Giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án - trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung

9 66 0

Đang tải... (xem toàn văn)

/ 9 trang

Thông tin tài liệu

Việc giao cho sinh viên thực hiện các dự án nghiên cứu nhỏ sẽ vẫn giúp sinh viên học hỏi được những kiến thức cụ thể về giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung, mà học hỏi vớ[r]

Ngày đăng: 24/01/2021, 08:18

Xem thêm:

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu giảng dạy Hướng dẫn đồ án khung bê tông cốt thép - ĐH Kiến trúc Hà Nội Tài liệu giảng dạy Hướng dẫn đồ án khung bê tông cốt thép - ĐH Kiến trúc Hà Nội
20 29 0
Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức
2 7 0
NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH ĐIỆN TỪ TRƯỜNG ĐAN XEN TRONG HỆ THỐNG DÂY DẪN NHIỀU SỢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN NGHIÊN CỨU ĐẶC TÍNH ĐIỆN TỪ TRƯỜNG ĐAN XEN TRONG HỆ THỐNG DÂY DẪN NHIỀU SỢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN
9 19 0
pokkali bằng phương pháp lai hồi giao pokkali bằng phương pháp lai hồi giao
8 17 0
Hiệu quả dự án đầu tư bằng vốn ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Bắc Giang Hiệu quả dự án đầu tư bằng vốn ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Bắc Giang
26 18 0
Bài giảng Cơ sở lập trình nâng cao - Chương 8: Phương pháp thiết kế thuật toán − quy hoạch động Bài giảng Cơ sở lập trình nâng cao - Chương 8: Phương pháp thiết kế thuật toán − quy hoạch động
10 17 0

Tài liệu liên quan

Giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án - trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung Giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án - trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung
9 66 0
Vận dụng nguyên tắc liên môn để tổ chức dạy học theo dự án bài “Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam thời phong kiến” (Lịch sử 10 cơ bản) Vận dụng nguyên tắc liên môn để tổ chức dạy học theo dự án bài “Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam thời phong kiến” (Lịch sử 10 cơ bản)
27 553 0
Kế hoạch 02 bài học dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên môn hóa học khối lớp 8, lớp 9 nhằm phát triển năng lực gỉảỉ quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh Kế hoạch 02 bài học dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên môn hóa học khối lớp 8, lớp 9 nhằm phát triển năng lực gỉảỉ quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
58 81 0
Xây dựng tiêu chí, bộ công cụ đánh giá nâng lực dạy học tích hợp khoa học tự nhỉên thông qua vận đụng dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên của giáo viên trung học cơ sở Xây dựng tiêu chí, bộ công cụ đánh giá nâng lực dạy học tích hợp khoa học tự nhỉên thông qua vận đụng dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên của giáo viên trung học cơ sở
13 119 0
Đánh giá tác động của vận dụng phương pháp dạy học theo dự án hướng tích hợp KHTN đến sự phát triển nâng lực giảỉ quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh, năng ĩực dạy học tích hợp cho giáo viên khoa học tự nhiên Đánh giá tác động của vận dụng phương pháp dạy học theo dự án hướng tích hợp KHTN đến sự phát triển nâng lực giảỉ quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh, năng ĩực dạy học tích hợp cho giáo viên khoa học tự nhiên
50 75 0
BÀI GIẢNG môn KINH tế đầu tư chương 4 PHƯƠNG PHÁP LUẬN về lập dự án đầu tư PHÁT TRIỂN BÀI GIẢNG môn KINH tế đầu tư chương 4 PHƯƠNG PHÁP LUẬN về lập dự án đầu tư PHÁT TRIỂN
49 397 1
BÀI GIẢNG Dạy học theo dự án BÀI GIẢNG Dạy học theo dự án
48 276 0
Nghiên cứu cơ sở ií luận chung của việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực gỉải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh Nghiên cứu cơ sở ií luận chung của việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực gỉải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
29 44 0