GIÁO ÁN lơp1 tuần 17

Tn 17 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viƯt BÀI 69: ĂT ÂT I. Mơc tiªu : - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc : - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TIẾT 1 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò - §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi cát. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ăt - Gọi 1 HS phân tích vần ăt. - Cho HS cả lớp cài vần ăt. - GV nhận xét . - Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng mặt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”. - Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt. * Vần ât : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dơng. - GV ghi lÇn lỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dơng ? 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp. *1 HS phân tích vần ăt. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng mặt. - 1 HSphân tích tiếng mặt . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS t×m . TiÕt 2: Lun tËp H§1: Lun ®äc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 . * HS lun ®äc cn – nhãm – líp . - GV chØnh sưa cho HS . b. §äc c©u øng dơng : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc . - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dơng . H§ 2: Lun viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi chơi những đâu ? - Nơi em đến chơi có những gì ? * Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS ®äc c¸ nh©n . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln ______________________________ TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Nêu cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự cho biết. Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán . -Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng. -Học sinh tích cực, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học : + Bộ thực hành dạy toán III.Các hoạt động dạy học: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.Kiểm tra bài cũ -GV ghi phép tính, u cầu hs làm bảng con: -HS lên bảng chữa bài. 4 10 − 2 9 − 5 8 − 6 4 + - Giáo viên nhận xét, sửa sai 2. Bài mới Hoạt động 1 : Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10. -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo của các số 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 . -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 Điền số còn thiếu vào chỗ trống . -Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết quả: Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Cho học sinh xác đònh các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . -Cho học sinh suy nghó sắp xếp các số (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở bài tập toán -Sửa bài chung cả lớp Bài 3 -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn. -b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù hợp -Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải -Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán. 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. -Lớp nhận xét -Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số 5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ; 6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ; 7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ; . * Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng: 6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2 6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3 7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4 * Học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán , lên chữa bài ở bảng lớp: a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9 b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2 * a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa . Hỏi có tất cả mấy bông hoa ? Nêu câu lời giải: Số bơng hoa có tất cả là Viết phép tính : 4 + 3 = 7 -b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? HS nêu : Còn lại số lá cờ là: 7 - 2 = 5 ___________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viƯt BÀI 70: ƠT ƠT I. Mơc tiªu : - Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ơt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc : - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TIẾT 1: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò - §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đơi mắt, thật thà. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần ơt - Gọi 1 HS phân tích vần ơt. - Cho HS cả lớp cài vần ơt. - GV nhận xét . - Có ơt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng cột - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”. - Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ. * Vần ơt : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dơng. - GV ghi lÇn lưỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dơng ? 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp. *1 HS phân tích vần ơt. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng cột. - 1 HS phân tích tiếng cột . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS t×m . TiÕt 2: Lun tËp H§1: Lun ®äc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 . - GV chØnh sưa cho HS . * HS lun ®äc cn – nhãm – líp . b. §äc c©u øng dơng : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc . - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dơng . H§ 2: Lun viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Tranh vẽ những ai ? + Các bạn trong tranh đang làm gì ? +Hãy kể về những người bạn tốt của em. * Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS ®äc c¸ nh©n . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln _________________________________________________________________________ TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mơc tiªu : - Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4 -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc : + Viết bài tập 1, 3 lên bảng phụ – Tranh bài 4 a, b III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò -GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm. -u cầu cả lớp làm bảng con: 5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 = -Nhận xét, sửa sai. 2. Bµi míi Hoạt động 1 : -HS làm và chữa bài -Củng cố thứ tự dãy số từ 0→10. -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . -Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0  10 để chuẩn bò làm bài tập 1 . Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10 -Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ) -Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0 10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình vừa được tạo thành. -Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu tên hình Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng Bài 3 So sánh điền dấu > ,< , = : -Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm -Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán đặt phép tính phù hợp -Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực -Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ * 3 em đếm * Học sinh tự làm bài -1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc hình chữ thập -Học sinh nêu chiếc ô tô * a) HS làm bảng con : 5 10 − 6 9 − 3 6 + 4 2 + 5 9 − 5 5 + 5 3 9 6 4 10 b)HS làm vào vở ơ li: 4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10 1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9 3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5 * Học sinh làm vào vở Btt -Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả từng bài toán : 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 10 > 9 7 - 4 < 3 + 2 * Học sinh tự làm bài và chữa bài -4a) Có 5 con vòt. Thêm 4 con vòt . Hỏi có tất cả mấy con vòt ? 5 + 4 = 9 - 4b) Có 7 con thỏ. Chạy đi hết 2 con thỏ. Hỏi còn lại mấy con thỏ ? 7 - 2 = 5 __________________________ TỰ NHIÊN-Xà HỘI GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I. Mơc tiªu : - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp -Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số cơng việc để giữ lớp học sạch đẹp. -Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp. -Phát triển kĩ năng hợp tác trong q trình thực hiện cơng việc. II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ cho bài học. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì? - Các bạn HS làm gì? 2. Bài mới : *HĐ1: làm việc với SGK - Các em có yêu quý lớp học không? - Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Hướng dẫn HS quan sát SGK. Bước 1: GV gợi ý - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? - Bức tranh hai vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: HS thảo luận nhóm 4 - HD các nhóm thảo luận. - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3: - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa? - Lớp em có những tranh trang trí nào? - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa? - Mũ nón đã để đúng nơi quy đònh không? - Em có viết vẽ bậy lên tường không? - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không? - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp? - GV rút ra kết luận (SGK) -HS tự trả lời ( cn ) - . Cơ giáo hướng dẫn học sinh học tập . - . HS hoạt động theo sự hd của cơ giáo. - HS trả lời -Giữ vệ sinh chung . HS quan sát tranh trong sgk - Các bạn dọn vệ sinh - Chổi, khăn, cái hốt rác - Trang trí lớp học - Giấy, bút màu - Tiến hành thảo luận theo nhóm 4 - . Đã sạch, đẹp - . - .ngay ngắn - .Đúng nơi quy đònh - .Không - .Không - .Không vẽ bậy, vứt rác, sắp xếp bàn ghế, dụng cụ học tập ngay ngắn. HĐ2: Thực hành Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhóm em có dụng cụ gì? Bước 3: Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. GV theo dõi HS làm việc 3.Củng cố , dặn dò : -Liên hệ thực tế lớp học -Dặn HS thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch sẽ. - Thảo luận nhóm - HS đứng nêu - Chổi đót, khẩu trang - Chổi lông gà, khăn lau -Các tổ thực hành vệ sinh lớp học. - HS trả lời Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viƯt BÀI 70: ET ÊT I. Mơc tiªu : - Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chợ tết -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc : - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TIẾT 1: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò : - §äc bµi 70, viÕt b¶ng con :cơn sốt , ngớt mưa. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần et - Gọi 1 HS phân tích vần et. - Cho HS cả lớp cài vần et. - GV nhận xét . - Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng tét - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét ”. - Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ bánh tét . * Vần êt : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp. *1 HS phân tích vần et. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng tét. - 1 HS phân tích tiếng tét . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dơng. - GV ghi lÇn lưỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dơng ? 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS t×m . TiÕt 2: Lun tËp H§1: Lun ®äc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 . - GV chØnh sưa cho HS . b. §äc c©u øng dơng : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc . - GV chØnh sưa cho HS . - GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dơng . H§ 2: Lun viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -GV nêu một số câu hỏi gợi ý +Tranh vẽ gì ? + Chợ tết có những gì ? +Em đã được theo mẹ đi chợ tết chưa ? . * Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS lun ®äc cn – nhãm – líp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp . - HS ®äc c¸ nh©n . - HS t×m . * HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln ______________________________ ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I. Mơc tiªu : - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : - Giáo Viên cho Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài . 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 [...]... xÐt tn 17 I Mơc tiªu: - Học sinh nhận xét những việc đã làm trong tuần; đồng thời đề ra hướng khắc phục nhừng tồn tại trong tuần - Tiếp tục ổn đònh nề nếp lớp - Giáo dục cho học sinh tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp II C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: * Nhận xét tình hình học tập và hoạt động trong tuần • Các tổ trưởng nhận xét tình hình học tập trong tuần • Lớp trưởng bổ sung • Giáo viên... 7 = 8 4+4-6=2 2+6+1=9 9-5+4=8 10 + 0 - 5 = 5 2 * 8 gồm 3 và 5 - 10 gồm 4 và 6 -Học sinh làm bài vào vở BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa bài 8 = + 5 9 = 10 - 7 = + 7 * Học sinh quan sát nêu được - Số 10 lớn nhất Bài 4 Viết phép tính thích hợp -Số 2 bé nhất -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán -Học sinh tự làm bài ,chữa bài -Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp * 3 em nêu bài tốn : Anh câu được... ví b Hoạt động chính: HĐ 1: Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu -Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình -Học sinh quan sát ví mẫu và trả lời gì? HĐ 2 : Hướng dẫn cách gấp -Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật to + Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu -Học sinh quan sát từng bước giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu gấp của giáo viên và ghi nhớ + Bước... và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bút chì ” - Gọi đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ bút chì * Vần ưt : (Tiến hành tương tự) Ho¹t ®éng cđa HS * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp *1 HS phân tích vần ut - Cả lớp thực hiện - HS quan sát trả lời - HS cả lớp cài tiếng bút - 1 HS phân tích tiếng bút - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả... cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví -u cầu hs thực hành ,giáo viên hướng dẫn thêm 3 Củng cố ,dặn dò - Học sinh thực hành trên giấy -GV nhắc lại các bước gấp cái ví vở -Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bò đồ dùng học tập của họcs inh Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP VIẾT Tập viết T15 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt… I Mơc tiªu: - Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm,... bảng cộng, trừ đã học - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bài mới: HĐ 1: Củng cố cấâu tạo số từ 0→10 -Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đếm xuôi,ngược trong phạm vi 10 Nêu cấu tạo các số -Từ 0 đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé nhất ? - Số 8 lớn hơn những số nào ? - Số 2 bé hơn những số nào ? HĐ 2: Luyện Tập Bài 1 Tính -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở BTT -Lưu ý học sinh viết số thẳng cột,chú ý hàng đơn vò,hàng... sung • Giáo viên nhận xét + Học tập: Tuần vừa qua đa số các em đi học đều, có nhiều bạn vươn lên trong học tập, các em đã biết cố gắng học tập, chuẩn bò bài tốt trước khi đến lớp; một số em còn bỏ quên dụng cụ học tập Các em đã biết giupù đỡ nhau trong học tập, nhiều đôi bạn đã vươn lên + NỊ nÕp : - Ngåi häc cha nghiªm tóc: một số em…… - §i häc mn …… Phương hướng tuần 18 - Tiếp tục duy trì mọi nề nếp... đã vươn lên + NỊ nÕp : - Ngåi häc cha nghiªm tóc: một số em…… - §i häc mn …… Phương hướng tuần 18 - Tiếp tục duy trì mọi nề nếp - Chăm sóc bồn hoa - Chuẩn bò học tốt để tham gia thi häc k× I KÍ DUYỆT GIÁO ÁN BGH Tổ trưởng CM ... năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vò trí II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết : thanh kiếm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà - Nhận xét bài cũ 2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài b.GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi HS đọc... làm bài vào vở BTT -Lưu ý học sinh viết số thẳng cột,chú ý hàng đơn vò,hàng chục Bài 2 Củng cố cấu tạo số - Gv hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo số: 8 gồm và 5 ; 10 gồm 4 và Cho học sinh tự làm bài -Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai trước lớp Bài 3 Cho HS nêu miệng -Các số 6 , 8 , 4 , 2 , 10 * Số nào lớn nhất ? * Số nào bé nhất ? *1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược lại Học sinh lần lượt nêu lại cấu . tập toán -Sửa bài chung cả lớp Bài 3 -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng. tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét ”. - Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ bánh tét . * Vần êt : (Tiến hành