Chủ đề: Nghề truyền thống địa phương

Tưng thanh viên của mỗi đội lên nối đồ vật với qù tắc sắp xếp. - Luật chơi: Mỗi thanh viên chỉ được nối 1 lân.[r]

Tên chủ đề lớn: Nghề Thời gian thực hiện ( tuânn:

Tên chu đ nhnnh:Nghề :

( Thời gian thực hiện: Tư ngà Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Thể dục sáng

- ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

-Tạo tâm lí an toan cho phụ hùnh

-Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết trị chùện với ngà nghỉ cuối tn, nghề trùền thống địa phương

- Trẻ biết tập đẹp theo cô

- Tạo tâm sảng khoái cho trẻ sẵn sang bước vao hoạt động ngà

- Theo dõi chùên cân - Trẻ biết quan tâm đến bạn

-Phịng thơng thống

- Góc chủ đề

- Sân

Nghiệp

tư ngà 14/11/2016 đến 16/12 /2016 trùền thống địa phương

12/12 đến 16/12/2016n

Hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn gang đồ

dùng cá nhân

- Trò chùện với trẻ trẻ, nghề gốm + Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trung trẻ, trò chùện với trẻ nghề gốm - Cho trẻ xếp hang

2 Khởi động: Cho trẻ xoà khớp cổ tà, bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bai tập phát triển chung: + Hô hấp: Thổi nơ bà

+ Tà: Các ngón tà đan vao nhau, gập duỗi cẳng tà phía trước

+ Chân: Ngồi khuỵu gối

+ Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau 4 Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tà.Cho trẻ nhẹ nhang 2-3 vịng

- Cơ gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ

- Trẻ chao cô, người thân

- Trẻ đam thoại với

-Trẻ trị chùện - Đội hình hang ngang

- Trẻ tập đẹp theo cô

- Trẻ thực hiện

Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồ i trời

*Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi

Nghe kể chùện, đọc thơ, hát nghề gốm

* Trò chơi vận động: "Ai nhanh, khéo tà” (các trò chơi dân gian: chồng nụ chồng hoa, xúc xắc xúc xẻ n

*Chơi tự do: chơi với đồ chơi thiết bị ngoai trời, lam đồ chơi tư vật liệu thiên nhiên

-Tr bi t quan ẻ ế sát, nh n xét thậ ời ti t,ế l ng ắ nghe âm khác sân trường

-Tr thích nghe kẻ ể chuy n, thích đ c thệ ọ v ngh g m.ề ề ố

-Tr h ng thú ch iẻ ứ trị ch iơ

- Ch i đồn k t v iơ ế b nạ

- Tr hào h ng ch iẻ ứ - Tr bi t làm đ ch iẻ ế

- Trang ph c g n ụ ọ gàng

-Bài th , câuơ chuy nệ

-Sân s chạ

- Đ ch i tr iồ s chạ

Hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Gi i thi u bu i d o,ớ ệ ổ nh c tr nh ng uắ ẻ ữ ề c n thi t d o.ầ ế

II.Quá trình tr d o.ẻ ạ

- Cô h i ỏ tr ẻ khám phá ch đ gì?ủ ề

- Cho tr quan ẻ sát trò chuy n v công vi cệ ề ệ c a công nhânủ

- Cho tr quan sát th i ti t,ẻ ế nh n xét v th iậ ề ti t, h i tr bây gi mùa gì?ế ỏ ẻ

- Nghe k chuy n, đ c th , hát v ngh g mể ệ ọ ề ề ố - Gd: Tr bi t n ẻ ế người lao đ ngộ

III.T ch c trị ch iổ ứ ơ - Cơ gi i thi u tên trò ch iớ ệ

- TCVĐ: “Ai nhanh, khéo tay” “Xúc x c xúc x ,ắ ẻ ch ng n ch ng hoa”ồ ụ

- TCTD: Ch i ơ thi t b tr i, làm đ ch i tế ị v t li u thiên nhiênậ ệ

- Cơ gi i thi u tên trị ch i, h i tr cách ch i,ớ ệ ỏ ẻ lu t ch iậ (n u có)ế

- T ch c cho tr ch i, quan sát nh c nh trổ ứ ẻ ắ ẻ ch i đồn k t.ơ ế X lí tình hu ng.ử ố

- Cô nh n xétậ bu i ch i.ổ

- Cho tr th c hi n thao táẻ ự ệ c v sinh ệ

-Tr quan sát, l ng nghe.ẻ ắ

-Tr tr l iẻ ả - Tr trò chuy nẻ ệ

- Tr nh n xétẻ ậ

- Tr chăm ngheẻ

-Tr ngheẻ

- Tr ch iẻ

T ch c ổ ứ

N i dung ho t đ ngộ ạ ộ M c đích –Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Hoạ t đ nộ

g góc

*Góc đóng vai

Ch i gia đình - Bánơ hàng g m s - C aố ứ hàng bán g o, t pạ hóa

* Góc ngh thu tệ ậ - Hát hát ngh g m, ngh lúaề ố ề nước

- Tô màu, xé, dán, c tắ m t s đ dùng, d ngộ ố ụ c ngh g mụ ề ố

*Góc xây d ngự :

- Xây d ng lò g m s :ự ố ứ Đơng Thành, Cơng trình th y l i.ủ ợ

*Góc h c t pọ ậ

Đ m s lô tô s nế ố ả ph m ngh , So sánhẩ ề phát hi n quy t c.ệ ắ

- Tr bi t nh p vai ch i.ẻ ế ậ - Bi t liên k t v i cácế ế nhóm ch i khác.ơ

-Thu c hát, có kĩộ bi u di n bàiể ễ hat ch đủ ề

- Tr bi t tô màu, xé,ẻ ế dán, c t m t s đ dùng,ắ ộ ố d ng c ngh g mụ ụ ề ố

- Tr bi t xây d ng lòẻ ế ự g m, cơng trình th y l iố ủ ợ

- Tr bi t đ m s lô tôẻ ế ế ố s n ph m ngh , so sánhả ẩ ề phát hi n quy t c.ệ ắ

- Đ ch i gócồ

- Đ ch i góc.ồ

- Gi y bìa màu,ấ sáp màu, kéo, h dánồ

- Đ ch i gócồ

Hoạt động

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ 1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô tr đ c “ Cái bát xinh xinh”ẻ ọ

- Giáo d c tr bi t kính tr ng,bi t n cô cácụ ẻ ế ọ ế công nhân

2 Cô gi i thi u góc ch i:ớ ệ ơ - Cơ gi i thi u góc ch iớ ệ

+ Góc phân vai: Ch i gia đình- Bán hàng g m s - ố ứ C a hàng bán g oử

+ Góc xây d ng: Xây d ng lị g m s : Đơng ự ự ố ứ Thành Cơng trình th y l i.Tủ ợ ương t v i góc ự ch i khácơ

3 Cho tr ch n góc ẻ ọ ch iơ

- Cơ cho tr ch n góc ch i thích.ẻ ọ 4.Tr phân vai ch iẻ ơ

- Góc phân vai cho tr phân vai ch i, góc xâyẻ d ng cho t b u nhóm trự ẻ ầ ưởng

5 Quan sát tr ch iẻ ơ

- Cơ t ng nhóm tr quan sát tr ch i, x lý cácừ ẻ ẻ tình hu ngố

6.Nh n xéậ t góc ch iơ

- Cho tr đẻ i tham quan góc ch iơ , nh n xét gócậ ch iơ

- Tr đ c ẻ ọ - Tr ngheẻ

-Tr quan sẻ át -Tr l ng ngheẻ ắ

- T ch n góc ch iự ọ

-Tr nh n vai ch iẻ ậ

- Tr ch i gócẻ

7 K t thúc: ế Đ ng viên, tuyên dộ ương trẻ -Tr ngheẻ

T ch c cácổ ứ

N i dung ho t đ ngộ ạ ộ M c đích – yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

H O T Đ N G Ă N N G - V S IN H Ạ Ộ Ủ Ệ

- V sinh cá nhân ệ

- VS phòng ăn, phòng ng ủ thơng thống

- Cho tr ăn: ẻ

+ Chia c m th c ăn cho ứ tr ẻ

- T ch c cho tr ăn: ổ ứ ẻ

+T o b u khơng khí ầ ăn

- Cho tr ng : ẻ ủ

+ T o an toàn cho tr ẻ ng : ủ

- Rèn kĩ r a tay trước sau ăn, sau v sinh, ệ lau mi ng sau ăn ệ

- m áp mùa đông Ấ thống mát mùa hè - Phịng s ch sẽạ

- Rèn kh nh n ả ậ bi t ăn , m i tr ,ế ẻ tr m iẻ

- Đ m b o an toàn cho ả ả tr ẻ

- Giúp tr có t th ẻ ế

Nước, xà phịng, khăn khơ

s ch.Khăn ăn m

ẩ

-Phòng ăn kê bàn, phòng ng kê ráp ủ giường, r i ả chi u, g i.ế ố

-Bát thìa, c mơ canh, ăn theo th c đ n.ự

+ Cho tr n m ng n ẻ ằ ắ

+ Hát ru cho tr ngẻ ủ

tho i mái d ngả ễ ủ - Giúp tr d ngẻ ễ ủ

Hoạt động

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ -Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ bước rửa tà + Cho trẻ rửa tà

- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống + Cơ trẻ kê ban ăn ngà ngắn + Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cơ giới thiệu ăn.Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bâu khơng khí ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn nao ăn giỏi

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng -Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để khơng có trẻ nao câm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ

- Trẻ nói bước rửa tà - Trẻ rửa tà

- Trẻ kê ban cô - Trẻ giặt khăn cô - Trẻ xếp khăn vao khà - Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả ăn, cơm - Trẻ nghe

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ ăn không rơi vãi - Trẻ lau miệng

- Trẻ bỏ đồ chơi có

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀ - Hát ru cho trẻ ngủ

vá̀

-Trẻ nghe hát va ngủ ngon

Hoạt động chiề u

-V n đ ng nh , ăn quàậ ộ ẹ chi uề

- Ch i ho t đ ng theo ýơ ộ thích góc t ch nở ự ọ

- Ôn hát, th ,ơ đ ng dao v cácồ ề nghề

- X p đ ch i g n gàngế ọ

- Nh n xét, nêu gậ ương bé ngoan cu i tu nố ầ

- Trao đ i v i phổ ụ huynh v trề ẻ

-Tr ăn h t xu tẻ ế ấ

-Hào h ng ho t đ ngứ ộ theo ý thích

- H ng thú thú tham giaứ ho t đ ng văn ngh t pạ ộ ệ ậ th ể

-Tr có ý th c gi gìn đẻ ứ ữ ch i, c t d n đ ch i.ơ ấ ọ

-Tr bi t đánh giá đúngẻ ế hành vi c a mình, c aủ ủ b n.ạ

- C g ng h c t pố ắ ọ ậ

-T o tâm lí an tồn choạ ph huynhụ

-Ph huynh có bi n phápụ ệ ph i k t h p v i cô.ố ế ợ

- Qùa chi uề

- Đ ch i góc

- Đ u đĩaầ

- Đ ch i góc

- B ng béả ngoan, cờ

- Trang ph cụ cô tr g nẻ ọ gàng

- Đ dùng c aồ ủ trẻ

Hoạt động

- V n đ ng nh ăn quà chi uậ ộ ẹ ề

- Ôn l i hát, th , đ ng dao v cácạ ề ngh ề

- Cơ đ ng viên khuy n khích tr ộ ế ẻ - Cho tr x p đ ch i g n gàngẻ ế ọ

- Cho tr hoẻ ột đ ng theo ý thích gócở

- Cho tr nh n xét nêu gẻ ậ ương cu i ngày,cu iố ố tu n.ầ

+ Cho tr bi u di n văn ngh ẻ ể ễ ệ

+ Cho tr nêu tiêu chu n: Bé s ch, bé chăm, béẻ ẩ ngoan

+ Cho tr nh n xẻ ậ ét hành vi c a mình, c a b n.ủ ủ + Cô nh n xét chung.ậ

- GD tr chăm ngoan đ đ t tiêu chuân béẻ ể ngoan, đ ng viên tr c g ng ph n đ u vộ ẻ ố ắ ấ ấ ươn lên

+Phát c cho tr :ờ ẻ

Khi cô phát t ng cá nhân c l p v tay t ngừ ả ỗ ti ngế

Khi cô phát h t c l p v d nế ả ỗ - Cô t ch c cho tr c m c :ổ ứ ẻ ắ

T ng cá nhân đừ ượ ắc c m c lên c m.ờ ắ - Cô phát bé ngoan cho tr ẻ

- Cô trao đ i v i ph huynh v tình hình c a ổ ụ ề ủ tr ẻ

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ ôn bai hát, bai thơ học

- Trẻ xếp đồ chơi - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trẻ nhận xét nêu gương

- Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ nghe

-Trẻ vỗ

-Trẻ cắm cờ

Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Đi thay đ i t c đ theo hi u l nhổ ố ộ ệ ệ TCVĐ: R ng r n lên mâyồ ắ

Hoạt động bổ trợ: Hát Cháu ̀êu cơng nhân. I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thà đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Biết chơi trị chơi: R ng r n lên mây.ồ ắ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ phản ứng nhanh, khả định hướng - Rèn khả ý quan sát

3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Xắc xô, nhạc, bai đồng dao: Rồng rắn lên mầ 2 Địa điểm tổ chức:

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ 1 n đ nh t ch c:Ổ ị ổ ứ

- Ki m tra s c kh e c a tr , cho tr b giày, dépể ứ ỏ ủ ẻ ẻ ỏ cao ra, ch nh l i trang ph c cho g n gàngỉ ụ ọ

- Hát: Cháu yêu cơng nhân + Cơ trị chuy n v i tr v hát.ệ ẻ ề

- Giáo d c tr bi t n, yêu quý ngh xãụ ẻ ế ề h iộ

2.Gi i thi u bài: ớ ệ

Hôm cô h c thay đ iọ ổ t c đ theo hi u l nh nhé.ố ộ ệ ệ

3 N i dungộ

a Ho t đ ng 1ạ ộ : Kh i đ ng:ở ộ

Hát: “M t đoàn tàu” k t h p v i ki u đi, cácộ ế ợ ể ki u chân theo hi u l nh c a côể ệ ệ ủ

b Ho t đ ng 2:Tr ng đ ngạ ộ ọ ộ

*Bài t p phát tri n chung:ậ ể

+ Đ ng tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, g pộ ậ du i c ng tay phía trỗ ẳ ước

+ Đ ng tác ộ chân: ngồi khuỵ gối(NM)

+ Đ ng tác ụng: đứng nghiêng ngườ sang hai bêni + Đ ng tácộ bật: B t luân phiên chân trậ ướ chânc,

- Tr th c hi nẻ ự ệ

- Tr hátẻ

-Tr trị chuy n cùngẻ ệ

- Tr ẻ nghe

-Vâng

- Đ i hình vịng trịnộ

sau

*V n đ ng c b nậ ộ ơ ả

- Gi i thi u v n đ ngớ ệ ậ ộ : Đi thay đ i t c đ theoổ ố ộ hi u l nhệ ệ

- Cô t p m u l n 1: Không phân tíchậ ẫ ầ

- Cơ t p m u l n 2: K t h p phân tích đ ng tácậ ẫ ầ ế ợ ộ Cô cho tr thay đ i t c đ : “Đi nhanh”, “điẻ ổ ố ộ ch m” theo hi u l nh c a Hi u l nh có thậ ệ ệ ủ ệ ệ ể b ng l i nói, có th dùng âm thanh( ti ng x c xôằ ể ế ắ hay v tay ho c nh c c a hát) theo ki u vỗ ặ ủ ể ỗ tay nhanh- tr nhanh, v tay ch m – tr điẻ ỗ ậ ẻ ch m l i ho c nghe âm to nhanh,ậ ặ nghe th y âm nh ch m l iấ ỏ ậ

- M i tr làm th , cô nh n xét, s a sai cho tr ẻ ậ ẻ

- Cho tr th c hi nẻ ự ệ

- Cho tr th c hi n: l n lẻ ự ệ ầ ượt tr hàng lên th cẻ ự hi n c nh v y cho đ n h t.ệ ứ ậ ế ế

- Cho tr thi đua theo tẻ ổ - Cô quan sat s a sai cho tŕ ẻ

*Trò ch i: ơ R ng r n lên mâyồ ắ - Cô gi i thi u tên trò ch i:ớ ệ

- Cách ch i: Cơ cho tr đóng vai th y thu c vàơ ẻ ầ ố ng i ch nh ng tr khác n i đuôi thànhồ ỗ ữ ẻ ố hàng dài, vòng quanh sân v a v a đ cừ ọ đ ng dao r ng r n lên mây Khi đ c đ n câu:ồ ắ ọ ế

