giao an một số lọa hoa qua

Vậy chúng mình cùng thi tai xem ai sẽ la hoa sĩ tí hon giỏi nhdt vẽ những bức tranh vê cac loại quả ma cac con thích đẹp nhdt cho góc tạo hình cua lớp mình nhé. Củng cố - giáo dục[r]

Tuần thứ : 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực hiện ( tuânn)

Tên chu đê nhanh 3) Một số ( Thời gian thực hiện) tuân Tỉ chøc c¸c

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Đãn trẻ

Thể dục sáng

- Đón trẻ

- Thể dục sáng: - Hô hấp

- Tay - Bơng - Ch©n - BËt

- §iĨm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhõn

- Chơi tự

- Trò chuyện víi trẻ vê số loại hoa -

- Trẻ đợc hít thở khơng khí lành buổi sỏng

- Đợc tắm nắng phát triển thể lùc cho trỴ

- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể

-Theo dõi chuyên cần

Cụ n sm dn v sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, chi

- Sân tập phẳng an toàn

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

Sỉ theo dâi líp

THỰC VẬT

Tư ngày 29 / 2/ 2018 đến / 3/ 2018 Loại hoa -

Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - - Hớng cho trẻ chơi tự theo ý thích

trị chuyện với trẻ số loại hoa - 1 ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng

- - Trò chuyện với trẻ chủ

2 Khởi động: mũi chân, gót chân, đi nhanh, - chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết hợp hát: “ Hoa vườn”

3 Trng ng:

* Bài tập phát triển chung : - Hô hấp 5: Hít vào thở sâu

- Tay : Luân phiên tay đa lên cao - Chân : Bt c¸c phÝa

- Bơng 5: Quay người sang hai bờn

- Bật : Bật luân phiên ch©n tríc ch©n sau

* Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng làm động tác chim bay

- - Cô nhận xét tuyên dơng

- - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân thể

- Cô goi tên tưng trẻ̉ đanh du vao sô

-Trẻ chào cô, chào bố cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định,chơi bạn - Trò chuyện

- Trẻ xếp hàng

Trẻ vừa hát vừa làm theo hiệu lệnh theo đội hình vịng trịn Đội hình hàng ngang dãn cách

- Tập lần nhịp

- Đi nhẹ nhàng

Trẻ cô

Tổ chức Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị + Quan sat hoa sân

trường

- Tập tưới câỷ nhô cỏ̉ nhặt la rụng

- Nhặt la xếp hình câỷ

- Trẻ biết quan sat hoa sân trường - Biết tưới câỷ nhơ cỏ̉ nhặ la xếp hình

Trang phục gon Liên hệ địa điểm trước

Hoạt động ngoài

trời

hoả

+ Chơi vận động) Cây cao cỏ thdp̉ Gieo hạt̉ Trồng nụ trồng hoa…

+ Vẽ theo ý thích sân trường

+ Chơi với đồ chơi ngoai trời

- Rèn cho trẻ tình yêu lao động

- Rèn kĩ vận động cho trẻ

- Trẻ vẽ theo ý thích cua trẻ

- Cung cố kĩ chơi

- Phdn Sân

Đồ chơi ngoai trời

Hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I Ổn định tổ chức-Gây hứng thú.

- Giới thiệu buôi ạỏnhắc trẻ điêu cân thiết ạo

II Quá trình trẻ dạo.

Cơ va trẻ hat Hỏi trẻ kham pha chu đê

gì? Chu đê nhanh gì?

- Cho trẻ quan sat hoa sân trường - Tập tưới câỷ nhô cỏ̉ nhặt la rụng - Nhặt la xếp hình câỷ hoả

- Giao ục trẻ biết công việc cua cac cac bac ̉ kính trong̉ biết ơn chăm ngoan hoc giỏi va có ước mơ

III.Tổ chức trò chơi

- Trò chơi vận động ) Cây cao cỏ thdp̉ Gieo hạt̉ Trồng nụ trồng hoa…

- Chơi tự do: Chơi tự o với cat̉ nước̉vẽ tự o sân

- Cô hỏi trẻ tên trị chơỉ cach chơỉ luật chơi Cơ xac lời trẻ

- Tô chức cho trẻ chơi.Nhận xét trò chơi

- Đồ chơi ngoai trời: Đu quaỷ câu trượt̉ bập bênh -Tô chức cho trẻ chơỉ quan sat nhắc nhở trẻ chơi đoan kết

- Nhận xét ̉ cho trẻ thực hiện thao tac vệ sinh

Trẻ hat.Trả lời - Quan sat

Trẻ nhận xét

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

Trẻ vẽ

Trẻ chơi Trẻ thực hiện

Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đớch –Yờu cầu Chuẩn bị Góc chơi úng vai:

- Cửa hàng bán hoa quả, ca hàng ăn uống, phòng khám bệnh

Góc nghệ thuật:

-Trẻ biết nhập vai chơi -Biết liên kết với cac nhúm chi khac

-Tô màu, xé, dán, vẽ, nặn số loại qu, hát múa về qu

Góc xây dựng

-Xây vờn qu, lắp ghép công viên

Góc hộc tập

- Xem sách, tranh, làm sách số loại qu - Đếm số lợng hoa Góc thiên nhiên

Trồng hoa, chăm sóc, bảo vệ

-Trẻ biết tô màu,xé, dán, vẽ, nặn số loại - Trẻ biết dùng đồ chơi để lắp ghép, xây đợc cơng viên,vờn

