Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 7

Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp các câu hỏi khi người[r]

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS Trong năm học: 18 tiết, thời gian hè: tiết

Trong năm học Chủ điểm

tháng 9 Truyền thống nhà trường

1.Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học

2.Thi tìm hiểu truyền thống trường

2 tiết

Chủ điểm

tháng 10 Chăm ngoan học giỏi

1.Trao đổi nội dung thư Bác Hồ

2.Tổ chức Hội vui học tập tiết

Chủ điểm

tháng 11 Tôn sư trọng đạo

1.Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 20/11

2.Bình báo tường nhân ngày 20/11 tiết

Chủ điểm

tháng 12 Uống nước nhớ nguồn

1.Tìm hiểu anh hùng liệt sĩ địa phương

2.Tổ chức Hội vui học tập tiết

Chủ điểm

tháng 2 Mừng Đảng, mừng xuân

1.Thi tìm hiểu truyền thống văn hố q hương

2.Tìm hiểu nét thay đổi quê hương

3.Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

4.Xây dựng kế hoạch thực “Trường xanh, đẹp”

4 tiết

Chủ điểm

tháng 3 Tiến bước lên Đoàn

1.Tìm hiểu truyền thống Đồn

2.Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8/3 26/3

2 tiết

Chủ điểm

tháng 4 Hồ bình hữu nghị

1.Thi tìm hiểu di sản văn hố nước giới

2.Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 26/3

2 tiết

Chủ điểm

tháng 5 Bác Hồ kính yêu

1.Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ 2.Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19/5

2 tiết

Trong thời gian hè

Chủ điểm

hoạt động hè Hè vui, khoẻ bổ ích

1.Bàn giao học sinh cho địa phương 2.Thành lập tổ chức học sinh khu vực

3.Tổ chức hoạt động văn hoá nghệ thuật

4.Hoạt động trị xã hội 5.Hoạt động học tập

6.Hoạt động lao động cơng ích 7.Hoạt động theo hứng thú học sinh

6 tiết

-CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1

“Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghĩa chúng

Mỗi học sinh có ý thức tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa

Học sinh thảo luận đưa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học

2.2.Hình thức hoạt động:

Thảo luận cách đưa câu hỏi trả lời Liên hệ thực tế

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Văn nội quy nhiệm vụ năm học

Các câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trường, lớp năm học qua để lớp thảo luận (cán lớp tham khảo ý kiến GVCN để thực phần câu hỏi đáp án)

Một vài tiết mục văn nghệ (Ban văn nghệ lớp điều khiển)

3.2.Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động; giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

Phân công người điều khiển chương trình: ……….; Thư ký: ………

Phân cơng ……… trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

……….nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp; giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu thư ký

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng)

4.2.Thảo luận vị trí nhiệm vụ năm học:

Bạn nêu câu hỏi cho bạn lớp thảo luận

Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng sau tổ trưởng tập hợp ý kiến tổ

Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống đưa ý kiến chung việc thực nội quy nhiệm vụ năm học

Cuối bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận

4.3.Văn nghệ

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

Hoạt động 2

“Thi tìm hiểu truyền thống trường” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt học tốt giáo viên học sinh trường

Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Ý nghĩa tên trường

Những truyền thống tốt đẹp trường

Những gương dạy tốt: ……….… Những gương học tốt: ……… Bảo vệ phát huy truyền thống trường

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi hỏi – đáp truyền thống trường Thi đố vui văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Những mẩu chuyện địa danh mà trường mang tên

Tấm gương dạy tốt, học tốt thầy, cô giáo bạn sưu tầm Các hát trường lớp thầy cô bạn bè

Câu hỏi đáp án truyền thống trường

3.2.Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, u cầu nội dung hình thức hoạt động cho lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu chuẩn bị phương tiện hoạt động

Lớp thảo luận để thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

Lựa chọn đội hình thi đấu gồm đội đội gồm đại diện tổ 2; đội gồm đại diện tổ Các thành viên lại cổ động viên

Phân cơng người điều khiển chương trình: ……… Thư ký: ………

Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh

Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia ban giám khảo thi

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em yêu trường em”

4.2.Thi hát tốp ca tổ:

……… nêu yêu cầu thể lệ thi, cách chầm điểm, thời gian thi phần câu hỏi

Thi tìm hiểu truyền thống trường

……… nêu câu hỏi thi

Các đội bấm chuông giành quyền trả lời câu hỏi; đội chưa trả lời xác, đội có quyền trả lời lại Nếu đội trả lời sai mời cổ động viên trả lời Nếu khơng trả lời mời ban giám khảo giải đáp

……… nêu câu đố vui tên hát sau mời cổ động viên trả lời hát, ý dàn cho tổ Nếu cổ động viên không trả lời mời ban giám khảo giải đáp

5.Kết thúc hoạt động:

……… nhận xét chung sau cơng bố kết phần thi tổ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 1

“Trao đổi nội dung thư Bác Hồ” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945

Giáo dục học sinh tình cảm kính u Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập

Rèn kỹ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước ta, ý nghĩa tác dụng thư Bác Hồ học sinh

Vui văn nghệ: hát Bác Hồ thiếu nhi

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác Hồ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa Câu hỏi đáp án

Một số tiết mục văn nghệ

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, cách tiến hành chủ đề Phân công chuẩn bị:

Mỗi bạn có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945

Cán lớp tham khảo ý kiến GVCN chuẩn bị câu hỏi dành cho tổ nhằm trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước

Mọi thành viên tổ phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ cử bạn đại diện đứng lên trả lời

Cử ban giám khảo: giáo viên chủ nhiệm cán lớp Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Dự kiến mời giáo viên môn làm cố vấn

Nhiệm vụ học sinh:

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ai yêu cháu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh”

4.2.Trao đổi thảo luận:

Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận ý nghĩa nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh luận cách tự nhiên

Lớp trưởng nêu vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận; Sau vấn đề nêu lên lớp phó phụ trách học tập phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi

……… - Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung vấn đề đạt trí cao bạn

Với vấn đề khó nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ

4.3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu hát ca ngợi Bác tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ học sinh tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học để xứng đáng với lòng mong mỏi Bác hệ mai sau đất nước

Hoạt động 2

“Hội vui học tập” 1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức môn học

Xây dựng thái độ vươn lên học tập say mê học tập học sinh

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Kiến thức môn học học năm học trước, kiến thức môn học học năm học

Kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi trả lời câu hỏi hình thức: cá nhân tổ Văn nghệ xen kẽ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Bảng quy định điểm chuẩn thang chấm điểm, đáp án … Phần thưởng, chuông

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động cho lớp hướng dẫn em, sưu tầm, tìm hiểu tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị thời gian tiến hành

Phân công lớp trưởng điều khiển chung Phân công thư ký lớp ghi biên

Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập bốn tổ trưởng Mỗi tổ cử bạn tham gia đội thi

Nhiệm vụ học sinh:

Thực yêu cầu giao

Các học sinh đội thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu nội dung sẵn sàng cho thi

Các tổ đội thi hội ý để thống hoạt động: tổ viên chuẩn bị nội dung hoạt động để vừa cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp câu hỏi người dẫn chương trình yêu cầu

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Trái đát chúng mình”

4.2.Cuộc thi:

Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi”

Lớp trưởng nêu câu hỏi, bạn xung phong giơ tay trả lời Ban giám khảo nhận xét sau câu trả lời bổ xung ý thiếu; bạn xung phong trả lời sai bạn khác giơ tay xin trả lời thay Ai trả lời nhận quà

Phần thi theo tổ: “Đội nhanh - Đội giỏi hơn”

Lớp trưởng nêu câu hỏi đội chuẩn bị câu trả lời vòng 30 giây

Đội có câu trả lời trước rung chng báo hiệu; đội khơng có tín hiệu trả lời bạn ……… gọi bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi

Trong tình cổ động viên trả lời câu hỏi nhận quà câu trả lời tính điểm cho đội nhà của động viên

Ban giám khảo cơng bố tổng số điểm tuyên bố đội nhất, nhì, ba Văn nghệ xen kẽ

5.Kết thúc hoạt động:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1

Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam

Học sinh có thái độ tơn trọng, yêu quý ghi nhớ công ơn thầy cô Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam

Vị trí ý nghĩa vai trị thầy cô giáo nghiệp giáo dục, xây dựng phát triển đất nước

Lòng biết ơn thầy cô giáo hệ học sinh

2.2.Hình thức hoạt động:

Tặng hoa chúc mừng thầy cô Thảo luận

Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam Lời chúc mừng thầy cô

Một số câu hỏi thảo luận Phấn, bảng, lọ hoa trang trí Một số tiết mục văn nghệ

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Thông báo cho lớp nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11

Động viên học sinh tham gia thảo luận

Hội ý cán lớp cán Đội để phân công công việc cụ thể Phân công người điều khiển chương trình: bạn ………; Thư ký: bạn ………

Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Phân công bạn viết giấy mời mời thầy cô mơn dạy lớp

Nhiệm vụ học sinh:

Thực công việc giao

4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp đại diện ban phụ huynh lớp thầy cô dạy môn

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Bụi phấn”

4.2.Lễ kỷ niệm chúc mừng:

Bạn ………… … đọc tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11

Bạn ……… thay mặt lớp chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11

Một số học sinh có thành tích cao học tập thay mặt bạn lên chúc mừng thầy cô giáo

Đại diện thầy cô lên phát biểu ý kiến Phát biểu đại diện ban phụ huynh lớp

4.3.Thảo luận:

Bạn ………lần lượt nêu vấn đề cần thảo luận

Động viên tinh thần xung phong bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến Bạn ……… tóm tắt ý kiến bạn lớp

Thư ký ghi biên

4.4.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – ……… giới thiệu hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo em học sinh

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động phát động học sinh thi sáng tác theo đề tài “Biết ơn thầy cô giáo”

Hoạt động 2 Bình báo tường 1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy giáo, tình nghĩa thầy trị

Học sinh có thái độ tơn trọng, u q ghi nhớ công ơn thầy cô Rèn luyện kỹ cảm thụ văn học kỹ sáng tác học sinh

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Các thơ, văn, tranh ảnh học sinh sáng tác, vẽ chụp cơng ơn thầy giáo, tình nghĩa thầy trị

Lời bình cho sáng tác

2.2.Hình thức hoạt động:

Tổ chức đọc trao đổi nhận xét đánh giá nội dung hình thức tác phẩm bạn học sinh tự sáng tác

Bình chọn tác phẩm ưa thích Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Giấy A4 bìa khổ to, bút, mực vẽ

Các văn, thơ, tranh, ảnh trang trí loại báo tường tập san Vị trí trưng bày cho tổ

Phần thưởng

Một số tiết mục văn nghệ

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu đề tài, yêu cầu thể lệ thi

Mọi học sinh tham gia: số tác phẩm cá nhân không hạn chế Các sáng tác cá nhân tập hợp theo tổ

Mỗi tổ tự chọn thể loại (báo tường tập san) đặt tên cho tờ báo theo đề tài dự thi

Mỗi tổ chọn 1, tác phẩm hay viết lời bình Thành lập ban giám khảo

Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Nhiệm vụ học sinh:

Thực công việc giao

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ngày học”

4.2.Thi trưng bày:

Các tổ trưng bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa phút để trưng bày giới thiệu tác phẩm

Lần lượt đại diện tổ giới thiệu khái quát tờ báo nêu rõ ý nghĩa thể

Ban giám khảo chấm điểm trưng bày tổ

4.3.Thi bình luận tác phẩm tự chọn tổ:

Mỗi tổ chọn từ đến tác phẩm đại diện cho tổ

Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể tác phẩm Thời gian tối đa dành cho tổ phút

Ban giám khảo chấm điểm

Thư ký, bạn ……… ghi điểm công bố giải

4.4.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo em học sinh

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1

“Tìm hiểu anh hùng liệt sĩ địa phương” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoà bình cho đất nước người thân yêu quê hương đất nước

Học sinh có niềm tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam

Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Sưu tầm tài liệu nói người anh hùng quê hương đất nước Các hát, thơ, truyện kể ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lượng vũ trang, liệt sĩ, thương binh bệnh binh…

2.2.Hình thức hoạt động:

Báo cáo kết sưu tầm, trao đổi thảo luận

Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện người anh hùngcủa quê hương, đất nước

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Tư liệu sưu tầm anh hùng liệt sĩ quê hương đất nước

Các hát, thơ, truyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho q hương, đất nước

Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quê hương

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để nêu yêu cầu nội dung hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện nói

Lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể

Thống chương trình cán lớp

Nhiệm vụ học sinh:

Từng tổ phân cơng người trình bày kết sưu tầm tổ mình, kể câu chuyện, hát ngâm thơ…

Cử ban giám khảo

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Cử người viết giấy mời GV chủ nhiệm mời bác cựu chiến binh xã

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm bác cựu chiến binh tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: ………

4.2.Trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương:

