- Giải được các bài tập định lượng về máy ảnh, mắt và kính lúp.. Thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: 15.5.2020
Ngày giảng: 18.5.2020 Tiết 54 ÔN TẬP
I Mục tiêu: Kiến thức:
- HS nhắc lại kiến thức mắt kính lúp Kĩ năng:
- Biết đặc điểm tạo ảnh nguyên tắc cấu tạo máy ảnh
- Hiểu cấu tạo chính, nguyên tắc hoạt động mắt Biết tật mắt cách khắc phục
- Biết cách nhận biết cách sử dụng kính lúp
- Giải tập định lượng máy ảnh, mắt kính lúp Thái độ:
- Nghiêm túc ôn tập Phát triển lực:
- Quan sát, tư duy, giao tiếp hợp tác
II Câu hỏi quan trọng: So sánh mắt máy ảnh? III Đánh giá:
- Bằng chứng đánh giá: HS làm tập tổng hợp - Hình thức đánh giá:
+ Trong giảng: HS làm tập trắc nghiệm, tự luận + Sau giảng: HS phân loại tập
IV Đồ dùng dạy học: Không.
V Thiết kế hoạt động dạy học:
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; - Ổn định trật tự lớp;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ. - Kiểm tra trình học tập Hoạt động Giảng
Hoạt động 3.1: Ôn lý thuyết
-Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mắt kính lúp để giải tập trắc nghiệm
-Thời gian: 12 ph
-Hình thức tổ chức: HS HĐ cá nhân -Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện, tư liệu: SBT
-Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv treo bảng phụ - GV gọi HS trả lời
- Gv: HS có lựa chọn?
Câu 1.Thấu kính phân kì có đặc điểm: a Phần rìa mỏng phần
(2)- Gv chốt lại
- Gv treo bảng phụ - GV gọi HS trả lời - Gv chốt lại
- Gv treo bảng phụ - Gv chốt lại
- Gv treo bảng phụ -GV gọi HS trả lời
-Gv: HS có lựa chọn? - Gv chốt lại
- Gv treo bảng phụ - GV gọi HS trả lời
- Gv: HS có lựa chọn? - Gv chốt lại
- Gv gọi HS lên bảng điền từ vào bảng phụ
-Gv chốt lại
c Phần rìa phần
d Phần rìa suốt phần Câu 2.Đặt vật trước thấu kính phân kì, ta sẽ thu được:
a, Một ảnh thật lớn vật b, Một ảnh thật bé vật c, Một ảnh ảo lớn vật d, Một ảnh ảo bé vật
Câu Khi chiếu chùm ánh sáng màu đỏ qua:
a, Tấm lọc màu đỏ, ta thu màu xanh
b, Tấm lọc màu xanh, ta thu màu rám đen
c, Tấm lọc màu xanh, ta thu màu xanh
Câu Trong công việc đây, người ta sử dụng nhiệt ánh sáng? a Tỉa bớt cành cao nắng chiếu xuóng vườn
b Bật đèn phòng trời tối
c Phơi quần áo ngồi nắng cho chóng khơ
d Đưa máy tính chạy pin mặt trời chỗ sáng cho hoạt động
Câu
a Vật màu xanh tán xạ ánh sáng màu trắng
b Vật màu xanh tán xạ ánh sáng màu xanh
c Vật màu xanh tán xạ ánh sáng màu đỏ
d Vật màu đỏ tán xạ ánh sáng màu tím
Câu
a) Dịng điện XC có tác dụng: nhiệt, quang từ
b) Công suất hao phí tỏa nhiệt đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện đặt vào hai đầu đường dây
c) Kính lúp thấu kính hợi tu có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát những vật nho
(3)đèn tròn
Hoạt động 3.2: Giải tập tự luận
-Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mắt kính lúp để giải tập tự luận -Thời gian: 23 ph
-Hình thức tổ chức: HS HĐ cá nhân -Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện, tư liệu: SBT
-Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV đưa tập, yêu cầu HS đọc tóm tắt
1 Ảnh dòng chữ cao 6cm đặt cách mắt 30cm sẽ có chiều cao mắt Cho màng lưới mắt cách thể thủy tinh 2cm
(Đáp số: 0,4cm)
2 Một người cận thị phải đeo kính có tiêu cự 40cm Hỏi, khơng đeo kính người nhìn rõ vật xa cách mắt bao nhiêu? (Đáp số: 40cm)
3 Cho hình vẽ sau: a, Vẽ ảnh A’B’ AB
b, Cho vật cao 2(cm) cách thấu kính 24 (cm) Tính chiều cao khoảng cách từ ảnh đến thấu kính? , biết tiêu cự thấu kính (cm)
Tóm tắt:
Vật sáng đặt trước TKHT có: d = OA= 30cm;
h=AB=6cm; d/ = OA/=2cm.
Tính h/ =A/B/ =?
Hướng làm:
Sử dụng cặp tam giác đờng dạng OAB OA/B/
Tính h/=0,4cm.
2 Kính cận TKPK Người cận thị phải đeo kính để nhìn rõ vật xa mắt Kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễn CV
mắt Vậy khơng đeo kính người nhìn rõ vật xa cách mắt 40cm
3 Giải a,
b, Tóm tắt: h = 2cm h’ = ? d = 24cm
o o
B
A O
A’
(4)f = 8cm d’ = ?