- Ơn lại kiến thức, Phát triển trí tợng tợng cho trẻ Giáo dục trẻ yêu lao động, rèn kĩ

-Trẻ biết xây khu văn phịng̉ khn viên vườn quả̉ ghép qua

- Trẻ biết trồng câỷ chăm sóc̉ bảo vệ

- Gạch̉ khối gỗ̉ đồ chơi xếp hình

Hình vng hình trịn̉ phdn̉ sân

- Chậu có hạt nảy mâm

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hat bai) “ Hoa trường em ” - Trò chuyện vê bai hat

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cô giới thiệu góc chơi va nội ung chơi cua tưng góc + Góc phân vai) Đóng vai gia đình - lớp hoc cua cô giao

- Trẻ hat

- bac sĩ- oanh trại đội

- Góc nghệ thuật ) Hat cac bai hat chu đê; Chơi với cac ụng cụ âm nhạc Tô maủ xé̉ cắt an số đồ ùng ụng cụ cua nghê sản xudt

- Góc xây ựng) Xây ựng Siêu thị- oanh trại đội-Trường hoc

- Góc hoc tập) So sanh̉ phat hiện quy tắc xếp va sắp xếp theo quy tắc

- Hôm muốn chơi góc nao? - Ở góc chơi thế nao?

- Cơ cho trẻ chon góc hoạt động̉ thỏa thuận xem chơi góc nao? Sau cho trẻ ngồi vao góc chơi

* Hoạt động 2: Q trình chơi.

- Cơ cho trẻ vê cac góc chơi - Trẻ chơi

- Cô bao quat giúp đỡ trẻ̉ Cơ giúp trẻ liên kết cac góc chơi

- Cô giúp trẻ đôi vai chơi nếu trẻ thích

* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi. 3 Kết thúc - Nhận xét tuyên ương

lắng nghe

- Chon góc chơi

- Trẻ nhẹ nhang vê góc chơi ma trẻ chon

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

HOẠT ĐỘNG ĂN

- Cho trẻ rửa tay cach trước va sau ăn̉ sau vệ sinh̉ lau miệng sau ăn

- Trẻ biết cac thao tac rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cach trước va sau ăn̉ sau vệ sinh̉ lau miệng sau ăn

- Trẻ biết tên cac ăn va tac ụng cua chúng sức khỏe người

- Trẻ ăn ngon miệng̉ ăn hết xudt

HOẠT ĐỘNG NGỦ

Cho trẻ ngu

- Rèn cho trẻ có thói quen ngu giờ̉ đu gidc

- Tạo cho trẻ có tinh thân thoải mai sau ngu ậy

- Phản̉ chiếủ gối

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô giới thiệu cac thao tac rửa tay gồm bước sau) - Tô chức cho trẻ rửa tay sau kê ban cho trẻ ngồi vao ban ăn

- Tô chức cho trẻ ăn)

- Cô chia cơm cho tưng trẻ

- Cô giới thiệu cac ăn va cac chdt inh ưỡng̉

- Trẻ nghe va thực hanh cac bước rửa tay cô

- Trẻ ăn trưa

nhắc trẻ ăn gon gang̉ ăn hết xudt

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn̉ bao quat giúp đỡ trẻ chưa biết câm thìả trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng̉ uống nước̉ vệ sinh

xudt

- Sau ăn xong cô cho trẻ vệ sinh va vao phòng ngu

- Cho trẻ nằm tư thế̉ đoc bai thơ) “Giờ ngu”

- Cô bao quat trẻ ngu

- Sau ngu ậy tô chức cho trẻ ăn qua chiêu

- Trẻ vao phòng ngu

- Trẻ đoc - Trẻ ngu

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Ơn hoạt động hoc bi sang

- Cho trẻ xem vi eo vê số loại hoa-

- Rèn cho trẻ cach xếp đồ ùng đồ chơi

- Trẻ nhớ lại cac hoạt động buôi sang

- Trẻ nhớ lại va hat giai điệu bai hat

- Câu hỏi đam thoại

gon gang

- Hoạt động góc) Chơi tự o theo ý thích

- Biểu iễn văn nghệ

- Thích chơi tự o - Thu on đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểu iễn văn nghệ

- Góc chơi

- Nhạc bai hat chu đê - Bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Nhận xét – nêu gương cuối ngaỷ cuối tuân

- Trả trẻ

Biết nhận xét mình̉ nhận xét bạn

- Trao đôi với phụ huynh vê tình hình cua trẻ lớp

- Bé ngoan

- Đồ ùng cua trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Hoạt động chung)

+ Hỏi trẻ sang hoc gì? + Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại + Tô chức cho trẻ ôn lại bai hoc buôi sang

- - Cho trẻ xem vi eo vê số loại hoa- - Hoạt động góc) chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngay- cuối tuân + Cô mời tưng tô đứng lên cac bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

+ Tô chức cho trẻ cắm cờ cuối + Phat bé ngoan cuối tuân

- Vệ sinh – trả trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ đoc

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

TCVĐ) Nộm búngvao rụ Hoạt động bổ trợ : Bài hát: Hoa vờn

I Mục đích – yêu cầu 1 KiÕn thøc:

- BiÕt c¸ch chạy ích ắc theo hiệu lờnh - Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Trẻ đợc học kỹ vận động, phát triển thể lực cho trẻ - Rèn khả ý quan sát

3.Thái độ:

- Gi¸o dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể II Chuẩn bị:

1 Chun bị đồ dùng cho cô trẻ: - Một số cõy hoả búng va rụ

- Sắc xô, hát chủ đề Địa điểm:

- Sân tập an toàn, sẽ, ph¼ng

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 ổn định - Trị chuyện gây hứng thú:

- Cho trỴ quan sát tranh loại hoa: hoa đng tiền, hoa cóc

- Trị chuyện với trẻ hoa - Cây hoa có tên gì?

