Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết NS Phong Nhã là một tác giã có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, biết được nội dung bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.. - HS kể tên được một, hai tác ph[r]
(1)HỌC KỲ II Ngày soạn: ………
CHỦ ĐỀ 5: NIỀM VUI CỦA EM
I MỤC TIÊU:( Dạy học theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực HS theo 5 lực chuyên biệt)
1 Về kiến thức:
- Qua hát Niềm vui em, HS biết Nguyễn Huy Hùng tác giả hát, Biết hát có lời cảm nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trường mẹ em đến lớp vào buổi tối, biết vươn tới giấc mỏ đẹp
- HS biết TĐN số - Trời sáng dân ca Pháp
- Biết NS Phong Nhã tác giã có nhiều hát tiếng cho thiếu nhi, biết nội dung hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng
- HS kể tên một, hai tác phẩm nhạc sĩ Phong Nhã
- HS biết khái niệm nhịp ba bốn, phân biệt khác nhịp ba bốn nhịp hai bốn
2.Về kĩ năng:
-Hát giai điệu, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm ngân giọng đủ 03 phách, luyến âm 02 nốt nhạc lời ca :
- Tập thể hát với tình cảm nhẹ nhàng, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Đọc cao độ, trường độ, biết cách thể hình nốt đen, đơn, trắng Luyện nhớ tên vị trí nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, nhẹ nhịp, kết hợp gõ nhịp đánh nhịp
- Biết thể phách mạnh nhẹ nhịp ba bốn cách gõ phách, đánh nhịp
Về thái độ:
- Biết trân trọng tìm hiểu nhạc sĩ tài có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà
- Biết vượt qua khó khăn vươn lên sống 4 Định hướng phát triển lực :
(2)- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính tốn-Cơng nghệ thơng tin truyền thông
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II NỘI DUNG:
Tiết 19
Học hát: Niềm vui em Tiết 20
Ôn hát: Niềm vui em - TĐN số Tiết 21
Nhạc lý: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.GV: Đàn organ, SGK, Giao án
2.HS: SGK, Vở ghi chép IV PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp luyện tập thực hành - Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp trực quan
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG – GIÁO DỤC: Ngày giảng: ………
Tiết 19
HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM 1 Ổn định tổ chức ( phút )
(3)2 Kiểm tra cũ.
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Bài mới;
Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của
Hs Gv ghi nội
dung
Học hát: Bài Niềm vui em ( 40 phút ) Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng
Hs ghi
Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động.
* Giới thiệu sơ lược hát tác giả Sáng sáng mặt trời lên có em nhỏ miềm núi cắp sách tới trường, mẹ em lên rẫy làm việc Giữa thiên nhiên bao la núi rừng có tiếng chim hót hồ tiếng hát, có hạt sương long lanh lá, có nụ hoa xinh tươi hoà niềm vui em Và buổi tối mẹ em đến lớp học Niềm vui em tác giả Nguyễn Huy Hùng thể thành hát ngắn gọn giàu hình ảnh cảm xúc
Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc Đài phát tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1954, viết số hát cho thiếu nhi hát nhiều người yêu thích - Niềm vui em…
Hs nghe
Gv treo bảng phụ
B Hoạt động kiến thức mới - Treo bảng phụ chép sẵn hát
Hs quan sát đọc lời ca
Gv hỏi * Tìm hiểu hát
Bài hát viết nhịp giọng emoll, hát có lời, lời chia thành câu Trong
Hs trả lời
(4)sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến
Gv điều khiển Gv hỏi
* Nghe băng mẫu Gv tự trình bày - Hs nêu cảm nhận hát
Hs nghe Hs trả lời
Gv đàn
C Hoạt động Thực hành * Luyện
Hs luyện Gv đàn (hát
mẫu) hướng dẫn
Gv kiểm tra
* Tập hát
- Gv hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu - lần cho Hs nghe hát theo
- Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho Hs hát với đàn
- Tiến hành tập câu hát tương tự câu theo lối móc xích
* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm ý tiếng có luyến
- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ
Hs tập hát theo hướng dẫn
của Gv
Hs thực Gv điều
khiển
* Hát đầy đủ - Cả lớp hát
- Nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời ngược lại - Hát lời, kết thúc cách nhác lại câu Ơi gà rừng…
Hs thc hin
Gv thao tác
và yêu cầu D Hot ng ng dng
* Trình bày hoàn chỉnh hát
- Thể hát tình cảm hồn nhiên, sáng
- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm đàn - Hs hát + vận động theo nhịp
Hs trình bày
(5)Gv kiểm tra Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ) Hs trình bày 4 Củng cố ( phút )
- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn 5 Hớng dẫn BTVN ( phỳt )
- Học thuộc hát - Lµm bµi tËp sbt - Xem néi dung tiÕt 20 * Rút kinh nghiệm dạy:
Ngày giảng: ………
Tiết 20:
ÔN TẬP HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 6
1 Ổn định tổ chức ( phút ) - Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Bài mới
Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của
Hs Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 17 phút ) Ôn tập học hát: Bài Niềm vui em
Hs ghi
(6)Gv đàn Gv điều
khiển
- Luyện
- Cho lớp nghe lại giai điệu hát
Hs luyện Hs nghe
Gv huy
B Hoạt động hình thành kiến thức mới.
- Ôn tập : Gv mở giai điệu ghi sẵn bắt nhịp cho Hs hát đầy đủ kết hợp với gõ đệm, đánh nhịp C Hoạt động thực hành.
- Gv yêu cầu tổ trình bày lại hát
Gv ý nghe sửa chỗ Hs hát chưa xác, hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, thể rõ sắc thái bài, hát tiếng có luyến
Hs thực
Gv định
D Hoạt động ứng dụng
- Chỉ định nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét cho điểm )
E Hoạt động bổ sung.
- Gv yêu cầu học sinh nói lại nội dung hát
Hs trình bày Hs trả lời
Gv ghi nội dung
Nội dung 2: ( 23 phút ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 6 Trời sáng rồi Dân ca Pháp
Hs ghi
Gv treo bảng phụ
Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động.
- HS lắng nghe nhận biết âm, âm cao, âm thấp
- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số
* Giới thiệu TĐN
B Hoạt động hình thành kiế thức mới
Hs quan sát
Hs nghe * Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tËp
(7)Gv hái
Gv hớng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nªu kÝ hiƯu?
+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? - Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyn theo n
+ Chia câu TĐN? C Hoạt động thực hành - Đọc gam tập cao độ
Hs tr¶ lêi
Hs thùc hiƯn Hs tr¶ lêi
Hs lun gam Hs tr¶ lêi
Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe Gv đàn
h-íng dÉn
* Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
thùc hiƯn Hs thùc hiƯn
Gv híng dÉn Gv kiĨm tra
* Tập đọc nhạc D Hoạt động ứng dụng
- Gv hớng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm n
- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ
Hs thùc hiƯn
Gv ®iỊu
khiển - Ghép lời ca+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngợc lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Gv đàn Gv kiểm tra
Gv đàn
* Cđng cè, kiĨm tra
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn
- KiÓm tra cá nhân ( cho điểm ) E Hot ng b sung
(8)- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs
nghe nhận biết đọc tên nốt
4 Cñng cè ( )
- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hớng dẫn BTVN ( phút )
- Häc thc vµ thĨ hiƯn rõ sắc thái hát - Chép TĐN
- Lµm bµi tËp sbt * Rút kinh nghiệm dạy:
Ngày giảng:
Tiết 21:
NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT " AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIÊU NIÊN NHI ĐỒNG 1 Ổn định tổ chức ( phút )
- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đan xen trình dạy Bài
(9)của Gv của Hs Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 15 phút ) Nhạc lí: Nhịp - Cách đánh nhịp
Hs ghi
Gv hỏi Gv gợi ý Gv giới thiệu
Gv định
A Hoạt động khởi động
- GV yêu cầu hs nhắc lại khái niệm nhịp 2/4 B Hoạt động hình thành kiến thức mới * Khái niệm:
? Nêu khái niệm nhịp ?
- Từ khái niệm nhịp => nhịp
- Nêu giá trị trường độ nốt trắng có dấu chấm dơi
- Cho Hs nêu khái niệm nhịp
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs trả lời Hs nêu k.niệm Gv hỏi
Gv gợi ý Gv định
? Sự khác nhịp nhịp ? - Nêu hình tiết tấu - Cho VD
- Hs lên bảng viết VD
Hs trả lời Hs lên bảng
Gv vẽ sơ đồ
C Hoạt động thực hành
- Sơ đồ: Tay trái Tay phải:
Hs vẽ vào Gv hướng
dẫn
- Gv hướng dẫn Hs đánh nhịp tay sau kết hợp tay
- Gv ý sửa động tác cho Hs thực chưa xác
D Hoạt động ứng dụng - Hs lên bảng đánh nhịp E Hoạt động bổ sung.
- Gv yêu cầu Hs lấy ví dụ số hát bài
Hs thực
Hs thực HS lấy ví dụ
(10)TĐN viết nhị 3/4
Gv đàn Nội dung 2: ( 25 phút ) Âm nhạc thường thức
Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi dồng
Hs nghe
Gv hỏi
Gv yêu cầu Gv giới thiệu
điều khiển
A Hoạt động khởi động
- Gv cho Hs nghe bát nhạc sĩ Phong Nhã B Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Nhạc sĩ Phong Nhã
? Nhạc sĩ Phong Nhã sinh ngày tháng năm nào, quê đâu?
+ Sinh ngày 4.4.1924, quê Duy Tiên, Hà Nam ? Kể tên số hát viết cho thiếu nhi nhạc sĩ? Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi dồng, Cùng ta lên, Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Đi ta lên…
- Trình bày số hát nhạc sĩ
- Gv giới thiệu thêm nhạc sĩ Phong Nhã
Hs trả lời Hs thực
Hs nghe
Gv định
Gv giới thiệu Gv điều
khiển Gv hỏi Gv yêu cầu
C Hoạt động thực hành
- Cho Hs nghe số trích đoạn hát nhạc sĩ Phong Nhã
* Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi dồng
- Đọc phần giới thiệu hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi dồng
- Gv giới thiệu nội dung hát Từ cho học sinh thấy tình cảm u thương Bác thiếu niên, nhi đồng việt Nam
- Cho Hs nghe hát D Hoạt động ứng dụng
Hs đọc
Hs nghe
(11)? Nêu cảm nhận sau nghe hát? E Hoạt động bổ sung.
- Hs viết đoạn văn ngắn 3,4 câu để diễn tả cảm xúc hát
Hs viết vào
4 Củng cố ( phút )
- Nhắc lại khái niệm nhịp 5 Hướng dẫn BTVN ( phút ) - Ôn tập hát TĐN - Làm tập sbt * Rút kinh nghiệm dạy: