Trong bài học này, SGK chọn cách tiếp cận cho các số 1, 2, 3 là xuất phát từ việc hình thành các tập hợp có cùng số phần tử, dần dần hình thành số tự nhiên ứng với số phần tử của các t[r]
Đang tải... (xem toàn văn)
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 8 |
| Dung lượng | 443,22 KB |
Nội dung
Trong bài học này, SGK chọn cách tiếp cận cho các số 1, 2, 3 là xuất phát từ việc hình thành các tập hợp có cùng số phần tử, dần dần hình thành số tự nhiên ứng với số phần tử của các t[r]
Ngày đăng: 21/01/2021, 01:20
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN