Mục tiêu: Học sinh hiểu được những đặc điểm cơ bản của đô thị hoá ở đới ôn hoà (Đô thị hoá phát triển cả về số lượng, chiều rộng, chiều sâu và chiều cao. Liên kết với nhau thành chùm đ[r]
(1)Ngày soạn:12/ 10/ 2019
Ngày dạy: 15/ 10/ 2019 Tiết 16 HOẠT ĐỘNG CƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ
I Mục tiêu học 1 Kiến thức
- Học sinh nắm công nghiệp đại nước ôn đới thể công nghiệp chế biến
- Biết phân biệt cảnh quan cơng nghiệp phổ biến đới ơn hồ, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp vùng công nghiệp
+ Các nước đới ơn hịa phát thải lượng khí thải lớn vào bầu khí Đây nguyên nhân quan trọng gây biến đổi khí hậu 2 Kỹ năng
- Rèn kỹ phân tích bố cục ảnh địa lý - Kĩ sống:
+ Tư duy: tìm kiếm sử lí thơng tin qua viết, tranh ảnh công nghiệp phân bố sản phẩm công nghiệp cảnh quan công nghiệp đới ơn hồ + Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, hợp tác, giao tiếp làm việc nhóm
+ Tự nhận thức: tự tin trình bày phút kết làm việc nhóm 3 Thái độ
Có ý thức xây dựng quê hương đất nước ngày tiên tiến đại 4 Năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề Giao tiếp, hợp tác, tính tốn, ngơn ngữ, sử dụng CNTT
- Năng lực mơn: sử dụng tranh ảnh, hình vẽ, mơ hình, giải vấn đề, tính tốn, sử dụng CNTT, hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ
II Chuẩn bị giáo viên học sinh GV: - Bản đồ công nghiệp giới - Lược độ H15.3 SGK
HS: - Tranh ảnh cảnh quan nước phát triển - Tên cảng biển lớn ven đại dương
III Phương pháp
1 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu giải vấn đề. 2 Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi
IV Tiến trình dạy- giáo dục 1 Ổn định lớp: 1p
2 Kiểm tra cũ 5p
? Nêu biện pháp áp dụng sản xuất nơng nghiệp đới ơn hồ.
- Xây dựng hệ thống thuỷ lợi hoàn chỉnh, xây dựng nhà kính, trồng chắn gió vên bờ ruộng, che phủ nhựa, lai tạo giống trồng, vật ni có suất chất lượng tốt
(2)Công nghiệp ngành kinh tế quan trọng bậc đới ơn hồ Ở dấu hiệu công nghiệp đô thị hố ln trước mắt với hệ thống giao thông loại đan xen
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Nền công nghiệp đại đa dạng
1 Mục tiêu: Học sinh nắm công nghiệp đại nước ôn đới thể công nghiệp chế biến
2 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu giải vấn đề
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày phút. Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi
3 Thời gian: 15 phút 4 Cách thức tiến hành
? Nghiên cứu tài liệu cho biết nước đới ơn hồ bước vào cách mạng công nghiệp thời gian nào?
- Những năm 60 kỷ 18 ( khởi đầu từ châu âu-> bắc Mỹ-> châu á, giới)
? Từ tiến hành cách mạng đến nay cơng nghiệp đới ôn hoà phát triển như nào? (nền CN đại có bề dày lịch sử trang bị máy móc thiết bị tiên tiến)
? Nền cơng nghiệp đới ơn hồ phát triển mạnh ngành nào? (CN khai khoáng ,CN chế biến)
? Em hiểu cơng nghiệp khai thác gì? Kể tên số phân ngành công nghiệp khai thác?
- Là ngành CN lấy trực tiếp nguyên liệu, lượng từ thiên nhiên để cung cấp cho ngành CN chế biến:
+ Than dẫn đầu Thế giới: Trung Quốc , Mĩ + CN thuỷ : Canađa, Hoa kì
+ Khai thác ngun tử: Hoa Kì
? Cơng nghiệp chế biến gì? Kể tên số phân ngành cơng nghiệp chế biến? - Là ngành CN biến đổi nguyên liệu thành sản phẩm tiêu dùng trực tiếp hay cho
1 Nền công nghiệp đại có cấu đa dạng
- Nền cơng nghiệp đại phát triển cao:
+ Chiếm ¾ tổng sản phẩm công nghiệp TG
+ Được trang bị nhiều máy móc thiết bị tiên tiến + Có nhiều nước công nghiệp phát triển hàng đầu TG
- Cơ cấu ngành đa dạng: + CN khai thác khoáng sản
+ CN chế biến:
(3)ngành CN khác (CN chế biến thiết bị máy móc )
? Lên bảng xác định lược đồ khu vực tập trung tài nguyên khoáng sản và công nghiệp khai thác?
- CN khai thác phát triển nơi có nhiều khống sản, nhiều rừng hay có nguồn thuỷ điện dồi dào, phần lớn nhập khống sản từ nước đới nóng
? Tại nói ngành CN chế biến đới ơn hồ mạnh đa dạng?
+ Thế mạnh: có ngành truyền thống phát triển từ sớm luyện kim, khí + Đa dạng: sx nhiều sản phẩm từ nhiên liệu đến sản phẩm dùng hàng ngày: máy móc từ đơn giản đến tinh vi, tự động hố, địi hỏi trí tuệ cao điện tử, hàng khơng vũ trụ)
? Kể tên số nước có ngành cơng nghiệp phát triển đới ơn hồ? (có thể liên hệ nhữg sản phẩm nhữg nước sử dụng gia đình
- Các nước có công ngiệp phát triển hàng đầu: Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Nga, Anh, Pháp Hoạt động 2: Tìm hiểu cảnh quan công nghiêp
1 Mục tiêu: Biết phân biệt cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ơn hồ, khu cơng nghiệp, trung tâm công nghiệp vùng công nghiệp Các nước đới ơn hịa phát thải lượng khí thải lớn vào bầu khí Đây nguyên nhân quan trọng gây biến đổi khí hậu
2 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu giải vấn đề
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày phút. Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi
3 Thời gian: 20 phút 4 Cách thức tiến hành
Cảnh quan công nghiệp đới ơn hồ biểu hiện nào? Việc phát triển ngành cơng nghiệp có ảnh hưởng tới tài nguyên và MT?
- Cảnh quan công nghiệp: nhà máy, công xưởng, hầm mỏ… nối với
sản xuất hàng tiêu dùng… * ngành đại công nghệ cao: điện tử, hàng không vũ trụ
(4)tuyến đường giao thông chằng chịt niềm tự hào quốc gia đới ơn hồ
? Cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hồ được bố trí ntn?
+ Nhà máy cơng xưởng, hầm mỏ nối với = tuyến đường giao thông
+ khu CN: khu tập trung chế biến liên kết nhà máy xí nghiệp có liên quan lại với để dễ dàng hợp tác với qúa trình Sx, giảm chi phí vận chuyển
+ Trung tâm CN: t/p CN, thường có nhiều ngành sản phẩm đa dạng
+ Vùng CN: nhiều trung tâm Cn tập trung lãnh thổ tạo nên vùng CN, vùng CN lớn: vùng ĐBắc hoa Kỳ, vùng Rua(đức) phía bắc Pháp, trung tâm nước Anh, đông bắc Trung quốc, NB)
GV chốt KT
? Việc phát triển ngành cơng nghiệp có ảnh hưởng tới tài nguyên MT ?