Bạn ……… mời đại diện tổ lên báo cáo kết sưu tầm tổ Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo tổ

Bạn ……… tổng kết ý kiến bạn lớp

4.3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – ……… giới thiệu hát ca ngợi quê hương, ca ngợi anh hùng thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược

Lớp bình chọn tiết mục hay để trao phần thưởng

5.Kết thúc hoạt động:

Mời bác đại diện cho cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tun dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương

Hoạt động 2

“Hội vui học tập” 1.Yêu cầu giáo dục:

Củng cố mở rộng kiến thức học lớp cho học sinh

Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích tượng sống

Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Những tượng tự nhiên xã hội cần giải thích

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải toán, giải câu đố, giải thích tượng tự nhiên xã hội

Tìm ẩn số từ, ngữ: tìm tác giả thơ, hát, tác phẩm văn học, định lý, định luật…

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Các câu hỏi, tập hay câu đố vui … số mơn học như: Tốn, Lý, Hố, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … đáp án

Giấy, bút, chuông

Một số tiết mục văn nghệ Phần thưởng

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu nội dung hoạt động Liên hệ với giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp cán môn xây dựng câu hỏi đáp án

Thống chương trình cán lớp

Nhiệm vụ học sinh:

Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ……… ; Thư ký: ………

Phân cơng tổ ……… trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Cử ban giám khảo: ………

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ngày học” Nhạc nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện lời Nguyễn Phương

4.2.Thi tiếp sức giải tập toán:

Bạn ………nêu yêu cầu thi giới thiệu thí sinh tham dự Giao tập quy định thời gian thực qua ba đợt:

+ Mời thí sinh số tổ lên giải tập + Mời thí sinh số tổ lên giải tập tiếp

+ Mời thí sinh số tổ lên giải nốt phần tập lại Hết thời gian quy định, tổ giải xong tập thắng

4.3.Ghép từ:

Bạn ……… giới thiệu thi sinh tổ

Hết thời gian quy định, tổ ghép nhiều từ tổ thắng

4.4.Tự lựa chọn:

Các câu hỏi đánh số thứ tự từ đến hết

Mỗi lượt thi thí sinh tổ chọn câu hỏi mơn học mà thích Bạn ……… đọc câu hỏi để tổ chọn câu hỏi trả lời Nếu trả lời ghi điểm, sai đội trả lời; Nếu hai đội khơng trả lời bạn lớp trả lời thay Nếu trả lời bạn có phần thưởng Nếu khơng trả lời ban giám khảo đưa đáp án

Hết thời gian qui định tổ có tổng số điểm cao đội thắng Ban giám khảo cho điểm công khai sau lượt thi

Thư ký ghi điểm lên bảng

Xen kẽ phần thi tiết mục văn nghệ

Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho bạn thắng

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

CHỦ ĐIỂM THÁNG – 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu truyền thống văn hố quê hương” 1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước khơng khí mừng Xn đón Tết cổ truyền dân tộc

Học sinh có niềm tự hào yêu mến quê hương, đất nước

Học sinh biết tơn trọng giữ gìn bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón Tết, mừng Xn q hương đất nước

Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương

Các hát, thơ, truyện kể truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi tìm hiểu đội phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng Xn đón Tết quê hương đất nước

Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết quê hương đất nước; cộng đồng dân tộc Việt Nam nước giới

Các hát, thơ, truyện kể phong tục tập quán Việt Nam Đáp án thang điểm cho câu hỏi câu đố; Chuông

Phần thưởng cho đội thắng

3.2.Về tổ chức:

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt

Thống chương trình cán lớp Phân cơng tổ cử bạn tham gia thi

Mời GV dạy môn Lịch sử, môn GDCD tham gia vào BGK làm cố vấn thi

Nhiệm vụ học sinh:

Từng tổ phân công người tham gia thi

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ………; Thư ký: ………

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: ………; giới thiệu chương trình thời gian thực chương trình buổi sinh hoạt

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mùa xuân về”

4.2.Cuộc thi:

Bạn ……… nêu câu hỏi

Thành viên đội thi lắng nghe câu hỏi rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội rung chuông trước trả lời; đội rung chng trả lời sai đội cịn lại rung chng xin trả lời lại Đội trả lời ghi điểm Nếu đội trả lời sai mời cổ động viên trả lời; không trả lời nhờ BGK giúp đỡ

Ban giám khảo cho điểm sau câu hỏi Bạn ……… ghi điểm lên bảng

Sau hết câu hỏi đội có số điểm cao đội thắng Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng

4.3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca –giới thiệu hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước

5.Kết thúc hoạt động:

Mời ……… phát biểu ý kiến động viên tinh thần bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tun dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Hoạt động 2

“Tìm hiểu nét đổi thay quê hương” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hương Đảng lãnh đạo

Giúp học sinh tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, u mến làng xóm, trường lớp

Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Những nét lớn truyền thống cách mạng Bến Tre

Những truyền thống học tập, sản xuất địa phương; gương bảo vệ xây dựng quê hương giàu đẹp

Những nét đổi thay quê hương

2.2.Hình thức hoạt động:

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương, gương sáng, nét đổi thay quê hương

Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Tư liệu tranh ảnh, viết thơ ca truyền thống cách mạng Bến Tre Các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất Bến Tre, thành tựu di sản văn hoá Bến Tre

Các câu hỏi – đáp án Phần thưởng

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt

Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập

Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Cử bạn cán lớp viết giấy mời đến mời bác cán lão thành phường Thịnh Quang tham dự buổi sinh hoạt tập thể lớp

Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm, bác cán lão thành xã tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em mầm non Đảng”

4.2.Toạ đàm:

Bạn lớp trưởng nêu vấn đề câu hỏi: + Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ xã

+ Bạn kể chuyện gương sáng Đảng viên xã phong trào xây dựng phường vững mạnh

+ Xã năm gần có đổi thay nào? Trong trình toạ đàm, mời đại biểu lão thành cách mạng giúp đỡ bổ sung ý kiến làm sáng tỏ thêm vấn đề đặt toạ đàm

4.3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước

5.Kết thúc hoạt động:

Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo học sinh

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

Hoạt động 3

“Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” 1.Yêu cầu giáo dục:

Giáo dục học sinh lịng biết ơn Đảng tình u quê hương, đất nước Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trường

Phát huy tiềm văn nghệ lớp

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Các hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước mùa xuân

Các thơ học sinh tự sáng tác theo chủ đề

2.2.Hình thức hoạt động:

Giao lưu văn nghệ Thi hát

Đố chữ Thi tiếp sức

3.Chuẩn bị hoạt động:

Lựa chọn thơ, hát … liên quan đến chủ đề Các hát, thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn

Hệ thống câu hỏi đáp án Trang phục biểu diễn

Tặng phẩm

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu chủ đề yêu cầu thi

Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ………; Thư ký: bạn …………

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Ban tổ chức phân công người viết giấy mời đến mời đại biểu: ………

Thống thành phần đội dự thi

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm cô giáo dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” nhạc sĩ: Phạm Tuyên Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình thời gian thực chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội chơi thành phần ban giám khảo

4.2.Giao lưu:

Bạn ……… giới thiệu đội dự thi Đại diện đội thi tự giới thiệu đội

Người dẫn chương trình nêu thể lệ thi sau nêu câu hỏi để đội trả lời

Ban giám khảo theo dõi đánh giá cho điểm Thư ký công bố điểm sau phần thi

Xen kẽ tiết mục văn nghệ

Trao phần thưởng cho đội thắng

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

Hoạt động 4

“Xây dựng kế hoạch thực hiện trường xanh - - đẹp”

1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – – đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường

Học sinh biết bảo vệ cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp

Học sinh tích cực tham gia xây dựng thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp”

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Vệ sinh lớp học, sân trường Nhặt cỏ bồn hoa cảnh

Chăm sóc vườn sinh vật, cối sân trường

2.2.Hình thức hoạt động:

Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động Câu hổi để thảo luận

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường lớp học

Hội ý cán lớp phân công công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực “Trường xanh - - đẹp” + Các câu hỏi thảo luận:

Bạn hiểu môi trường Xanh - - đẹp?

