Bài tập 1: Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lược do ông soạn và khích lệ lòng yêu nước của các tướng sĩ + Câu thể hiện mục đích “ Nế[r]
(1)Ngày soạn: 23-02-2011 Ngày dạy: 24-02-2011 Tiết 95 Tiếng Việt HÀNH ĐỘNG NÓI A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm khái niệm hành động nói - Một số kiểu hành động nói B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Khái niệm hành động nói - Các kiểu hành động nói thường gặp Kĩ - Xác định hành động nói các văn đã học và giao tiếp - Tạo lập hành động nói phù hợp mục đích giao tiếp Thái độ: - Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực cùng hành động nói C PHƯƠNG PHÁP - Đàm thoại, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu đặc điểm hình thức câu phủ định ? - Làm bài tập 5? (2HS) 3, Bài : Hành động nói là phần học mẻ bậc THCS , nhiên các tượng liên quan đến nó đưa xem xét là đối tượng học tập thì lại vốn quen thuộc giao tiếp ngôn ngữ đời sống thường ngày chúng ta Vậy đây là đối tượng không lạ Tiết học này cô cùng các em tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT I TÌM HIỂU CHUNG HOẠT ĐỘNG 1: Hành động nói là 1.Hành động nói là gì ? - Là hành động thực gì ? Hs đọc vd sgk lời nói nhằm mục đích (?) Lí Thông nói với Thạch Sanh định nhằm mục đích chính là gì ? Câu nào thể rõ mục đích ? HS: Trả lời (?) Lí Thông có đạt mục đích mình không ? Chi tiết nào nói lên điều đó ? HS: Trả lời (?) Lí Thông đã thực mục đích Lop8.net (2) mình phương tiện nào ? (Bằng lời nói ) (?) Nếu hiểu hành động là “ việc làm cụ thể người nhằm mục đích định” thì việc làm LT có phải là hành động không ? Vì sao? - Việc làm LT là hành động, vì nó là việc làm có mục đích (?) Qua phân tích em hiểu hành động nói là gì ? ( ghi nhớ sgk) (?) Em hãy lấy vài vd minh họa? *Yêu cầu hs chú ý vào mục II (?) Cho biết mục đích câu lời nói Lí Thông đoạn trích mục I , sgk ? - Mỗi câu lời LT có mục đích riêng : câu là trình bày , câu là đe doạ , câu là hứa hẹn * Gọi hs đọc đoạn trích phần II (?) Chỉ hành động nói đoạn trích sau và cho biết mục đích hành động ? + Lời cái Tí : - Vậy thì bữa sau ăn đâu ? ( hỏi) - U định bán ư? ( hỏi) - U không cho nhà ? - Khốn nạn thân này ! ( cảm thán , bộc lộ cảm xúc) - Trời ơi! ( cảm thán , bộc lộ cảm xúc ) + Lời nói Chị Dậu : - Con ăn nhà cụ Nghị thôn Đoài ( báo tin) (?) Hãy liệt kê các hành động nói đã phân tích hai đoạn trích mục I, II? ( Trình bày , đe doạ , hứa hẹn Hỏi , báo tin , bộc lộ cảm xúc ) HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập Một số kiểu hành động nói thường gặp - Hỏi, Trình bày ( báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán ) - Điều khiển ( cầu khiến, đe doạ, thách thức - Hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc *Ghi nhớ (SGK/ ) II, Luyện tập Lop8.net (3) Bài tập 2: + Đoạn b : -Đây là trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn ( nhận định , khẳng định ) - Chúng tôi nguyện đem xương thịt mình theo minh công , cùng với gươm thần này để báo đền tổ quốc ( hứa , thề) + Đoạn c : - Cậu vàng đời , ông giáo ! ( bào tin) - Cụ bán ? ( hỏi ) - Bán ! ( xác nhận , thức thận ) - Họ vừa bắt xong ( báo tin) - Thế nó cho bắt à? ( hỏi ) - Khấn nạn ( cảm thán ) - Ông giáo ! ( cảm thán ) - Nó thấy tôi gọi thì chạy , vẫy đuôi mừng ( tả ) - Tôi cho nó ăn cơm ( kể ) - Nó ăn … dốc ngược nó lên ( kể ) HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tự học Bài tập 1: Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lược ông soạn và khích lệ lòng yêu nước các tướng sĩ + Câu thể mục đích “ Nếu các biết chuyên tập sách này , theo lời dạy bảo ta , thì phải đạo thần chủ ; nhược khinh sách này , trái lời dạy bảo ta , tức là kẻ nghịch thù” Bài tập : Đoạn a: - Bác trai đã khá ? ( hỏi); - Cảm ơn cụ , nhà cháu đã tỉnh táo thường ( cảm ơn ) - Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt chừng còn mỏi mệt ( trình bày ) - Này , bảo bác có trốn đâu thì tốn ( cầu khiến ); - Chứ nằm , chốc họ vào thúc sưu , không có , họ lại đánh trói thì khổ ( cảm thán , bộc lộ cảm xúc ) - Người ốm rề rề , lại phải trận đòn , nuôi tháng cho hoàn hồn ( cảm thán , bộc lộ cảm xúc - Vâng cháu đã nghị cụ ( tiếp nhận ) - Nhưng để cháo nguội , cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã ( trình bày ) - Nhịn suông từ sáng hôm qua tới còn gì ( cảm thán , bộc lộ cảm xúc ) - Thế thì phải giục anh ăn mau lên , người ta sửa kéo vào ! ( cầu khiến ) III Hướng dẫn tự học: - Phân biệt hành động nói và từ Lop8.net (4) hành động.Cho ví dụ - Về nhà học bài, hoàn thành bài tập còn lại Soạn bài Lop8.net (5)