- Cảnh quan công nghiệp: nhà máy, công xưởng, hầm mỏ… nối với tuyến đường giao thông chằng chịt niềm tự hào quốc gia đới ơn hồ Tuy nhiên, chất thải công nghiệp lại nguồn gây ô nhiễm MT Các nước đới ơn hồ phát thải lượng khí thải lớn vào bầu khí Đây nguyên nhân quan trọng gây BĐKH
? Quan sát H15.1 15.2 nêu ND ảnh? - H15.1: Khu CN hoá dầu Bắc Mỹ với nhiều nhà máy kho hàng san sát nhau, với đường cao tốc rộng lớn để vận chuyển nguyên liệu hàng hoá
- H15.2: Các nhà máy nằm cánh đồng xanh
? Trong khu cơng nghiệp khu có khả gây nhiễm nhiều cho khơng khí? Vì sao?
? Xu ngày TG XD khu CN theo kiểu nào? (khu CN xanh KT phát triển bền vững đôi với việc bảo vệ môi trường
- Cảnh quan công nghiệp phổ biến: nhà máy khu CN trung tâm CN –> vùng CN Niềm tự hào nước
đới ơn hồ
- Ảnh hưởng mức độ tập trung CN:
(5)? Đối với quốc gia cảnh quan công nghiệp có vai trị quan trọng ntn?
? So sánh với đới nóng? Cảnh quan cơng nghiệp đới nóng có khác so với đới ơn hồ?
4 Củng cố 3p
1 Hãy tìm từ thích hợp điền vào………ý thích hợp để câu trở thành câu đầy đủ
a Đới ơn hồ………….cách đây………
b 3/4 ……… cơng nghiệp……… đới ơn hồ cung cấp
c Công nghiệp chế biến………của nhiều nước đới ơn hồ Hướng dẫn HS làm tập SGK
ND H15.4: bên phải góc bờ sơng, dịng sơng phía bên ảnh: đồng ruộng, dân cư
ND giữa: tồn cảnh cảng sơng Duyxbua có kho bãi Tính hợp lý: hướng gió, hướng dịng chảy so với khu dân cư, khu dân cư bố trí vị trí đó? > tránh hướng gió đưa khí thải, nước thải sông qua khu dân cư không bị ô nhiễm cảng đem lại
5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà 1p - Học trả lời theo câu hỏi SGK
- Làmbài tập số SGK, làm tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước “ Đơ thị hố đới ơn hoà”
- Sưu tầm ảnh người thất nghiệp khu dân nghèo nước phát triển V Rút kinh nghiệm
(6)
Ngày dạy: 17/ 10/ 2019 Tiết 17
ĐƠ THỊ HỐ Ở ĐỚI ƠN HOÀ I Mục tiêu học
Kiến thức
- Học sinh hiểu đặc điểm thị hố đới ơn hồ (Đơ thị hố phát triển số lượng, chiều rộng, chiều sâu chiều cao Liên kết với thành chùm đô thị siêu đô thị phát triển theo quy hoạch)
- Nắm vấn đề nảy sinh q trình thị hoá nước phát triển - Sự phát triển nhanh đô thị lớn làm nảy sinh nhiều vấn đề mơi trường, tăng lượng khí thải tà phương tiện giao thơng, rác thải, khí thải sinh hoạt sản xuất
- Hiện tượng khói bụi tạo thành lớp sương mù bao phủ bầu trời diễn phổ biến đô thị đới ơn hịa
Kỹ năng
+ Hướng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua đô thị biết cách đọc lát cắt đô thị
+ Kĩ sống:
- Tư duy: tìm kiếm sử lí thơng tin qua viết, tranh ảnh thị hố vấn đề thị đới ơn hồ
- Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, hợp tác, giao tiếp làm việc nhóm
- Tự nhận thức: tự tin trình bày phút kết làm việc nhóm 3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn mơi trường chung.