Ý nghĩa tác dụng việc xây dựng “Trường xanh - - đẹp”? …

b.Nhiệm vụ học sinh:

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ……….; Thư ký: bạn ……… Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Chuẩn bị hoa

Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mái trường mến yêu”

Bạn ……… nêu câu hỏi để lớp tham gia bàn luận Một số cá nhân nêu ý kiến

Lớp trưởng tổng kết chung Thư ký ghi biên

Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp

4.3.Văn nghệ:

Học sinh hát hát ca ngợi mái trường, hát môi trường

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu truyền thống Đồn”; 1 Yêu cầu giáo dục:

Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – Những mốc lịch sử lớn tổ chức Đoàn TNCS HCM, gương Đoàn viên tiêu biểu

Học sinh tự hào tin tưởng tổ chức Đoàn

Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 – – 1931 Các kiện lịch sử Đoàn

Những gương Đoàn viên tiêu biểu

Các hát, thơ, truyện kể Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn TNCS HCM đội (Mỗi tổ cử đội thi gồm bạn)

Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… tổ chức Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

Các câu hỏi tìm hiểu tổ chức Đoàn đáp án

Các hát ca ngợi Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh Chng

Phần thưởng

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

Thống chương trình cán lớp

Soạn nội dung, câu hỏi, câu đố tham gia thi Mời bí thư chi đồn tham dự thi

Nhiệm vụ học sinh:

Từng tổ phân công người tham gia thi

Phân cơng người điều khiển chương trình:………… ; Thư ký………… Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Cử ban giám khảo: mời bí thư chi đồn làm cố vấn

4.Tiến hành hoạt động: 4.1 Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cùng ta lên” nhạc sĩ: Phong Nhã Bạn Líp trëng mời đội thi mắt khán giả nêu thể lệ thi

Từng đội tự giới thiệu đội

4.2.Tổ chức thi:

Bạn ……… nêu câu hỏi

Thời gian suy nghĩ 10 giây, đội có câu trả lời lắc chng xin trả lời; đội nhanh tay lắc chuông trước giành quyền trả lời câu hỏi; không đội trả lời cổ động viên tham gia trả lời; khơng biết ban cố vấn giúp

Ban giám khảo nhận xét đánh giá cho điểm sau câu hỏi Thư ký ghi điểm lên bảng

Cô công bố đội thắng trao phần thưởng cho bạn

3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi Đoàn

Hát ca ngợi, biết ơn thầy cô giáo người mẹ thân yêu

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cố gắng phấn đấu trở thành người đoàn viên

Hoạt động 2

Văn nghệ mừng ngày – 26 - 3 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh biết thêm hát mẹ cô giáo nhân kỷ niệm ngày – 3, biết hát niên

Học sinh tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam, vai trị, lí tưởng niên, biết ơn mẹ cô giáo người trước hi sinh cho hệ mai sau

Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ học sinh

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Các hát mẹ, cô giáo, người phụ nữ Việt Nam, niên xung phong, đoàn viên

Các thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động

2.2.Hình thức hoạt động:

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Sưu tầm hát mẹ, cô giáo, người phụ nữ Việt Nam, niên xung phong, đoàn viên

Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động đáp án Trang phục biểu diễn

Phần thưởng

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu chủ đề yêu cầu thi

Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập

Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Các tổ chuẩn bị tiết mục dự thi tổ

Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn ………; Thư ký: ……… Cử ban giám khảo

Ban lễ tân viết giấy mời mời giáo dạy lớp Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm cô giáo dạy môn lớp tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em yêu trường em” nhạc sĩ: Hoàng Vân

4.2.Cuộc thi:

Các tổ vị trí dự thi: đại diện tổ tự giới thiệu đội chơi tổ Bạn ……… nêu câu hỏi, yêu cầu

Tổ có tín hiệu trả lời trước

Ban giám khảo nhận xét, đánh giá cho điểm Bạn ghi điểm lên bảng

Bạn công bố đội thắng

5.Kết thúc hoạt động:

GV chủ nhiệm trao phần thưởng cho bạn thắng

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

Tuần Ngày soạn

Tiết Ngày thực hiện

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu di sản văn hoá nước trên thế giới”

1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản, di tích lịch sử

Học sinh biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Hiểu di sản, di tích lịch sử

Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử Biết làm để bảo vệ di sản, di tích lịch sử

2.2.Hình thức hoạt động:

Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Các tư liệu, tranh ảnh, thơ, ca dao tục ngữ… di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

Một số câu hỏi phục vụ cho thi Phần thưởng

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động

Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm xếp tài liệu trình bày thành album

Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng câu hỏi đáp án Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Từng tổ phân công người tham gia thi

Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Phân công thành viên ban giám khảo

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: ……… Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh

4.2.Giới thiệu kết sưu tầm tổ:

Đại diện tổ thuyết trình kết sưu tầm tổ vịng phút theo trình tự:

+Tên di sản, di tích lịch sử +Vị trí

+Ý nghĩa

Ban giám khảo đánh giá cho điểm

4.3.Thi tìm hiểu:

4 tổ chia làm đội tham gia thi

Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng mối đội lên bốc thăm câu hỏi Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi đội Nếu đội trả lời chưa thiếu sót đội có quyền trả lời lại, trường hợp hai đội không trả lời mời cổ động viên trả lời; khơng trả lời mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp

Ban giám khảo cơng bố điểm đội sau câu trả lời Thư ký viết điểm lên bảng

4.4.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu hát theo chủ đề thi

5.Kết thúc hoạt động:

Lớp trưởng công bố kết thi mời GV chủ nhiệm lên trao quà cho bạn

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị cách điều khiển cán lớp hoạt động tập thể

Tuần Ngày soạn

Tiết Ngày thực hiện

Hoạt động 2

“Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh nhận thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước

Học sinh có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hi sinh xương máu nghiệp thống đất nước

Học sinh rèn luyện kỹ múa hát tập thể

2.1.Nội dung:

Những gương hi sinh quên nước nhà anh hùng liệt sĩ Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta

Ý nghĩa quan trọng ngày 30 – 4, ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước

2.2.Hình thức hoạt động:

Kể chuyện, đọc thơ Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Chuẩn bị tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miền Nam: 30 – – 1975

Lựa chọn thơ, hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam Tặng phẩm

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu chủ đề, nội dung hình thức tham gia hoạt động

Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

Ban văn nghệ tập hợp tiết mục văn nghệ lên kế hoạch biểu diễn Mời đại biểu: cựu chiến binh xã

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm bác cựu chiến binh tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em bay đêm pháo hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích

4.2.Biểu diễn văn nghệ:

Bạn ……… giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 – Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng ngày

Bạn ……… giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị Sau tiết mục bạn tặng hoa

Kết thúc phần văn nghệ bạn ……… bắt nhịp hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

Mời đại biểu phát biểu ý kiến

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Tuần Ngày soạn

Tiết Ngày thực hiện

Hoạt động 1

“Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh có thêm hiểu biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi, quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi Bác ln bận trăm cơng nghìn việc

Học sinh tơn trọng, kính u biết ơn Bác Hồ

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Tình cảm tha thiết Bác dành cho cháu thiếu nhi Những gương thiếu nhi thực tốt điều Bác Hồ dạy

2.2.Hình thức hoạt động:

Thảo luận Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu Các hát Bác kính yêu

Ảnh Bác

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, em lập thành nhóm nhỏ tham gia thi

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp

Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề thảo luận

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn

Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

4.2.Thảo luận:

Bạn ……… đưa câu hỏi để bạn tham gia thảo luận:

+Bạn nêu ý kiến bạn tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi nào?

+Bạn có suy nghĩ Bác?

Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng

Bạn ……… tóm tắt ý báo cáo cuối tổng kết lại thành báo cáo chung lớp

Bạn ……… hướng dẫn bạn tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”

Một bạn lên bốc thăm câu hỏi

Bạn ……… đọc to câu hỏi, lớp suy nghĩ tham gia trả lời Ai có câu trả lời hay có phần thưởng

4.3.Văn nghệ:

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu hát theo chủ đề thi

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non

Tuần Ngày soạn

Tiết Ngày thực hiện

Hoạt động 2

“Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5” 1.Yêu cầu giáo dục:

Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

Học sinh tỏ lịng kính u tự hào Bác Hồ

Học sinh tích cực rèn luyện kỹ hoạt động tập thể

2.Nội dung hình thức hoạt động: 2.1.Nội dung:

Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, thiếu nhi

Tình cảm Bác dân tộc, thiếu nhi tình cảm yêu thương, kính trọng người dân Việt Nam Bác

2.2.Hình thức hoạt động:

Văn nghệ

3.Chuẩn bị hoạt động:

3.1.Về phương tiện hoạt động:

Lựa chọn thơ, hát ca ngợi Bác Tặng phẩm

3.2.Về tổ chức:

a.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

Phát động lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúng em hát Bác Hồ”

Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp Thống chương trình cán lớp

b.Nhiệm vụ học sinh:

Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4.Tiến hành hoạt động: 4.1.Khởi động:

Bạn ……… nêu lý họp giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp

Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân

4.2.Biểu diễn văn nghệ:

Bạn ……… giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị Sau tiết mục bạn tặng hoa

Kết thúc phần văn nghệ bạn ……… bắt nhịp hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu