Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và của tập thể lớn là dân tộc[r]
(1)KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Khi ta dùng cụm chủ vị để mở rộng câu?
Câu 2: Xác định cụm chủ vị câu sau:
Chị Ba đến khiến vui vững tâm
ĐÁP ÁN:
Câu 1: Khi nói viết, dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm
chủ - vị ( cụm C – V), làm thành phần câu
của cụm từ để mở rộng câu
Câu 2: Xác định cụm chủ vị câu:
Chị Ba đến khiến vui vững tâm c v
(2)Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn,
để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ
nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau
đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng,
nào dao chuôi ngà, ống vơi chạm, ngốy tai, ví thuốc,
quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt […] Ngồi kia,
tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, xem
chừng tĩnh mịch, nghiêm trang […] (Phạm Duy Tốn)
Chú ý vo cỏc t gch chõn cho bit: Cấu tạo ý
nghÜa cđa từ ngữ cã g× gièng ?
Về cấu tạo: Các phận có kết cấu tương tự nhau.
Về ý nghĩa: Chúng nói đồ vật bày biện
(3)Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác
của thực tế hay tư tưởng, tình cảm Bên cạnh ngài, mé tay trái,
Trầu vàng, rễ tía, tăm bông.
Bát yến hấp đường ,dao chuôi ngà.
} Cụm từ loại
} Cụm từ loại
} Cùng từ loại
- Kết cấu tương tự - Sắp xếp nối tiếp
Cách sử dụng từ, ngữ có tác dụng gì?
→ Đó phép tu từ liệt kê.
(4)Liệt kê xếp hàng loạt từ
hay cụm từ loại để diễn tả
đầy đủ hơn, sâu sắc
khía cạnh khác thực tế
hay tư tưởng, tình cảm.
VD:Vườn nhà em có nhiều
loại hoa:nào hoa Hồng,hoa
Huệ,hoa Cúc…
Qua tìm
hiểu ví dụ,
em cho
biết
(5)Ví dụ 1:Xét cấu tạo, phép liệt kê có
khác nhau? Thảo luận nhóm đơi- phút
a Tồn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần, lực
lượng, tính mạng, cải để giữ vững quyền tự do, độc lập.
b Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần và lực lượng,
tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
Liệt kê theo trình tự việc không theo cặp.
(6)Ví dụ 2
a Tre, nứa, trúc, mai, vầu chục loại khác mầm non mọc thẳng (Thép Mới)
b Tiếng Việt phản ánh hình thành trưởng thành xã hội Việt Nam dân tộc Việt Nam, tập thể nhỏ gia đình, họ hàng, làng xóm tập thể lớn dân tộc, quốc gia (Phạm Văn
Đồng)
Thử đảo phận liệt kê ví dụ 2a, b Em thấy ý nghĩa câu có thay đổi khơng?Thảo luận nhóm đơi- 2p
a Vầu, mai, trúc, tre, nứa, chục loại khác mầm non mọc thẳng (Thép Mới)
b Tiếng Việt phản ánh trưởng thành hình thành xã hội Việt Nam dân tộc Việt Nam, tập thể nhỏ gia đình, họ hàng, làng xóm tập thể lớn dân tộc, quốc gia (Phạm Văn
Đồng)
→ Liệt kê theo cặp: ý nghĩa thay đổi đảo vị trí phận liệt kê.→ liệt kờ tăng tiến
(7)a/Xét theo cấu tạo
-Liệt kê theo cặp
-Liệt kê không theo cặp.
b/ Xét theo ý nghĩa
-Liệt kê tăng tiến
- Liệt kê không tăng tiến.
(8)Tìm phép liệt kê đoạn văn sau:
Bµi tËp 1
Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta Từ xưa đến nay, Tổ Quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất bè lũ bán nước cướp nước.
Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta
Chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu một dân tộc anh hùng.
Liệt kê tăng tiến
Khẳng định sức mạnh lòng yêu nước.
Liệt kê tăng tiến
(9)CÁC KIỂU LIỆT KÊ
CÁC KIỂU LIỆT KÊ
Xét theo cấu tạo
Xét theo ý nghĩa
Kiểu liệt kê theo từng cặp.
Kiểu liệt kê không theo từng cặp.
Kiểu liệt kê tăng tiến.
Kiểu liệt kê không tăng
(10)Chỉ gọi tên kiểu liệt kê dòng đây?
1 Nhân dân cho ta ý chí nghị lực, niềm tin sức mạnh, tình
yêu trí tuệ.2 Hắn đọc, ngẫm nghĩ, tìm tịi, nhận xét suy tưởng
chán ( Nam Cao)3 “ Nhạc công dùng ngón đàn trau chuốt ngón nhấn, mổ ,
vỗ , vả, ngón bấm, day, chớp , búng, ngón phi, ngón rãi.”( Hà Ánh Minh )
Liệt kê theo cặp
Liệt kê tăng tiến
Liệt kê không tăng tiến
Bài tập2
(11)TÌM BƠNG HOA MAY MẮN
TÌM BƠNG HOA MAY MẮN
Lu t ch i
ậ
ơ
Nhóm 1
Nhóm 1 Nhóm 2Nhóm 2 Nhóm 3Nhóm 3 Nhóm 4Nhóm 4
Bài tập 3
(12)Luật chơi:
Mỗi nhóm chọn b
Ơng hoa
Có
bơng
hoa, đằng sau bơng hoa câu hỏi
tương ứng.
*Nếu nhóm chọn trả lời đầy đủ
1 phần quà
,
trả lời sai không phần quà Thời gian suy nghĩ
15
giây.
*Nếu nhóm chọn trả lời sai nhóm khác dành
quyền trả lời (bằng cách giơ tay nhanh) Nếu trả lời
được phần quà, trả lời sai không quà.
(13)Thêi gian:
HÕt
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
giê
15
14
13
12
11
Có, liệt kê tăng tiến.
Trong ví dụ có phép
liệt kê khơng? Xét theo ý nghĩa
nó thuộc kiểu liệt kê nào?
Nhất nước, nhì phân,
tam cần, tứ giống.
(14)Thêi gian:
HÕt
10
1
87
3
9
65
2
4
giê
11
12
13
14
15
Tìm phép liệt kê ví dụ
đây Xét cấu tạo thuộc kiểu
liệt kê nào?
“Ngồi cịn điệu lí như: lí
sáo, lí hồi xn, lí hồi nam.”
( Ca Huế sông Hương)
Liệt kê không theo cặp: lí
(15)Câu có phép liệt kê? Xét theo ý
nghĩa thuộc loại liệt kê nào?
a Phồn hoa thứ Long thành
Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ
b Làng ta phong cảnh hữu tình
Dân cư giang khúc hình long (Ca dao)
Câu có phép liệt kê? Xét theo ý
nghĩa thuộc loại liệt kê nào?
a Phồn hoa thứ Long thành
Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ
b Làng ta phong cảnh hữu tình
Dân cư giang khúc hình long
(Ca dao)
Thêi gian:
HÕt
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
giê
13
15
14
12
11
Câu có liệt kê câu a.
(16)BÔNG HOA MAY MẮN
(17)Bài tập 3: Viết đoạn văn 7-10 câu
cảm nhận em sau học
xong văn “ Ca Huế sông
(18)Thêi gian:
HÕt
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
giê
11
12
13
14
15
(19)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