4 Năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề Giao tiếp, hợp tác, tính tốn, ngơn ngữ, sử dụng CNTT
- Năng lực mơn: sử dụng tranh ảnh, hình vẽ, mơ hình, giải vấn đề, tính tốn, sử dụng CNTT, hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ
II Chuẩn bị GV HS
1 GV: - Ảnh đô thị lớn nước phát triển - Bản đồ dân số giới
2 HS: Ảnh người thất nghiệp khu dân nghèo nước phát triển III Phương pháp
1 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu giải vấn đề Làm việc nhóm 2 Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi Kĩ thuật trình bày phút Kĩ thuật chia nhóm; giao nhiệm vụ
IV Tiến trình dạy- giáo dục 1 Ổn định lớp: KTSS 1p
2 Kiểm tra cũ 5p
(7)- Đới ôn hồ nơi có cơng nghiệp phát triển sớm trang bị nhiều máy móc thiết bị tiên tiến
- Cơ cấu công nghiệp gồm hai nhóm ngành chính: cơng nghiệp khai thác cơng nghiệp chế biến ngành cơng nghiệp chế biến chiếm ưu
- 3/4 sản lượng công nghiệp giới đới ơn hồ cung cấp
? Với đặc điểm có ảnh hưởng đến môi trường?
- Là nơi tập trung nhiều nguồn gây ô nhiễm môi trường đất, nước, khơng khí Bài mới
* Ở đới nóng q trình thị hố diễn nhanh chóng cách tự phát có tác động lớn đến đời sống kinh tế xã hội Nền kinh tế đới ơn hồ phát triển mạnh có kế hoạch nào? tìm hiểu:
Hoạt động1: Tìm hiểu q trình thị hố 1 Mục tiêu: Học sinh hiểu đặc điểm đô thị hố đới ơn hồ (Đơ thị hố phát triển số lượng, chiều rộng, chiều sâu chiều cao Liên kết với thành chùm đô thị siêu đô thị phát triển theo quy hoạch) 2 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu và giải vấn đề Hoạt động nhóm
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày phút Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi Kĩ thuật chia nhóm; giao nhiệm vụ
3 Thời gian: 20 phút 4 Cách thức tiến hành
GV: Hướng dẫn HS đọc “ Sự phát triển….nhất giới”
? Em có nhận xét tỷ lệ dân số thị đới ơn hồ?
- HS: Tỷ lệ dân đô thị cao chiếm 75% dân số ? Ngun nhân làm cho dân số thị đới ơn hồ cao vậy?
- HS: Các ngành công nghiệp dịch vụ phát triển mạnh
- GV: Gần nơi tập trung nhiều đô thị giới
- GV: Tốc độ thị hố đới ơn hồ cao ? Em lấy số liệu cụ thể đế chứng minh tỷ lệ dân đô thị đới ơn hồ cao? Tốc độ thị hố nhanh?
- HS: Nhiều đô thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu thị, thành phố Niu c có 21 triệu người chiếm gần 10% dân thị đới ơn hồ Tơ ky có 27 triệu người, chiếm 27% số dân đô thị nước Nhật
? Hình thức phân bố thị đới ơn hồ có
1 Đơ thị hố mức cao
- Đới ơn hồ tập trung nhiều đô thị giới Tỷ lệ dân đô thị cao, chiếm 75% dân số
(8)đặc điểm gì?
- GV: Hướng dẫn HS quan sát H 16.1 H 16.2 SGK
? Ở đới ơn hồ có loại thị nào? Trình độ phát triển đô thị đới ôn hồ như nào?
- HS: Có hai dạng đô thị: Đô thị đại đô thị cổ Các đô thị phát triển theo quy hoạch ? Dựa H16.1 H16.2 so sánh khác nghĩa là đô thị cổ, đô thị đại? (Nhà thờ, tòa lâu đài, chùa, thánh đường, đường lát đá … đô thị cổ Nhà pêtông sắt thép, kính, tịa nhà chọc trời, có trung tâm thương mại… Đơ thị đại)
HĐ2: Tìm hiểu vấn đề đô thị
1 Mục tiêu: Nắm vấn đề nảy sinh trong q trình thị hoá nước phát triển
2 Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu và giải vấn đề Hoạt động nhóm
Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày phút Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi Kĩ thuật chia nhóm; giao nhiệm vụ
3 Thời gian:15 phút 4 Cách thức tiến hành
? Các vấn đề thị hố đới ơn hồ gây nên những hậu ?