Giải:
Xét ABF ~ OKF ta có: Hay: Suy ra:
- Thay số ta được: h’= 1cm Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà
-Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
Hướng dẫn HS học nhà -Thời gian: 10 ph
-Hình thức tổ chức: HS HĐ cá nhân -Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện: SGK
-Kĩ thuật dạy học: Hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Xem lại ôn Tiếp tục ôn tập Làm tập sau:
Một người già có khoảng cực cận 60cm Hỏi, đeo kính lão có tiêu cự 40cm nhìn rõ vật gần cách mắt bao xa? (Đáp số: 24cm)
Ghi nhớ công việc nhà
VI Tài liệu tham khảo: SGV, Ôn kiến thức luyện kĩ vật lí 9. VII Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… Ngày soạn: 15.5.2020
Ngày giảng: 20.5.2020
Tiết 55 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Chương 2: Điện từ học, chương 3: Quang học 2 Kĩ năng:
- Trình bày miệng, viết 3 Thái độ:
- Nghiêm túc ôn tập 4 Phát triển lực:
- Quan sát, tư duy, giao tiếp hợp tác
II Câu hỏi quan trọng: Các câu hỏi đưa đề ôn tập.
OF
AF KO
AB
f f d h
h
' d f
f h h
(5)III Đánh giá:
- Bằng chứng đánh giá: HS làm tập tổng hợp - Hình thức đánh giá:
.Trong giảng: HS làm tập trắc nghiệm, tự luận .Sau giảng: HS phân loại tập
HS khắc sâu kiến thức để làm thi học kì IV Đồ dùng dạy học: Phô tô HS đề.
V Thiết kế hoạt động dạy học: Hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; - Ổn định trật tự lớp;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ. - Kiểm tra trình học tập Hoạt động Giảng
Hoạt động 3.1: Ôn lý thuyết
-Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học, ôn để làm tập trắc nghiệm
-Thời gian: 10 ph
-Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện, tư liệu: Đề phô tô
-Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; Hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV gọi HS đứng chỗ trả lời miệng câu trắc nghiệm
-HS:…
*Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng.
1 Phát biểu sau nói TKHT?
A Ảnh vật nhỏ vật B Tia sáng qua quang tâm O hội tụ điểm
C Tia sáng song song với trục cho tia khúc xạ qua tiêu điểm
D Tia qua tiêu điểm thẳng Phát biểu sau sai
A Mắt lão mắt nhìn rõ vật xa B Mắt cận thị mắt có độ tụ lớn bình thường
(6)độ lớn là:
A 220 B 300
C 450 D 600.
4 Một vật sáng đặt vng góc với trục TKHT, song song với thấu kính, cách thấu kính 30cm Thấu kính có tiêu cự 15cm Ta thu ảnh
A Ảnh thật, cách thấu kính 60cm B Ảnh thật, cách thấu kính 30cm. C.Ảnh ảo, cách thấu kính 60cm D Ảnh ảo, cách thấu kính 30cm Quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta sẽ thấy
A ảnh chiều, lớn vật B.một ảnh chiều, nhỏ vật C ảnh ngược chiều, lớn vật D ảnh ngược chiều, nhỏ vật
6 Khi phơi thóc ngồi sân trời nắng có chuyển hóa lượng
A từ nhiệt thành quang B.từ quang thành nhiệt năng. C từ quang thành D từ quang thành *Trả lời câu hỏi giải tập Máy phát điện xoay chiều thiết bị điện biến đổi dạng lượng thành điện năng? (1 điểm) Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây sẽ nào? (1 điểm) Đặt vật AB, có dạng mũi tên dài 0,5cm, vng góc với trục TKHT cách thấu kính 9cm Thấu kính có tiêu cự 6cm
a Hãy dựng ảnh vật theo tỉ lệ (1 điểm)
b Tính chiều cao ảnh (1 điểm) 10 Một người nhìn rõ vật cách mắt từ 15cm đến 50cm
(7)điểm)
b) Người phải đeo thấu kính loại gì? (1 điểm)
Khi đeo kính phù hợp người sẽ nhìn rõ vật xa cách mắt bao nhiêu? (1 điểm)
Đáp án:
1-C; 2-C; 3-A; 4-B; 5-A; 6-B. Hoạt động 3.2: Trả lời câu hỏi làm tập
-Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học, ôn để trả lời câu hỏi làm tập
-Thời gian: 25 ph
-Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện, tư liệu: Đề phô tô
-Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV: Yêu cầu HS đứng chõ trả lời miệng câu 7, câu 10
-HS: trả lời
-GV: Gọi hai HS lên bảng HS1: Làm câu
HS2: Làm câu
Câu 7: Máy phát điện xoay chiều là thiết bị dùng để biến đổi thành điện
Câu 10:
a.Người mắc tật cận thị
b.Người phải đeo TKPK Khi đeo kính phù hợp người sẽ nhìn rõ vật xa (ở vô cực)
Câu 8: Áp dụng công thức
2
hp
R P P
U
Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần cơng suất hao phí tỏa nhiệt đường dây sẽ giảm 10000 lần Vì điện trở dây dẫn R cơng suất dịng điện P khơng đổi, có
1 hp
P U
Câu 9:
a.Vẽ hình (có cách vẽ)
b.Tóm tắt:
h=AB=0,5cm; d=OA=9cm; f=6cm;
A B
F
O
F/
B
/ A/
(8)Tính h/ = A/B/ =?cm
Hướng làm: Sử dụng hai cặp tam giác đồng dạng:
OAB OA/B/; B/BI B/OF/ ta
tính h/=1cm.
Hoạt động 4: Củng cố-HDVN
-Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu kiến thức Hướng dẫn nhà -Thời gian: 10 ph
-Phương pháp: Luyện tập-Thực hành -Phương tiện, tư liệu: máy tính
-Kĩ thuật dạy học:KT hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV: Nhận xét ưu, nhược điểm HS q trình ơn tập
Học bài, ơn dạng tập học
Chuẩn bị thi học kì II
Hs lắng nghe
VI.Tài liệu tham khảo: SGK, SGV, Ôn kiến thức, luyện kĩ Vật lí 9. VII Rút kinh nghiệm: