giáo án lớp ghép lớp 4 + 5, tuần 17

Tuần 17: Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010. Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Tập đọc Bài: Rất nhiều mặt trăng Tiết 33 I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Hiểu ND: cách nghỉ của trẻ em về thế giới, về mặt trang rất ngộ nghĩnh, đáng u. 2/. Kĩ năng: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng cơng chúa nhỏ ) và lời người dẫn chuyện. ( trả lời được CH trong SGK ) II/. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn - HS: SGK III/. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: - Hát 2/. KTBC: -Bài cũ : Qn ăn 3 cá bống (t t) -3 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi cuối bài - GV NX, ghi điểm. 3. Bài mới: - GV Giới thiệu ghi tên bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -GV chia đoạn - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Rút ra từ khó -2 HS đọc, cả lớp đọc. Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh (T2) Tiết 17 (GDBVMT: Liên hệ) 1.Kiến thức: - Nêu được 1 số biểu hiện về hợp tác với bạn bè. 2/. Kĩ năng: - Biết hợp tác với mọi người trong cơng việc, tăng tình cảm gắn bó giữa người với người - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè. 3/. Thái độ: - Muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo Cơ giáo và mọi người trong cơng việc của lớp 4/.HS Khá giỏi: Khơng đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong cơng việc chung của lớp, của trường. 5/. GDBVM: Biết hợp tác với bạn bè, mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, địa phương - GV: Phiếu học tập - HS: SGK - HS hát a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK) * Mục tiêu: Hình thành kó năng xử lí tình huống * Cách tiến hành: - GV chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các tình huống. - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày. - GV kết luận. -HS đọc phần chú giải -HS luyện đọc theo cặp -Một, hai HS đọc cả đoạn GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HS đọc thành tiếng -GV đọc mẫu toàn bài -HS đọc thầm lướt từng đoạn. -GV nêu câu hỏi -HS trả lời. - GV nhận xét ghi điểm - GV : nêu câu hỏi rút nội dung bài - HS trả lời Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm. - HS luyện và thi đọc diễn cảm. 4/ Củng cố, dặn dò - GV : Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài tiếp theo Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS - HS làm lại bài tập 1. - HS làm lại bài tập 2. - GV nhận xét. c. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK. HS Khá giỏi: Khơng đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong cơng việc chung của lớp, của trường. * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS. - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày. - GV kết luận. d. Hoạt động 3: (BT 5). * Mục tiêu: HS củng cố bài học. * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. 3. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài học sau. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Lịch sử Bài: Ơn tập Tiết 17 I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: nước Văn lang, Âu lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần. - Có thái độ u mến lịch sử VN, biết ơn những người đã có cơng bảo vệ đất nước đánh đuổi qn xâm lược II/. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cho Hs; Các tư liệu Tốn Luyện tập chung Tiết 81 1/. Kiến thức: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn có liên quan đến tỉ số % 2/. Kĩ năng: BT cần làm: Bài 1, 2, 3 - HS Khá giỏi làm hết các BT - Giáo viên: bảng phụ. - HS: Vở bài tập, SGK, bảng con - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1/.ổn định tổ chức: - HS hát 2/. Bài cũ: - Bài cũ : Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược ngun mơng _ Gọi 3 học sinh đọc ghi nhớ và trả lòi câu hỏi cuối bài 3/. Bài mới: - GV giới thiệu, ghi tên bài GV HD HS lần lượt trả lời câu hỏi trong SGK. - 1 em đọc các câu hỏi. - GV chia lớp thành 2 nhóm - Nhóm 1: Thảo luận và TL câu hỏi 1,2 ,3 - Nhóm 2 TL câu hỏi 4, 5. - Các nhóm TL - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày trước lớp - Các nhóm NX chéo lẫn nhau - GV NX, chốt lại - GV HD HS chơi trò chơi nhằm củng cố kiến thức đã học - Trò chơi Hái hoa dân chủ - Lần lượt 2 em lên hái hoa để chọn câu hỏi trả lời - Các em ở lớp nghe và NX - GV NX tun dương những nhóm có câu trả lời đúng, hay. - Về hồn thành các câu hỏi nếu chưa xong - Chuẩn bị để tiết sau KT. - HS hát a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. Bài 1: Học sinh đọc đề. - Thực hiện phép chia. - Học sinh sửa bài. - Đổi tập sửa bài. - Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. - Giáo viên nhận xét Bài 2: Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính giá trò của biểu thức. - Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trò biểu thức. - Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính cho từng bài). - Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính. - Cả lớp nhận xét. - Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính. * Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm? Học sinh đọc đề./ Nêu tóm tắt. -HS giải bài - GV nhận xét – ghi điểm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. * Bài 4 : (HS khá giỏi) Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở. - Học sinh đọc đề.; Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài – Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “ Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Tốn Bài: Luyện tập Tiết 81 I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số 2/. Kĩ năng: - BT cần làm: Bài 1 (a), Bài 3 (a) II/. Chuẩn bị: - GV: Xem trước bài - Học sinh: SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: - HS hát 2/. KTBC: 1. Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên bảng làm bài 5a của bài trước. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS 2. Bài mới: 2/Luyện tập thực hành : *Bài 1. -Đặt tính và tính -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT -3 HS lần lượt nêu trước lớp ,cả lớp nhận xét -GV nhận xét và cho điểm Bài 2 : -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào VBT -GV yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng Lịch sử ƠN TẬP HK 1 Tiết 17 1/. Kiến thức: - Hệ thống hố những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. 2/. Kĩ năng: - Kể lại được những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. - GV: Bảng phụ, Phiếu học tập của HS, tranh minh họa - HS: SGK. - GV giới thiệu, ghi tên bài GV HD HS lần lượt trả lời câu hỏi trong SGK. - 1 em đọc các câu hỏi. - GV chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1: Thảo luận và TL câu hỏi 1,2 ,3 - Nhóm 2 TL câu hỏi 4, 5. - Các nhóm TL - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày trước lớp - Các nhóm NX chéo lẫn nhau - GV NX, chốt lại - KTBC: Vài em nêu ghi nhớ và TLCH bài Hậu phương những năm sau chiến tranh biên giới. - GV HD HS chơi trò chơi nhằm củng -GV nhận xét và cho điểm Bài 3: -GV yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm bài vào VBT -GV nhận xét và cho điểm HS . 4.Củng cố – dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài : Luyện tập chung cố kiến thức đã học - Trò chơi Hái hoa dân chủ - Lần lượt 2 em lên hái hoa để chọn câu hỏi trả lời - Các em ở lớp nghe và NX - GV NX tun dương những nhóm có câu trả lời đúng, hay. - Về hồn thành các câu hỏi nếu chưa xong Chuẩn bị để tiết sau KT. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Đạo đức u lao động (T2) Tiết 17 I/. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nêu được ích lợi của lao động. 2/. Kĩ năng: -Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. -Khơng đồng tình với những biểu hiện lười lao động 3/.HSKG: Biết được ý nghĩa của lao động cơng ích. II/. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: Tập đọc Ngu Cơng xã Trịnh Tường Tiết 33 (GDBVMT: Gián tiếp) 1/. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập qn làm lúa nương, biết giữ rừng, biết làm giàu cho mình và cho dân bản 2/. Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 3- HS khá, giỏi đọc thể hiện được sự hào hứng và lòng khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ơng Phàn Phù Lìn - HS yếu trả lời được câu hỏi 4 theo gợi ý của GV 4/.GDBVMT: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng GV: Tranh phóng to (SGK) , Bảng phụ ghi ND bài - Học sinh: SGK - HS hát * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS hát 2/. KTBC: Bài cũ : u lao động -u cầu 3 học sinh đọc ghi nhớ và thực hiện câu 6 của phần luyện tập. 3/. Bài mới: - GV giới thiệu, ghi tên bài a)Giới thiệu bài: -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Bài tập 5 HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm đôi. -Đại diện nhóm trình bày giới thiệu. Lớp thảo luận nhận xét. -GV nhận xét @Hoạt động 2 : HS trình bày, các bài viết, tranh vẽ -HS trình bày các bài viết, tranh vẽ GV nhận xét Kết luận chung: -HS lắng nghe. 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. -Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 9 “Kính trọng, biết ơn người lao động”. - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn.  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. - Yêu cầu học sinh phân đoạn * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HS yếu trả lời được câu hỏi 4 theo gợi ý của GV Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - GV nêu câu hỏi : + ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ?  Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ ngữ - Giải nghóa từ: Ngu Công - Giáo viên hỏi: + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Giải nghóa: cao sản  Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3 + ng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV yêu cầu HS rút nội dung bài - * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS khá, giỏi đọc thể hiện được sự hào hứng và lòng khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ơng Phàn Phù Lìn GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc của bạn - GV theo dõi, uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng -HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh HTL * Hoạt động 5: Củng cố GDBVMT: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng -Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh đọc  Giáo viên nhận xét, tuyên dương Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất” Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010. Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Chính tả Bài: NV Mùa đơngtrên rẻo cao Tiết 17 (GDBVMT: Gián tiếp) I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Nghe–viết đúng chính tả , 2/. Kĩ năng: - Trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT3. 3/.GDBVMT:Thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đó thêm u q mơi trường thiên nhiên II/. Chuẩn bị: - GV: 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: - HS hát 2/. KTBC: Giáo viên đọc: lất phất, đất , nhấc, bật lên , rất nhiều, bậc tam cấp , lật, nhấc bổng , bậc thềm, -u cầu 2 học sinh thực hiện trên bảng lớp ; học sinh khác làm nháp. - Lớp NX, GV NX ghi điểm. 3. Bài mới: - GV giới thiệu - ghi đề bài. HĐ1: nghe – viết MT: Nghe – viết đúng bài chính tả a/ Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc bài -u cầu HS đọc thầm nêu nội dung bài. GDBVMT:Thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đó thêm u q mơi trường thiên nhiên -u cầu học sinh nêu từ dễ viết sai. -GV đọc từ khó -Đọc bài lần 2( nếu cần ) b/Đọc cho học sinh viết -Đọc cho học sinh sốt lại bài .c/ Chấm chữa bài: HĐ2:luyện tập M T; Làm đúng các bài tập Tốn LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 82 1/. Kiến thức: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn và giải các bài tốn có liên quan đến tỉ số % 2/. Kĩ năng: - BT cần làm: BÀI 1, 2, 3. - HS Khá giỏi làm hết các BT trong SGK. GV: Xem trước bài, bảng phụ - HS: SGK - HS hát a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. a/ Xếùp theo thứ tự từ bé đến lớn. b/ Xếùp theo thứ tự từ lớn đến bé.  Bài 2: GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính. - Học sinh làm vở. - Học sinh sửa bảng lớp. - Lớp nhận xét. - Giáo viên chốt ý.  Bài 5: HS tự ôn lại thành phần chưa biết. - Học sinh làm vở. - Học sinh sửa bảng thi đua (ai nhanh hơn).  Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải. - Học sinh đọc đề. - Học sinh giải vào vở theo nhóm đôi. - Học sinh sửa bảng lớp. B1: Tìm S hình chữ nhật. B2: Tìm S hình tam giác. B3: Tìm S thửa ruộng. B4: Số thóc cả thửa ruộng thu hoạch.  Bài 4 (HSKG): Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, giải. Bài tập 2a:nhóm ,u cầu học sinh đọc và nêu u cầu bài tập , thảo luận nhóm , đại diện trình bày , nhóm khác nhận xét . -GV nhận xét , chốt ý đúng . Bài tập 3b:cá nhân tìm 1 đồ chơi hoặc trò chơi, miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó. -Đọc u cầu của đề -u cầu một số học sinh nối tiếp nhau miêu tả: Cầm đồ chơi miêu tả và hướng dẫn cách chơi -Nhận xét - Bình chọn bạn miêu tả đồ chơi ( hoặc trò chơi) dễ hiểu nhất , hấp dẫn nhất. HĐNT -Nhận xét -Chũa bài, học sinh sai lỗi nhiều chép lại tồn bài và làm bài tập 2b, Chuẩn bị bài để tiết sau ơn tập. B1: Tính tiền lãi. B2: Tính tiền vốn. - Học sinh đọc đề và tóm tắt đề. - Học sinh tìm cách giải. - Học sinh giải vở; sửa bài. - Lớp nhận nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung ôn tập. - Học sinh nhắc lại. - Tính tam giác ABD? - Giáo viên cho học sinh giải bài tập thi đua. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dăn học sinh ôn bài. - Chuẩn bò: Hình thang. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ùTrình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : LTCV Bài: Câu kể Ai làm gì? Tiết 33 I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? ( ND Ghi nhớ ). 2/. Kĩ năng: Nhận biết được câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu ( BT1,BT2 mục III ); viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III ) II/. Chuẩn bị: - GV: - Phiếu học tập. -Giấy khổ to viết nội dung bài tập 1, 2 - HS: SGK Chính tả NV: Người mẹ của 51 đứa con Tiết 17 1/. Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, 2/. Kĩ năng: - Trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đứa con (BT 1) - Làm đúng BT 2 3- HS yếu làm đủ, đúng BT 2 theo gợi ý của GV - GV: - Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2b để HS bốc thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Bảng lớp viết những dòng thơ có chữ cần điền. - Học sinh: SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: - HS hát 2/. KTBC: +Nêu 1-2 tình huống có thể dùng câu hỏi để tỏ thái độ khen / chê, khẳng định/ phủ định,u cầu/mong muốn -u cầu 4 học sinh đọc ghi nhớ và làm bài tập 3. Bài mới: - GV giới thiệu ghi tên bài. 3.2/. Hướng dẫn HS nhận xét Bài tập 1, 2: Làm việc cả lớp - HS đọc yêu cầu của bài - HS thảo luận theo cặp -Trình bày kết quả. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: Làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu của bài - HS thảo luận ; HS trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải. 3.3/. Phần ghi nhớ -HS đọc thầm phần ghi nhớ GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo 3HS đọc phần ghi nhớ 3.4/. Phần luyện tập BT 1: Làm việc cá nhân -HS phát biểu ý kiến -2HS đọc yêu cầu của bài GV nhận xét chốt lại BT 2: Làm việc theo nhóm -HS đọc yêu cầu bài tập -Đại diện các nhóm trình bày -GV nhận xét BT 3: Làm việc cá nhân -2HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài; HS trình bày bài làm -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét ghi điểm 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về học thuộc phần ghi nhớ. - HS hát a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.  Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết bài. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả. - Giáo viên giải thích từ Ta – sken. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. - Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2 : Thực hành làm BT * Bài 2 : - HS làm bài - HS báo cáo kết quả - Cả lớp sửa bài - GV chốt lại : Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi  Hoạt động 3: Củng cố. - Nhận xét bài làm. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Tiết 4”. Nhận xét tiết học. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Tốn Bài: Luyện tập chung Tiết 82 I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Thực hiện được phép nhân phép, phép chia. - Biết đọc thơng tin trên biểu đồ 2/. Kĩ năng: BT cần làm Bài 1, Bảng 1 ( 3 cột đầu ), Bảng 2 ( 3 cột đầu ), Bài 4 (a, b ) II/. Chuẩn bị: GV: Xem trước bài - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức: - HS hát 1) KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. a)Giới thiệu bài: -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy- Học bài mới b.2/Luyện tập thực hành : *Bài 1. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT -GV nhận xét và cho điểm Bài 2: -3 HS lên bảng làm, mỗi HS thực hiện tính giá trò của 1 biểu thức. HS cả lớp làm bài vào VBT -GV nhận xét bài và cho điểm HS Bài 3 : -GV yêu cầu HS làm bài -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào LTCV Ơn tập về từ và cấu tạo từ Tiết 33 1/. Kiến thức: - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo u cầu của các bài tập trong SGK 2/. Kĩ năng: Biết làm các BT trong SGK 3- HS khá, giỏi bước đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản - GV: Ba tờ phiếu: một tờ viết đònh nghóa danh từ chung, danh từ riêng; một tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riêng, một tờ viết khái niệm đại từ xưng hô. -HS : Giấy A3 - bút dạ, SGK - HS hát Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1: -GV viên giao việc. - Học sinh đọc toàn bộ nội dung BT 1 Các nhóm trao đổi, ghi vào bảng phân loại. - Đại diện các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét. - GV chốt kiến thức và ghi bảng - Giáo viên nhận xét cho điểm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BT2. - Yêu cầu học sinh đọc bài. HS đọc đề bài -HS làm bài vào bảng phụ -Lớp nhận xét kết quả bài làm của bạn. - Giáo viên nhận xét, chốt lại. H Đ 3 : Hướng dẫn HS làm BT3 Phương pháp: Thực hành - HS đọc yêu cầu + bài văn. - HS làm bài cá nhân. [...]... nhau nghe b/ Thi kể chuyện trước lớp HS nối tiếp nhau kể từng đoạn - Một vài HS thi kể trước lớp -Cả lớp bình chọn bạn kể câu chuyện hay nhất - GV nhận xét: 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò bài sau - GV treo tranh, HD HS quan sát - HS quan sát tranh - GV HD để các em nhận biết: + Nội dung + Các hình trong tranh + Các đồ vật + Dáng của từng người + Màu sắc… HĐ2: Thảo luận nhóm... những bộ phận nào? - Em thấy ghi gì trên các nút? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính - Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09 - 1 học sinh thực hiện - Cả lớp quan sát - Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A - Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ, phép nhân, phép chia - Học sinh thực hiện ví dụ của bạn - Cả lớp quan sát nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh... ……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt tuần 17 - Các tổ trưởng báo cáo KQ HĐ của tổ mình - GV và HS tổng kết lại các HĐ trong tuần - GV nhận xét tun dương, động viên về từng mặt: + Học tập: + Đạo Đức: + ATGT: + Vệ sinh lao động + Cây xanh trong phòng và ngồi sân trường - GV nhắc 1 số em chưa có ý thức học tập trong tuần: …………………… ………………………………………………….……………………… - Tun dương 1 số... dẫn học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi - Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 + Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 = - Tính thương của 7 và 40 (lấy phần thập trên bản đồ Việt Nam +Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng +Hình thành biểu tượng về thành... vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý + Hải Phòng có những điều kiện nào để phát triển ngành du lòch phân 4 chữ số) - Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải thương vừa tìm được + Bước 2: nhấn % - Học sinh bấm máy - Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực hiện) - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại cách thực hiện - Tính 34% của 56 - Giáo viên : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy...- HS trình bày bài làm - Cả lớp nhận xét và bổ sung - GV nhận xét và bổ sung -GV nhận xét và cho điểm HS H 4 : Hướng dẫn HS làm BT4 Bài 4 : -1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào -HS đọc thành tiếng -1HS lên bảng làm, HS ở dưới làm vào VBT vở -Lớp nhận xét -GV nhận xét và cho điểm HS - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng 4. Củng cố – dặn dò 5 Tổng kết - dặn dò: -GV nhận xét... ý : + Đơn viết có đúng thể thức không ? 3.1/ Giới thiệu bài - Ghi tựa bài lên bảng lớp 3.2/ Phần Nhận xét - HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn BT, trao đổi theo cặp - HS phát biểu - GV hướng dẫn rút ra nhận xét: 3.3/ Phần Ghi nhớ - Bốn HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ - Hai HS nêu ví dụ 3 .4/ Phần Luyện tập Bài tập 1 - 1HS đọc bài -HS trao đổi nhóm - HS trả lời -Cả lớp và... một cảng biển? +Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng Bước 2 : GV sưả chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trả lời @ Đóng tàu là nghành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp Một vài HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp -HS dựa vào SGK , trả lời các câu hỏi sau : +So với các ngành công nghiệp khác , công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào ? +Kể tên các... kết luận Bài tập 2 - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài -HS làm bài cá nhân - HS trả lời trước lớp -GV nhận xét ghi điểm Bài tập 3: HS đọc yêu cầu -HS quan sát tranh, phát biểu ý kiến -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò - Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài học -Chuẩn bò bài tiết sau + Trình bày có sáng tạo không ? + Lí do, nguyện vọng viết có rõ không ? - GV chấm điểm một số đơn, nhận xét về kó năng viết đơn... dạy) Ngày dạy: Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Trình độ 4 TLV Mơn dạy : Bài: LTXây dựng đoạn văn miêu tả Tiết 34 I/ Mục tiêu: Trình độ 5 Khoa học Kiểm tra Cuối HKI Tiết 34 (Đề KT PGD ra) 1/ Kiến thức: - Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); 2/ Kĩ năng: - Viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngồi, đoạn văn tả đặc điểm . Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010. Trình độ 4 Trình độ 5 Mơn dạy : Chính tả Bài: NV Mùa đơngtrên rẻo cao Tiết 17 (GDBVMT: Gián tiếp) I/. Mục tiêu:. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả. - Giáo viên giải thích từ Ta – sken. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. - Giáo