Chủ đề: Nghề truyền thống địa phương

Tưng thanh viên của mỗi đội lên nối đồ vật với qù tắc sắp xếp. - Luật chơi: Mỗi thanh viên chỉ được nối 1 lân.[r]

(1)

Tên chủ đề lớn: Nghề Thời gian thực hiện ( tuânn:

Tên chu đ nhnnh:Nghề :

( Thời gian thực hiện: Tư ngà Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Thể dục sáng

- ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

-Tạo tâm lí an toan cho phụ hùnh

-Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết trị chùện với ngà nghỉ cuối tn, nghề trùền thống địa phương

- Trẻ biết tập đẹp theo cô

- Tạo tâm sảng khoái cho trẻ sẵn sang bước vao hoạt động ngà

- Theo dõi chùên cân - Trẻ biết quan tâm đến bạn

-Phịng thơng thống

- Góc chủ đề

- Sân

(2)

Nghiệp

tư ngà 14/11/2016 đến 16/12 /2016 trùền thống địa phương

12/12 đến 16/12/2016n

Hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn gang đồ

dùng cá nhân

- Trò chùện với trẻ trẻ, nghề gốm + Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trung trẻ, trò chùện với trẻ nghề gốm - Cho trẻ xếp hang

2 Khởi động: Cho trẻ xoà khớp cổ tà, bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bai tập phát triển chung: + Hô hấp: Thổi nơ bà

+ Tà: Các ngón tà đan vao nhau, gập duỗi cẳng tà phía trước

+ Chân: Ngồi khuỵu gối

+ Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau 4 Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tà.Cho trẻ nhẹ nhang 2-3 vịng

- Cơ gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ

- Trẻ chao cô, người thân

- Trẻ đam thoại với

-Trẻ trị chùện - Đội hình hang ngang

- Trẻ tập đẹp theo cô

- Trẻ thực hiện

(3)

Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồ i trời

*Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi

Nghe kể chùện, đọc thơ, hát nghề gốm

* Trò chơi vận động: "Ai nhanh, khéo tà” (các trò chơi dân gian: chồng nụ chồng hoa, xúc xắc xúc xẻ n

*Chơi tự do: chơi với đồ chơi thiết bị ngoai trời, lam đồ chơi tư vật liệu thiên nhiên

-Tr bi t quan ẻ ế sát, nh n xét thậ ời ti t,ế l ng ắ nghe âm khác sân trường

-Tr thích nghe kẻ ể chuy n, thích đ c thệ ọ v ngh g m.ề ề ố

-Tr h ng thú ch iẻ ứ trị ch iơ

- Ch i đồn k t v iơ ế b nạ

- Tr hào h ng ch iẻ ứ - Tr bi t làm đ ch iẻ ế

- Trang ph c g n ụ ọ gàng

-Bài th , câuơ chuy nệ

-Sân s chạ

- Đ ch i tr iồ s chạ

(4)

Hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Gi i thi u bu i d o,ớ ệ ổ nh c tr nh ng uắ ẻ ữ ề c n thi t d o.ầ ế

II.Quá trình tr d o.ẻ ạ

- Cô h i ỏ tr ẻ khám phá ch đ gì?ủ ề

- Cho tr quan ẻ sát trò chuy n v công vi cệ ề ệ c a công nhânủ

- Cho tr quan sát th i ti t,ẻ ế nh n xét v th iậ ề ti t, h i tr bây gi mùa gì?ế ỏ ẻ

- Nghe k chuy n, đ c th , hát v ngh g mể ệ ọ ề ề ố - Gd: Tr bi t n ẻ ế người lao đ ngộ

III.T ch c trị ch iổ ứ ơ - Cơ gi i thi u tên trò ch iớ ệ

- TCVĐ: “Ai nhanh, khéo tay” “Xúc x c xúc x ,ắ ẻ ch ng n ch ng hoa”ồ ụ

- TCTD: Ch i ơ thi t b tr i, làm đ ch i tế ị v t li u thiên nhiênậ ệ

- Cơ gi i thi u tên trị ch i, h i tr cách ch i,ớ ệ ỏ ẻ lu t ch iậ (n u có)ế

- T ch c cho tr ch i, quan sát nh c nh trổ ứ ẻ ắ ẻ ch i đồn k t.ơ ế X lí tình hu ng.ử ố

- Cô nh n xétậ bu i ch i.ổ

- Cho tr th c hi n thao táẻ ự ệ c v sinh ệ

-Tr quan sát, l ng nghe.ẻ ắ

-Tr tr l iẻ ả - Tr trò chuy nẻ ệ

- Tr nh n xétẻ ậ

- Tr chăm ngheẻ

-Tr ngheẻ

- Tr ch iẻ

(5)

T ch c ổ ứ

N i dung ho t đ ngộ ạ ộ M c đích –Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Hoạ t đ nộ

g góc

*Góc đóng vai

Ch i gia đình - Bánơ hàng g m s - C aố ứ hàng bán g o, t pạ hóa

* Góc ngh thu tệ ậ - Hát hát ngh g m, ngh lúaề ố ề nước

- Tô màu, xé, dán, c tắ m t s đ dùng, d ngộ ố ụ c ngh g mụ ề ố

*Góc xây d ngự :

- Xây d ng lò g m s :ự ố ứ Đơng Thành, Cơng trình th y l i.ủ ợ

*Góc h c t pọ ậ

Đ m s lô tô s nế ố ả ph m ngh , So sánhẩ ề phát hi n quy t c.ệ ắ

- Tr bi t nh p vai ch i.ẻ ế ậ - Bi t liên k t v i cácế ế nhóm ch i khác.ơ

-Thu c hát, có kĩộ bi u di n bàiể ễ hat ch đủ ề

- Tr bi t tô màu, xé,ẻ ế dán, c t m t s đ dùng,ắ ộ ố d ng c ngh g mụ ụ ề ố

- Tr bi t xây d ng lòẻ ế ự g m, cơng trình th y l iố ủ ợ

- Tr bi t đ m s lô tôẻ ế ế ố s n ph m ngh , so sánhả ẩ ề phát hi n quy t c.ệ ắ

- Đ ch i gócồ

- Đ ch i góc.ồ

- Gi y bìa màu,ấ sáp màu, kéo, h dánồ

- Đ ch i gócồ

(6)

Hoạt động

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ 1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô tr đ c “ Cái bát xinh xinh”ẻ ọ

- Giáo d c tr bi t kính tr ng,bi t n cô cácụ ẻ ế ọ ế công nhân

2 Cô gi i thi u góc ch i:ớ ệ ơ - Cơ gi i thi u góc ch iớ ệ

+ Góc phân vai: Ch i gia đình- Bán hàng g m s - ố ứ C a hàng bán g oử

+ Góc xây d ng: Xây d ng lị g m s : Đơng ự ự ố ứ Thành Cơng trình th y l i.Tủ ợ ương t v i góc ự ch i khácơ

3 Cho tr ch n góc ẻ ọ ch iơ

- Cơ cho tr ch n góc ch i thích.ẻ ọ 4.Tr phân vai ch iẻ ơ

- Góc phân vai cho tr phân vai ch i, góc xâyẻ d ng cho t b u nhóm trự ẻ ầ ưởng

5 Quan sát tr ch iẻ ơ

- Cơ t ng nhóm tr quan sát tr ch i, x lý cácừ ẻ ẻ tình hu ngố

6.Nh n xéậ t góc ch iơ

- Cho tr đẻ i tham quan góc ch iơ , nh n xét gócậ ch iơ

- Tr đ c ẻ ọ - Tr ngheẻ

-Tr quan sẻ át -Tr l ng ngheẻ ắ

- T ch n góc ch iự ọ

-Tr nh n vai ch iẻ ậ

- Tr ch i gócẻ

(7)

7 K t thúc: ế Đ ng viên, tuyên dộ ương trẻ -Tr ngheẻ

T ch c cácổ ứ

N i dung ho t đ ngộ ạ ộ M c đích – yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

H O T Đ N G Ă N N G - V S IN H Ạ Ộ Ủ Ệ

- V sinh cá nhân ệ

- VS phòng ăn, phòng ng ủ thơng thống

- Cho tr ăn: ẻ

+ Chia c m th c ăn cho ứ tr ẻ

- T ch c cho tr ăn: ổ ứ ẻ

+T o b u khơng khí ầ ăn

- Cho tr ng : ẻ ủ

+ T o an toàn cho tr ẻ ng : ủ

- Rèn kĩ r a tay trước sau ăn, sau v sinh, ệ lau mi ng sau ăn ệ

- m áp mùa đông Ấ thống mát mùa hè - Phịng s ch sẽạ

- Rèn kh nh n ả ậ bi t ăn , m i tr ,ế ẻ tr m iẻ

- Đ m b o an toàn cho ả ả tr ẻ

- Giúp tr có t th ẻ ế

Nước, xà phịng, khăn khơ

s ch.Khăn ăn m

ẩ

-Phòng ăn kê bàn, phòng ng kê ráp ủ giường, r i ả chi u, g i.ế ố

-Bát thìa, c mơ canh, ăn theo th c đ n.ự

(8)

+ Cho tr n m ng n ẻ ằ ắ

+ Hát ru cho tr ngẻ ủ

tho i mái d ngả ễ ủ - Giúp tr d ngẻ ễ ủ

Hoạt động

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ -Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ bước rửa tà + Cho trẻ rửa tà

- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống + Cơ trẻ kê ban ăn ngà ngắn + Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cơ giới thiệu ăn.Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bâu khơng khí ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn nao ăn giỏi

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng -Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để khơng có trẻ nao câm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ

- Trẻ nói bước rửa tà - Trẻ rửa tà

- Trẻ kê ban cô - Trẻ giặt khăn cô - Trẻ xếp khăn vao khà - Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả ăn, cơm - Trẻ nghe

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ ăn không rơi vãi - Trẻ lau miệng

- Trẻ bỏ đồ chơi có

(9)

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀ - Hát ru cho trẻ ngủ

vá̀

-Trẻ nghe hát va ngủ ngon

(10)

Hoạt động chiề u

-V n đ ng nh , ăn quàậ ộ ẹ chi uề

- Ch i ho t đ ng theo ýơ ộ thích góc t ch nở ự ọ

- Ôn hát, th ,ơ đ ng dao v cácồ ề nghề

- X p đ ch i g n gàngế ọ

- Nh n xét, nêu gậ ương bé ngoan cu i tu nố ầ

- Trao đ i v i phổ ụ huynh v trề ẻ

-Tr ăn h t xu tẻ ế ấ

-Hào h ng ho t đ ngứ ộ theo ý thích

- H ng thú thú tham giaứ ho t đ ng văn ngh t pạ ộ ệ ậ th ể

-Tr có ý th c gi gìn đẻ ứ ữ ch i, c t d n đ ch i.ơ ấ ọ

-Tr bi t đánh giá đúngẻ ế hành vi c a mình, c aủ ủ b n.ạ

- C g ng h c t pố ắ ọ ậ

-T o tâm lí an tồn choạ ph huynhụ

-Ph huynh có bi n phápụ ệ ph i k t h p v i cô.ố ế ợ

- Qùa chi uề

- Đ ch i góc

- Đ u đĩaầ

- Đ ch i góc

- B ng béả ngoan, cờ

- Trang ph cụ cô tr g nẻ ọ gàng

- Đ dùng c aồ ủ trẻ

Hoạt động

(11)

- V n đ ng nh ăn quà chi uậ ộ ẹ ề

- Ôn l i hát, th , đ ng dao v cácạ ề ngh ề

- Cơ đ ng viên khuy n khích tr ộ ế ẻ - Cho tr x p đ ch i g n gàngẻ ế ọ

- Cho tr hoẻ ột đ ng theo ý thích gócở

- Cho tr nh n xét nêu gẻ ậ ương cu i ngày,cu iố ố tu n.ầ

+ Cho tr bi u di n văn ngh ẻ ể ễ ệ

+ Cho tr nêu tiêu chu n: Bé s ch, bé chăm, béẻ ẩ ngoan

+ Cho tr nh n xẻ ậ ét hành vi c a mình, c a b n.ủ ủ + Cô nh n xét chung.ậ

- GD tr chăm ngoan đ đ t tiêu chuân béẻ ể ngoan, đ ng viên tr c g ng ph n đ u vộ ẻ ố ắ ấ ấ ươn lên

+Phát c cho tr :ờ ẻ

Khi cô phát t ng cá nhân c l p v tay t ngừ ả ỗ ti ngế

Khi cô phát h t c l p v d nế ả ỗ - Cô t ch c cho tr c m c :ổ ứ ẻ ắ

T ng cá nhân đừ ượ ắc c m c lên c m.ờ ắ - Cô phát bé ngoan cho tr ẻ

- Cô trao đ i v i ph huynh v tình hình c a ổ ụ ề ủ tr ẻ

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ ôn bai hát, bai thơ học

- Trẻ xếp đồ chơi - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trẻ nhận xét nêu gương

- Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ nghe

-Trẻ vỗ

-Trẻ cắm cờ

(12)

Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Đi thay đ i t c đ theo hi u l nhổ ố ộ ệ ệ TCVĐ: R ng r n lên mâyồ ắ

Hoạt động bổ trợ: Hát Cháu ̀êu cơng nhân. I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thà đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Biết chơi trị chơi: R ng r n lên mây.ồ ắ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phản ứng nhanh, khả định hướng - Rèn khả ý quan sát

3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Xắc xô, nhạc, bai đồng dao: Rồng rắn lên mầ 2 Địa điểm tổ chức:

(13)

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ 1 n đ nh t ch c:Ổ ị ổ ứ

- Ki m tra s c kh e c a tr , cho tr b giày, dépể ứ ỏ ủ ẻ ẻ ỏ cao ra, ch nh l i trang ph c cho g n gàngỉ ụ ọ

- Hát: Cháu yêu cơng nhân + Cơ trị chuy n v i tr v hát.ệ ẻ ề

- Giáo d c tr bi t n, yêu quý ngh xãụ ẻ ế ề h iộ

2.Gi i thi u bài: ớ ệ

Hôm cô h c thay đ iọ ổ t c đ theo hi u l nh nhé.ố ộ ệ ệ

3 N i dungộ

a Ho t đ ng 1ạ ộ : Kh i đ ng:ở ộ

Hát: “M t đoàn tàu” k t h p v i ki u đi, cácộ ế ợ ể ki u chân theo hi u l nh c a côể ệ ệ ủ

b Ho t đ ng 2:Tr ng đ ngạ ộ ọ ộ

*Bài t p phát tri n chung:ậ ể

+ Đ ng tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, g pộ ậ du i c ng tay phía trỗ ẳ ước

+ Đ ng tác ộ chân: ngồi khuỵ gối(NM)

+ Đ ng tác ụng: đứng nghiêng ngườ sang hai bêni + Đ ng tácộ bật: B t luân phiên chân trậ ướ chânc,

- Tr th c hi nẻ ự ệ

- Tr hátẻ

-Tr trị chuy n cùngẻ ệ

- Tr ẻ nghe

-Vâng

- Đ i hình vịng trịnộ

(14)

sau

*V n đ ng c b nậ ộ ơ ả

- Gi i thi u v n đ ngớ ệ ậ ộ : Đi thay đ i t c đ theoổ ố ộ hi u l nhệ ệ

- Cô t p m u l n 1: Không phân tíchậ ẫ ầ

- Cơ t p m u l n 2: K t h p phân tích đ ng tácậ ẫ ầ ế ợ ộ Cô cho tr thay đ i t c đ : “Đi nhanh”, “điẻ ổ ố ộ ch m” theo hi u l nh c a Hi u l nh có thậ ệ ệ ủ ệ ệ ể b ng l i nói, có th dùng âm thanh( ti ng x c xôằ ể ế ắ hay v tay ho c nh c c a hát) theo ki u vỗ ặ ủ ể ỗ tay nhanh- tr nhanh, v tay ch m – tr điẻ ỗ ậ ẻ ch m l i ho c nghe âm to nhanh,ậ ặ nghe th y âm nh ch m l iấ ỏ ậ

- M i tr làm th , cô nh n xét, s a sai cho tr ẻ ậ ẻ

- Cho tr th c hi nẻ ự ệ

- Cho tr th c hi n: l n lẻ ự ệ ầ ượt tr hàng lên th cẻ ự hi n c nh v y cho đ n h t.ệ ứ ậ ế ế

- Cho tr thi đua theo tẻ ổ - Cô quan sat s a sai cho tŕ ẻ

*Trò ch i: ơ R ng r n lên mâyồ ắ - Cô gi i thi u tên trò ch i:ớ ệ

- Cách ch i: Cơ cho tr đóng vai th y thu c vàơ ẻ ầ ố ng i ch nh ng tr khác n i đuôi thànhồ ỗ ữ ẻ ố hàng dài, vòng quanh sân v a v a đ cừ ọ đ ng dao r ng r n lên mây Khi đ c đ n câu:ồ ắ ọ ế

- Quan sát l ngắ nghe

- Tr t p thẻ ậ

-Tr th c hi n l nẻ ự ệ ầ lượt

- Hai t thi đuaổ

(15)

Th y thu c có nhà hay khơng, tr d ng l i trầ ố ẻ ước m t th y thu c có th tr l i: có ho c không.ặ ầ ố ể ả ặ N u th y thu c tr l i: khơng l i ti p N uế ầ ố ả ế ế tr l i: Có c nhóm tr l i nh ng câu h i c aả ả ẻ ữ ỏ ủ th y thu c Đ n câu cu i cùng: “tha h mà đu i’ầ ố ế ố ổ th y thu c đu i b t cho đầ ố ổ ắ ược khúc đi( người cu i cùng) cịn c nhóm ch y tránh, ngố ả ười đ ng đ u dang tay che ch cho c nhómứ ầ ả khơng b b t.ị ắ

- Lu t ch i: N u tr làm th y thu c b t đậ ế ẻ ầ ố ắ ược khúc đ i vai ch i ch i l i t đ u ổ ơ ầ -T ch c cho tr ch iổ ứ ẻ

- Cô bao quát tr ch i, nh c tr ch i lu tẻ ắ ẻ ậ - Nh n xét tr ch i.ậ ẻ

c Ho t đ ng 3: H i tĩnh:ạ ộ ồ

- Cơ cho tr ch i trị ch i chim bay cò bay.ẻ ơ 4 C ng c - giáo d củ ố ụ :

- Cô cho tr nh c l i tên h cẻ ắ ọ

- Gd tr yêu quý, bi t n ẻ ế người lao đ ng.ộ 5 Kết thúc:

- Nh n xét, tuyên dậ ương

-Tr ch iẻ

-Tr ngheẻ

- Đi nh nhàng 1-2ẹ vòng

{

- Tr ngheẻ

(16)

………

-L̀́do

……… - Tình hình chung trẻ ngà:

……… ……

……… ……… - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ, hoạt động ngoai trời, ăn, ngủ…n

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(17)

Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Văn học Thơ: Cái bát xinh xinh

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu ̀êu cô công nhân, Cháu ̀êu thợ dệt” I.MỤC ĐÍCH U CẦU

1 Kiến thức:

-Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bai thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bai thơ - Biết đọc thơ diễn cảm cô

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, phát triển ngôn ngữ 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết ơn cha mẹ, quý trọng sản phẩm nghề II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng

- Bai giảng điện tử

- Tranh minh họa cho bai thơ 2 Địa điểm

(18)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn đinh tổ chức, gây hứng thú

- Cho trẻ hát: “Cháu ̀êu cô công nhân” + Các vưa hát bai hát gì?

+Trong bai hát nhắc đến ai?

+ Cô cơng nhân lam cơng việc gì?

+ Bố mẹ lam cơng việc gì?

- Giáo dục trẻ biết ơn cha mẹ, ̀êu quý biết cách sử dụng đồ gốm

2.Giới thiệu bài

- Bạn nhỏ bai thơ : “Cái bát xinh xinh” tác giả Thanh Hịa ̀êu q va giữ gìn sản phẩm bố mẹ đấ̀ Hôm nà cô dạ̀ bai thơ nà

3 Hướng dẫn.

a Hoạt ộng 1: Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lân 1: Đọc diễn cảm, giới thiệu tên bai thơ, tên tác giả

- Lân 2: Sử dụng tranh minh họa

- Giảng nội dung: Bai thơ la lời tâm sự bạn nhỏ bạn nói bố mẹ bạn lam cơng nhân gốm bố mẹ bạn ấ̀ lam bát hoa va bạn ấ̀ nâng niu

-Trẻ hát

- “Cháu ̀êu cô công nhân”

- Chú công nhân

- Xầ nha cao tâng, dệt áo

- Trẻ kể -Trẻ nghe

- Vâng

-Trẻ lắng nghe, quan sát

(19)

cái bát bữa ăn hang ngà đấ̀ - Đọc lân 3: kết hợp chữ tranh + Cô cho trẻ đọc tên bai thơ

- Cô giới thiệu cách đọc

b Hoạt ộng 2: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn

- Cơ vưa đọc cho nghe bai thơ gì? - Do sáng tác?

- Bố mẹ bạn nhỏ lam nghề gì? “Mẹ cha công tác

Nha má̀ Bát Trang”

- Bố mẹ bạn mang qua cho bé?

“Mang cho bé

Cái bát xinh xinh”

- Cái bát lam tư ngùên liệu gì? “Tư bùn đất sét

Thanh bát hoa”

- Bé giữ gìn bát nao? “Nâng niu bé giữ

Bé câm tà”

c Hoạt ộng 3: Dạy trẻ ọc thơ

- Cả lớp đọc lân

-Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

- Cho trẻ đọc nâng cao: Đọc nối tiếp, đọc theo hiệu lệnh

- Cô động viên, sửa sai cho trẻ 4 Củng cố -giáo dục

- Hỏi lại tên bai thơ, tên tác giả

-Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc

- Cái bát xinh xinh -Thanh Hòa

- Nghề gốm

- Bát hoa

- Đất sét

- Cẩn thận

-Trẻ đọc -Trẻ đọc - Trẻ đọc

(20)

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gia đình, sản phẩm lao động

5 Kết thúc

- Nhận xét- tùên dương trẻ

- Cô va trẻ hát va vận động bai: Cháu ̀êu cô thợ dệt

- Trẻ nghe

- Cô va trẻ hát va vận động

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… ……

(21)

Th ngày 14 tháng 12 năm 2016ứ Tên ho t đ ng: KHXH Tìm hi u v ngh g mạ ộ ể ề ề ố

Ho t đ ng b tr : Hát “Bé làm ngh ”ạ ộ ổ ợ ề

I/ M C ĐỤ ÍCH - YÊU C U:Ầ 1/ Ki n th c:ế ứ

- Tr bi t v m t s đ c m c a ngh truy n th ng: G m s Đông ẻ ế ề ộ ố ặ ể ủ ề ề ố ố ứ Thành

- Bi t tên s n ph m c a ngh g m: Bát, đũa, m chén, đ trang ế ả ẩ ủ ề ố ấ trí

- Bi t nguyên li u đ t o nên s n ph m: đ t sét.ế ệ ể ả ẩ ấ 2/Kĩ năng:

- Bi t quy trình đ t o nên s n ph m.ế ể ả ẩ 3/ Thái độ

- Bi t yêu quý nh ng ngế ữ ười th , bi t gi gìn s n ph m.ợ ế ữ ả ẩ - Hào h ng tham gia ho t đ ng.ứ ộ

II/ CHU N B :Ẩ Ị

Đ dùng c a cô trồ ủ ẻ

- Máy tính, ti vi, gi ng n t : Các slide v quy trình s n xu tả ệ ề ả ấ g m số ứ

- Tranh minh h a công đo - B ng đ g n tranh.ả ể ắ

- Các s n ph m phong phú: l hoa, ca, đũa, bát ả ẩ ọ

Đ a mị ể

(22)

III/ T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đạ ộng c a củ ô Ho t đ ngạ ộ c aủ trẻ

n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô cho tr đ c: “Bé làm ngh ”.ẻ ọ ề - Cô trò chuy n v i tr v th :ệ ẻ ề

+ Trong th nh c đ n b n nh làm nh ngơ ắ ế ỏ ữ ngh gì?ề

- Cơ giáo d c tr yêu quý ngh , s n ph m c aụ ẻ ề ả ẩ ủ ngh ề

2.Gi i thi u ớ ệ

- Các có r t nhi u ngh xã h i Hôm nayạ ấ ề ề ộ cô làm quen v i m t ngh mà s ộ ề ả ph m r t g n gũi v i m i ngẩ ấ ầ ọ i ngh truy nờ ề ề th ng g m Đông Thành - Đông Tri u.ố ố ề

3.Hướng d nẫ

* Ngh g m Đông Thành:ề ố

- Cô cho tr xem 2,3 s n ph m G m Đông Thành:ẻ ả ẩ ố - Cô cho tr g i tên s n ph m h i tr s nẻ ọ ả ẩ ỏ ẻ ả ph m c a ngh nào? ẩ ủ ề

- Cô cho tr xem đo n phim v làng ngh Đôngẻ ề ề Thành( Cho tr quan sát slide v công đo nẻ ề làm s n ph m)ả ẩ

Slide 1: Công đo n tr n đ t sét v i nạ ộ ấ ước

- Tr đ cẻ ọ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr ngheẻ

-Tr xemẻ - Tr g i tênẻ ọ

(23)

- Cô h i tr : Công đo n c n dùng nh ng nguyênỏ ẻ ầ ữ li u gì? ệ

- Cô nh c l i: Đúng r i , công đo n đ u tiênắ ạ ầ đ làm s n ph m tr n đ t sét nể ả ẩ ộ ấ ước đ y.ấ

Slide 2: T o hình s n ph mạ ả ẩ

-Các quan sát xem công đo n gì?ạ - Các làm gì?

- Cơ nh c l i: Đây cơng đo n th n nắ ạ ứ ặ s n ph m t đ t sét đả ẩ ấ ược nhào tr n đ y.ộ ấ Slide 3: Ph i s n ph m:ơ ả ẩ

- Các nhìn xem sau n n xong đãặ mang s n ph m đâu?ả ẩ

- Cô nh c l i: Đúng r i sau n n cácắ ặ s nả

Các cô mang s n ph m ph i n ng cho khôả ẩ ắ đ y.ấ

Slide 4: Trang trí hoa văn

- Các nhìn xem tranh làm gì?

- Các dùng đ trang trí?ể

- Cơ nh c l i: Sau s n ph m đắ ả ẩ ược ph i khơ thìơ cô vẽ hoa, h a ti t đ trang trí đ yọ ế ể ấ Slide 5: Tráng men s n ph mả ẩ

- Các nhìn xem cơng đo n gì?ạ - Các làm gì?

- Cơ nh c l i: Đây cơng đo n tráng men s nắ ạ ả ph m đ yẩ ấ

- Tr tr l i: N n ẻ ả ặ s n ph mả ẩ

- Tr ngheẻ

- Đi ph i

- Đang vẽ hoa

- Tr tr l iẻ ả

(24)

Slide 6: Nung s n ph mả ẩ

- S n ph m sau đả ẩ ược tráng men cô đem đâu?

- Cô khái qt l i: Đây cơng đo n cu i cùngạ ố đ t o s n ph m Đó đem nung s nể ả ẩ ả ph m nhi t đ cao đ có đẩ ệ ộ ể ược m t s n ph mộ ả ẩ hoàn ch nh đ yỉ ấ

Slide 7: Cô cho tr quan sát slide công đo n tẻ đ u đ n công đo n cu i nung s n ph m.ầ ế ố ả ẩ

- Sau tr quan sát xong cô h i tr công đo nẻ ỏ ẻ

đúng quy trình ch a?ư

- Cơ nh c l i: Nguyên li u đ làm s nắ ệ ể ả ph m s n ph m g m đ t sét Qua bàn tayẩ ả ẩ ố ấ khéo léo, tài hoa c a nh ng ngủ ữ ười th t o nênợ nh ng s n ph m g m th t đ p Cô đ c câu th :ữ ả ẩ ố ậ ẹ ọ “ T bùn đ t sétừ ấ

Bé c m tay”.ầ

- Cô cho tr k s n ph m Đông Thành mà trẻ ể ả ẩ ẻ bi t.ế

- Cơ nói: G m Đơng Thành có nhi u lo i Cô cho trố ề ẻ xem( Lo i tráng men nh n, lo i nung , lo i trangạ ẵ ạ trí)

- Cơ cho tr s , nhìn, nh n xét.ẻ ậ

- Cô h i tr : S n ph m G m Đông Thành ngỏ ẻ ả ẩ ố ười ta dùng làm gì?

* Cô nh c l i: S g m Đông Thành r t đ p, đắ ứ ố ấ ẹ ược

- Tr quan sát.ẻ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr k nhanh: ẻ ể Ca,

C c ố

(25)

m i ngọ ười dùng nhi u cu c s ng G m Đôngề ộ ố ố Thành không ch đỉ ược khách nướ ục s d ng mà c khách nả ước r t a chu ng Nh ng ngấ ộ ữ ười khách đ n Đông Tri u đ u ghé thăm Đôngế ề ề Thành mang m t s n ph m v làm k ni mộ ả ẩ ề ỷ ệ

- Cô h i l i tr v a làm quen v i ngh nào? Cô choỏ ẻ ề tr bi t ngh truy n th ng Ngh truy nẻ ế ề ề ố ề ề th ng ngh ch y u làm b ng bàn tay ngố ề ủ ế ằ ười, nh ng ngữ ười th ph i có trách nhi m gi gìn, trìợ ả ệ ữ ngh truy n th ng đ truy n l i cho emề ề ố ể ề mình, truy n t đ i sang đ i khácề ờ

- Cô tr đ c : “ Cái bát xinh xinh”ẻ ọ

* Trò ch i:ơ

Trị ch i 1: Hãy nói nhanhơ - Cơ gi i thi u tên trò ch iớ ệ

- Cô cho tr k nhanh s n ph m c a ngh g m:ẻ ể ả ẩ ủ ề ố + Cơ nói: S n ph m dùng đ u ngả ẩ ể ố

- Cô t ch c cho tr ch i, cô bao quát tr ch i, nh nổ ứ ẻ ẻ ậ xét trẻ

Trò ch i 2: Thi xem đ i nhanhơ ộ

- Cách ch iơ : Cơ chia tr thành nhóm lên l y lô tôẻ ấ công đo n g n theo quy trình làm raạ ắ s n ph mả ẩ

- Cho tr ch i, nh n xét tr ch i ẻ ậ ẻ 4 C ng c - giáo d củ ố ụ

- H i tr tên h cỏ ẻ ọ

- Giáo d c tr ngoan, gi gìn s n ph m ngh ụ ẻ ữ ả ẩ ề

- Tr đ cẻ ọ

- Tr ch iẻ

(26)

5 K t thúcế

- Nh n xét, tuyên dậ ương

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -S tr nghi h c:ố ẻ ọ

……… -Lydó

……… - Tình hình chung c a tr ngày: ủ ẻ

………

- Rút kinh nghi m sau t ch c ho t đ ng ( Đón tr , ho t đ ng ệ ổ ứ ộ ẻ ộ tr i, ăn, ng …)ờ ủ

……… ………

Th ngày 14 tháng 12 năm 2016ứ Tên ho t đ ng: T o hình vẽ m t s s n ph m c a ngh g mạ ộ ạ ộ ố ả ẩ ủ ề ố

Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ Th “Cái bát xinh xinh”ơ

I M c đích – yêu c uụ ầ 1 Ki n th c: ế ứ

- Trẻ biết s d ng kỹ h c đ vẽ s n ph m, ph i h p kĩ ụ ọ ể ả ẩ ố ợ vẽ t o lên cácạ s n ph m c a ngh g m ả ẩ ủ ề ố

2 Kỹ :

- Rèn kỹ quan sát

- Kỹ vẽ, ph i màu, phố át triển trí tưởng tượng, óc sáng t oạ 3 Giáo d c thái đ : ụ ộ

(27)

(28)

(29)

(30)

2 Đ a m t ch cị ể ổ ứ - Trong lớp

(31)

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ

- Cho tr đ c th : “Cái bát xinh xinh”ẻ ọ + Con v a đ c th gì?ừ ọ

+ Ai làm bát?

+ B m b n nh làm ngh gì?ố ẹ ỏ ề

- Giáo d c tr yêu quý, bi t n ngụ ẻ ế ười lao đ ng.ộ 2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Hôm cô t p vẽ s n ph m nghậ ả ẩ ề g m đ t ng cô bác nhéố ể ặ

3 Hướng d nẫ

* Ho t đ ng 1ạ ộ : Quan sát - đàm tho i.ạ

- Cho tr quan sát m u vẽ s n ph m c a nghẻ ẫ ả ẩ ủ ề g m (L hoa, bát, đĩa)ố ọ

- Cô đàm tho i v i tr v nh ng m u vẽ đóạ ẻ ề ữ ẫ - Cơ h i tr : Đây gì?ỏ ẻ

+ L hoa có màu ?ọ

+ Cơ vẽ l hoa nh th nàoọ ế + Cô vẽ l hoaọ b ng nh ng nét gì?ằ ữ - Cơ cho tr quan sát tranh vẽ bátẻ + Đây tranh vẽ gì?

+ Cái bát có hình gì?

+ Cơ vẽ bát nh th nào?ư ế

+ Cô vẽ bát b ng nh ng nét gì?ằ ữ - B c tranh vẽ gì?ứ

+ Cái đĩa có d ng hình gì?ạ + Cách vẽ đĩa?

- Cô nh n m nh m t s d ng c c a nghấ ộ ố ụ ụ ủ ề g m.ố Các vẽ nh ng d ng c mà conữ ụ ụ thích

*Ho t đ ng 2:Trao đ i ý tạ ộ ổ ưởng

- Chúng v a đừ ược quan sát s n ph m c aả ẩ ủ ngh g m đ y bây gi ề ố ấ có thích vẽ dụng cụ sản phẩm nghề g mố không?

Hoạt động trẻ - Tr đ cẻ ọ

- “Cái bát xinh xinh” - B m ố ẹ

- Công nhân g m số ứ -Tr ngheẻ

-Tr ngheẻ

- Tr quan sátẻ

- Tr tr l iẻ ả - Màu vàng

- Nét cong, nét xiên

- Tr tr l i: Cái bátẻ ả - Hình trịn

- Tr tr l iẻ ả - Nét cong

- Hình trịn

- Vẽ nét cong trịn khép kín, sau trang trí bên

(32)

Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động Toán: So sánh phát quy tắc xếp theo quy tắc Hoạt động bổ trợ:Thơ Cái bát xinh xinh, Chơi bán hàng

I.Mục đích - Yêu cầu 1 Kiến thức

- Dạ̀ trẻ cách xếp đối tượng theo qù tắc khác - Trẻ phát hiện qù tắc xếp đối tượng

2.Kĩ năng

- Có kĩ nhận biết va xếp theo qù tắc cho trước, xếp theo ̀êu câu cô

- Phát triển tư dù va thuật ngữ toán học cho trẻ 3.Thái độ

- Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, thực hiện theo ̀êu câu giờ học II Chuẩn bị

1.Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ - Cho trẻ:+ Hoa, bướm, bảng

+ Thẻ chữ 1-1, 1-2, 2-1, rổ con.

- Cho cơ: Bai giảng trình chiếu, Tranh, lơ tơ phục vụ trị chơi. 2 Địa điểm

(33)

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ điểm. - Cho trẻ đọc bai thơ: Cái bát xinh xinh - Con vưa đọc bai thơ gì?

- Mẹ bạn nhỏ lam bát, vậ̀ mẹ bạn nhỏ lam nghề gì?

- Nghề gốm cịn lam sản phẩm nao nữa? - Giáo dục trẻ biết ơn người lao động quý trọng sản phẩm lao động

2 Giới thiệu bài

- Hôm nà cô va So sánh phát hiện qù tắc va xếp theo qù tắc

3 Hướng dẫn

Hoạt động 1: So sánh phát quy tắc. - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ đĩa

- Con có nhận xét cách trang trí viền đĩa nà?

+ Khung viền đĩa trang trí nao?

=> Cơ trang trí lặp lặp lại xen kẽ hai đối tượng la: Hoa - lá, hoa - lá, hoa - lá, hoa - Cách xếp vậ̀ la cách xếp theo qù tắc

Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc. - Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

- Cô cho trẻ quan sát tranh: lọ hoa, đĩa, lọ hoa, đĩa

- Cho trẻ xếp - Cho trẻ nhận xét

- Trẻ đọc

- Cái bát xinh xinh - Nghề gốm

- Trẻ kể -Trẻ nghe

- Vâng

- Trẻ nhận xét

- Hoa - lá, hoa - - Trẻ nghe

- Trẻ quan sát

(34)

=> Đầ la cách xếp theo qù tắc 1-1 - Cô cho trẻ đọc qù tắc xếp: 1-1

* Cho trẻ xếp theo quy tắc theo yêu cầu - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 1-2 - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 1-1 - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 2-1 * Cho trẻ xếp theo quy tắc theo ý thích.

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập - Trò chơi 1: Thi xem đội nhanh

- Cách chơi: Cơ có đồ vật lân lượt tưng viên lên chọn va xếp theo qù tắc

- Luật chơi: Đội nao xếp va xếp nhiều đội thắng( Xếp theo qù tắc: 1-1, 1-2, 2-1n

- Tổ chức cho trẻ chơi - Trò chơi 2:Ai nói đúng

- Trẻ nghe - Trẻ đọc

- Trẻ xếp - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ đọc - Trẻ quan sát

- Trẻ xếp - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện sau trình bà cách xếp

- Trẻ nghe

(35)

- Cách chơi: Cơ chia lớp đội, đội có tranh: bên đồ vật bên la qù tắc Tưng viên đội lên nối đồ vật với qù tắc xếp - Luật chơi: Mỗi viên nối lân - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lân

4.Củng cố- giáo dục - Cô hỏi trẻ tên bai học?

- Giáo dục trẻ ý thức giờ học 5 Kết thúc: Nhận xét, tùên dương

- Cô va trẻ đọc bai thơ “Chơi bán hang” va ngoai

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe - Trẻ chơi

- Trẻ trả lời - Trẻ nghe

- Trẻ đọc ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… ……

(36)

Th ứ ngày 16 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Âm nhạc:+ Dạy hát: L n lên cháu lái máy càyớ

+ Nghe hát: H t g o làng taạ ạ + Trò ch i: Ô c a bí m tơ ử ậ

Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ KPXH Trò chuy n v ngh nghi pệ ề ề ệ

I M c đích – yêu c uụ ầ 1 Kiến thức:

- Tr thuẻ ộc hát, nh tên hát, tên tác gi ,ớ ả th ể h ng thú, tứ ự hào

- Tr bi t hẻ ế ưởng ng theo nh c nghe át : “H t g o làng taạ ” - Tr bi t ch i trò ch iẻ ế ơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kh nghe nh c, c m th âm nh c cho tr ả ả ụ ẻ - Rèn kỹ ca hát cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục tr biẻ ết yêu quý người lao đ ngộ II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn b đ dùng cho cô trị ồ ẻ - Phách tre, x c xô, băng đĩa nh c hát ắ 2 Đ a m t ch cị ể ổ ứ

(37)

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ 1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô cho tr xem tranh bác nông dân lái máy ẻ cày

+ B c tranh vẽ ai?ứ

- Bác nơng dân làm gì?

- Sau lớn lên có ước m làm nghề gì? - Cơ giáo d c tr : Yêu quý nghụ ẻ ề

2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Các có m t hát nói đ n ộ ế ước m c a m tơ ủ ộ b n nh l n lên mu n làm m t ngh mà cũngạ ỏ ố ộ ề yêu quý đ y Đó hát: ấ L n lên cháu lái máy cày c a ủ tác gi Kim H u.ả ữ Hôm cô d yạ hát

3 Hướng d nẫ

* Ho t đ ngạ ộ 1: Dạy hát: L n lên cháu lái máy càyớ

+ Cô gi i thi u hát, tên tác gi ệ ả + Cô hát: Lần hát diễn cảm

+ Cô hát l n 2: K t h p v i c ch , u b ầ ế ợ ỉ ệ ộ - Gi ng nả ội dung: Bài hát s miêu t c a tác giự ả ủ ả v công vi c c a công nhân lái máy cày l iề ệ ủ ng i ca khợ âm ph c c a b n nh v i chú.ụ ủ ỏ

- Cô cho c l p hátả (2 l n)ầ

Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

- Tr quan sátẻ - Bác nông dân -Bác cày ru ngộ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr ngheẻ

- L ng ngheắ

- Tr nghe, quanẻ sát

(38)

- T hátổ

- Cho nhóm hát( đ m s tr hát)ế ố ẻ - Cá nhân hát(m i nhi u tr )ờ ề ẻ - Cô ý s a sai cho trử ẻ

- Cho c l p ả hát l iạ cô l n n aầ ữ - H i l i tr tỏ ẻ ên hát, tên tác gi ? ả

+ Giáo d cụ : GD tr bi t yẻ ế quý kính trọng người lao đ ngộ

* Ho t đ nạ ộ g 2: Nghe hát: “H t g o làng ta”ạ ạ

- Cơ cho tr quan sát hình nh lẻ ả ượm lúa

- H i tr lỏ ẻ s n ph m c a ngh nào?ả ẩ ủ ề

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1, cô gi i thi u tên hát,ớ ệ tên tác giả

- Cô hát l n 2, kầ èm đ ng tộ ác minh h aọ

+ Gi ng n i dung : Bài hát nói v h t g o có v phùả ộ ề ạ ị sa c a Sông Kinh Th y, có hủ ầ ương sen th m Đ làmơ ể h t g o m v t v c y ẹ ấ ả ấ ưới ru ng nộ ước nóng nh n u Qua hát giáo d c b n nh ph iư ấ ụ ỏ ả bi t yêu quý nh ng ngế ữ ười nông dân bi t ăn h tế ế xu t c m c a mình.ấ ủ

- M băng cho trẻ nghe 1,2 l nầ

* Ho t đ ng 3: Trị ch i: Ơ c a bí m tạ ộ ơ ử ậ

- Gi i thiớ ệu tên trị ch i: Ơ c a bí m tơ ủ ậ

- Cách ch i: Cô chia lơ ớp thành đ iộ đ i mànộ hình có c a ch n s thíchử ọ ố m i ô c a có giai u c a hát vàỗ ệ ủ đ i đoán tên hát tên tác gi ộ ả

- Lu t ch i: Đ i không tr l i đậ ộ ả ược đ i b nộ

- Nhóm hát - Cá nhân hát

-Tr nghe quan sát ẻ - Tr tr l iẻ ả

-Tr ngheẻ

-Tr hẻ ưởng ngứ theo giai u bàiệ hát

(39)

dành quy n tr l i.ề ả

- Cô t ch c cho tr chổ ứ ẻ ơi, cô nh n xét sau m i l nậ ỗ ầ ch i.ơ

4.C ng c - giáo d củ ố ụ - H i tr tên h c.ỏ ẻ ọ

- Giáo d c tr bi t yêu quý kính tr ng cơngụ ẻ ế ọ nhân

5 K t thúc:ế Nh n xét – tuyên dậ ương

-Tr ch i trò ch iẻ ơ

-Tr tr l iẻ ả

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… ……

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Những nội dung biện pháp cần quan tâm Để tổ chức hoạt động tuần tiếp theo

(40)