Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình huống... + Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ?[r]
(1)Ngày soạn: 23/11/2018
Ngày dạy: 27/11/2018
Tiết 29
LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy:
Kiến thức: - Củng cố quy tắc cộng nhiều phân thức mẫu khác mẫu, t/c phép cộng phân thức
Kĩ năng: - Rèn kĩ cộng phân thức mẫu khác mẫu , kĩ rút gọn phân thức , kĩ vận dụng tính chất phân thức phép cộng phân thức để thực nhanh phép
3.Tư : - Rèn luyện tính cẩn thận, xác, linh hoạt, phát triển tư lô gic
4 Thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập; - Có đức tính cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác
Tích hợp giáo dục đạo đức: Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác
5 Năng lực:
- Tính toán, tư duy, giải vấn đề, tự học, giao tiếp, hợp tác, làm chủ thân
II Chuẩn bị:
GV : Phấn màu, bảng phụ
HS : Quy tắc cộng nhiều phân thức mẫu khác mẫu
III Phương pháp:
Hợp tác thảo luận nhóm nhỏ, phát giải vấn đề, vấn đáp. IV Tiến trình lên lớp:
Ổn định tổ chức(1')
Ngày giảng Lớp Sĩ số
8C /
2 Kiểm tra cũ: (7')
- Mục tiêu : HS nhắc lại kiến thức trọng tâm bài, nội dung kiến thức cũ liên quan
- Phương pháp: vấn đáp, phát giải vấn đề
Câu hỏi Trả lời
HS1(Tb):
Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức mẫu ?
Phát biểu
3 5 5
7 7
x x x x x
x
(2)Chữa 21 (SGK/ 46)
HS2(K):
Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức khác mẫu ?
Chữa 23c (SGK/ 46)
Cả lớp làm nhận xét làm bạn
Phát biểu
1
2 ( 2)(4 7)
4
( 2)(4 7) ( 2)(4 7)
4 4( 2)
=
( 2)(4 7) ( 2)(4 7)
x x x
x
x x x x
x x
x x x x x
? Nhận xét làm bạn G chốt lại câu trả lời Bài mới:
Hoạt động 1: Giải tập rèn luyện kĩ (13')
+ Mục tiêu: Luyện tập kĩ thực hành phép cộng phân thức + Phương pháp: Phát giải vấn đề, vấn đáp
+ Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình + Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ
+Kĩ thuật đặt câu hỏi
Hoạt động thày trò Ghi bảng
G Nhấm mạnh cách cộng phân thức mẫu, cộng phân thức khác mẫu , hệ thống lại cách làm vào bảng phụ
G Cộng hay nhiều phân thức ta làm tương tự cộng phân thức,
H Lên bảng làm c
? Nhận xét mẫu phân thức câu d?
H Phát biểu phải đổi dấu để tìm MTC H Lên bảng giải
? Nhận xét phân thức phép cộng câu e ?
H Có phân thức đa thức Dùng tính chất giao hốn kết hợp để nhóm lại thành phân thức có mấu công nhanh
H Lên bảng
G Lưu ý đối phải đổi dấu mẫu phân thức để tìm MTC đơn giản hay
Bài Thực phép tính :
a, b, ( ktbc)
c,
3 y x xy y
x (MTC = 10x2y3)
=
2 3 2 10 10 10 10 y x x x y x xy y x y
=
3 10 10 25 y x x xy
y
d,
3 25
5 25
x x
x x x
=
3 25
( 5) 5(5 )
x x
x x x
2
5(3 5) (25 ) 15 25 25
5 ( 5) ( 5)
x x x x x x
x x x x
=
2 10 25 ( 5)2 ( 5)
5 ( 5) ( 5)
x x x x
x x x x x
(3)dùng tính chất phép cộng phân thức để tính nhanh
4 2 2 4 2 1
) 1
1
1
1
1
x x
e x x
x x x x x x
Hoạt động 2: Giải tốn có nội dung thực tế (23')
+ Mục tiêu:Chuyển toán lời toán bản, ứng dụng cộng phân thức
+ Phương pháp: Phát giải vấn đề, vấn đáp
+ Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình + Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ
+Kĩ thuật đặt câu hỏi H Đọc nêu u cầu tốn
G Giải thích khái niệm: Năng xuất làm việc, khối lượng công việc thời gian hoàn thành
? Ba đại lượng liên hệ với đẳng thức nào?
H KLCV = NS TG TG = NS
KLCV
? Đại lượng biết ?
? Đại lượng cần biểu diễn theo x ?
G Hướng dẫn H lập bảng, biểu diễn đại lượng liên quan theo x
KLCV (m3)
NS (m3/ngày)
TG (ngày) TG đầ u 5000 x
(x > 0) x 5000
TG sau
11600 – 5000 x+25 25 6600 x
Bài (Bài 26 (SGK/ 27))
a,
* Thời gian xúc 5000m3 là
5000
x ( ngày)
* Thời gian làm nốt cơng việc cịn lại là: 25 6600 25 5000 11600 x
x ( ngày)
* Thời gian hồn thành cơng việc là:
5000 x +
6600
25 x ( ngày)
b, Với x = 250m3/ngày thời gian
hồn thành cơng việc là:
5000 6600 44
250 275 ( ngày)
(4)= 6600
H Dựa vào bảng lập biểu diễn đại lượng theo yêu cầu toán
Gv: cho hs lam f tập vui trang 37 (theo hình thức trị chơi ô chữ.)
(Quy đồng với MTC = 5x(x + 5))
(Rút gọn nhân tử chung x(x + 5)) + Tại x = -4 giá trị phân thức rút gọn bằng:
(5)4 Củng cố:(2')
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức Phép cộng phân thức đại số - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình - Phương pháp: vấn đáp, khái quát
-Kĩ thuật dạy học: + Kiểm tra thực hành +Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Phương tiện, tư liệu: SGK, bảng phụ, phấn màu
? Qua học hôm em luyện giải dạng tập ? ? Kiến thức áp dụng ?
G Chốt lại nội dung luyện tập 5.Hướng dẫn nhà:(2')
- Mục tiêu: Hướng dẫn học nhà chuẩn bị học tiết sau - Phương pháp: Thuyết trình
-Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ * Về nhà
- Học làm tập: 25b,e, 27 (SGK/48); 17, 18, 21, 23(SBT/19, 20) - Chuẩn bị sau: Ôn quy tắc cộng phân thức, phép trừ phân số
Rút kinh nghiệm:
V/ TÀI LIỆU THAM KHẢO
-Sách giáo khoa Toán tập I - Sách giáo viên toán tập I -Sách tập toán tập I