- Quan sát l ngắ nghe

- Quan sát l ngắ nghe

- Tr t p thẻ ậ

-Tr th c hi n l nẻ ự ệ ầ lượt

- Hai t thi đuaổ

Th y thu c có nhà hay khơng, tr d ng l i trầ ố ẻ ước m t th y thu c có th tr l i: có ho c không.ặ ầ ố ể ả ặ N u th y thu c tr l i: khơng l i ti p N uế ầ ố ả ế ế tr l i: Có c nhóm tr l i nh ng câu h i c aả ả ẻ ữ ỏ ủ th y thu c Đ n câu cu i cùng: “tha h mà đu i’ầ ố ế ố ổ th y thu c đu i b t cho đầ ố ổ ắ ược khúc đi( người cu i cùng) cịn c nhóm ch y tránh, ngố ả ười đ ng đ u dang tay che ch cho c nhómứ ầ ả khơng b b t.ị ắ

- Lu t ch i: N u tr làm th y thu c b t đậ ế ẻ ầ ố ắ ược khúc đ i vai ch i ch i l i t đ u ổ ơ ầ -T ch c cho tr ch iổ ứ ẻ

- Cô bao quát tr ch i, nh c tr ch i lu tẻ ắ ẻ ậ - Nh n xét tr ch i.ậ ẻ

c Ho t đ ng 3: H i tĩnh:ạ ộ ồ

- Cơ cho tr ch i trị ch i chim bay cò bay.ẻ ơ 4 C ng c - giáo d củ ố ụ :

- Cô cho tr nh c l i tên h cẻ ắ ọ

- Gd tr yêu quý, bi t n ẻ ế người lao đ ng.ộ 5 Kết thúc:

- Nh n xét, tuyên dậ ương

-Tr ch iẻ

-Tr ngheẻ

- Đi nh nhàng 1-2ẹ vòng

{

- Tr ngheẻ

………

-L̀́do

……… - Tình hình chung trẻ ngà:

……… ……

……… ……… - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ, hoạt động ngoai trời, ăn, ngủ…n

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Văn học Thơ: Cái bát xinh xinh

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu ̀êu cô công nhân, Cháu ̀êu thợ dệt” I.MỤC ĐÍCH U CẦU

1 Kiến thức:

-Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bai thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bai thơ - Biết đọc thơ diễn cảm cô

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, phát triển ngôn ngữ 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết ơn cha mẹ, quý trọng sản phẩm nghề II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng

- Bai giảng điện tử

- Tranh minh họa cho bai thơ 2 Địa điểm

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn đinh tổ chức, gây hứng thú

- Cho trẻ hát: “Cháu ̀êu cô công nhân” + Các vưa hát bai hát gì?

+Trong bai hát nhắc đến ai?

+ Cô cơng nhân lam cơng việc gì?

+ Bố mẹ lam cơng việc gì?

- Giáo dục trẻ biết ơn cha mẹ, ̀êu quý biết cách sử dụng đồ gốm

2.Giới thiệu bài

- Bạn nhỏ bai thơ : “Cái bát xinh xinh” tác giả Thanh Hịa ̀êu q va giữ gìn sản phẩm bố mẹ đấ̀ Hôm nà cô dạ̀ bai thơ nà

3 Hướng dẫn.

a Hoạt ộng 1: Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lân 1: Đọc diễn cảm, giới thiệu tên bai thơ, tên tác giả

- Lân 2: Sử dụng tranh minh họa

- Giảng nội dung: Bai thơ la lời tâm sự bạn nhỏ bạn nói bố mẹ bạn lam cơng nhân gốm bố mẹ bạn ấ̀ lam bát hoa va bạn ấ̀ nâng niu

-Trẻ hát

- “Cháu ̀êu cô công nhân”

- Chú công nhân

- Xầ nha cao tâng, dệt áo

- Trẻ kể -Trẻ nghe

- Vâng

-Trẻ lắng nghe, quan sát

cái bát bữa ăn hang ngà đấ̀ - Đọc lân 3: kết hợp chữ tranh + Cô cho trẻ đọc tên bai thơ

- Cô giới thiệu cách đọc

b Hoạt ộng 2: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn

- Cơ vưa đọc cho nghe bai thơ gì? - Do sáng tác?

- Bố mẹ bạn nhỏ lam nghề gì? “Mẹ cha công tác

Nha má̀ Bát Trang”

- Bố mẹ bạn mang qua cho bé?

“Mang cho bé

Cái bát xinh xinh”

- Cái bát lam tư ngùên liệu gì? “Tư bùn đất sét

Thanh bát hoa”

- Bé giữ gìn bát nao? “Nâng niu bé giữ

Bé câm tà”

c Hoạt ộng 3: Dạy trẻ ọc thơ

- Cả lớp đọc lân

-Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

- Cho trẻ đọc nâng cao: Đọc nối tiếp, đọc theo hiệu lệnh

- Cô động viên, sửa sai cho trẻ 4 Củng cố -giáo dục

- Hỏi lại tên bai thơ, tên tác giả

-Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc

- Cái bát xinh xinh -Thanh Hòa

- Nghề gốm

- Bát hoa

- Đất sét

- Cẩn thận

-Trẻ đọc -Trẻ đọc - Trẻ đọc

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gia đình, sản phẩm lao động

5 Kết thúc

- Nhận xét- tùên dương trẻ

- Cô va trẻ hát va vận động bai: Cháu ̀êu cô thợ dệt

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Cô va trẻ hát va vận động

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… - Tình hình chung trẻ ngà:

……… ……

……… ……… - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ, hoạt động ngoai trời, ăn, ngủ…n

Th ngày 14 tháng 12 năm 2016ứ Tên ho t đ ng: KHXH Tìm hi u v ngh g mạ ộ ể ề ề ố

Ho t đ ng b tr : Hát “Bé làm ngh ”ạ ộ ổ ợ ề

I/ M C ĐỤ ÍCH - YÊU C U:Ầ 1/ Ki n th c:ế ứ

- Tr bi t v m t s đ c m c a ngh truy n th ng: G m s Đông ẻ ế ề ộ ố ặ ể ủ ề ề ố ố ứ Thành

- Bi t tên s n ph m c a ngh g m: Bát, đũa, m chén, đ trang ế ả ẩ ủ ề ố ấ trí

- Bi t nguyên li u đ t o nên s n ph m: đ t sét.ế ệ ể ả ẩ ấ 2/Kĩ năng:

- Bi t quy trình đ t o nên s n ph m.ế ể ả ẩ 3/ Thái độ

- Bi t yêu quý nh ng ngế ữ ười th , bi t gi gìn s n ph m.ợ ế ữ ả ẩ - Hào h ng tham gia ho t đ ng.ứ ộ

II/ CHU N B :Ẩ Ị

Đ dùng c a cô trồ ủ ẻ

- Máy tính, ti vi, gi ng n t : Các slide v quy trình s n xu tả ệ ề ả ấ g m số ứ

- Tranh minh h a công đo - B ng đ g n tranh.ả ể ắ

- Các s n ph m phong phú: l hoa, ca, đũa, bát ả ẩ ọ

Đ a mị ể

III/ T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đạ ộng c a củ ô Ho t đ ngạ ộ c aủ trẻ

n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô cho tr đ c: “Bé làm ngh ”.ẻ ọ ề - Cô trò chuy n v i tr v th :ệ ẻ ề

+ Trong th nh c đ n b n nh làm nh ngơ ắ ế ỏ ữ ngh gì?ề

- Cơ giáo d c tr yêu quý ngh , s n ph m c aụ ẻ ề ả ẩ ủ ngh ề

2.Gi i thi u ớ ệ

- Các có r t nhi u ngh xã h i Hôm nayạ ấ ề ề ộ cô làm quen v i m t ngh mà s ộ ề ả ph m r t g n gũi v i m i ngẩ ấ ầ ọ i ngh truy nờ ề ề th ng g m Đông Thành - Đông Tri u.ố ố ề

3.Hướng d nẫ

* Ngh g m Đông Thành:ề ố

- Cô cho tr xem 2,3 s n ph m G m Đông Thành:ẻ ả ẩ ố - Cô cho tr g i tên s n ph m h i tr s nẻ ọ ả ẩ ỏ ẻ ả ph m c a ngh nào? ẩ ủ ề

- Cô cho tr xem đo n phim v làng ngh Đôngẻ ề ề Thành( Cho tr quan sát slide v công đo nẻ ề làm s n ph m)ả ẩ

Slide 1: Công đo n tr n đ t sét v i nạ ộ ấ ước

- Tr đ cẻ ọ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr ngheẻ

- Tr ngheẻ

-Tr xemẻ - Tr g i tênẻ ọ

- Cô h i tr : Công đo n c n dùng nh ng nguyênỏ ẻ ầ ữ li u gì? ệ

- Cô nh c l i: Đúng r i , công đo n đ u tiênắ ạ ầ đ làm s n ph m tr n đ t sét nể ả ẩ ộ ấ ước đ y.ấ

Slide 2: T o hình s n ph mạ ả ẩ

-Các quan sát xem công đo n gì?ạ - Các làm gì?

- Cơ nh c l i: Đây cơng đo n th n nắ ạ ứ ặ s n ph m t đ t sét đả ẩ ấ ược nhào tr n đ y.ộ ấ Slide 3: Ph i s n ph m:ơ ả ẩ

- Các nhìn xem sau n n xong đãặ mang s n ph m đâu?ả ẩ

- Cô nh c l i: Đúng r i sau n n cácắ ặ s nả

Các cô mang s n ph m ph i n ng cho khôả ẩ ắ đ y.ấ

Slide 4: Trang trí hoa văn

- Các nhìn xem tranh làm gì?

- Các dùng đ trang trí?ể

- Cơ nh c l i: Sau s n ph m đắ ả ẩ ược ph i khơ thìơ cô vẽ hoa, h a ti t đ trang trí đ yọ ế ể ấ Slide 5: Tráng men s n ph mả ẩ

- Các nhìn xem cơng đo n gì?ạ - Các làm gì?

- Cơ nh c l i: Đây cơng đo n tráng men s nắ ạ ả ph m đ yẩ ấ

- Tr tr l i: N n ẻ ả ặ s n ph mả ẩ

- Tr ngheẻ

- Đi ph i

- Đang vẽ hoa

- Tr tr l iẻ ả

- Tr tr l iẻ ả

Slide 6: Nung s n ph mả ẩ

- S n ph m sau đả ẩ ược tráng men cô đem đâu?

