tình huống sư phạm trong dạy học
Nhung tinh huong su pham trong day hoc
... có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống này. (Nguồn: “Ứng xử sư phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống sư phạm 23Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy Trong giờ dạy, ... vì tương lai của học trò. (Nguồn: “Ứng xử sư phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống sư phạm 9 Học sinh mất tiền trong lớp Hồi trống báo hiệu bắt đầu tiết học thứ hai vang lên, ... để học sinh hiểu rằng bạn sẽ không dễ dàng bỏ qua cho những học sinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử sư phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống sư phạm 11Một tình huống...
- 43
- 15,857
- 78
nhung tinh huong su pham trong day hoc
... cẩn thận trong mọi tình huống là điều không bao giờ thừa.Trước thái độ phản ứng của học sinh, bạn không thể trả lời cho qua chuyện mà phải có sự phân tích cặn kẽ. Tốt nhất trong tình huống này ... em về vấn đề này. Đồng thời trong khi nói chuyện bạn cũng định hướng cho các em nên duy trì một tình bạn trong sáng, cùng đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống. Bạn cũng nên ... tròn trách nhiệm của mình trong mối quan hệ với đồng nghiệp và với học sinh thân yêu.Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra một học sinh ở cuối lớp hay...
- 16
- 9,741
- 41
biện pháp sư phạm trong dạy học đại số 10 cho học sinh yếu kém môn toán ở trường trung học phổ thông tỉnh sơn la
... Dạy học phân hóa 6 1.2.1. Khái niệm dạy học phân hóa 6 1.2.2. Dạy học phân hóa nội tại 7 1.2.3. Phân bậc hoạt động trong dạy học phân hóa 10 1.3. Dạy học phân hóa với đối tƣợng HSYK 13 1.3.1. ... những biện pháp sƣ phạm trong dạy học Đại số 10 cho HSYK ở tỉnh Sơn La 41 2.1.1. Căn cứ vào mục tiêu và nội dung dạy học Đại số 10 (Cơ bản) 41 2.1.2. Căn cứ vào đối tƣợng dạy học 42 2.1.3. Căn ... DH Dạy học ĐC Đối chứng GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh HSKG Học sinh khá giỏi HSYK Học sinh yếu kém HSTB Học sinh trung bình THPT Trung học phổ thông THCS Trung học...
- 137
- 617
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... loại tình huống sư phạm; qui trình xửlý các tình huống sư phạm ; các yêu cầu cơ bản khi giảiquyết các tình huống v.v… Modun cũng giới thiệu một số tình huống thực tế trong cống tác giáo dục học ... hiểu về tình huống, tình huống sư phạm trong công tácgiáo dục HS của người GV chủ nhiệm lớp.Làm việc nhóm Trao đổi trong nhóm hoàn thành bài tập.Phân biệt tình huống sư phạm và tình huống thông ... cùngđúng1.3. Căn cứ vào phạm vi vấn đề có:- Tình huống thông thường- Tình huống có vấn đề- Tình huống sư phạm 2. Phân loại tình huống sư phạm: Cũng như tình huống, THSP có nhiều cách phân loại khácnhau.2.1....
- 54
- 4,274
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... loại tình huống Có nhiều cách phân loại tình huống 1.1. Căn cứ theo tính vấn đề của tình huống có:- Tình huống đúng sai (Mâu thuẫn)- Tình huống phản bác- Tình huống nghịch lý- Tình huống …1.2. ... định được khái niệm cơ bản về tình huống, tình huống có vấn đề, tình huống sư phạm - Phân tích được các loại tình huống trong công tác giáodục HS của người GVCN lớp trong thực tế.Các hoạt độnghttp://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... tập.http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836Phân biệt tình huống sư phạm và tình huống thông thường. Cho ví dụ minh họaTHTTTHSPGiốngKhácCó ý kiến cho rằng tình huống sư phạm là tình huống có vấn đề. Anh, chị có...
- 52
- 9,054
- 4
Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán
... pháp dạy học, mà chỉ lưu ý rằng trong nhiều tình huống cụ thể cần thiết phải làm rõ hơn đặc trưng của phương pháp dạy học mà ta vận dụng. Ví dụ. Xét tiến trình Bài toán → Định lí trong dạy học ... môn học dành cho học viên Cao học, Viện Khoa học Giáo dục. 58. TRẦN THÚC TRÌNH (2004), Phương pháp khám phá trong nghiên cứu khoa học và trong dạy học, Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo duïc, soá ... này, vấn đề là dạy học toán thông qua dạy học mô hình hoá. Như vậy, tri thức toán học cần giảng dạy sẽ nảy sinh qua quá trình giải quyết các bài toán thức tiễn. Quy trình dạy học tương ứng có...
- 37
- 1,660
- 20
Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
... 80 C. Dạy học tri thức phương pháp Trong các tình huống dạy học khái niệm, định lí hay giải toán có thể đã bao hàm dạy học các tri thức phương pháp. Tuy nhiên, việc dạy học tri thức ... hành dạy học một định lí toán học có là một tình huống dạy học tri thức phương pháp không ? 3. Dạy học tri thức phương pháp như thế nào thì mới đảm bảm các đặc trưng của phương pháp dạy học ... phương pháp và dạy học tri thức sự vật đều có tầm quan trọng ngang nhau và không thể tách rời nhau. – Dạy học nhận dạng một khái niệm là tình huống dạy học tri thức phương pháp. – Dạy học tri thức...
- 10
- 959
- 9
Các tình huống điển hình trong dạy học định lý toán học
... toán học ở trường phổ thông nói riêng (xem mục 2.2 của phần « Dạy học khái niệm toán học ») ta thấy, cùng với khái niệm, định lí là một đối tượng mấu chốt của dạy học toán học. Việc dạy học ... và bài tập 1. Dạy học một tính chất hay một công thức toán học có thuộc về tình huống dạy học định lí không? Vì sao? 2. Phân tích ưu điểm và nhược điểm của từng tiến trình dạy học định lí. 3. ... tiến trình dạy học định lí đã nêu trong giáo trình. 5. Làm sao phát huy tính tích cực, độc lập của học sinh trong các giờ dạy học về định lí? 6. Xây dựng các phương án khác nhau dạy học các định...
- 28
- 3,077
- 47
Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học
... củng cố nếu trong dạy học, ta chỉ cho học sinh gặp các tình huống tương tự như vậy, nhưng nó có thể được xoá bỏ nếu giáo viên cho học sinh tiếp xúc với các tình huống rất đa dạng, trong đó trục ... vào: cấp độ, nơi, thời gian, phạm vi toán học, … 23 Phần 2 CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG A. Dạy học các khái niệm toán học 1. Khái niệm là gì ? Theo ... niệm toán học. (trong điều kiện nào, với phương pháp dạy học nào, … thì việc áp dụng tiến trình này mới thể hiện tinh thần của dạy học tích cực ?). 17. Xây dựng một phương án dạy học các khái...
- 29
- 3,117
- 35
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp
... dụng trò chơi dạy học trong dạy học môn GDH hệ sư phạm ở trường Đại học Đồng Tháp 34 2.3 Kết luận chương 2 48 CHƯƠNG III. HỆ THỐNG CÁC TRÒ CHƠI DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC VÀ BIỆN ... chơi trong dạy học. Việc sử dụng trò chơi trong dạy học là một biện pháp dạy học phù hợp với xu hướng đổi mới dạy học hiện đại. Ở các trường đào tạo ngành sư phạm, môn Giáo dục học là môn ... 3.1 Xây dựng một số trò chơi trong dạy học môn GDH (phần LLGD) 50 3.2 Biện pháp xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học trong dạy học môn GDH 622 3.3 Thực nghiệm sư phạm 677 3.4 Kết luận chương...
- 104
- 803
- 2
NHỮNG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THƯỜNG XẢY RA TRONG LỚP HỌC
... đoán và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra một học sinh ở cuối lớp ... trách nhiệm của mình trong mối quan hệ với đồng nghiệp và với học sinh thân yêu.Khi phát hiện học sinh yêu nhau TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Theo dư luận của học sinh, bạn phát hiện trong lớp bạn chủ ... Dù thế nào đi chăng nữa tình cảm trong sàng của các em cũng cần được tôn trọngTại sao em không có bài ?TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Trong giờ trả bài kiểm tra 15 phút, một em học sinh đứng lên thắc mắc...
- 26
- 40,864
- 350
- tình huống sư phạm ở tiểu học
- xử lý tình huống sư phạm trong trường thcs
- các tình huống sư phạm trong trường thpt
- xử lý tình huống sư phạm trong trường thpt
- tình huống sư phạm trong trường thpt
- các tình huống sư phạm trong trường mầm non
- xử lý tình huống sư phạm ở tiểu học
- xử lý tình huống sư phạm trong trường tiểu học
- những tình huống sư phạm trong trường mầm non
- tình huống sư phạm trong dạy học
- các tình huống sư phạm trong trường tiểu học
- một số tình huống sư phạm trong trường tiểu học
- tai lieu tinh huong su pham trong cong tac giao duc hoc sinh thpt
- nhung tinh huong su pham trong day hocj tieu hoc
- tình huống sư phạm trong trường tiểu học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25