- Trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo.Qua bài thơ trẻ biết công ơn của cô giáo và biết thể hiện tình cảm với cô giáo, biết ngoan ngoãn để được cô giáo yêu.. II.[r]
(1)Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2020 Tên hoạt động: Văn học:
Thơ: Cô giáo em Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cô mẹ
I Mục đích – yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung thơ, trẻ thuộc thơ
- Trẻ hiểu nội dung thơ nói cơng việc giáo tình cảm trẻ
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ đọc nhịp điệu thơ
- Trẻ nói đủ câu, mạch lạc, rõ ý trả lời câu hỏi cô qua nội dung thơ - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định,kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ
3.Thái độ
- Trẻ u q, kính trọng giáo.Qua thơ trẻ biết công ơn cô giáo biết thể tình cảm với giáo, biết ngoan ngỗn để cô giáo yêu
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cơ
- Máy tình kết nối ti vi
- Giáo án điện tử thơ cô giáo em
- Tranh vẽ minh họa nội dung thơ: Cô giáo em - Nhạc hát: Đi học Mẹ cô
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng. 2, Địa điểm tổ chức - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào quý vị đại biểu toàn thể hội thi “ Bé vui đọc thơ” ngày hôm
- Hội thi vinh dự đón tài nhí tham gia ngày hội ngày hấp dẫn xin mời quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?
-Đó mắt đội thi xin mời đội số 1, số số
(2)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ -Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động đội
hát vận động “ Cơ mẹ” - Chúng vừa hát hát gì? - Trong hát có nhắc đến ai?
- Trong hát thấy giáo giống ai? - Chúng có u q giáo khơng?
- Khi đề nghị làm việc gì, làm nào?
2.Giới thiệu bài:
- Hội thi hôm đồi hỏi đội phải tập trung dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài thơ: “ Cô giáo em” Tác giả Chu Huy
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ bé ”
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe. -Xin mời đội đội chơi để chuẩn bị vào phần thi thứ mang tên “ Bài thơ bé”
+ Cô đọc lần1: Kết hợp cử điệu
- Cô vừa đọc cho trẻ nghe thơ có tên “ Cơ giáo em” nhà thơ: Chu Huy
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn
Giảng nội dung: Bài thơ “Cơ giáo em” Có nội dung nói giáo dạy em xếp hàng biết nhường nhịn nhau, vào lớp học cô kể chuyện voi, chuyện bác gấu, truyện nhổ củ cải dạy chữ o hình trịn, chữ hình ơ, phải chăm ngoan, học giỏi biết lắng nghe cô giáo dạy
- Đây tên thơ đọc với nào? - Chúng tìm chữ học?
+ Cơ đọc lần 3: Trình chiếu silede b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Phần thi thứ hai có tên “ Ai thông minh hơn”
- Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, trả lời sai hội trả lời giành cho hai đội lại
- Cách chơi: Các đội hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội giơ hoa đội giành quyền trả lời trước,
-Trẻ hát vận động
-Bài hát: Cô mẹ -Giống mẹ nhà -Vui vẻ làm việc giúp cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
-Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc tên: Cơ giáo em
-Trẻ tìm chữ, o, ô, a
(3)-Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên ?là gì? -Bài thơ sáng tác?
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ giáo dạy điều gì?
- Khi vào lớp ngồi nào? - Cơ kể câu chuyện cho nghe?
- Cô dạy chữ o nào? - Chữ sao?
- Các có u q giáo khơng nào? - Thế làmnhững để tỏ lịng biết ơn với giáo chúng mình?
- Chúng phải u q, kính trọng giáo khơng nào?
c, Hoạt động :Dạy trẻ đọc thơ Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội đọc nhịp điệu đội giành chiến thắng
- Cô cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Đọc theo tổ nhóm cá nhân
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ
- Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh
- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho tổ đọc nối tiếp - Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời
4.Củng cố
- Hôm vừa học thơ có tên gì? 5.Kết thúc
-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời
- Dạy xếp hàng
- Ngay ngắn nghiêm trang - Truyện bác gấu, chuyện voi, chuyện củ cải…
- Chữ o hình trịn - Chữ hình ơ - Có
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc thơ -Trẻ đọc thơ
-Bài thơ: Cô giáo em