sáng tạo phát triển kỹ vận động, lê gô xếp hình, ô tô tải thông minh
- Đồ chơi góc - Phiếu bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
(5)Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm về bàn ăn cho trẻ Hỏi trẻ về tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, đợng viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Cho trẻ thực KNS, toán, chữ Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thơng minh Cơ bao quát trẻ chơi, nhắc nhở, động viên khuyến khích trẻ chơi - Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
* Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát cả tuần đều ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước về
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)ĐỘNG Thứ 2
Ngày 22 tháng 06 năm 2020
Thể dục:
VĐCB: Chuy n bong ê
qua đ u, qua chân – Đi ầ
khu u g iỵ ô
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Sân tập rợng rãi sạch an tồn, sơ đồ tập Bóng Đĩa nhạc hát: Cá vàng bơi, Tiếng gà trống gọi
- Trang phục trẻ gọn gàng - Sức khỏe của trẻ tốt
Thứ 3
Ngày 23 tháng 06 năm 2020
* LQVCC: PHTM
Lam quen v i ch cai G, ữ
Y
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi
- Bộ máy PHTM Máy tính bảng - Bài hát “Cá vàng bơi”
- Các từ: Chim yến, gà gáy, hoa cỏ may, giọt nước
- Các mảnh ghép tạo thành bức tranh chim yến, gà gáy
- Các thẻ chữ với kiểu chữ in thường – viết thường – in hoa- viết hoa, hình cảm ứng 55G Hột hạt Thứ 4
Ngày 24 tháng 06 năm 2020
*KNS: D y tr bi t phânạ ẻ ê
bi t đung, saiê
- Một số hình ảnh minh họa cho tình để trẻ quan sát nhận xét Đĩa nhạc một số hát: Lời chào, chim vành khuyên, lời chào buổi sáng
- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan
- Hai bức tranh to có hình vẽ về hành vi đúng, sai Sáp màu
- HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(7)Một số hình ảnh minh họa cho tình để trẻ quan sát nhận xét Đĩa nhạc một số hát: Lời chào, chim vành khuyên, lời chào buổi sáng
- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan - Hai bức tranh to có hình vẽ về hành vi đúng, sai Sáp màu
2 Nội dung: Mở nhạc - tắt nhạc : cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ trẻ thực
3 Kết thúc:- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn đinh: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Bộ máy PHTM Máy tính bảng - Bài hát “Cá vàng bơi” Các từ: Chim yến, gà gáy, hoa cỏ may, giọt nước
- Các mảnh ghép tạo thành bức tranh chim yến, gà gáy Các thẻ chữ với kiểu chữ in thường – viết thường – in hoa- viết hoa, hình cảm ứng 55G Hột hạt Nội dung:
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi cô chính yêu cầu Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên chính dạy xong 1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết Một số hình ảnh minh họa cho tình để trẻ quan sát nhận xét Đĩa nhạc một số hát: Lời chào, chim vành khuyên, lời chào buổi sáng
- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan - Hai bức tranh to có hình vẽ về hành vi đúng, sai Sáp màu 2 Nội dung
- Mở nhạc - tắt nhạc hát cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô chính tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thứ 5 * LQVT:
(8)Ngày 25 tháng 06 năm 2020
Trẻ nhận biệt ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai qua sự kiện hàng ngày
để gắn hoạt động Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ Mỗi trẻ có rổ có tờ lịch tuần có màu sắc khác có ký hiệu chữ tờ lịch bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ đến để chơi trò chơi Thẻ số thẻ số Đốc lịch, que tính, mũ
Thứ
Ngày 26 tháng 06 năm 2020
*Âm nh c:ạ
+ Hat : VĐ: Ca vang b iơ
+ Nghe: Tôm ca cua thi tai
+ TCAN: Tai tinh
- Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc - Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá cua thi tài”
-Mũ múa cá, tôm, cua.
(9)tính, mũ
2 Nội dung: Giúp cô chính bật- tắt nhạc: cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực theo yêu cầu.- Chơi trẻ thực trị chơi củng cố
- Đợng viên khuyến khích trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc - Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá cua thi tài” Mũ múa cá, tôm, cua. 2 Nội dung
- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn - Hát trẻ
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
* ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN:
Thủy An, Ngày tháng 06 năm 2020. Người kiểm tra
(Kí, ghi rõ họ tên)