Giáo án Hoạt động ngoài giờ lớp 7 kì 1 - Trường THCS Trần Phú

- Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận trước lớp - Người điều khiển lần lượt cho đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm đã thảo luận.. - Khi 1 nhóm trình bày, các thành viên tron[r]

NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú CHỦ ĐIỂM THÁNG : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1: THAÛO LUAÄN NOÄI QUY VAØ NHIEÄM VUÏ NAÊM HOÏC I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Hiểu và tự hào, trân trọng truyền thống tốt đẹp nhà trường - Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học và ý nghĩa nó - Tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trường; tiếp nối truyền thống tốt đẹp trường và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Nội quy và ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Bản Nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi nội quy và ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy trường, lớp - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi các nội qui nhà trường mà em biết - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào các phiếu và cho các nhóm bốc thăm - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp lắng nghe và có thể đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến - Hoạt động 3: Văn nghệ - Các hình thức văn nghệ : hát, múa, kể chuyện, - Lớp phó văn thể điều khiển lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Xây dựng Bản nội qui lớp và biểu điểm chấm thi đua các tổ - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú - Mỗi nhóm suy nghĩ bàn bạc thảo luận để xây dựng nội qui và biểu điểm chấm thi đua - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến Vận dụng: - GV yêu cầu Hs nhà suy nghĩ bản nội qui lớp và biểu điểm chấm thi đua Từ đó, học sinh đề các hoạt động cụ thể để thực tốt nội qui lớp, trường VI Tư liệu: 1- Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1: -Câu 1: Tại phải có nội quy nhà trường? -Câu 2: Việc thực đúng nội quy nhà trường mang lai lợi ích gì? -Câu 3: Theo bạn thì điều gì xảy không có nội quy nhà trường? -Câu 4: Trong năm học này phải thực tốt nhiệm vụ nào? -Câu 6: Mỗi cá nhân phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học? - Gợi ý mẫu cho Hoạt động 4: BIỂU ĐIỂM CHẤM THI ĐUA TỔ I Điểm cộng: Phát biểu: Đúng : +5điểm Điểm miệng: Điểm : 8, 9, 10 : +10 điểm/cột Điểm : 5, 6, : + điểm/cột 3.Vệ sinh lớp sạch, đầy đủ khăn trải bàn, lọ hoa, sọt rác :+5 điểm/ngày Cả tuần tuân thủ đúng các nội quy, quy định trường, lớp : + 40 điểm II Điểm trừ:  Vắng học có phép : -5 điểm  Nghỉ có lí do: -5 điểm  Vắng học không phép:-10 điểm  Đi trễ:-10 điểm  Kiểm tra miệng hay điểm :-20 điểm  Kiểm tra miệng > điểm:-10 điểm  Vệ sinh lớp dơ : -10 điểm  Xả rác lớp : -20 điểm  Không tham gia lao động với lớp: -10 điểm  Sinh hoạt 15 phút không nghiêm túc :-10 điểm  Nói chuyện riêng lớp:-10 điểm  Không đồng phục:-10 điểm  Không bảng tên:-10 điểm  Không đeo khăn quàng :-10 điểm  Nói tục chửi thề (có người làm chứng) :-10 điểm  Cúp tiết :-10 điểm  Gây gổ đánh nhau/ vô lễ với giáo viên : hạ bậc hạnh kiểm tháng+ mời phụ huynh  Không bảo vệ tài sản trường, lớp/ viết vẽ bậy lên tường/ xúc phạm cờ đỏ: hạ bậc hạnh kiểm tháng+ mời phụ huynh  Không học bài, không soạn, không làm bài tập theo yêu cầu giáo viên môn : -20 điểm III Tổng xếp loại theo tuần: Loại A: 120 điểm trở lên Loại B: 80điểm ->119điểm Loại C: 45điểm ->79điểm Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú Loại D: 45 điểm IV Tổng xếp loại theo tháng, học kì và năm học 1.Loại A: Có 3A và 1B 2A + 2B có tiến 2.Loại B: Không quá 1C/tháng 3.Loại C: không quá 1D/tháng (GVCN thông báo cho phụ huynh) 4.Loại D: còn lại.