- Trẻ được làm quen với các thiết bị, đồ chơi ngoài trời.. trong quá trình chơi.[r]
(1)Tuần 13.
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÁC CÔ, BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON. Thời gian thực hiện: Số tuần tuần.Từ ngày: 09/11 đến ngày 04/12/2020.
Tên chủ đề nhánh :Các cô bác trường mầm non Thời gian thực hiện: Số tuần tuần.Từ ngày: 30/11 đến ngày 04/12/2020
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA TRẺ
Đón trẻ Chơi Thể dục sáng
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép - Trẻ biết cất đồ dùng nơi quy định
- Trẻ biết chơi giả làm Cô giáo
- Trẻ tập theo cô động tác
- Phát triển bắp - Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát
- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
Sân tập an toàn, phẳng
- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô người thân đưa trẻ đến lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trò chuyện với trẻ tên, công việc nơi làm việc cô giáo
+ Hỏi trẻ hàng ngày cô giáo làm cơng việc gì? + Nơi làm việc cô đâu?
- Cô trẻ chơi , giả làm cô giáo học sinh
1 Khởi động.
- Cho trẻ thành vòng trịn, hát “Đồn tàu nhỏ xíu” Kết hợp kiểu 2.Trọng động. * BTPTC: “.Chú gà trống”
Động tác 1: “Gà vỗ
- Thực - Trẻ cất đồ - Trò chuyện
-Dạy học - Trên lớp - Trẻ chơi
- Trẻ hát kết hợp động tác
(2)triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng,
không xô đẩy bạn
-Bài tập cánh”
+TTCB:Trẻ đứng tự nhiên
-Cơ nói: “ Gà vỗ cánh”,hai tay trẻ dang ngang sang bên vỗ nhẹ xuông bên đùi trở tư ban đầu.(tập 3-4 lần) * Động tác 2: “Gà mổ thóc”
+TTCB:Trẻ đứng chân ngang vai,tay thả xi
- Cơ nói “ gà mổ thóc” :Trẻ cúi xuống,hai tay gõ nhẹ vào đầu gối miệng kêu “tốc tốc”.(tập 2-3 lần)
* Động tác 3: “Gà bới đất”
+TTCB:Trẻ đứng thoải mái
- Cơ nói “Gà bới đất” trẻ tay chống hông chân đạp giả làm động tác bới đất 3 Hồi tĩnh
- Cho trẻ cầm vòng nhẹ nhàng vài vòng sân tập
-Trẻ thực
- Tập động tác cô
- Quan sát công việc
cô bác trường mầm non
- Trẻ biêt tên gọi cô,bác trường mầm non - Trẻ biết
Kiểm tra sức khỏe trẻ - Trang phục gọn
1 Hoạt động có mục đích:
- Cơ giới thiệu mục đích buổi dạo
- Hơm thăm làm quen với cô bác
(3)Hoạt động ngồi
trời
2 Trị chơi vận động: + Dung dăng dung dẻ
+ Lộn cầu vồng
3 Chơi theo ý thích. - Chơi với đồ chơi ngồi trời
được cơng việc hàng ngày cơ, bác chăm sóc,giáo dục trẻ
- Luyện đọc lưu loát cho trẻ chơi trò chơi - Phát triển vận động cho trẻ - Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú chơi - Trẻ biết cách chơi trị chơi - Chơi vui vẻ đoàn kết
- Trẻ chơi
gàng, mũ, dép - Sân trường - Địa điểm quan sát - Bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ, Lộn cầu vồng - Trò chơi mẫu
- Đồ chơi, thiết bị trời
trường mầm non để biết công việc hàng ngày làm
- Cho trẻ đến thăm lớp mẫu giáo tuổi B Có Yến chủ nhiệm - Chúng ngoan, chăm học sang năm lên lớp mẫu giáo
- Cho trẻ đến thăm bếp ăn Đây nơi hang ngày Thúy nấu móm ăn ngon cho chúng mình…
- GD: trẻ chăm ngoan, ăn hết xuất ăn
2 Trò chơi vận động: “Dung dăng,dung dẻ, Lộn cầu vồng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Phổ biến luật chơi cách chơi
+ Dung dăng dung dẻ: cô trẻ cầm tay chơi đến câu cuối “xì xà xì xụp” cô trẻ ngồi xuống
+ Lộn cầu vồng: nói “tìm bạn” trẻ cầm tay vừa chơi, vừa đọc lời đồng dao
- Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ động viên, khích lệ trẻ
- Nghe cách chơi
- Trẻ thực chơi - Trẻ chơi theo hướng dẫn
-Trẻ chơi đồn kết
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
(4)theo ý thích trẻ
- Trẻ làm quen với thiết bị, đồ chơi ngồi trời
trong q trình chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ
3 Cho trẻ chơi theo ý thích:
- Cho trẻ chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời trị chuyện,chơi trẻ giữ an toàn cho trẻ
- Bao quát, tham gia chơi trẻ Kết thúc nhận xét, tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ - Cho trẻ vệ sinh vào lớp
sinh vào lớp
Hoạt động chơi tập
1 Góc thao tác vai: - Bé tập làm giáo( tập hát,chơi trị chơi)
- Bé tập làm bác cấp dưỡng - Bé bế búp bê
2 Góc hoạt động với đồ vật:
- Chơi sâu vịng, dán hoa tặng
- Biết nhiệm vụ vai
- Trẻ biết thể vai chơi đảm nhiệm - Chơi đoàn kết với bạn - Rèn luyện kĩ giao tiếp chơi - Tập cho trẻ thao tác
- Búp bê, đồ dùng, đồ chơi
- Bộ xâu hạt, hoa, keo, giấy
- Sách
1 Thỏa thuận chơi - Cô cho trẻ ổn định, trò chuyện với trẻ nội dung chủ đề - Cô giới thiệu hoạt động chơi, vai chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô cho trẻ tự nhận vai chơi
- Cô hướng để nhóm thỏa thuận vai chơi
2 Q trình chơi: - Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi số kĩ sử dụng đồ dùng đồ chơi
- Cô đến nhóm chơi hỏi trẻ:
+ Con chơi hoạt
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
(5)3 Góc sách truyện: - Xem sách tranh cơng việc bác nhóm ,lớp
của ngón tay,bàn tay
- Trẻ biết cách xâu vòng,dán hoa
- Trẻ biết số cơng việc người lớn qua trị chơi
tranh truyện
động
+ Thao tác vai làm nhiệm vụ gì? - Cơ gợi ý trẻ đổi vai chơi cho
- Cô động viên trẻ chơi
- Cơ đến nhóm chơi, gợi ý trẻ nhận xét bạn nhóm
- Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn thư viện xanh xem nội dung gì?
- Cơ khen ngợi, khuyến khích, động viên trẻ
3 Kết thúc:
- Củng cố giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ
thuận nhận vai chơi -Trẻ thực chơi với bạn, với cô giáo -Trẻ nhận xét hoạt động chơi bạn
- Nghe cô giáo nhận xét
Ăn phụ - Trẻ ngủ dậy tỉnh táo, biết vệ sinh ăn bữa phụ - Trẻ ăn hết xuất
- Quà chiều
- Cô cho trẻ dậy làm vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho tỉnh táo - Chuẩn bị ăn bữa phụ, bàn ghế, chia quà chiều cho trẻ Giới thiệu ăn
- Cơ cho trẻ ăn, bón cho trẻ bé ăn Trong q trình trẻ ăn bao qt động viên trẻ ăn hết xuất
(6)ăn
Hoạt động chiều
- Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Chơi với đất nặn - Chơi trò chơi dân gian vận động
- Như buổi sáng
- Trẻ nắm số kiến thức kỹ hoạt động chơi tập - Tô màu đồ dùng - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi
- Chơi đoàn kết với bạn bè
- Câu hỏi
- Đồ chơi
- Sân chơi
- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng,để trẻ khắc sâu kiến thức - Cô giới thiệu nội dung chơi
- Cô tham gia chơi trẻ
- Hỏi trẻ:
+ Con làm vậy? + Đóng vai người bán hàng có khó khơng? Người bán hàng nhẹ nhàng niềm nở mời khách mua hàng nào?
- Chơi với đất nặn nặn cho mẹ màu mẹ thích
- Cơ giới thiệu tên trị chơi cách đóng vai,nhập vai nhiệm vụ trị chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát động viên trẻ
- Trẻ vận động ăn quà chiều - Trẻ lắng nghe
- Chơi tập theo nội dung hoạt động
- Nêu gương cuối ngày, nêu gương cuối tuần
- Động viên
khuyến khích trẻ kịp thời, kích thích nỗ lực phấn đấu trẻ
-Bảng bé ngoan cờ Bé ngoan
- Cô cho trẻ nhắc tiêu chuẩn đạt bé ngoan ngày
- Cho trẻ tự nhận xét trình hoạt động ngày tổ bạn có ưu khuyết điểm gì? Sau nhận xét tổng hợp đưa định tặng bé
(7)ngoan đồng thời lấy biểu tập thể lớp
-Trả trẻ - Tâm vui vẻ bố mẹ đến đón
Đồ dùng cá nhân