Đang tải... (xem toàn văn)
Giảng nội dung: Bài thơ “ Bình minh trong vườn” nói về khi ông mặt trời thức dạy chiếu những tia nắng đầu tiên chào buổi sáng bác gà trống thức dạy gáy vang đánh thức mọi vật sau giấ[r]
(1)Thứ ngày 17 tháng 06 năm 2020
Tên hoạt động: Văn học:
Thơ: Bình minh vườn
Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Cho làm mưa với I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ
- Trẻ thể giọng điệu vui tươi thơ,Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ
2.Kỹ năng
- Kỹ nghe phát âm chuẩn cho trẻ - Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ thói quen nề nếp học tập - Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ.
a Đồ dùng cô.
Tranh thơ : Bình minh vườn
- Mơ hình thơ, hát; Cho làm mưa với - Nhạc, video Giáo án
b.Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng.
2 Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào quý vị đại biểu toàn thể hội thi “ Bé vui đọc thơ” ngày hôm
- Hội thi vinh dự đón tài nhí tham gia ngày hội ngày hấp dẫn xin mời quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?
-Đó mắt đội thi xin mời đội số 1, số số
Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động đội hát vận động “ Cho làm mưa với” - Bài hát nói điều gì?
-Con kể tên số tượng tự nhiên mà biết?
-Trẻ vỗ tay
-Các đội mắt hội thi -Trẻ trả lời
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Sau mưa thường thấy tượng
tự nhiên diễn ra?
2.Giới thiệu bài:
- Hội thi hôm đồi hỏi đội phải tập trung dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài thơ: “Bình minh vườn” Tác giả Đỗ Ngọc Hương
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ bé ”
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe.
-Xin mời đội đội chơi để chuẩn bị vào phần thi thứ mang tên “ Bài thơ bé” + Cô đọc lần1: Kết hợp cử điệu
- Cô vừa đọc cho trẻ nghe thơ có tên “ Bình minh vườn” nhà thơ: Đỗ Ngọc Hương + Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn
Giảng nội dung: Bài thơ “ Bình minh vườn” nói ơng mặt trời thức dạy chiếu tia nắng chào buổi sáng bác gà trống thức dạy gáy vang đánh thức vật sau giấc ngủ say giọt sương long lanh đậu lên cánh hoa hồng nhung ví mắt em bé - Đây tên thơ đọc với nào? - Chúng tìm chữ học?
+ Cơ đọc lần 3: Trình chiếu silede
b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Phần thi thứ hai có tên “ Ai thông minh hơn” - Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, trả lời sai hội trả lời giành cho hai đội lại - Cách chơi: Các đội hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội giơ hoa đội giành quyền trả lời trước,
-Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên ?là gì? -Bài thơ sáng tác?
-Nội dung thơ có nhắc đến nhân vật nào?
-Ông mặt trời xuất nào?
-Có cầu vồng xuất
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc tên thơ -Trẻ tìm chữ học
-Trẻ lắng nghe -Bài thơ: Bình minh vườn
(3)-Bác gà trống làm gì? -Bác gà trống đánh thức dạy ?
thức người dạy
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Ai khóc nhè ?
-Vì bạn hồng nhung lại khóc nhè ?
-Các ánh nắng mặt trời vào buổi sáng tốt cho sức khỏe người !
c, Hoạt động :Dạy trẻ đọc thơ
Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội đọc nhịp điệu đội giành chiến thắng
- Cơ cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Đọc theo tổ nhóm cá nhân
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ - Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh
- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho tổ đọc nối tiếp - Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời
4.Củng cố
- Hôm cô vừa học thơ có tên gì?
5.Kết thúc
-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời
-Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ -Trẻ đọc thơ
-Bài thơ Bình minh vườn