- Cây hoa để làm gì?

- Cây hoa có ích lợi khơng?

- Gi¸o dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa

2 Giíi thiƯu:

- Hôm cô tập tập chy ích ắc theo hiệu lệnh

- Cô khởi động 3 Hớng dẫn:

a.Hoạt động 1: Khởi động:

- H¸t “ Hoa vờn kết hợp với kiểu chân theo hiệu lƯnh cđa c«

b.Hoạt động 2:Trọng động:

+.Bài tập phát triển chung: - ĐT tay 1: Đa tay trớc, sau - ĐT Chân 1: Khuỵu gèi - §T bơng 1: §øng cói vỊ tríc - ĐT bật: Bật chỗ

+ Vn ng c bản: Đi theo đờng dích dắc - Cho trẻ quan sát gọi tên vật chuẩn - Giới thiệu vận ng:

- Cô tập mẫu lần

- Cơ tập mẫu lần 2.kết hợp phân tích động tác: Cô chuẩn bị: Đứng tự nhiên trớc vạch xuất phát

.Thực hiện: Chạy phải ý quan sát nghe hiệu lệnh cô, đú chạy qua cac đường ớch ắc chạy đến vật chuẩn tiếp theo, nh đến vật chuẩn cuối v chạy ngược lại va cuối hàng

- Cô làm mẫu lần

- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét - Cho trẻ thực lần lợt 3- lần - Cho trẻ thi đua bạn một, theo tổ - Cho trẻ thi ®ua tõng nhãm

- Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai cho trẻ

+ Trị chơi vận động: ném bóng vào rổ

- Trẻ khởi động

- Đội hình vịng trịn - Đi gót chân- Đi mũi chân- Đi … Đội hình hàng ngang - Tập theo cô động tác lần nhịp (nhấn mạnh ng tỏc tay, chõn)

- Quan sát lắng nghe

- Một trẻ làm thử - Trẻ thực lần lợt - Hai tổ thi đua

- Giới thiệu tên trò chơi:

- Cách chơi: Cô chi trẻ làm đội Phải nhảy qua m-ơng nớc lên lấy bóng ném vào rổ

- Luật chơi: Bạn ném xong chỗ bạn khác đợc lên.Trong nhạc đội ném đợc nhiều bóng vào rổ chiến thắng

- Cho trẻ thực - Quan sát sửa sai cho trỴ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ c Hot ng 3: Hi tnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng làm chim bay 4 Củng cè, gi¸o dơc:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc li tờn bi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa 5 Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dơng trẻ

- Trẻ thực

- Đi nhẹ nhàng 1- vòng

- Nhắc tên tập

Thứ ngày 27 tháng năm 2018

Tờn hot ng: Văn học: Th: Hoa cỳc vng

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Dung ăng ung ẻ Thi an hoa

I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bai thở tac giả - Hiểu nội ung bai thơ

- Trẻ cảm nhận nhịp điệu cua bai thơ

- Trẻ biết sự thay đôi cua thời tiết lam thay đôi sự sinh trưởng va phat triển cua cối thiên nhiên

2 Kĩ năng:

- Trẻ thuộc bai thở thể hiện cảm xúc cua đoc thơ - Phat triển ngơn ngữ mạch lạc̉ khả ghi nhớ có chu đích - Trẻ lắng nghe va trả lời câu hỏi rõ rang

3 Thái độ:

- Giúp trẻ yêu thiên nhiên̉ biết cảm nhận vẻ đẹp cua cac loai hoa thiên nhiên va có ý thức bảo vệ̉ chăm sóc cối nói chung va hoa nói riêng - Trẻ biết yêu vẻ đẹp cua hoa cúc Biết thể hiện tình cảm qua sản phẩm đoc thở hat̉ an hoa

II Chuẩn bị:

- May tính̉ ti vỉ phịng hoc thơng minh

- Mơ hình ) có vườn hoa có hoa cúc vang

- Một số cảnh thật va hoa tự lam bay cac góc xung quanh lớp - Hình hoa cúc cho trẻ chơi an hoả số hoa cúc rời cho trẻ an - Vòng thể ục

- Một số bai hat vê hoa

III Tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định trò chuyện gây hứng thú:

- Cơ cho trẻ “xúm xít̉ xum xít”

- Cô va trẻ chơi “Dung ăng̉ ung ẻ”

- Ồ đến nơi rồỉ cac thdy cơng viên có gì? (đến khu vực quây hang ban hoả cac bồn xanh̉ vườn hoa có hoa cúc̉ …cho trẻ ngắm va trị chụn̉…n

- Để ln xanh tốt̉ có nhiêu hoa đẹp̉ cac phải lam gì?

- Cô va cac vưa chơi đâu? - Trong cơng viên có gì?

- Cac vưa thdy vườn hoa cúc mau gì? 2 Giới thiệu bài

- Trước vẻ đẹp cua hoa cúc̉ nha thơ Nguyễn Văn Chương sang tac bai thơ rdt hay Cô mời cac lắng nghe!

- Trẻ chơi

- Rdt nhiêu loại hoa - Trẻ kể

2 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đoc thơ lân 1) Đoc iễn cảm kết hợp cử điệu

+ Cô vưa đoc cho cac nghe bai thơ gì? + Bai thơ o sang tac?

- Đoc iễn cảm lân 2) Kết hợp xem hình ảnh minh hoa nội ung bai thơ man hình

- Cơ giảng bai) Vao mùa đông thời tiết rdt lạnh̉ đam mây trắng chiếc chăn đắp lên bâu trời lam cho mặt trời không chiếu anh nắng xuống mặt đdt Vì nha thơ cảm thdy nắng đâu rdt xa va lâu

- Hoa cúc nở đẹp nhdt̉ nhiêu nhdt va rực rỡ nhdt vao mùa xuân Mau vang cua hoa cúc mang đến niêm vuỉ niêm hạnh phúc đến cho moi ngườỉ moi gia đình

* Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Bai thơ nói vê hoa gì?

- Mùa nao tac giả nói đến bai thơ nay? - Cac có biết năm có mdy mùa? Đó la mùa nao?

- Mùa đơng bai thơ tac giả miêu tả thế nao?

- Mùa xuân đến hoa cúc nở thế nao? Vì sao? - Tết đến xuân vê cac có cảm nhận gì?

- Câu thơ nao nói lên niêm vui cua moi người mùa xuân đến? (cô gợi ý tre trả lời câu thơ minh hoan

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô cho lớp đoc thơ nhiêu hình thức - Cơ cho lớp đoc lân

-Trẻ ý

- Bai thơ hoa cúc vang

- Trẻ lắng nghe

Bai thơ hoa cúc vang Mùa đông

(Bốn mùa) xuân̉ hạ̉ thủ đôngn

Trẻ trả lời

- Cả lớp đoc

- Cho trẻ đoc thơ theo nhóm (nhóm bạn gaỉ nhóm bạn traỉ ca nhân trẻn

- Chon hai bạn đoc thơ hay nhdt lớp lên thể hiện

- Khi trẻ đoc thở cô ý sửa sai để trẻ đoc mạch lạc̉ iễn cảm thể hiện nhịp thơ

* Hoạt động 4: Trò chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi “Thi an hoa”

- Cac đoc thở trả lời câu hỏi rdt giỏi nên cô thưởng cho cac trò chơi “Thi an hoa” anh cho cac bé đdy nao cô va cac đến tham gia trị chơi nhé!

- Cơ chia lớp hai đội Hoa cúc vang va hoa cúc tím

- Cơ giới thiệu) “Cơ có hai chậu chưa có hoa Nhiệm vụ cua cac la lên ldy hoa an vao để tạo chậu hoa cúc vang va hoa cúc tím thật la đẹp đường lên an hoa la đơn giản đâu ! để lên cac phải bật tach̉ khép chân qua chiếc vòng lên ldy hoa an vao cho Mỗi lân lên an hoả bạn lên an vê cuối hang để đến lượt cac bạn khac lên Trong thời gian đội nao an nhiêu hoa đội anh chiến thắng”

- Cô cho trẻ chơi

- Kết thúc chơỉ cô cho trẻ đếm số lượng hoa cua hai đội

4 Cđng cè - gi¸o dơc

- Hỏi trẻ vừa hoc b i th gì? Tac gi nao?

- Giao ục: Giao ục trẻ yêu thiên nhiên̉ biết cảm nhận vẻ đẹp cua cac loai hoa thiên nhiên va có ý

nhóm̉ ca nhân theo nhiêu hình thức đan xen ưới sự hướng ẫn cua cô

-Trẻ quan sat va lắng nghe

Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

thức bảo vệ̉ chăm sóc cối nói chung va hoa nói riêng

5 Kết thúc.

- Nhận xét̉ khen ngợỉ động viên trẻ

- Cho lớp hat vận động theo bai “Ra chơi vườn hoa” va ngoai ạo chơi

-Trẻ hat

Thứ ngày 28 tháng năm 2018 Hoạt động chính: KPKH: Tìm hiểu số loại hoa, quả

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề Trò chơi – Thi xem đội nhanh

I Mục đích - yêu cầu : 1 Kin thc:

- Trẻ biết tên, màu sắc, mùi vị, hình dạng, số loại hoa, - Phát triển khả mô tả, so sánh, ý ghi nhớ

- Trẻ biết c ích lợi số loại hoa, 2 K nng

- Phát triển ngôn ngữ trẻ qua việc trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi cô gi¸o - Ph¸t triĨn sù khÐo lÐo, nhanh nhĐn cđa trẻ qua trò chơi

- Tr bit phi hp vận động với 3 Giỏo dục

- Biết đoàn kết, phối hợp với bạn bè hoạt động - Biết ơn người trồng cây, thích chăm sóc trồng II Chuẩn bị :

1 §å dïng trẻ

- Bài soạn trình chiếu giao an iờn tử̉ phịng hoc thơng minh - L« t« sè loại hoa, Cac bai hat chu

2 Địa điểm - Tại lớp

III Tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định trò chuyện gây hứng thú:

- Cô trẻ hat bai “Hoa trường em” - Cac vưa hat bai gì?

- Thế sân trường trồng loại hoa gì? - Cac có biết cac loại hoa có ích lợi mơi trường sống cua không?

2 Giới thiệu:

- Để biết rõ chau ta tìm hiểu vê số loại hoả nhé!

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Trị chuyện tìm hiểu số loại hoa, quả.

* Trò chuyện1 số loại hoa

+ Cô đoc câu đố )

Thân canh có nhiêu gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng̉ hồng nhung nhiêu loại

Tên goi la hoa chi ?

- À̉ la hoa hồng.(cơ đem tranh hoa hồng

Trẻ hat

Hoa trường em Hoa cúc̉

…

Hoa hồng

ran

- Hoa hồng có mau gì?

- Con thdy hoa hồng có phận nao? - Trên canh hoa có gì? Cịn la cua hoa hồng hình ạng thế nao?

- Hoa hồng trồng đâu? Hoa hồng có ích lợi gì? (người ta ùng hoa hồng để lam gì?n

- Cơ tóm ý) hoa hồng có gai canh̉ trồng lam cảnh đẹp̉ đến ịp lễ người ta ùng lam qua tặng rdt ý nghĩả hoa hồng ùng lam thuốc trị bệnh nhức đâủ thuốc ưỡng ả có nhiêu hoa hồng như) mau đỏ̉ mau trắng̉ mau vang̉ mau hồng

+ Quan sat hoa cúc Đam thoại tương tự + Cô đoc câu đố)

“ Hoa nở mùa hè Trong đâm thơm mat la xịe che ơ”

- À̉ la hoa sen Cơ có tranh hoa đây?

- Hoa sen mau gì? Hoa sen có phận nao? - Nhụy hoa mau gì? Canh hoa thế nao? La hoa có hình ạng thế nao?

- Hoa sen trồng đâu?

- Hoa sen trồng có ích lợi gì? - Ngoai cịn có hoa sen nữa?

- Cơ tóm ý) hoa sen có canh to trịn̉ nhụy vang̉ la to – trịn̉ có hương thơm ịủ trồng ưới ao bùn nhiêu nước̉ hạt sen ăn bùi ndu chè̉ ngó sen lam gỏỉnhị sen lam tra uống rdt tốt cho sức khỏẻ… + Con xem có tranh nhé!

- À̉ la hoa súng Thế xem hoa súng có mau gì?

C nh, lảcanh̉ nhụy, Gai, cưa

Trên cạn̉

Trả lời theo ý hiểu

Hoa sen - Trẻ trả lời

Di nớc Trả lêi

Hoa súng - Quan s¸t

- Hoa súng có phận nao? - La hoa súng mau gì? Có hình ạng gì? - Canh hoa thế nao? Nhiêu hay canh? - Hoa súng trồng đâu?

- Trồng hoa súng có ích lợi gì?

- Cơ tóm ý) hoa súng có canh nhỏ va aỉ nhiêu canh̉ la to tròn̉ trồng ưới aỏ lam cảnh đẹp̉ canh hoa ùng để lam rau ăn tốt cho sức khỏe

* So sánh: hoa sen– hoa súng

- Giống nhau) lam cảnh đẹp̉ la to tròn̉ trồng ưới aỏ nhiêu canh̉ ùng lam thức ăn

- Khac nhau) hoa sen có canh to hơn̉ hoa sen cho hạt ăn̉ lam tra uống̉ hoa sen mau trắng̉

Hoa súng có canh nhỏ va aỉ nhiêu canh̉ mau tím sen

+ Ngoai cịn biết loại hoa nao khac nữa?

- Cơ tóm ý) có rdt nhiêu loại hoa khac như) hoa thiên lý̉ hoa maỉ hoa đaỏ hoa mười giờ̉ hoa cho hoa mướp̉ hoa sơ rỉ hoa ưa leỏ…nhưng chúng đêu có lợi cho sống cả̉ chúng cân có nước̉ đdt̉ phân bón̉ nắng để sống va lớn lên̉ cac góp sức chăm sóc cac loai hoa như) tưới nước̉ bón phân̉ nhô cỏ quanh gốc câỷ không hai hoa nhé!

* Trò chuyện số loại quả + Quan sỏt: Qu kh

- Cô mời lớp cụ hát theo cô : Quả mà chua chua thÕ, xin thưa r»ng qu¶…”

- Đó la nhỉ?

- L¾ng nghe

- Quả khế

- Màu vàng (xanh) - Chia múi (5 mói) - Vá nh½n

- Ngon, ngät ( chua) - Trẻ quan sát nhận xét

+) Quả khế có màu ?

+) Hình dạng ? múi ( cho trẻ đếm) +) Vỏ nhẵn hay sần ?

+) Mïi vÞ ?

+) Bên trog có hạt không ? (cô bổ cho trẻ xem) - Ngoài khế chua hôm bạn thỏ gửi cho lớp mình, xung quanh có thêm qu khế ngọt,

- Cô kờt luận : Quả khế xanh có màu xanh, chín có màu vàng, vỏ nhẵn, chia làm nhiều múi, ăn có vị ngot (chua), bên có nhiều hạt,

trớc ăn phải rửa * Quan sát: Quả chuối - Cô đoc

Quả cong cong Xếp thành nải Nải xếp thành buồng Khi chín vàng ơm Ăn ngon, ? - Đó la gì?

+) Qu¶ chi cã hình dạng nh ? +) Màu sắc ?

+) Vỏ nhẵn hay sần ? +) Mùi vị ?

+) Bên chuối có ? Có hạt không? ( cho trẻ quan sát)

- Ngoài chuối tiêu bạn thỏ gửi cho lớp mình, xung quanh có thêm chuối ngự, chuối mắn, chuối lá,

- Kết luận : Quả chuối có dạng dài cong, xanh có màu xanh, chín màu vàng, vỏ nhẵn, mùi vị thơm ngon, ngot Bên có vỏ, bên phần thit, chuối hạt, ăn phải bóc vỏ

* Quan sỏt: Qu quýt +) Quả quýt có màu ?

- Trẻ lắng nghe

- Quả chuối - Dài cong - Màu vàng (xanh) - Vỏ nhẵn

- Thơm, ngon, - Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ lắng nghe -Quả quýt - Màu vàng - Hình tròn - Vỏ sần - Ngon, - Múi nhiều hạt - Trẻ lắng nghe

+) Hình dạng ?

+) Vỏ nhẵn hay sần ? +) Mùi vị ?

+) Bên có ?

- Kết luận : Quả quýt có dạng hình tròn, màu vàng, vỏ sần, mùi vị thơm ngon, bên có vỏ, bên có múi hạt Khi ăn phải bóc vỏ bỏ hạt

- Mở rộng phạm vi rộng : Cô cho trẻ kể tên mt vài loại khác mà trẻ biết

* So sỏnh: Quả chuối quýt có điểm giống và khác ?

+) Giống :

- Đều có màu vàng, ăn thơm ngon +) Khác :

- Quả chuối có dạng dài cong / Quả quýt hình tròn

- Quả chuối hạt / Quả quýt có hạt

- Quả chuối khụng chia thành múi / Quả quýt đợc chia thành nhiều múi

b Hot ụng Luyn tp

Trò chơi : “ Nhanh tay lẹ mắt ’’

- Cach chơi : Cô tặng cho bạn rổ có chứa nhiều lơ tơ loại khác nhau, nhiệm vụ cô đọc tên đặc điểm loại thật nhanh tay nhanh mắt cầm loại giơ lên phía trước ( ví dụ : có dạng hình trịn,màu vàng, bên có múi v ht - tr gi qu quýt)

Trò chơi : Thi xem đội nhanh

- Cach chơi : Cô chia lớp thành đội : đội hoa hồng hoa cúc, vườn nhà bạn thỏ trắng có rát nhiều loại khác nhau, nhiệm vụ đội chạy thật nhanh lên đội hoa hồng lấy loại có vị đem giỏ đội mình, đội hoa cúc lấy có dạng hình trịn

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

- Luật chơi) Trong thời gian nhạc đội lấy nhiều loại cô yêu cầu đội thắng cuộc, đội thua phải nhảy lị cị quanh lớp

- Cơ tơ chức cho trẻ chơi 4 Cđng cè gi¸o dơc:

- Hơm lớp trị chụn vê gì?

- Giao ục chau chăm sóc va bảo vệ hoả ăn nhiờu qu

5 Kết thúc:- Nhận xét tuyên dơng

Tên hoạt động: Tốn: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số (T1).

Hoạt động bổ trợ: Bai thơ) Tết vao nha Trị chơi) Vê nha

I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức

- Dạy trẻ đếm đến tạo nhóm có số lượng phạm vi - Nhận biết đọc số

2 Kỹ năng

- Cng c k sáng tạo nhóm có số đối tượng, đếm đến - Rèn sáng tạo, so sánh, ghi nhớ có chủ định

3 Gi¸o dơc

- Ph¸t huy khả t toán học - Trẻ hứng thó, tÝch cùc, tham gia giê häc

- TrỴ biết lợi ích xanh, trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ II Chuẩn bị

1 §å dïng cđa c«

- L« t« chËu hoa, hoa

- Các tranh có chứa xanh có số lợng 7, 8,9

2 Đồ dùng cđa trỴ

- May tớnh̉ ti vỉ bai giảng điợ̀n tử̉ phũng hoc thụng minh - Mỗi trẻ rổ đựng chậu hoa, hoa

- GiÊy vÏ có chứa xanh cha hoàn chỉnh - Sáp mµu

III TiÕn hµnh

Hoạt động cơ HĐ trẻ

1 ổn định tổ chức- vào bài Cụ ụn định lớp

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Cac vưa chơi xong trò chơi gieo hạt lớp

- Trẻ chơi

mình có biết?

+ Cây hoa khơng nao?

+ Cac kể số loại ma biết? Có rdt nhiêu loại phải không nao

- Giao ục trẻ ăn nhiêu có rdt nhiêu vitamin rdt nhiêu chdt inh ưỡng tốt cho thể̉ ăn nhiêu lam cho thể khỏe mạnh va hồng hao

2 Giíi thiƯu:

- Hơm đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số

3 Hưíng dÉn:

a Hoạt động 1: Ơn lại nhóm đối tượng có số lng l 8

- Cô thấy học giỏi Cô thởng cho trò chơi có thích không?

- Trò chơi cô có tên là" Ai tinh mắt"

+ Cách chơi cô sau: Cô vừa vừa hát " Lý xanh" quan sát xem xung quanh lớp có nhóm đối tượng có số lượng nhé!

- Vì biết nhóm đối tượng có số lượng 8?

- Cho trẻ đếm

- Ngồi nhóm đối tượng Bạn cịn phát nhóm có số lượng khơng?

- Trẻ tìm đếm gắn số tương ứng

b Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến Nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng Nhận biết số 9. - Cây xanh có nhiều lợi ích mơi trường người Vậy bạn cho cô bạn biết cần phải làm để bảo vệ xanh?

- Đúng đấy, phải trồng thật nhiều

- Trẻ kể

-Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Con m - Trẻ đếm

- TrỴ thùc hiƯn

- Trẻ thực

xanh này, không đc ngắt bẻ bừa bÃi nhớ cha

- Bây cô mời cô xếp tất hoa bảng cho cô.( cây)

- Trong rổ có chậu hoa xếp chậu hoa tặng cho chậu - Bạn giỏi cho cô bạn biết có chậu hoa bảng?

- Số chậu hoa số hoa nh với nhau? - Số hoa số chậu hoa hơn, mấy?

+ Vì biết?

- Số hoa số chậu hoa nhiều hơn, nhiều mấy?

+ V× biÕt?

- Vậy để số chậu hoa số hoa phải làm nào?

- chËu thªm 1chËu lµ mÊy chËu?

- Cơ cho trẻ thêm chậu vào bảng đếm + Đếm số chậu hoa

+ Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân đếm

- Bây số hoa số chậu hoa nh thÕ nµo víi nhau?

+ Cïng b»ng mÊy?

- Chon số tơng ứng với số cây.( số 9) - C« giíi thiƯu sè

( sè gåm cã nÐt: nÐt cong trßn kÐp kÝn trên, nét xiên ngắn đợc gọi số 9.)

+ Cho lớp đọc + Cho tổ, cá nhân đọc

- Sắp đến ngày mùng 8-3 cất hoa tặng m

+ bớt hoa + Chọn thẻ số tơng ứng

- nh ngồi mẹ cịn có bà Chúng cất hoa tặng bà

-Không - Chậu hoa

- Trả lời - Số hoa - Trả lời

- Thêm chËu hoa - Lµ

- Trẻ đếm - Tổ, cá nhân

- B»ng

- Chän số tơng ứng - Lắng nghe

-Lp, t, cỏ nhân đọc số

- Thùc hiÖn

+ bớt hoa - Chon thẻ số tơng ứng

- Và hoa tặng cô giáo + bớt

- Vậy hoa?

- Trên bảng cịn có nhiều chậu hoa Chúng cất hết số chậu hoa để trồng nhé!

- Vậy bạn giỏi cho cô biết bảng không?

- Cô thấy hôm lớp bạn học giỏi cô thởng cho trò chơi cã thÝch kh«ng?

c Hoạt động 3: Trị chơi

* Trò chơi 1: " Ai thông minh"

- Cách chơi: chia lớp làm đội Cô chuẩn bị nhiều lô tơ có chứa rât nhiều nhóm đối tượng có số lượng 7, 8,9 Nhiệm vụ tìm nhóm đối tượng có số lượng găn nên bảng Đội tìm nhiều đội dành chiến thắng

- Thời gian dành cho đội phút nh cha?

- Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét trò chơi

* Trò chơi 2: Nhanh vµ khÐo

- Cách chơi: chuẩn bị cho bạn tờ giấy có chứa nhiều rau, củ, Nhiệm vụ tìm xem nhóm đối tượng thiếu vẽ thêm cho đủ nhóm có số lượng l V tụ mu

- Cô cho trẻ chơi 4 Củng cố- giáo dục: - Cô hỏi trẻ tên học - Giáo dục trẻ

5 Kết thóc:- NhËn xÐt giê häc

Lắng nghe

- Trẻ chơi

Thứ ngày tháng năm 2018

Tên hoạt động: Vẽ số loại quả Hoạt động bổ trợ:

I Mục đích – yêu cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên goi va đặc điểm hình ạng nơi bật cua số loại - Trẻ biết vẽ cac nét cong tròn̉ để tạo hình

- Biết vệ sinh hoa trước ăn

2 Kỹ năng;

- Luyện cac kĩ để vẽ cac loại ( vẽ cac nét cong tròn̉ cong khép kín̉ n phối hợp để tạo tranh vẽ

- Luyện cach ngồỉ cach câm bút tư thế

- Rèn kĩ tô mau) tô đêủ mịn̉ không chờm ngoai - Rèn kỹ nhận xét tac phẩm cua va cua bạn

3 Giáo dục:

- Trẻ yêu quý sản phẩm cua mình̉ biết u q cai đẹp - Có ý thức kỉ luật giờ hoc

- Trẻ hứng thú tham gia vao tiết hoc II Chuẩn bị:

Tranh gợi ý)+ Tranh 1) Vẽ tròn) Quả cam̉ ưa hdu + Tranh ) Vẽ ai) Quả chuốỉ ưa chuột

+ Tranh 3) Vẽ cam̉ chuốỉ nho - Giao an điện tử

- Đồng ao) Đi câu quan̉ Bai hat) Hộp bút chì maủ Quả - Gia treo bai vẽ cua trẻ

2 Chuẩn bị trẻ:- Gidy A4̉ Bút sap mau

3 Địa điểm Tại lớp III Tiến hành:

Hoạt động cô hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức.

- Cô thdy cac rdt ngoan va giỏỉ thưởng cho chún thăm quan tới siêu thị̉ cac có muốn khơng nao?

- Trẻ vòng tròn nên nhạc bai đồng ao) Đi câu quan

- Đã tới siêu thị rồỉ chao bac ban hang nao

- Cô thdy siêu thị bay ban rdt nhiêu cac loại quả̉ nhìn xem la loại nao

- Đây la gì? Quả thế nao? - Cịn la gì?

- Quả chuối thế nao? Có mau gì?

- Có ạ!

- Trẻ hat va vòng tròn tới siêu thị - Chúng chau chao bac

Trẻ quan sat

- Quả cam̉ cam to va tròn

- Ăn hoa cung cdp chdt cho thể cua chúng ta?

- Giao ục trẻ ăn nhiếu rau xanh va hoa thể khỏe mạnh̉ chóng lớn̉ Trước ăn phải rửa taỷ rửa hoa va mời moi người ăn 2 Giới thiệu bài

- Buôi thăm quan siêu thị kết thúc rồỉ cịn qua rdt thú vị tặng cac đdỷ cac nhẹ nhang vê vị trí cua để xem điêu thú vị la

2 Hướng dẫn

Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại tranh

Cơ thdy hoc rdt giỏi nên tặng cac qua đdỷ cac ý nhìn lên xem la qua

* Xem tranh cam, dưa hấu:

+ Cơ có tranh vẽ đây?

+ Quả cam va ưa hdu cô vẽ thế nao? - Quả cam va ưa cô vẽ nét cong trịn̉ tạo hình (Cho trẻ vẽ nét cong trịn khơng giann

* Xem tranh chuối, dưa chuột:

mau vang - Vitamin

- Trẻ lắng nghe nói

- Trẻ nhẹ nhang vê vị trí

- Quả cam̉ ưa hdu

- Vẽ tròn

- Trẻ giơ tay vẽ không gian

+ Bức tranh vẽ gì?

- Ai có nhận xét vê búc tranh nay?

- Quả chuối va ưa chuột cô vẽ nét cong kéo khép kín để tạo hình (Cho trẻ vẽ nét cong khơng giann

- Cac có nhận xét vê cach tô mau cua tranh nay?

* Xem tranh có nhiều quả

- Bức tranh cua có loại gì? + Cơ vẽ cac loại thế nao?

- Cac loại vẽ tờ gidy rdt la đẹp

Hôm cô tô chức cho cac vẽ cac loại thích để trang trí góc tạo hình̉ có muốn tham gia với cô không?

*: Hỏi ý tưởng trẻ.

- Con định vẽ gì?

- Con vẽ thế nao? - Khi vẽ câm bút tay nao?

- Tư thế ngồi thế nao la đúng?

chuột

- Cô vẽ nét cong kéo

- Cô tô mau cẩn thận̉ không chờm ngoai

- Quả cam̉ chuốỉ chùm nho

-Tỏ vẽ trang gidy

- Có ạ! - Trẻ trả lời

- Ngoai cac loại cac vưa xem̉ cac vẽ thêm số cac loại khac ma cac biết nảquả tao xoaỉ

- Cô thdy bạn nao có ý tưởng riêng cua Vậy thi tai xem la hoa sĩ tí hon giỏi nhdt vẽ tranh vê cac loại ma cac thích đẹp nhdt cho góc tạo hình cua lớp Hoạt động 2: Trẻ thực

- Cho trẻ vê ban vẽ̉ cô bật nhạc bai “ Hộp bút chì mau”

- Khi trẻ thực hiện̉ quan sat̉ bao quat trẻ̉ động viên trẻ̉ ý trẻ kỹ yếu

Hoạt động 3: Cho trẻ treo sản phẩm nhận xét sản phẩm.

- Con thích tranh nao nhdt? Vì thích? - Bức tranh cua đâu? Con giới thiệu vê tranh cua cho cac bạn nghe

- Bai nao chưa hoan thiện? Vì sao?

- Cô nhận xét vê bố cục̉ mau sắc̉ đường nét bai cua trẻ

- Cô nhận xét chung̉ khen bãi vẽ đẹp̉ góp ý bai chưa đẹp lân sau cố gắng

4 Củng cố - giáo dục

- Khi ngồi không tì sat lưng vao ban

- Trẻ thực hiện

- Hỏi trẻ bai hoc?

Giao ục trẻ Cac vưa vẽ vê cac loại cac thích rồỉ nên ăn thật nhiêu cac loại hoa khac nhé̉ hoa có rdt nhiêu vitamin rdt tốt cho thể đdy

5 Kết thúc

- Nhận xét – tun ương

- Cơ cịn biết bai hat nói vê cac loại nữả la bai “Quả” đdy cac Chúng hat vang bai hat với nao