- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2 - 3 lần tùy theo hứng thú của trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô qs và nhận xét trẻ chơi. - Trẻ chơi trò chơi vận động. - Trẻ lắng nghe... - Trẻ lắng nghe.![r]
(1)Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG -Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 1: Bác Hồ với cháu thiếu nhi Thời gian thực hiện: số tuần: tuần A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh Bác Hồ trò chuyện trẻ
- Biết tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu nguyện vọng phụ huynh
- Trẻ biết lễ phép chào cô, chào bố mẹ
- Rèn kỹ tự lập, gọn gàng, ngăn lắp trẻ
- Trẻ nghi nhớ số
hình ảnh Bác Hồ,
biết Bác Hồ người có cơng lao to lớn với đất nước - Bồi dưỡng tình cảm u kính trẻ với BH
- Mở cửa thơng thống phịng học Lau nhà, lấy nước uống, khăn mặt, tranh ảnh
- Nội dung trò chuyện với trẻ - Sổ tay,bút viết - Kiểm tra ngăn tủ để tư trang trẻ - Tranh ảnh, tranh chuyện theo chủ đề
(2)ĐẤT NƯỚC - ÁC HÔB
Từ ngày 30/04/2018 đến ngày 18/05/2018
Từ ngày Từ ngày 14/05 đến ngày 18/05/2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cần, nhẹ nhàng từ tay
phụ huynh, nhắc trẻ chào ơng bà, bố mẹ
- Trị chuyện trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ
- Hướng dẫn nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, nơi quy định
- Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Bài hát nói ai?
- Chúng xem hình ảnh Bác Hồ nhé!
- Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ: Bác Hồ chiến khu, Bác Hồ với đội, Bác Hồ với cháu thiếu nhi, Bác Hồ đọc tun ngơn trị chuyện trẻ
-> Giáo dục trẻ yêu kính, biết ơn Bác
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông, bà
- Trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Quan sát, lắng nghe, trị chuyện
- Lắng nghe
(3)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Chơi
Hướng trẻ vào góc chơi lớp - giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
Điểm danh trẻ tới lớp
- Trẻ chơi theo ý thích góc - Trẻ biết chơi đồn kết, hịa đồng với bạn lớp
- Trẻ biết giữ gìn cất đồ chơi gọn gàng - Theo dõi trẻ đến lớp - Trẻ nhớ tên mình, tên bạn; biết cô gọi đến tên
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Sổ theo dõi trẻ
Thể dục sáng
Tập tập thể dục sáng - Trẻ biết thực động tác thể dục sáng theo nhạc
- Hình thành thói quen rèn luyện thể
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng
- Phát triển tố chất vận động kĩ vận động cho trẻ
- Sân tập phẳng, an toàn với trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô hướng dẫn trẻ chơi tự với đồ
dùng, đồ chơi lớp
- Hướng dẫn trẻ cách lấy cất đồ chơi nơi quy định
- Điểm danh trẻ Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ học, trẻ nghỉ có phép
- Trẻ chơi tự với đồ chơi lớp - Trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng chỗ, nơi quy định
- Trẻ có mặt “ Dạ”
1 Ổn định: Cho trẻ xếp hàng.
2 Khởi động: Đi kết hợp, gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh
Trọng động
+ Hơ hấp: cịi tàu tu tu
+ Tay: Tay đưa trước – lên cao + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng: Cúi gập người phía trước - Bật: Bật tiến phía trước
4 Hồi tĩnh
* Hồi tĩnh Thả lỏng, điều hoà
- Xếp thành hàng dọc.
- Trẻ vòng tròn theo nhạc hát “đoàn tàu”, thực động tác theo hiệu lệnh cô
- Trẻ tập cô động tác phát triển chung
(5)A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
Góc chơi đóng vai + Chơi: Chơi gia đình; Khu du lịch v v
Góc xây dựng
+ Xếp hình lăng Bác; Tháp Rùa; xây cơng viên…v v
Góc nghệ thuật
+ Hát, múa, vận động
các hát chủ đề + Chơi với dụng cụ âm nhạc
+ Nặn, vẽ, cắt dán, tô màu ảnh Bác Hồ, nhà sàn Bác Hồ
Góc học tập
+ Xem sách tranh
truyện, kể chuyện theo tranh chủ đề “Quê hương - Đất nước - Bác Hồ”
+ Làm sách Bác Hồ + Sao chép từ biển đảo Việt Nam
Góc thiên nhiên
+ Tưới chăm sóc + Chơi với cát, sỏi… v…v…
- Trẻ biết chơi theo nhóm, chơi
- Trẻ biết nhập vai thể hành động chơi
- Trẻ biết phối hợp nhau, biết xây tháp nước, công viên nước
- Trẻ yêu thích hoạt động biểu diễn văn nghệ…
- Trẻ biết cách Nặn, vẽ, cắt dán, tô màu ảnh Bác Hồ, nhà sàn Bác Hồ
- Trẻ biết cách giở sách cẩn thận, không nhàu nát biết cách giữ gìn sách
- Biết làm sách BH
- Biết chép từ biển đảo Việt Nam
- Trẻ biết cách chăm sóc
- Trẻ biết làm thí nghiệm
- Các chai nước giải khát, nước lọc,
- Các đồ dùng đò chơi chủ đề - Các khối gỗ, nhựa, đồ lắp ghép - Trang phục, dụng cụ âm nhạc
- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo
- Sách, tranh chuyện theo chủ đề…
- Cát, sỏi, bình tưới dụng cụ chơi với cát nước, làm thí nghiệm
(6)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định
- Cho trẻ hát, vận động “ Yêu Hà Nội” trò chuyện trẻ chủ đề
2 Nội dung
2.1 Thỏa thuận trước chơi
+ Cô hỏi trẻ tên góc,nội dung chơi góc
- Cô giới thiệu nội dung chơi góc + Cơ cho trẻ tự nhận góc chơi câu hỏi: Con thích chơi góc chơi nào? Con góc chơi nhé!
+ Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí
- Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xd cho trẻ bầu nhóm trưởng
+ GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi
2.2 Quá trình trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần
- Đổi góc chơi, liên kết nhóm chơi 2.3 Nhận xét góc
- Cho trẻ tham quan góc chơi XD - Nhận xét góc chơi
3 Kết thúc
- Nhận xét buổi chơi, giáo dục ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Nhận xét, tuyên dương
- Trẻ hát vận động - Trị chuyện
- Nói tên góc chơi Nội dung chơi góc
- QS lắng nghe
- Tự chọn góc hoạt động
- Phân vai chơi
- Trẻ chơi góc
- Tham quan góc chơi nói nên nhận xét - Quan sát lắng nghe - Trẻ lắng nghe
(7)Hoạt
động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngoài trời
HƠoạt động có chủ đích
+ Dạo chơi sân trường quan sát thời tiết ngày
- Trẻ dạo chơi.Quan sát nói lên hiểu biết thời tiết - Rèn luyện thính giác cho trẻ
- Trẻ biết giữ ấm, bảo vệ sức khoẻ trước thời tiết giao mùa
- Địa điểm QS. - Câu hỏi đàm thoại
+ Dạo chơi, quan sát số loại rau
- Trẻ biết tên số đặc điểm bật số loại rau - Biết ích lợi việc ăn loại rau
- Địa điểm quan sát, nội dung trò chuyện
+ Vẽ phấn sân Nhà sàn Bác Hồ
- Trẻ biết cách vẽ Nhà sàn Bác Hồ
- Phấn vẽ
- Tranh vẽ nhà sàn Bác
(8)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Tập trung trẻ.
- Cô giới thiệu buổi dạo
- Cô cho trẻ quan sát thời tiết ngày và hỏi trẻ thấy thời tiết hôm nào?
- Các đốn thời tiết ngày hơm nào?
- Thời tiết lạnh, nóng phaiỉ mặc nào?
-> Sau câu trả lời trẻ, cô nhận xét khái quát lại
-> Giáo dục trẻ biết mặc phù hợp theo mùa để bảo vệ sức khỏe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ qs đàm thoại
- Trẻ trả lời theo kinh nghiệm thân
- Lắng nghe
- Cho trẻ vườn rau
- Cơ trị chuyện với trẻ số đặc điểm bật số loại rau?
+ Đây rau gì?
+ Rau có đặc điểm gì? Thuộc rau ăn hay củ, quả?
+ Trong có nhiều loại chất dinh dưỡng gì? -> Cô khái quát, giáo dục ăn hết suất, ăn phong phú loại thực phẩm tốt cho sức khỏe
- Quan sát
- Trị chuyện
- Lắng nghe
- Cho quan sát tranh Nhà sàn Bác Hồ
- Trò chuyện với trẻ đặc điểm nhà sàn Bác
- Cho trẻ vẽ Nhà sàn Bác Hồ, cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ
- Nhận xét trẻ vẽ
- Trị chuyện - Trẻ vẽ
A TỔ CHỨC CÁC
(9)động Hoạt động ngoài trời
-Hoạt động chơi, tập
Trò chơi vận động + Trò chơi dân gian: Nhảy lò cò, Chi chi chành chành, Thả đỉa ba ba, v v…
+ Bắt bướm, Nhện giăng tơ,…v v…
- Rèn trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, thơng qua trị chơi vận động - Trẻ u thích trị chơi dân gian - Giáo dục trẻ đoàn kết chơi
- Sân chơi xẽ an toàn cho trẻ
Chơi theo ý thích + Cho trẻ chơi với đồ chơi, thiết bị trời cầu trượt, đu quay
- Trẻ biết chơi đoàn kết, nhường nhịn chia sẻ với bạn - Trẻ biết cách chơi đảm bảo an toàn cho thân
- Đồ chơi trời sẽ, an toàn
HOẠT ĐỘNG
(10)Hướng dẫn giáo viên 1.Ổn đinh: Tập chung trẻ.
2 Giới thiệu:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi mà trẻ biết
- Cho trẻ chơi trò chơi - lần tùy theo hứng thú trẻ
- Sau lần chơi, cô nhận xét khích lệ trẻ
3 Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô qs nhận xét trẻ chơi 4.Củng cố- GD
- Hỏi trẻ tên TC
5.Nhận xét tuyên dương
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại tên, cách chơi trò chơi trẻ biết - Trẻ chơi trò chơi vận động - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại tên trò chơi
- Giáo dục trẻ chơi an toàn, đoàn kết, nhường nhịn
- Cho trẻ chơi tự với thiết bị, đồ chơi ngồi trời
- Cơ ý bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Nhắc nhở, động viên trẻ kịp thời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi tự với đồ chơi, thiết bị trời
A TỔ CHỨC CÁC
(11)động
Hoạt động ăn
Vệ sinh - Rèn thói quen vệ
sinh trước, sau ăn
- Nước sạch, Khăn mặt
- Ăn trưa, ăn quà chiều
- Trẻ ăn ngon miệng - Tạo khơng khí vui vẻ bữa ăn - Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh ăn
- Giáo dục trẻ số thói quen hình vi văn ăn như: ngồi ngắn, khơng nói chuyện to, khơng làm rơi vãi, ho hắt phải che miệng, biết mời cô bạn bắt đầu ăn
- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế
- Bát, thìa, cốc cho
từng trẻ
- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)
- Đặt bàn: + Một đĩa đựng thức
ăn rơi
+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm
Hoạt
động ngủ Ngủ trưa
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc
- Rèn cho trẻ biết nằm ngắn ngủ
- Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ
-Kê giường, chải chiếu
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sẽ, yên tĩnh, thoáng mát mùa hè
- Giảm ánh sáng cách che rèm cửa sổ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên
(12)- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân + Thực bước rửa tay + Lau mặt
- Trẻ rửa tay xà phòng - Rửa mặt
1.Trước ăn
- Cho - trẻ ngồi bàn có lối quanh bàn dễ dàng
- Cô giáo chia cơm bát cho trẻ ăn ấm
- Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước ăn
2.Trong ăn
- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực thói quen
văn minh ăn
3 Sau ăn
- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa vào nơi quy định
-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Quan sát lắng nghe
- Mời cô, mời bạn ăn cơm
- Trẻ ăn
- Trẻ ăn xong lau miệng,rửa
tay, uống nước
-Trẻ cô thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa vào nơi quy định 1.Trước ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho
trẻ nằm theo thành dãy
- Khi ổn định, cho trẻ nghe hát
ru êm dịu để trẻ dễ ngủ
2 Trong trẻ ngủ
- Cơ có mặt theo dõi sửa lại tư ngủ cho trẻ) cần) Phát kịp thời, xử lý tình
huống xảy
3.Sau ngủ
- Cơ chải đầu tóc cho trẻ, nhắc trẻ cất gối, vào nơi quy định
- Tự lấy gối
-Trẻ nằm theo tổ thành dãy
- Trẻ ngủ
-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào nơi quy định, vệ sinh, lau mặt A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, - Cho ôn lại thơ“Ảnh Bác”
- Trẻ thuộc hiểu sâu sắc nội dung
(13)hoạt động theo ý
thích
thơ
- Rèn kỹ đọc chuyện diễn cảm - Giáo trẻ yêu kính, nghe lời dạy Bác
- Trẻ nghe đọc thơ, câu đố, truyện, đồng dao liên quan đến chủ đề
- Trẻ nhớ tên thuộc thơ, câu đố, đồng dao
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Bì thơ, câu đố, chuyện, đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ - Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên
- Dụng cụ âm nhạc
- Hoạt động góc theo ý thích trẻ
- Hoạt động theo ý thích góc - Rèn trẻ biết cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, nơi quy định
- Một số đồ dùng,đồ chơi
- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu góc
(14)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đưa câu hỏi trị chuyện để trẻ hiểu sâu
sắc nội dung thơ
- Cho trẻ ơn tập thơ nhiều hình thức: Tập thể, cá nhân, tổ, nhóm
- Giáo dục yêu kính, nghe lời dạy Bác
- Lắng nghe, trị chuyện
- Đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân - Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ nghe đọc thơ, câu đố, chuyện đồng dao
- Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Cơ động viên khuyến khích trẻ
-Biễu diễn văn nghệ theo chủ đề “ Bá Hồ”
- Cho trẻ chơi góc theo ý thích
- Cơ ý, bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi
- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng
- Trẻ chọn góc chơi - Chơi bạn
- Trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng
A TỔ CHỨC CÁC
(15)động
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Rèn cho trẻ ghi nhớ tiêu chuẩn cách đánh giá
“Bé chăm, bé ngoan, bé sạch”
- Bảng bé ngoan, cờ…
Trả trẻ
Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ vệ sinh - Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân biết chào hỏi cô giáo, bạn bè, bố mẹ lễ phép trước
- Trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh học sinh
- Tư trang, đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG
(16)Hướng dẫn giáo viên - Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua
- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu hành vi ngoan, chưa ngoan, nêu trẻ đạt ba tiêu chuẩn, trẻ cịn mắc lỗi
- Cơ nhận xét cho trẻ cắm cờ (cuối ngày), tặng PBN(cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
-Trẻ nhận xét - Qs lắng nghe - Cắm cờ
- Qs lắng nghe
- Cô nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Cơ hướng trẻ biết chào hỏi cô giáo, bạn bè, bố mẹ lễ phép trước
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh trẻ
Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Trẻ chào giáo, bạn bè, bố mẹ lễ phép trước
(17)Tên hoạt động: VĐCB: Ném trúng đ́ch bằng tay TCVĐ: Mèo chim sẻ
HÔoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Ảnh Bác” I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách ném trúng đích,biết chơi trò chơi - Trẻ biết kết hợp lực tay thân để ném túi cát 2 Kỹ năng
- Ôn luyện kỹ ném
- Rèn luyện định hướng, khéo léo, khỏe mạnh tay chân 3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú, có ý thức tham gia tập luyện II Chuẩn bị
1 Đồ dùng- đồ chơi cho cô trẻ. - Túi cát
- Nhạc hát “Một đoàn tàu”; “Như có Bác Hồ” - Cột đích xa 1m, cao 1m
- Vẽ vạch chuẩn Địa điểm
- Sân trường sẽ, thoáng mát III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1.Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ, chỉnh lại trang phục cho gọn gàng
- Cho trẻ tập trung quanh hát “Như có Bác Hồ”
- Trò chuyện với trẻ hát 2 Giới thiệu bài.
- Các ơi! Muốn có thể khỏe mạnh hàng ngày phái làm gì? - Vậy hơm học thể dục ném trúng đích đứng nhé! 3 HÔướng dẫn
3.1 HÔoạt động1 : Khởi động
- Trẻ hát cơ - Trị chuyện
- Tập thể dục - Trẻ lắng nghe
(18)- Cho trẻ chạy đội hình vịng trịn: Đi gót chân- Đi mũi chân- Đi khom lưng-Chạy chậm - lưng-Chạy nhanh- lưng-Chạy chậm theo nhạc hát
3.2.HÔoạt động 2: Trọng động 3.2.1 Aài tập phát triển chung
- Trước vào tập tập phát triển chung nhé! - Hô hấp 1: Gà gáy
- Tay 3: tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay
- Chân 3: Đứng chống hông, chân khụy gối - Bụng 3: hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang bên
- Bật 1: bật tiến phía trước
3.2.2 Vận động bản: Ném trúng đ́ch bằng tay
- Để thực vận động tốt quan sát làm mẫu trước nhé!
- Cô tập mẫu lần
- Cô - Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác:
+Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, tay phía với chân sau cầm túi cát, cầm túi cát ngón tay, ngón đặt túi cát
+ Thực : Khi có hiệu lệnh “Ném” đưa túi cắt lên ngang tầm mắt, ném mạnh bao cát vào thẳng đích, ném xuống tay đưa phía trước, người ngả phía trước để giữ thăng
- Cô mời trẻ xung phong lên tập mẫu thử
- Cho trẻ nhận xét bạn tập, động viên
chậm - Chạy nhanh- Chạy chậm
- Đội hình hàng ngang - Tập theo cô
-Trẻ tập động tác
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát lắng nghe
(19)trẻ tập tốt, hướng dẫn lại cho trẻ chưa tập
- Lần lượt gọi trẻ lên tập Cô nhận xét trẻ tập, động viên trẻ tập tốt, hướng dẫn lại cho trẻ chưa thực động tác
- Nhắc trẻ lên tập liên tục nối tiếp - Cô ý bao quát sửa cho trẻ làm chưa
- Tổ chức cho tổ thi đua - Cơ nhận xét tun dương trẻ
*Trị chơi vận động “Meo chim sẻ̉ - Giới thiệu trò chơi “Mèo Chim Sẻ” + Cô mời trẻ lên nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô cổ vũ động viên trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần
-> Sau lần chơi nhận xét qt trình chơi trẻ
- Động viên khích lệ trẻ 3.3.HÔoạt động HÔồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng làm 1-2 vịng hít thở sâu
4 Củng cố - giáo dục.
- Hôm nay, tập tập gì? - Giáo dục trẻ biết chăm tập thể dục để thể khỏe mạnh
5 Nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Nhận xét tuyên dương - Chuyển hoạt động
- Trẻ thực
- Hai tổ thi đua
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
-Trẻ làm động tác chim bay - Trẻ nhắc tên tập
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề băật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ)
(20)
Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động: Toán: Đếm nhóm đồ vật có số lượng 8. HƠoạt động bổ trợ: Hát: “Em mơ gặp Bác Hồ”
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm từ trái sang phải - Biết đếm xác đến đối tượng 2 Kỹ năng
- Luyện óc quan sát, phản ứng nhanh nhẹn cho trẻ - Làm quen với cách đếm nhẩm
- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Giáo dục
- Trẻ ý làm theo yêu cầu cô II.CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng- đồ chơi trẻ - Nhạc hát: Tập đếm.
- Vở “Bé làm quen với tốn qua hình vẽ” 2 Địa điểm
- Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÓ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1.Ôn định tổ chức.
- Cho trẻ hát “Tập đếm” - Trò chuyện chủ đề 2.Giới thiệu bài
- Hôm cô đếm nhóm đồ vật có số lượng
3 HÔướng dẫn
3.1 HÔoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 7
- Cho trẻ xung quanh lớp học tìm nhóm đồ chơi có số lượng
- Trẻ hát - Trò chuyện
-Vậng
(21)3.2 HÔoạt động 2: Cho trẻ đếm nhóm đồ vật có số lượng 8
- Cô phát “Bé làm quen với tốn qua hình vẽ cho trẻ”
+ Cho trẻ đếm có tất ngón tay? (bao nhiêu chấm trịn vng?)
+ u cầu trẻ tơ màu hạt có chuỗi hạt
+ Cho trẻ gọi tên đếm số lượng nhóm vật-> Cho trẻ nối nhóm vật có số lượng với vng có chấm trịn
* Luyện tập:
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ chơi có số lượng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Kết bạn” + Cách chơi: Trẻ thành vòng tròn hát “Tập đếm”, có hiệu lệnh trẻ nhanh tìm bạn kết thành nhóm có số lượng theo yêu cầu cô
+ Luật chơi: Bạn bị thừa khơng tìm nhóm kết bạn phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi – lần Sau lần chơi cô nhận xét, tuyên dương động viên, khích lệ trẻ
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ tên vừa học
- GD: giáo dục trẻ u thích mơn học có ý thức học biết liên hệ với thực tế 5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương - Chuyển hoạt động
- Trẻ giở - Trẻ đếm
- Trẻ tô màu hạt
- Cho gọi tên nhóm - Trẻ nối nhóm vật với số chấm trịn tương ứng
- Trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lượng
- Trẻ lắng nghe tên TC, cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi
- Nghe nhận xét
- Đếm nhóm đồ vật có số lượng
(22)
Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2018
Tên hoạt động: Âm nhạc: Nghe hát: “Bác Hồ người cho em tất cả” NDKH: Trị chơi: Ơ sớ bí mật
HƠoạt động bổ trợ: Đọc thơ: “Ảnh Bác” I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ ý nghe nghe chọn vẹn hát
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát, chơi luật trò chơi
2 Kỹ năng
- Biết ý nghe nhạc, nghe hát, biết hưởng ứng cô - Rèn khả nghe phân biệt âm
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học, yêu thích hoạt động âm nhạc - Bồi dưỡng tình cảm trẻ Bác Hồ
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô trẻ -Tranh ảnh bác hồ - Mõ, phách, đàn organ
- Đĩa nhạc hòa tấu, đơn ca, tốp ca “Bác Hồ cho em tất cả” - Đĩa nhạc không lời hát “Bác Hồ người cho em tất cả”
2 Địa điểm - Lớp học
III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1 Ổn định, gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác” - Bài thơ nói ai?
-> Bài thơ nói tình cảm nhà thơ Trần Đăng Khoa Bác Hồ, có u q Bác Hồ khơng?
2 Giới thiệu bài
- Có nhiều tác giả sáng tác thơ, hát ca ngợi công ơn Bác Hồ với
- Trẻ đọc thơ - Về Bác Hồ
(23)các bạn nhỏ Hơm hát tặng lớp hát “Bác Hồ, người cho em tất cả” nhạc sĩ…
3 Hướng dẫn
3.1 HÔoạt động 1: Nghe hát “Bác Hồ, người cho em tất cả”
- Cô hát cho trẻ nghe lần
+ Các vừa nghe hát gì? Của nhạc sĩ nào?
-> Bài hát nói tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước, với đội, đặc biệt tình cảm yêu quý, biết ơn bạn nhỏ Bác Hồ
- Cô hát lần 2: Kết hợp vận động
+ Các thấy hát có giai điệu nào?
-> Bài hát có giai điệu mượt mà, êm ái, nghe hay phải không con?
- Cô mở đĩa hát đơn ca “Bác Hồ người cho em tất cả”
+ Giáo dục trẻ Luôn nhớ ơn Bác chăm ngoan học giỏi để sứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
- Cô mở đĩa nhạc không lời cho trẻ nghe - Bây cô mời hát hưởng ứng hát nhé!
3.2 HƠoạt động 1: Trị chơi:“Ơ số bí mật̉ - Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội môĩ đội củ đại diện lên lật mở ô số Sau ô số tranh bí ẩn có nội dung hát mà học Các thành viên đội có nhiệm vụ hội ý để lựa chon hát hát phù hợp với tranh - Luật chơi: Đội lựa chọn nội dung phù hợp với nội dung tranh,thể hay tặng quà, đội đoán sai xẽ nhường quyền trả lời cho đội khác, kết thúc đội
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Bài hát “Bác Hồ, Người cho em tất
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe hát - Giai điệu hay
- Trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng cô
(24)nào dành nhiều quà xẽ đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô cổ vũ động viên trẻ chơi, kết thúc lượt mở ô số Cô nhận xét kết quả, tuyên dương, động viên khích lệ trẻ
4 Củng cố
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn Bác Hồ 5 Kết thúc
- Nhận xét - tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động nối tiếp
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nhắc lại tên học - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề băật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ)
Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động: TC tình cảm Bác với cháu TN. HÔoạt động bổ trợ: Hát: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Ch́ Minh I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết ngày sinh Bác 19/5, Bác vị lãnh tụ dân tộc Khi sống Bác yêu quý cháu thiếu niên, nhi đồng
2 Kĩ năng
- Phát triển khả quan sát, ý - Mở rộng vốn từ, rèn phát âm 3 Thái độ
- Trẻ biết thể tình yêu kính trọng với Bác Hồ - Trẻ hứng thú với hoạt động
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng giáo viên trẻ - Bài giảng điện tử
- Nhạc hát: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Tranh, clip, ảnh Bác Hồ
(25)- Lớp học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh”
- Trò chuyện với trẻ nội dung hát 2 Giới thiệu bài
- Hôm tìm hiểu tình cảm Bác với cháu thiếu nhi có đặc biệt nhé!
3 HÔướng dẫn
3.1 HÔoạt động Cho trẻ quan sát tranh đàm thoại.
- Cơ có hình ảnh đây?
- Có biết Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm không?
-> Cô giới thiệu: Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 Nam Đàn - Nghệ An
- Cho trẻ xem tranh cảnh Bác Hồ bón cơm, tắm rửa, chơi đùa bên em nhỏ hỏi trẻ: + Bác Hồ làm đây?
- Đây tranh Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng
+ Các bạn nhỏ có vui Bác Hồ đến thăm không?
+ Khi đến thăm bạn, Bác Hồ làm với bạn?
+ Các thấy Bác Hồ có yêu thương bạn nhỏ không?
+ Thế bạn nhỏ có u q Bác Hồ khơng? -> Cơ khái qt: Bác Hồ dù bận nhiều công việc Bác ln dành thời gian chăm sóc, quan tâm, u thương em nhỏ
* Mở rộng:
- Cho trẻ xem đoạn phim Bác đọc tuyên ngôn
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện
- Vâng
- Bác Hồ
-Trẻ trả lời theo ý trẻ - Trẻ lắng nghe
- Bác bón cơm, tắm cho bạn nhỏ
- Trẻ q/s - Có ạ!
- Múa hát, chơi bạn
- Có ạ! - Có ạ!
(26)độc lập Quảng trường Ba Đình- Hà Nội + Các thấy đoạn phim vừa xem có đông người không? Ai đứng phát biểu trước nhân dân?
-> Giới thiệu cho trẻ biết: Bác Hồ vĩ lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam ta Bác đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà vào ngày 2/ 9/ 1945 Từ đó, ngày 2/ năm trở thành ngày Quốc Khánh nước Việt Nam
- Cho trẻ xem hình ảnh nơi làm việc Bác giới thiệu qua Lăng Bác nơi Bác Hồ yên nghỉ
->Khái quát: Tuy Bác Hồ mất, lòng người dân Việt Nam nhớ tới công lao Bác Các bạn nhỏ học tập theo điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ, học tập làm theo điều Bác dạy
3.2 HÔoạt động Luyện tập - TC: “Trồng vườn Bác”
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Các đội phải nhanh chân bật qua vòng để lấy trồng vườn Bác
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức Trong thời gian nhạc đội trồng nhiều vườn Bác đội chiến thắng - Cơ cho trẻ chơi 1- lần Sau lần chơi cô nhận xét, tuyên dương, động viên, khích lệ trẻ 4 Củng cố.
- Hôm nay, học gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương 5 Kết thúc
- Có ạ! - Bác Hồ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe tên TC, cách chơi, luật chơi
(27)- Nhận xét + Tuyên dương
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề băật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ)
Thứ ngày 18 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động: Văn học: Thơ “Ảnh Bác hồ”
HÔoạt động bổ trợ: Hát “Nhớ ơn Bác” I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu thơ, hiểu nội dung thơ, cảm nhận tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi
- Biết thể giọng trang trọng đọc thơ - Trẻ đọc thơ
2 Kỹ năng
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi mạch lạc, diễn đạt đủ câu 3 Thái độ
- Qua học học trẻ biết phấn đấu chăm ngoan học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ - Tranh minh hoạ thơ
- Tranh Bác Hồ với cháu - Tranh chữ to có gắn hình ảnh - Bài hát “Nhớ ơn Bác”
Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học thoáng mát III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1 Ổn định tổ chức
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác” - Các vừa hát hát nói ai?
(28)+ Các ạ! Bác Hồ vị lãnh tụ thiên tài đất nước, Bác đưa đất nước ta dến hoà bình, ấm no, hạnh phúc, Bác cịn sống bận nhiều công việc bác quan tâm đến cháu thiếu nhi
2 Giới thiệu
- Có nhiều nhà thơ sáng tác thơ hay Bác Hồ, hôm cô đọc cho thơ “Ảnh Bác” nhà thơ Trần Đăng Khoa
3 Hướng dẫn
3.1 Cô đọc diễn cảm
* Cô đọc lần 1: Trên nhạc nhẹ kết hợp điệu minh hoạ
* GND: Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác Hồ, ảnh Bác cờ đỏ thắm tổ quốc mà hàng ngày bạn nhỏ thấy Bác dõi theo bạn, mỉm cười với bạn, dạy bạn làm điều hay, việc làm có ích
* Cơ đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ - Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh có chữ 3.2 Đàm thoại
- Cơ vừa dạy cháu đọc thơ gì? Tên tác giả gì?
- Bài thơ nói điều gì?
- Trong thơ, câu thơ nói Bác bận nhiều việc?
- Bác yêu qúy cháu nào? - Bác khuyên cháu nào?
- Các bé có u Bác Hồ khơng? - Yêu Bác Hồ bé phải làm gì?
- Giáo dục trẻ kính yêu nhớ ơn Bác, chăm ngoan, học giỏi, thật thà, khơng nói dối Đó
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ lắng nghe, quan sát - Bài Ảnh Bác Trần Đăng Khoa sáng tác
- Tình cảm nhà thơ với Bác Hồ
- Bác lo bao việc đời - Bác mỉm miệng cười, Bác nhìn cháu vui chơi nhà
- Cháu đừng có chơi bời đâu xa, trồng rau, quét bếp đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ nhớ hầm ngồi
- Có
(29)ước mơ Bác Hồ cháu Bác sống
- Cô ngâm trẻ nghe thơ “ Ảnh Bác” 3.3 Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho lớp đọc – lần - Cho nhóm trẻ đọc
- Cho cá nhân trẻ đọc
(Trẻ đọc cô ý động viên trẻ đọc, sửa sai cho trẻ)
4 Củng cố
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn Bác Hồ 5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc - Nhóm trẻ đọc - 1, trẻ đọc
- Trẻ nhắc lại tên học - Lắng nghe