- Sự phát triển nhanh đô thị lớn làm nảy sinh nhiều vấn đề MT tăng lượng khí thải từ phương tiện giao thơng, rác thải, khí thải sinh hoạt sản xuất - Hiện tượng khói bụi tạo thành lớp sương mù bao phủ bầu trời diễn phổ biến thị đới ơn hồ
? Tại nói lối sống thị hố trở thành phổ biến đới ơn hồ?
- HS: Vì đới ơn hồ có nhiều thị 75% dân số sống thị
THẢO LUẬN NHĨM
- GV: Hướng dẫn HS đọc “ Sự mở rộng…….trình độ kỹ thuật”
- GV: Hướng dẫn HS quan sát H 16.3 H 16.4 SGK
đô thị
- Sự phát triển đô thị tiến hành theo quy hoạch vươn theo chiều sâu chiều cao
- Lối sống đô thị trở thành phổ biến phần lớn dân cư
2 Các vấn đề đô thị
a Thực trạng
- Ơ nhiễm mơi trường, ùn tắc giao thông
(9)? Sự mở rộng phát triển nhanh đô thị nảy sinh vấn đề gì?
- HS: Ơ nhiễm mơi trường, ùn tắc giao thông, thiếu chỗ
? Để giải vấn đề đó, nước đới ơn hồ tiến hành thực biện pháp nào?
Cho HS quan xác H16.2 H16.3 H16.4 để rút ra kết luận liên hệ với VN
+ VN tiến hành thị hóa cần ý đến vấn đề gì? (có kế hoạch quy hoạch, giải vấn đề mơi trường ; xd nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư… Đơ thị hóa nơng thơn giảm sức ép
trình cơng cộng - Thất nghiệp
- Diện tích canh tác thu hẹp
b Giải pháp
- Quy hoạch đô thị – “ Phi tập trung”
+ XD nhiều TP vệ tinh + Chuyển dịch hoạt động CN, DV tới vùng + Đô thị hố nơng thơn Củng cố 3p
PHIẾU HỌC TẬP
Hãy lựa chọn phương án trả lời
Sự thị hố mức độ cao đới ơn hồ do: a Sức ép dân số
b Sự dân cư tự người dân từ nông thôn thành thị c Sự phát triển mạnh mẽ công nghiệp dịch vụ d Sự chênh lệch mức sống nông thôn thành thị Đới ơn hồ có tỉ lệ dân thị cao
a 100% dân cư sinh sống đô thị b 60% dân cư sinh sống đô thị c Trên 80% dân cư sinh sống đô thị d Trên 75 % dân cư sinh sống đô thị.
Đô thị hố đới ơn hồ khác biệt với thị hố đới nóng chỗ: a Các thị đới ơn hồ phát triển theo quy hoạch.
b Sự thị hố đới ôn hoà phát triển nhanh gia tăng dân số
c Tốc độ thị hố đới ơn hồ mạnh di cư tự người dân nông thôn thành thị
d Sự thị hố nhanh đới ôn hoà chênh lệch mức sống thành thị nông thôn
Sự phát triển, mở rộng nhanh đô thị:
a Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế xã hội b Giảm mức độ chênh lệch nông thôn thành thị c Nâng cao chất lượng sống người dân
d Làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông trong cao điểm
Nhiều nước giải vấn đề xã hội đô thị cách quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung”:
a Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh
(10)c Đẩy mạnh thị hố nơng thơn d Kết hợp biện pháp
? Em đánh giá trình độ phát triển thị đới ơn hồ?
? Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải quyết?
Hướng dẫn học sinh học làm nhà 1p - Học trả lời theo câu hỏi SGK
- Làm tập tập đồ
- Chuẩn bị trước 17 “Ơ nhiễm mơi trường đới ơn hồ” V Rút kinh nghiệm