- Cô khái qt l i: Đây cơng đo n cu i cùngạ ố đ t o s n ph m Đó đem nung s nể ả ẩ ả ph m nhi t đ cao đ có đẩ ệ ộ ể ược m t s n ph mộ ả ẩ hoàn ch nh đ yỉ ấ

Slide 7: Cô cho tr quan sát slide công đo n tẻ đ u đ n công đo n cu i nung s n ph m.ầ ế ố ả ẩ

- Sau tr quan sát xong cô h i tr công đo nẻ ỏ ẻ

đúng quy trình ch a?ư

- Cơ nh c l i: Nguyên li u đ làm s nắ ệ ể ả ph m s n ph m g m đ t sét Qua bàn tayẩ ả ẩ ố ấ khéo léo, tài hoa c a nh ng ngủ ữ ười th t o nênợ nh ng s n ph m g m th t đ p Cô đ c câu th :ữ ả ẩ ố ậ ẹ ọ “ T bùn đ t sétừ ấ

Bé c m tay”.ầ

- Cô cho tr k s n ph m Đông Thành mà trẻ ể ả ẩ ẻ bi t.ế

- Cơ nói: G m Đơng Thành có nhi u lo i Cô cho trố ề ẻ xem( Lo i tráng men nh n, lo i nung , lo i trangạ ẵ ạ trí)

- Cơ cho tr s , nhìn, nh n xét.ẻ ậ

- Cô h i tr : S n ph m G m Đông Thành ngỏ ẻ ả ẩ ố ười ta dùng làm gì?

* Cô nh c l i: S g m Đông Thành r t đ p, đắ ứ ố ấ ẹ ược

- Tr quan sát.ẻ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr k nhanh: ẻ ể Ca,

C c ố

m i ngọ ười dùng nhi u cu c s ng G m Đôngề ộ ố ố Thành không ch đỉ ược khách nướ ục s d ng mà c khách nả ước r t a chu ng Nh ng ngấ ộ ữ ười khách đ n Đông Tri u đ u ghé thăm Đôngế ề ề Thành mang m t s n ph m v làm k ni mộ ả ẩ ề ỷ ệ

- Cô h i l i tr v a làm quen v i ngh nào? Cô choỏ ẻ ề tr bi t ngh truy n th ng Ngh truy nẻ ế ề ề ố ề ề th ng ngh ch y u làm b ng bàn tay ngố ề ủ ế ằ ười, nh ng ngữ ười th ph i có trách nhi m gi gìn, trìợ ả ệ ữ ngh truy n th ng đ truy n l i cho emề ề ố ể ề mình, truy n t đ i sang đ i khácề ờ

- Cô tr đ c : “ Cái bát xinh xinh”ẻ ọ

* Trò ch i:ơ

Trị ch i 1: Hãy nói nhanhơ - Cơ gi i thi u tên trò ch iớ ệ

- Cô cho tr k nhanh s n ph m c a ngh g m:ẻ ể ả ẩ ủ ề ố + Cơ nói: S n ph m dùng đ u ngả ẩ ể ố

- Cô t ch c cho tr ch i, cô bao quát tr ch i, nh nổ ứ ẻ ẻ ậ xét trẻ

Trò ch i 2: Thi xem đ i nhanhơ ộ

- Cách ch iơ : Cơ chia tr thành nhóm lên l y lô tôẻ ấ công đo n g n theo quy trình làm raạ ắ s n ph mả ẩ

- Cho tr ch i, nh n xét tr ch i ẻ ậ ẻ 4 C ng c - giáo d củ ố ụ

- H i tr tên h cỏ ẻ ọ

- Giáo d c tr ngoan, gi gìn s n ph m ngh ụ ẻ ữ ả ẩ ề

- Tr đ cẻ ọ

- Tr ch iẻ

- Tr ch iẻ

5 K t thúcế

- Nh n xét, tuyên dậ ương

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -S tr nghi h c:ố ẻ ọ

……… -Lydó

……… - Tình hình chung c a tr ngày: ủ ẻ

………

- Rút kinh nghi m sau t ch c ho t đ ng ( Đón tr , ho t đ ng ệ ổ ứ ộ ẻ ộ tr i, ăn, ng …)ờ ủ

……… ………

Th ngày 14 tháng 12 năm 2016ứ Tên ho t đ ng: T o hình vẽ m t s s n ph m c a ngh g mạ ộ ạ ộ ố ả ẩ ủ ề ố

Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ Th “Cái bát xinh xinh”ơ

I M c đích – yêu c uụ ầ 1 Ki n th c: ế ứ

- Trẻ biết s d ng kỹ h c đ vẽ s n ph m, ph i h p kĩ ụ ọ ể ả ẩ ố ợ vẽ t o lên cácạ s n ph m c a ngh g m ả ẩ ủ ề ố

2 Kỹ :

- Rèn kỹ quan sát

- Kỹ vẽ, ph i màu, phố át triển trí tưởng tượng, óc sáng t oạ 3 Giáo d c thái đ : ụ ộ

2 Đ a m t ch cị ể ổ ứ - Trong lớp

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ

- Cho tr đ c th : “Cái bát xinh xinh”ẻ ọ + Con v a đ c th gì?ừ ọ

+ Ai làm bát?

+ B m b n nh làm ngh gì?ố ẹ ỏ ề

- Giáo d c tr yêu quý, bi t n ngụ ẻ ế ười lao đ ng.ộ 2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Hôm cô t p vẽ s n ph m nghậ ả ẩ ề g m đ t ng cô bác nhéố ể ặ

3 Hướng d nẫ

* Ho t đ ng 1ạ ộ : Quan sát - đàm tho i.ạ

- Cho tr quan sát m u vẽ s n ph m c a nghẻ ẫ ả ẩ ủ ề g m (L hoa, bát, đĩa)ố ọ

- Cô đàm tho i v i tr v nh ng m u vẽ đóạ ẻ ề ữ ẫ - Cơ h i tr : Đây gì?ỏ ẻ

+ L hoa có màu ?ọ

+ Cơ vẽ l hoa nh th nàoọ ế + Cô vẽ l hoaọ b ng nh ng nét gì?ằ ữ - Cơ cho tr quan sát tranh vẽ bátẻ + Đây tranh vẽ gì?

+ Cái bát có hình gì?

+ Cơ vẽ bát nh th nào?ư ế

+ Cô vẽ bát b ng nh ng nét gì?ằ ữ - B c tranh vẽ gì?ứ

+ Cái đĩa có d ng hình gì?ạ + Cách vẽ đĩa?

- Cô nh n m nh m t s d ng c c a nghấ ộ ố ụ ụ ủ ề g m.ố Các vẽ nh ng d ng c mà conữ ụ ụ thích

*Ho t đ ng 2:Trao đ i ý tạ ộ ổ ưởng

- Chúng v a đừ ược quan sát s n ph m c aả ẩ ủ ngh g m đ y bây gi ề ố ấ có thích vẽ dụng cụ sản phẩm nghề g mố không?

Hoạt động trẻ - Tr đ cẻ ọ

- “Cái bát xinh xinh” - B m ố ẹ

- Công nhân g m số ứ -Tr ngheẻ

-Tr ngheẻ

- Tr quan sátẻ

- Tr tr l iẻ ả - Màu vàng

- Nét cong, nét xiên

- Tr tr l i: Cái bátẻ ả - Hình trịn

- Tr tr l iẻ ả - Nét cong

- Hình trịn

- Vẽ nét cong trịn khép kín, sau trang trí bên

Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động Toán: So sánh phát quy tắc xếp theo quy tắc Hoạt động bổ trợ:Thơ Cái bát xinh xinh, Chơi bán hàng

I.Mục đích - Yêu cầu 1 Kiến thức

- Dạ̀ trẻ cách xếp đối tượng theo qù tắc khác - Trẻ phát hiện qù tắc xếp đối tượng

2.Kĩ năng

- Có kĩ nhận biết va xếp theo qù tắc cho trước, xếp theo ̀êu câu cô

- Phát triển tư dù va thuật ngữ toán học cho trẻ 3.Thái độ

- Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, thực hiện theo ̀êu câu giờ học II Chuẩn bị

1.Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ - Cho trẻ:+ Hoa, bướm, bảng

+ Thẻ chữ 1-1, 1-2, 2-1, rổ con.

- Cho cơ: Bai giảng trình chiếu, Tranh, lơ tơ phục vụ trị chơi. 2 Địa điểm

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ điểm. - Cho trẻ đọc bai thơ: Cái bát xinh xinh - Con vưa đọc bai thơ gì?

- Mẹ bạn nhỏ lam bát, vậ̀ mẹ bạn nhỏ lam nghề gì?

- Nghề gốm cịn lam sản phẩm nao nữa? - Giáo dục trẻ biết ơn người lao động quý trọng sản phẩm lao động

2 Giới thiệu bài

- Hôm nà cô va So sánh phát hiện qù tắc va xếp theo qù tắc

3 Hướng dẫn

Hoạt động 1: So sánh phát quy tắc. - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ đĩa

- Con có nhận xét cách trang trí viền đĩa nà?

+ Khung viền đĩa trang trí nao?

=> Cơ trang trí lặp lặp lại xen kẽ hai đối tượng la: Hoa - lá, hoa - lá, hoa - lá, hoa - Cách xếp vậ̀ la cách xếp theo qù tắc

Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc. - Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

- Cô cho trẻ quan sát tranh: lọ hoa, đĩa, lọ hoa, đĩa

- Cho trẻ xếp - Cho trẻ nhận xét

- Trẻ đọc

- Cái bát xinh xinh - Nghề gốm

- Trẻ kể -Trẻ nghe

- Vâng

- Trẻ nhận xét

- Hoa - lá, hoa - - Trẻ nghe

- Trẻ quan sát

=> Đầ la cách xếp theo qù tắc 1-1 - Cô cho trẻ đọc qù tắc xếp: 1-1

- Cô cho trẻ quan sát tranh: lọ hoa, đĩa, lọ hoa, đĩa

- Cho trẻ xếp - Cho trẻ nhận xét

=> Đầ la cách xếp theo qù tắc 1-2 - Cô cho trẻ đọc qù tắc xếp: 1-2

- Cô cho trẻ quan sát tranh: lọ hoa, đĩa, lọ hoa, đĩa

- Cho trẻ xếp - Cho trẻ nhận xét

=> Đầ la cách xếp theo qù tắc 2-1 - Cô cho trẻ đọc qù tắc xếp: 2-1

* Cho trẻ xếp theo quy tắc theo yêu cầu - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 1-2 - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 1-1 - Cô ̀êu câu trẻ xếp theo qù tắc 2-1 * Cho trẻ xếp theo quy tắc theo ý thích.

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập - Trò chơi 1: Thi xem đội nhanh

- Cách chơi: Cơ có đồ vật lân lượt tưng viên lên chọn va xếp theo qù tắc

- Luật chơi: Đội nao xếp va xếp nhiều đội thắng( Xếp theo qù tắc: 1-1, 1-2, 2-1n

- Tổ chức cho trẻ chơi - Trò chơi 2:Ai nói đúng

- Trẻ nghe - Trẻ đọc

- Trẻ xếp - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ đọc - Trẻ quan sát

- Trẻ xếp - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện sau trình bà cách xếp

- Trẻ nghe

- Cách chơi: Cơ chia lớp đội, đội có tranh: bên đồ vật bên la qù tắc Tưng viên đội lên nối đồ vật với qù tắc xếp - Luật chơi: Mỗi viên nối lân - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lân

4.Củng cố- giáo dục - Cô hỏi trẻ tên bai học?

- Giáo dục trẻ ý thức giờ học 5 Kết thúc: Nhận xét, tùên dương

- Cô va trẻ đọc bai thơ “Chơi bán hang” va ngoai

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe - Trẻ chơi

- Trẻ trả lời - Trẻ nghe

- Trẻ đọc ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… - Tình hình chung trẻ ngà:

……… ……

……… ……… - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ, hoạt động ngoai trời, ăn, ngủ…n

Th ứ ngày 16 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động: Âm nhạc:+ Dạy hát: L n lên cháu lái máy càyớ

+ Nghe hát: H t g o làng taạ ạ + Trò ch i: Ô c a bí m tơ ử ậ

Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ KPXH Trò chuy n v ngh nghi pệ ề ề ệ

I M c đích – yêu c uụ ầ 1 Kiến thức:

- Tr thuẻ ộc hát, nh tên hát, tên tác gi ,ớ ả th ể h ng thú, tứ ự hào

- Tr bi t hẻ ế ưởng ng theo nh c nghe át : “H t g o làng taạ ” - Tr bi t ch i trò ch iẻ ế ơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kh nghe nh c, c m th âm nh c cho tr ả ả ụ ẻ - Rèn kỹ ca hát cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục tr biẻ ết yêu quý người lao đ ngộ II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn b đ dùng cho cô trị ồ ẻ - Phách tre, x c xô, băng đĩa nh c hát ắ 2 Đ a m t ch cị ể ổ ứ

III T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ 1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cô cho tr xem tranh bác nông dân lái máy ẻ cày

+ B c tranh vẽ ai?ứ

- Bác nơng dân làm gì?

- Sau lớn lên có ước m làm nghề gì? - Cơ giáo d c tr : Yêu quý nghụ ẻ ề

2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Các có m t hát nói đ n ộ ế ước m c a m tơ ủ ộ b n nh l n lên mu n làm m t ngh mà cũngạ ỏ ố ộ ề yêu quý đ y Đó hát: ấ L n lên cháu lái máy cày c a ủ tác gi Kim H u.ả ữ Hôm cô d yạ hát

3 Hướng d nẫ

* Ho t đ ngạ ộ 1: Dạy hát: L n lên cháu lái máy càyớ

+ Cô gi i thi u hát, tên tác gi ệ ả + Cô hát: Lần hát diễn cảm

+ Cô hát l n 2: K t h p v i c ch , u b ầ ế ợ ỉ ệ ộ - Gi ng nả ội dung: Bài hát s miêu t c a tác giự ả ủ ả v công vi c c a công nhân lái máy cày l iề ệ ủ ng i ca khợ âm ph c c a b n nh v i chú.ụ ủ ỏ

- Cô cho c l p hátả (2 l n)ầ

Ho t đ ng c aạ ộ ủ trẻ

- Tr quan sátẻ - Bác nông dân -Bác cày ru ngộ

- Tr tr l iẻ ả

- Tr ngheẻ

- L ng ngheắ

- Tr nghe, quanẻ sát

- T hátổ

- Cho nhóm hát( đ m s tr hát)ế ố ẻ - Cá nhân hát(m i nhi u tr )ờ ề ẻ - Cô ý s a sai cho trử ẻ

- Cho c l p ả hát l iạ cô l n n aầ ữ - H i l i tr tỏ ẻ ên hát, tên tác gi ? ả

+ Giáo d cụ : GD tr bi t yẻ ế quý kính trọng người lao đ ngộ

* Ho t đ nạ ộ g 2: Nghe hát: “H t g o làng ta”ạ ạ

- Cơ cho tr quan sát hình nh lẻ ả ượm lúa

- H i tr lỏ ẻ s n ph m c a ngh nào?ả ẩ ủ ề

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1, cô gi i thi u tên hát,ớ ệ tên tác giả

- Cô hát l n 2, kầ èm đ ng tộ ác minh h aọ

+ Gi ng n i dung : Bài hát nói v h t g o có v phùả ộ ề ạ ị sa c a Sông Kinh Th y, có hủ ầ ương sen th m Đ làmơ ể h t g o m v t v c y ẹ ấ ả ấ ưới ru ng nộ ước nóng nh n u Qua hát giáo d c b n nh ph iư ấ ụ ỏ ả bi t yêu quý nh ng ngế ữ ười nông dân bi t ăn h tế ế xu t c m c a mình.ấ ủ

- M băng cho trẻ nghe 1,2 l nầ

* Ho t đ ng 3: Trị ch i: Ơ c a bí m tạ ộ ơ ử ậ

- Gi i thiớ ệu tên trị ch i: Ơ c a bí m tơ ủ ậ

- Cách ch i: Cô chia lơ ớp thành đ iộ đ i mànộ hình có c a ch n s thíchử ọ ố m i ô c a có giai u c a hát vàỗ ệ ủ đ i đoán tên hát tên tác gi ộ ả

- Lu t ch i: Đ i không tr l i đậ ộ ả ược đ i b nộ

- Nhóm hát - Cá nhân hát

-Tr nghe quan sát ẻ - Tr tr l iẻ ả

-Tr ngheẻ

-Tr ngheẻ

-Tr hẻ ưởng ngứ theo giai u bàiệ hát

dành quy n tr l i.ề ả

- Cô t ch c cho tr chổ ứ ẻ ơi, cô nh n xét sau m i l nậ ỗ ầ ch i.ơ

4.C ng c - giáo d củ ố ụ - H i tr tên h c.ỏ ẻ ọ

- Giáo d c tr bi t yêu quý kính tr ng cơngụ ẻ ế ọ nhân

5 K t thúc:ế Nh n xét – tuyên dậ ương

-Tr ch i trò ch iẻ ơ

-Tr tr l iẻ ả

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY -Số trẻ nghi học:

………

-L̀́do

……… - Tình hình chung trẻ ngà:

……… ……

……… ……… - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ, hoạt động ngoai trời, ăn, ngủ…n

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Những nội dung biện pháp cần quan tâm Để tổ chức hoạt động tuần tiếp theo