(Mời phụ huynh đến trường làm việc) Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Bồi dưỡng kỹ trình diễn văn nghệ - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Thi hát, múa, kịch ngắn, ngâm thơ các tổ - Thi sáng tác thơ… các tổ chủ đề trên - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Những bài hát, bài thơ trường lớp, thầy cô, bạn bè - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi các bài hát ca ngợi trường lớp, bài hát tuổi học trò - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Chuẩn bị: - Người điều khiển chia nhóm - Mỗi nhóm chọn số bài hát vừa nêu - Các nhóm chuẩn bị - Hoạt động 2: Trình diễn trước lớp: - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày phần văn nghệ tổ - Khi nhóm trình bày, các thành viên ban giám khảo chấm điểm - Hoạt động 3: Ban giám khảo công bố điểm các tổ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Tập hát bài hát tập thể chủ đề ca ngợi trường lớp thân yêu - Lớp phó văn thể giới thiệu bài hát và hát mẫu - Lớp phó văn thể : tập cho lớp hát câu hết bài Vận dụng: - Hs nhà tiếp tục sưu tầm và tập hát các bài hát chủ đề bài hát ca ngợi trường lớp, bài hát tuổi học trò Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú VI Tư liệu: 1- Bài Hát cho Hoạt động 4: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Bao hàng cây xanh thắm mái trường mến yêu Có loài chim hót âm thầm tựa nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng em với lòng thiết tha ! Khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên Khi giọt sương lóng lánh còn đọng trên lá Thầy bước đến trường em mang tình yêu ước mơ Cho ánh mắt trẻ thơ, cho khúc nhạc dịu êm ! ĐK: Như thời gian êm đềm theo tháng năm Như dòng sông lượn theo gió Mang tình tình yêu thầy đến với chúng em Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời Lê Quốc Thắng CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI Hoạt động 1: TRAO ĐỔI VỀ NỘÂI DUNG THƯ BÁC I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên tháng 9/1945 - Hiểu tình cảm kính yêu Bác Hồ với thiếu nhi nước - Rèn kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta - Ý nghĩa, tác dụng thư Bác HS - Vui văn nghệ - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta: - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho nhóm Hs Thư Bác Hồ gửi cho HS,yêu cầu Hs đọc và nghiên cứu Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú Kết nối: - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào các phiếu và cho các nhóm bốc thăm - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp lắng nghe và có thể đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến - Hoạt động 3: Văn nghệ - Các hình thức văn nghệ : hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, - Lớp phó văn thể điều khiển lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Xây dựng các hoạt động để thực tốt theo lời dặn Bác thư gửi cho thiếu nhi - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm suy nghĩ bàn bạc thảo luận để xây dựng - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp lắng nghe và có thể đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến Vận dụng: - GV yêu cầu Hs nhà suy nghĩ và đề các hoạt động cụ thể cho thân VI Tư liệu: 1- Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1: Câu : Đọc thư Bác Hồ có câu “Trước đây cha anh và các em, hấp thụ giáo dục nước độc lập” Em có suy nghĩ nào? Câu : Trong thư đã thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động ? Câu : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm gì ? Bác mong muốn học sinh điều gì ? Câu : Để thể tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy học sinh chúng ta phải làm gì ? Câu :Để làm điều Bác Hồ dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng, rèn luyện nào ? Hoạt động 2: GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Hiểu nào là tiết học tốt - Xác định thái độ học tập đúng đắn, ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức tự giác học tập để đât nhiều tiết học tốt II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng tiết học tốt - Thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt - Mức độ: Liên hệ Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo IV Tài liệu và phương tiện: - Bản đăng kí thi đua các tổ với tiêu chí “Đạt nhiều tiết học tốt” - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: Ý nghĩa và tác dụng tiết học tốt - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi các tiêu chí và tác dụng tiết học tốt - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào các phiếu và cho các nhóm bốc thăm - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến - Hoạt động 3: Văn nghệ - Các hình thức văn nghệ : hát, kể chuyện, đọc thơ, - Lớp phó văn thể điều khiển lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Xây dựng và đăng kí thi đua các tổ - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A4 - Mỗi nhóm suy nghĩ bàn bạc thảo luận để xây dựng đăng kí thi đua - Các nhóm thảo luận và ký kết thi đua - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày đăng kí thi đua nhóm trước lớp - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến Vận dụng: - GV yêu cầu Hs tích cực thi đua nhằm thực tốt đăng ký VI Tư liệu: 1- Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1: Câu : Một tiết học nào thì gọi là tiết học tốt? Câu : Đạt tiết học tốt là kết qủa cá nhân hay tập thể lớp? Vì sao? Câu : Tác dụng tiết học tốt là gì? Câu : Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? - Gợi ý mẫu cho Hoạt động 4: BẢN CAM KẾT THI ĐUA CỦA TỔ : CHỦ ĐIỂM THÁNG11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú Hoạt động 1: ĐĂNG KÝ “HỌC TỐT” VỚI CHỦ ĐỀ “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ” I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Hiểu công ơn giáo dục các thầy cô giáo, hiểu nguyện vọng và mong muốn thầy cô giáo tiến HS - Có thái độ, kính trọng vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò - Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thông tôn sư trọng đạo II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng các thầy cô giáo - Đăng kí thi đua học tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” - Sinh hoạt văn nghệ - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Lời chúc mừng các thầy cô giáo - Cây hoa cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: Tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Người điều khiển cho Hs tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Hs Lắng nghe - Người điều khiển cử đại diện Hs phát biểu chào mừng Nhà Giáo Việt Nam Kết nối: - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẳn vào các phiếu và cho các nhóm bốc thăm - Các nhóm thảo luận và trình bày kết trên giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp - Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp lắng nghe và có thể đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến - Hoạt động 3: Văn nghệ - Các hình thức văn nghệ : hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, diễn kịch - Lớp phó văn thể điều khiển lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Đăng kí thi đua học tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A4 - Các nhóm đăng ký và trình bày trên giấy A4 - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày đăng ký trước lớp - Các thành viên lớp lắng nghe Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến Vận dụng: - GV yêu cầu Hs thực tốt bảng đăng ký thi đua VI Tư liệu: 1- Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động 1: Câu 1: Bạn có biết, thầy cô giáo làm việc vất vả nào việc giảng dạy, giáo dục HS? Câu 2: Thầy cô mong đợi gì, hi vọng gì HS chúng ta? Câu 3: Bạn có thể làm việc gì để giúp thầy cô dạy tốt? Câu 4: Để xứng đáng với công ơn thầy cô giáo, HS cần phải làm gì? 2- Lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam - Gợi ý mẫu cho Hoạt động 4: BẢNG ĐĂNG KÝ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ” CỦA TỔ : Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 20 -11 I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Có hiểu biết tình nghĩa thầy trò - Có thái độ trân trọng, yêu thích sáng tác thầy cô giáo - Rèn kĩ cảm thụ văn học và phong cách biểu diễn văn nghệ II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân, tập thể - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo IV Tài liệu và phương tiện: - Các tiết mục văn nghệ, cá nhân, tập thể - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi các bài hát ca ngợi công ơn thầy cô giáo - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 2: Văn nghệ - Mỗi nhóm chọn số bài hát vừa nêu và chuẩn bị tổ - Lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Vận dụng: - Tổng kết tổng số “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” mà các tổ đạt so với bảng đăng ký - Ban giám khảo công bố và phát thưởng cho tổ đạt nhiều hoa điểm tốt VI Tư liệu: 1- Một số câu hỏi Hái hoa dân chủ cho Hoạt động 1: Câu 1: Bạn hãy nêu lịch sử ngày NGVN? Câu 2: Hãy kể gương nhà giáo ưu tú mà em biết, ngưỡng mộ và noi theo? Câu 3: Bạn hãy kể câu chuyện cảm động Bác Hồ kính yêu mà bạn biết Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú Câu 4: Bạn hãy góp vui cho buổi sinh hoạt bài hát hay đọc bài thơ mà bạn yêu thích Câu 5: Bạn hãy mời thầy (hay cô) đến dự sinh hoạt với chúng ta hát bài hát Câu 6: Bạn hãy kể câu chuyện cảm động người thầy ( hay cô ) mà bạn yêu kính Câu 7: Bạn hãy nêu gương sáng học tốt lớp chúng ta mà bạn cần noi theo, và cho biết lý sao? CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ CÁC ANH HUØNG LIỆT SĨ CỦA ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho đất nước anh hùng liệt sĩ - Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ - Rèn luyện kỹ tự giác học tập và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Tìm hiểu các anh hùng địa phương - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hùng, các liệt sĩ - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Các tư liệu các anh hùng, liệt sĩ địa phương, đất nước - Các bài hát, bài thơ, chuyện kể…về các anh hùng liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi các gương anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương mà em biết - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Tìm hiểu các anh hùng liệt sĩ địa phương - Người điều khiển chia nhóm, nhóm chọn mẫu chuyện gương anh hùng liệt sĩ địa phương; và mời ban giám khảo làm việc - Các thành viên nhóm chuẩn bị tài lệu - Hoạt động 2: Thuyết trình trước lớp - Người điều khiển cho đại diện các nhóm thuyết trình gương anh hùnh liệt sĩ địa phương mà nhóm đã chọn - Các thành viên lớp lắng nghe - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời ban giám khảo chấm và công bố điểm - Hoạt động 3: Văn nghệ Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú - Các hình thức văn nghệ : hát, đọc thơ, tiểu phẩm, ca ngợi chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hùng liệt sĩ - Lớp phó văn thể điều khiển lớp trình diễn các tiết mục văn nghệ Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch thăm và giúp địa đỏ địa phương (Anh hùng liệt sĩ; Bà mẹ Việt Nam anh hùng; thương binh, cựu chiến binh địa phương) +Thương binh cựu chiến binh địa phương - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 và bút - Mỗi nhóm suy nghĩ chọn địa đỏ địa phương và nêu các công việc cụ thể cần làm; trình bày trên giấy A0 - Người điều khiển cho đại diện các nhóm trình bày kết nhóm đã thảo luận - Khi nhóm trình bày, các thành viên lớp lắng nghe và có thể đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó - Sau các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến Vận dụng: - GV tổ chức và theo dõi Hs thực kế hoạch thăm và giúp địa đỏ địa phương VI Tư liệu: 1- Một số mẫu chuyện gương anh hùng liệt sĩ địa phương: Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VAØ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG I Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh: - Biết số bài hát bài, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng - Tự hào và yêu quê hương, yêu quí và biết ơn đội cụ Hồ - Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi và phát triển khiếu hát kịch, ngâm thơ II Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động: - Hát, kể chuyện, ngâm thơ quê hương, quân đội anh hùng - Mức độ: Liên hệ III Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng: - Bản đồ tư - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời IV Tài liệu và phương tiện: - Các bài hát, bài thơ, câu chuyện quê hương, quân đội các anh hùng, liệt sĩ, thương binh Đảng và Bác Hồ - Giấy A0, bút lông - Phiếu học tập, hồ dán V Tiến trình hoạt động: Khám phá: Xây dựng đồ tư duy: - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu Hs ghi bài hát, bài thơ, câu chuyện quê hương, quân đội, các anh hùng, liệt sĩ, thương binh Đảng và Bác Hồ - Hs dán lên bảng đen - Người điều khiển cho Hs đọc to các phiếu sau đã loại phiếu trùng - Người điều khiển hay giáo viên nhận xét Kết nối: - Hoạt động 1: Chuẩn bị - Người điều khiển chia nhóm - Mỗi nhóm chọn số bài hát, bài thơ, câu chuyện vừa nêu và chuẩn bị tổ Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang 10 NGUYỄN CHÍNH Trường THCS Trần Phú Thực hành/luyện tập: - Hoạt động 2: Văn nghệ - Người điều khiển mời ban giám khảo lên làm việc - Mỗi nhóm lần lược cử đại diện lên trình bày các tiết mục VN đã chuẩn bị - Người điều khiển mời ban giám khảo nhận xét Vận dụng: - GV yêu cầu Hs nhà sưu tầm và luyện tập các bài hát ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng VI Tư liệu: Hoạt Động Ngoài Giờ NH: 2011 – 2012 Lop7.net Trang 11