- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, năng lực thực hành âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc, năng lực tái hiện kiến thức, Ứng dụng âm nhạc[r]
(1)Tiết 8: ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:( Dạy học theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực HS theo 5 lực chuyên biệt)
1 Về kiến thức:
- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời ca biểu diễn bốn hát " Tiếng chuông cờ; vui bước đường xa"
-Hs có khái niệm nhịp 2/4
- Biết xác định trường độ nốt: Trịn, trắng, đen, mức đơn, móc kép - Đọc TĐN số 1,2,3
-Luyện kĩ hát đọc nhạc thành thạo hs - Ôn tập tốt chuẩn bị cho kiểm tra tiết
2 Về kĩ năng:
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp 3 Về thái độ:
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học
4 Định hướng phát triển lực : * Năng lực chung:
- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính tốn-Cơng nghệ thơng tin truyền thông
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II NỘI DUNG: 1.Nội dung tiết 7 - Ôn tập
(2)- Kiểm tra tiết
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên
- Nhạc cụ
2 Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi - Nhạc cụ gõ
IV.PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp vấn đáp, quy nạp - Phương pháp thực hành
V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC: Ngày giảng: 11/10/2017
Tiết ÔN TẬP 1/ Ổn định lớp : (2 phút )
- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đan xen trình dạy
3/ Giảng ( 40’) HĐ thầy Nội dung HĐ trò
Gv ghi nội dung Nội dung 1: (20’)
1.Ơn hát :"Tiếng chng cờ" 2.Ôn hát: "Vui bước đường xa"
Hs ghi
Gv đàn
A.Hoạt động khởi động.
- Luyện Hs luyện
thanh Gv điều khiển
Gv hướng dẫn
B.Hoạt động thực hành
- Trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gõ phách, đánh nhịp theo nhạc đệm đàn - Gv nghe sửa từ chưa xác, nhắc Hs hát thể rõ sắc thái
Hs thực
Gv ghi nội dung Nội dung 2: ( phút ) Ơn tập nhạc lí
Hs ghi Gv đàn
Gv yêu cầu
A.Hoạt động khởi động.
(3)Gv yêu cầu B Hoạt động thực hành: ? Thế nhịp 2/4?
Hs thực Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân đánh nhịp 2/4( đánh giá
xếp loại )
Hs trình bày Gv ghi nội dung Nội dung 3: ( 10 phút )
Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1,2
Hs ghi
Gv đàn Gv yêu cầu
A.Hoạt động khởi động.
- Luyện gõ hình tiết tấu TĐN số 1,2,3
- Luyện gam Cdur, amoll, trụ âm
Hs thực
Gv yêu cầu B Hoạt động thực hành:
- Đọc TĐN số 1,2,3 kết hợp gõ phách - Gv nghe nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,
Hs thực
Gv kiểm tra Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ) Hs trình bày 4/ Củng cố ( 2’)
- Gv cho lớp hát lại hát kết hợp gõ phách
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’) + Ôn tập hát
+Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra * Rút kinh nghiệm dạy:
……… ………
(4)Tiết : KIỂM TRA TIẾT 2 Nội dung đề kiểm tra
Ma trận Lớp 6A
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL
Kiểm tra thực hành: Bốc thăm: Hát và TĐN. Nhạc lí Nhận biết
được nhịp 2/4 có phách giá trị hình nốt
Nêu KN nhịp 2/4
Số câu, số điểm Tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 1 10% 3 câu 1,5 điểm 15% Hát,
TĐN Phân biétđược giá trị
của hình nốt Nhớ tên tác giả phân biệt thể loại dân ca vùng miền
Cảm nhận nội dung hát
Số câu số điểm tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 1 10% 3câu 1,5 điểm 15% Tổng 2 0,5điểm 5% 1 1 điểm 10 % 2 0,5 điểm 5 % 1 1điểm 10 % 1 7điểm 70% 7 câu 10 điểm 100 %
(5)Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL
Kiểm tra thực hành: Bốc thăm: Hát và TĐN. Nhạc lí Nhận
biết nhịp 2/4 có phách giá trị hình nốt
Nêu KN nhịp 2/4
Số câu, số điểm Tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 1 10% 3 câu 1,5 điểm 15% Hát, TĐN
Phân biét giá trị hình nốt Nhớ tên tác giả phân biệt thể loại dân ca vùng miền
Cảm nhận nội dung hát
Số câu số điểm tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 1 10% 3câu 1,5 điểm 15% Tổng 2 0,5điể m 5% 1 1 điểm 10 % 2 0,5 điểm 5 % 1 1điểm 10 % 1 7điểm 70% 7 câu 10 điểm 100 % A- Lý thuyết (15’)
I- Trắc nghiệm: 1điểm
Câu 1(0,25đ): Nhịp 2/4 nhịp có:
a phách b phách c phách d phách Câu 2(0,25đ): Đánh dấu x vào ô trống :
Nốt trịn nốt móc kép? - 10 nốt
(6)- 14 nốt - 16 nốt
Câu3(0,25) : Trong hát sau dân ca Nam Bộ? a Tiến quân ca
b Tiếng chuông cờ c Vui bước tên đường xa
Câu 4(0,5): Bài hát Tiếng chng cờ có tính chất âm nhạc: a Nhịp đi, hùng mạnh b Thiết tha, êm đềm c Sôi nổi, hào hùng d Nhẹ nhàng, tình cảm II- Tự luận: điểm
Câu 1(1đ):Nêu khái niệm nhip 2/4 vẽ sơ đồ đánh nhịp 2/4?
Câu 2(1đ): Nội dung hát Tiếng chng cờ nói lên điều gì? B Thực hành:
(7điểm) Thực theo nhóm HS ( 30 phút) Hình thức bốc thăm câu hỏi nội dung hat đọc TĐN. Câu 1: Em trình bày hát sau
- Tiếng chuông cờ - Vui bước đường xa
Câu 2: Em đọc nhạc-hát lời kết hợp gõ phách Tập đọc nhạc sau:
- TĐN số 1: Đ R M F S L X Đ - TĐN số 2: Mùa xuân rừng
- TĐN số 3: Thật hay. 3 Đáp án - Biểu điểm A- Lý thuyết (15’) I- Trắc nghiệm
Câu 1: (0,25đ) b phách Câu 2: (0,25đ) - 16 nốt
Câu 3: (0,25đ) c Vui bước đường xa Câu 4:(0,25đ)
(7)Câu 1: (1đ) Nhịp 2/4 la nhịp có phách Mỗi phách tương ứng với nốt đen Phách thứ phách mạnh, phách thứ phách nhẹ
Sơ đồ đánh nhịp 2/4
Câu 2: (1đ) Nội dung hát Tiếng chng cờ nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống hồ bình, hữu nghị, đoàn kết dân tộc toàn Thế giới
B- Thực hành: (30’) 1 Hát
- Hát thuộc lời 2đ - Hát to- rõ ràng 1đ - Hát giai điệu 3đ - Biết thể sắc thái tình cảm hát 1đ 2 TĐN.
- Đọc cao độ, trường độ 3đ - Ghép lời xác 2đ - Gõ phách xác 2đ
* GV nx ý thức- chuẩn bị HS đánh giá kết kiểm tra, thông qua điểm kiểm tra thực hành cho HS nghe
* GV nhắc HS chuẩn bị * Rút kinh nghiệm dạy: