Giáo án 4 -Tuần 4

Trường tiểu học Vĩnh Kim Tuần 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008 Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC (Quỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng) I. Mục đích u cầu 1. Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tơ Hiến Thành 2. Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tơ Hiến Thành.- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa. II. Đồ dùng D-H - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn để hướng dẫn kuyện đọc. III. Các hoạt động D- H A/ Bài cũ: - HS: 2em đọc bài Người ăn xin ( trả lời câu hỏi 3, 4 SGK) - HS: 1em nêu lại nội dung bài B/ Bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc - HS: Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Măng mọc thẳng, T giới thiệu chủ điểm mới - HS: quan sát tranh minh hoạ bài đọc, T giới thiệu bài Một người chính trực 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc - T: chia âoản bi vàn: + Đoạn 1: Từ đầu đến đó là vua Lí Cao Tơng + Đoạn 2: Tiếp theo đến tới thăm Tơ Hiến Thành được + Đoạn 3: Phần còn lại -H tiãúp näúi nhau âc 3 âoản truûn.(3 lỉåüt) +Lỉåüt 1: T kãút håüp hướng dẫn luyện đọc từ khó HS phạt ám sai:di chiếu, gián nghị đại phu. +Lỉåüt 2: T kãút håüp nhàõc H ngàõt nghè håi âụng, nháún ging nhỉỵng tỉì ngỉỵ thãø hiãûn tênh cạch ca Tä Hiãún Thnh, thại âäü kiãn quút tn theo di chiãúu ca vua. +Lỉåüt 3: T u cáưu H âc mủc chụ gii tçm hiãøu nghéa cạc tỉì khọ ở SGK -H luûn âc theo càûp -2 H âc c bi Hồng Thị Kim Ngân Trường tiểu học Vĩnh Kim -T âc diãùn cm ton bi. b. Tìm hiểu bài Bỉåïc 1:Lm viãûc theo nhọm. -T u cáưu H thnh láûp nhọm 4 v thỉûc hiãûn nhiãûm vủ sau: Hy âc tháưm tỉìng âoản , c bi, trao âäøi tho lûn tr låìi cạc cáu hi åí SGK. ( Cạc nhọm cọ thãø tỉû âỉa thãm cáu hi âãø tçm hiãøu bi). -Cạc nhọm H thỉûc hiãûn nhiãûm vủ. T quan sạt v chè dáùn thãm. Bỉåïc 2: Lm viãûc c låïp -T täø chỉïc H trçnh by kãút qu. Âoản 1: -T hi: +Tä Hiãún Thnh lm quan triãưu no? +Mi ngỉåìi âạnh giạ äng l ngỉåìi nhỉ thãú no? -T u cáưu H nãu cáu hi 1 SGK âải diãûn cạc nhọm trçnh by. HS khạc nháûn xẹt bäø sung . T ging bi v hi thãm : Âoản 1 kãø chuûn gç? -H tr låìi . H cạc nhọm bäø sung. -T ging vãư sỉû chênh trỉûc ca Tä Hiãún Thnh trong viãûc láûp ngäi v chuøn . Âoản 2: T hi: +Khi Tä Hiãún Thnh äúm nàûng, ai thỉåìng xun chàm sọc äng? +Cn giạn nghë âải phu Tráưn Trung Tạ thç sao? -H tr låìi cạc cáu hi trãn -T ging bi v chuøn . Âoản 3: - T hi :Tä Hiãún Thnh tiãún cỉí ai thay äng âỉïng âáưu triãưu âçnh? +Vç sao thái háûu ngảc nhiãnkhi Tä Hiãún Thnh tiãún cỉí Tráưn Trung Tạ? -T u cáưu HS nãu cáu hi 2 SGK, âải diãûn cạc nhọm trçnh by. T ging bi vãư sỉû chênh trỉûc ca äng trong viãûc tçm ngỉåìi giụp nỉåïc. -Âải diãûn cạc nhọm tr låìi cáu hi 3 SGK. T chäút . -H tr låìi, låïp nháûn xẹt -T ghi näüi dung lãn bng c. Luyện đọc diễn cảm -3 H tiãúp näúi nhau âc ba âoản ca bi .Låïp theo di phạt hiãûn ging âc ph håüp våïi näüi dung tỉìng âoản -T hỉåïng dáùn HS luûn âc v thi âc diãùn cm âoản âäúi thoải sau theo cạch phán vai: Hồng Thị Kim Ngân Trường tiểu học Vĩnh Kim " Mäüt häm, Âäù Thại Háûu v vua tåïi thàm äng tháưn xin cỉí Tráưn Trung Tạ " +T âc máùu +HS luûn âc theo nhọm 3- tỉû phán vai +Cạc nhọm thi âc phán vai trỉåïc låïp -T cng låïp khen nhọm âc täút. 3. Củng cố dặn dò -T:Bi vàn ca ngåüi ai ? Ca ngåüi vãư âiãưu gç? (Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tơ Hiến Thành.- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa. - T: Nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau ---------------------------------------o0o-------------------------------------- Tốn SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu Giúp HS hệ thống hố một số hiểu biết ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên - Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên. II. Các hoạt động D-H. A/ Bài cũ -T dạn phiãúu hc táûp lãn bng, gi 2 H lãn bng lm. Âiãưn dáúu thêch håüp vo chäù cháúm: 27 . 56 148 . 99 204 . 204 -Låïp nháûn xẹt kãút qu. T nháûn xẹt v âạnh giạ B/ Bài mới -T giåïi thiãûu bi tỉì bi c. 1. Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên Bỉåïc 1: T ghi bng cạc càûp säú:100 v 99 456 v 231 ; 4578 v 6325. u cáưu HS so sạnh xem trong mäùi càûp säú säú no bẹ hån, säú no låïn hån -H phạt biãøu. T nãu kãút lûn nhỉ SGK Bỉåïc 2: -T ghi bng càûp säú 100 v 99. u cáưu H so sạnh. T hi: +Säú no cọ nhiãưu chỉỵ säú hån , säú no cọ êt chỉỵ säú hån. +Khi so sạnh hai säú tỉû nhiãn, càn cỉï vo säú cạc chỉỵ säú ca chụng ta cọ thãø rụt ra kãút lûn gç? Hồng Thị Kim Ngân Trng tiu hc Vnh Kim -HS traớ lồỡi . T nóu kóỳt luỏỷn nhổ SGK. -T ghi baớng caùc cỷp sọỳ:123 vaỡ 456 ; 7891 vaỡ 7578 Yóu cỏửu HS so saùnh. T hoới: +Em coù nhỏỷn xeùt gỗ vóử sọỳ caùc chổợ sọỳ cuớa caùc sọỳ trong mọựi cỷp sọỳ trón? +Em haợy nóu caùch so saùnh caù sọỳ naỡy? -Goỹi HS nóu kóỳt luỏỷn nhổ SGK. Bổồùc 3: T : Haợy nóu daợy sọỳ tổỷ nhión. T ghi daợy sọỳ tổỷ nhión lón baớng. T yóu cỏửu H so saùnh hai sọỳ tổỷ nhión lión tióỳp trón daợy sọỳ vaỡ ruùt ra kóỳt luỏỷn nhổ SGK 2. Hng dn HS nhn bit v sp xp cỏc s t nhiờn theo th t xỏc nh. -T nóu mọỹt nhoùm sọỳ tổỷ nhión ,cho H sừp xóỳp theo thổù tổỷ tổỡ beù õóỳn lồùn vaỡ theo thổù tổỷ tổỡ lồùn õóỳn beù.H sừp xóỳp vaỡ nóu nhỏỷn xeùt nhổ SGK. 3. Luyn tp * Bi 1:HS lm vo bng con T: Khi kim tra kt qu , yờu cu HS gii thớch mt s kt qu. * Bi 2, bi 3: HS lm bi vo v. - HS: Mt s em lm bi bng lp, lp cựng T nhn xet, cha bi v khc sõu kin thc bi hc Kt qu bi 2: Vit cỏc s theo th t t bộ ộn ln: a. 8136; 8316; 8361 b. 5724; 5740; 5742 c. 64 813; 64 831; 64 841 4. Cng c dn dũ -HS: Nóu caùc caùch so saùnh hai sọỳ tổỷ nhión? Muọỳn sừp xóỳp caùc sọỳ tổỷ nhión ta phaới qua bổồùc gỗ? -T nhỏỷn xeùt giồỡi hoỹc , dỷn chuỏứn bở baỡi sau ---------------------------------o0o---------------------------------------- Khoa hc TI SAO CN N PHI HP NHIU LOI THC N? I. Mc tiờu: Sau bi hc, HS cú th: - Gii thớch c lớ do cn n phi hp nhiu loi thc n v thng xuyờn thay i mún n. - Núi tờn nhúm thc n cn n , n va phi, n cú mc , n ớt v n hn ch. II. dựng D-H Hong Th Kim Ngõn Trường tiểu học Vĩnh Kim - Hình trang 16,17 SGK - Các tấm phiếu ghi tên các loại thức ăn. III. Các hoạt động D-H A/ Bài cũ + Kể tên các thức ăn chứa nhiều vi- ta min, chất khoáng và chất xơ. + Nêu vai trò của chất khoáng, chất xơ, vi- ta- min và nước. B/ Bài mới 1. Sự cần thiết phải ăn nhiều loại thức ăn và thường xuyên đổi món * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4 - HS: Thảo luận về vấn đề: Tại sao chúng ta phải ăn nhiều loại thức ăn và thường xuyên đổi món ăn? T: Trợ giúp các nhóm bằng các câu hỏi gợi ý sau: + Nhắc lại tên một số thức ăn em thường ăn + Nếu ngày nào chúng ta cũng ăn một vài món ăn cố định các em sẽ thấy thế nào? + Có loại thức ăn nào chứa đầy đủ các chất dinh dưỡng không? + Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta chỉ ăn cá thịt mà không ăn rau, quả? + Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta chỉ ăn cơm với thịt mà không ăn cá hoặc ăn rau? - HS: Đại diện các nhóm nêu ý kiến, T cùng các nhóm khác nhận xet và hoàn thiện câu trả lời - T: Kết luận. 2. Tìm hiểu tháp dinh dưỡng - HS: Làm việc theo cặp: Nghiên cứu “ Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho 1 người 1 tháng” trang 17 SGK. - HS: Từng cặp thay nhau hỏi và trả lời. - HS: Các cặp báo cáo kết quả làm việc dưới dạng đố nhau - T: Kết luận về mức độ ăn các loại thức ăn phù hợp - HS: Đọc mục Bạn cần biết ở SGK. 3. Trò chơi: Đi chợ - T: Hướng dẫn cách chơi -HS: Mỗi nhóm được phát một nhóm các tấm phiếu ghi tên các loại thức ăn - HS: Các nhóm chơi trò bán hàng: 1 số em đóng vai người mua hàng - HS: Những em được cử đi chợ sẽ giới thiệu trước lớp các loại thức ăn mà mình chọn mua,. - T: Nhận xét kết quả trò chơi, biểu dương những nhóm có em biết lựa chọn phù hợp các loại thức ăn. 4. Hoạt động tiếp nối Hoàng Thị Kim Ngân Trường tiểu học Vĩnh Kim - T: Nhận xét giờ học, nhắc HS thực hiện ăn ng phù hợp, theo tháp dinh dưỡng. ---------------------------------o0o------------------------------- Chính tả Nhớ- viết: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. Mục đích u cầu - Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ Truyện cổ nước mình. -Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng(phát âm đúng) các từ có âm đầu r/d/gi, hoặc có vần ân/âng II. Đồ dùng D-H Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a. III. Các hoạt đọng D-H A/ Bài cũ: -HS: 2 nhóm thi tiếp sức viết đúng, viết nhanh tên các đồ vật trong nhà có thanh hỏi, thanh ngã B/ Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS nhớ viết Bỉåïc 1: -T gi H âc thuộc lòng âoản thå , låïp theo di SGK -T hi : +Vç sao tạc gi lải u truûn cäø nỉåïc nh +Qua nhỉỵng cáu truûn cäø cha äng ta khun con chạu âiãưu gç? Bỉåïc 2: -C låïp âc tháưm âoản thå, chụ nhỉỵng tiãúng mçnh dãù viãút sai chênh t. -H nãu cạch trçnh by bi thå lủc bạt. Bỉåïc 3: -HS: Gấp sgk, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài -T cháúm mäüt säú bi v nháûn xẹt. - HS: Tỉìng càûp H âäøi våí soạt läùi cho nhau. - T nháûn xẹt chung về bài viết của HS 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả T gi H âc u cáưu ca bi táûp 2a -H lm bi vo våí BT. -T dạn phiãúu lãn bng gi 4 H lãn bng thi lm bi âụng , nhanh. -T v låïp nháûn xẹt chäút lải kãút qu âụng. 4. Củng cố dặn dò +Qua bi chênh t em cáưn ghi nhåï âiãưu gç? Hồng Thị Kim Ngân Trng tiu hc Vnh Kim -T nhỏỷn xeùt giồỡ hoỹc. Dỷn: oỹc laỷi nhổợng õoaỷn vn, khọứ thồ trong baỡi tỏỷp 2. Ghi nhồù õóứ khọng vióỳt sai nhổợng tổỡ ngổợ vổỡa hoỹc. ----------------------------------------o0o--------------------------------------- Th ba ngy 16 thỏng 9 nm 2008 Toỏn LUYN TP I. Mc tiờu: Giỳp HS: - Cng c v vit v so sỏnh cỏc s t nhiờn - Bc u lm quen vi bi tp dng x<5; 68<x<92( vi x l s t nhiờn) II. Cỏc hot ng D- H * Bi 1: -HS: 2em lm bng lp, lp lm vo v. - T: T chc cho c lp nhn xột, cht kt qu ỳng * Bi 2: HS: Trao i trong nhúm ụi tr li - HS: i din vi cp nờu cõu tr li trc lp - T: Yờu cu 1 vi HSnhc li c th: VD: a) Cú 10 s cú 1 ch s: 0; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 b) Cú 90 s cú 2 ch s: 10; 11; 12; . ; 99 * Bi 3: HS: Lm bi vo v. T: Theo dừi, chm bi ti ch vi em - HS: 4 em lm bi bng lp - Lp cựng Tnhn xột, cht kt qu ỳng. *Bi 4: +T ghi baớng x< 5 vaỡ hổồùng dỏựn H caùch õoỹc. T nóu: " Tỗm sọỳ tổỷ nhión x , bióỳt x beù hồn 5" . Cho H tổỷ nóu caùc sọỳ tổỷ nhión beù hồn 5 trỗnh baỡy nhổ SGK. -H laỡm phn b vo v Kt qu l: Cỏc s t nhiờn bộ hn 5 v ln hn 2 l: 3;4 Vy x l 3; 4 * Bi 5: HS tng t bi tp 4 t lm bi vo v - T: Gi 1HS lờn bng cha bi: S trũn chc ln hn 68 v bộ hn 92 l: 70; 80; 90 Vy x l: 70; 80; 90 III. Cng c dn dũ: Hong Th Kim Ngõn Trường tiểu học Vĩnh Kim -T nháûn xẹt, täøng kãút bi hc. Tun dỉång nhỉỵng H lm bi täút, trçnh by âẻp *Dàûn : Vãư nh xem lải cạc bi táûp , chøn bë bi sau. -------------------------------o0o---------------------------------- Mĩ thuật Vẽ trang trí: CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I.Mục tiêu: - HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc - HS: Biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS u q, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hố dân tộc II. Chuẩn bị - Một số hoạ tiết trang trí dân tộc - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc III. Các hoạt động D- H 1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - T: Giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc ở bộ ĐDD-H, gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát, nhận biết. VD: + Các hoạ tiết trang trí là những hình gì? + Hình hoa, lá, các con vât ở các hình trang trí có đặc điểm gì? . - T: Nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hố q báu của ơng cha ta để lại, chúng ta cần phỉa học tập, giỡ gìn và bảo vệ những di sản ấy. 2. Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - T: Chọn 1 vài hình hoạ tiết trang trí đơn giản để hướng dẫn HS vẽ theo từng bước: + Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết + Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết. + đáng dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu + Hồn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích 3. Hoạt động 3: Thực hành - HS: Chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK - T: Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn, chú ý xác định hình dáng chung của hoạ tiết cho cân đối với phần giấy 4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - T cùng HS chọn 1 số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách vẽ hình + Cách vẽ nét Hồng Thị Kim Ngân Trường tiểu học Vĩnh Kim + Cách vẽ màu - T: Gợi ý để HS xép các loại bài đã nhận xét - T: Nhận xét giờ học, dặh HS chuẩn bị cho tiết sau. -------------------------------o0o------------------------------------- Luyện từ và câu TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I. Mục đich u cầu: 1. Nắm được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau: phối hợp những tiếng có âm hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau. 2. Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy,tìm được các từ ghép và từ láy đơn giản, đặt câu với các từ đó II. Đồ dùng D- H - Từ điển tiếng Việt Bảng ohụ viết hai từ mẫu : Ngay ngắn Ngay thẳng (từ láy) (từ ghép) III. Các hoạt động D- H. A/ Bài cũ: HS: 2em +Nãu cạc thnh ngỉỵ , tủc ngỉỵ thüc ch âãư Nhán háûu- Âon kãút. +Tỉì âån khạc tỉì phỉïc åí âiãøm no?Nãu vê dủ. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phần Nhận xét -1H âc näüi dung BT v gåüi . C låïp âc tháưm lải -2H ngäưi cng bn trao âäøi , tho lûn v tr låìi cáu hi: +Tỉì phỉïc no do nhỉỵng tiãúng cọ nghéa tảo thnh? +Tỉì phỉïc no do nhỉỵng tiãúng cọ ám hồûc váưn làûp lải nhau tảo thnh? - Âải diãûn cạc nhọm trçnh by. T gảch 1 gảch dỉåïi tỉì lạy v gảch 2 gảch dỉåïi tỉì ghẹp. T chè vo kãút qu bi v nãu kãút lûn nhỉ SGK 3.Phần Ghi nhớ -2 H âc ghi nhåï SGK -Hi : Thãú no l tỉì ghẹp , tỉì lạy ? Cho vê dủ. -H dỉûa vo ghi nhåï tr låìi v nãu vê dủ 4. Phần Luyện tập * Bài 1: HS lm bi theo nhọm 4. Hồng Thị Kim Ngân Trường tiểu học Vĩnh Kim -1 H âc u cáưu. T phạt giáúy bụt dả cho cạc nhọm. u cáưu H trao âäøi v lm bi. -Cạc nhọm dạn kãút qu lãn bng. Låïp nháûn xẹt kãút lûn låìi gii âụng. Từ ghép Từ láy Câu a Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ Nơ nức, Câu b dẻo dai, vững chắc, thanh cao mộc mạc, nhũn nhặn,cứng cáp -T gii thêch thãm trỉåìng håüp cỉïng cạp l tỉì lạy, do dai , båì bi l tỉì ghẹp. *Bài 2: Gi HS âc u cáưu -HS lm bi theo nhọm 6. T phạt giáúy, cạc nhọm trao âäøi tçm tỉì v ghi vo giáúy. -Âi diãûn cạc nhọm trçnh by trỉåïc låïp. T nháûn xẹt tun dỉång nhọm tçm âỉåüc nhiãưu tỉì , âụng. Từ ghép Từ láy a) Ngay Ngay thẳng, ngay thật, ngay lưng, ngay đơ Ngay ngắn b) Thẳng thẳng băng, thẳng cánh, thẳng cẳng, thẳng đuột, thẳng đứng, thẳng góc, thẳng tay, thẳng tắp, thẳng tuột, thẳng tính thẳng thắn, thẳng thớm c) Thật Chân thật, thành thật, thật lòng, thật lực, thật tâm, thật tình thật thà 5. Củng cố, dặn dò: Hi: +Tỉì ghẹp l gç? Láúy vê dủ. +Tỉì lạy l gç ? Láúy vê dủ. - T nháûn xẹt giåì hc, dàûn chøn bë bi sau --------------------------------o0o--------------------------------- Kể chuyện MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH I. Mục đích u cầu 1: Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện, kể lại được câu chuyện, có thể kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện( Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, khơng chịu khuất phục cường quyền). 2. Rèn kĩ năng nghe - Chăm chú nghe cơ giáo kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. Hồng Thị Kim Ngân [...]... 195g = 575g 45 2hg x 3 = 1356hg * Bài 3: HS nêu u cầu bài tập - T cùng cả lớp làm chung 1 câu: 8 tấn 8100g Đổi 8 tấn = 8000g rồi so sánh Kết quả là: 8tấn < 8100g - HS: Làm các trường hợp còn lại vào vở - T: Tổ chức chữa bài và chốt lại kết quả đúng * Bài 4: HS: Đọc bài tốn - HS: Tự làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp - Lớp cùng T nhận xét, chốt kết quả đúng Bài giải 4 gói bánh cân nặng là 150 x 4 = 600(g)... sn ngỉåìi dán cn khai thạc gç? -T sỉía chỉỵa giụp HS hon thiãûn cáu tr låìi - HS: Trao đổi và vẽ qui trình sản xuất phân lân 1 Khai thác quặng A- pa – tít 2 Làm giàu quặng 3 Sản xt phân lân 4 Phân lân 4 Củng cố dặn dò Hi: +Ngỉåìi dán åí HLS lm nhỉỵng nghãư gç? Nghãư no l nghãư chênh? H tr låìi , T täøng kãút bi, dàûn d -o0o SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá, nhận... +Sỉû viãûc 2, 3, 4 kãø lải nhỉỵng chuûn gç? +Sỉû viãûc 5 nọi lãn âiãưu gç? -HS tr låìi T nãu kãút lûn 3 Phần Ghi nhớ: -3 H âc pháưn ghi nhåï C låïp âc tháưm 4 Phần Luyện tập * Bài tập 1: HS âc u cáưu v näüi dung -H trao âäøi theo nhọm 2 sàõp xãúp cạc sỉû viãûc bàòng cạch âạnh dáúu theo säú thỉï tỉû 1, 2, 3, 4, 5, 6 -2 H lm bi trãn phiãúu C låïp nháûn xẹt v kãút lûn âụng: 1.b- 2.d- 3.a – 4. c – 5.e * Bài... Bài tập 2: 1 HS âc u cáưu -HS táûp kãø theo nhọm 4 - T: Khuyến khích hHS sáng tạo trong khi kể -Täø chỉïc HS thi kãø trỉåïc låïp.T nháûn xẹt ghi âiãøm hc sinh -Hi : Cáu chuûn Cáy khãú khun chụng ta âiãưu gç? 4 Củng cố dặn dò: - T: Thế nào là cốt truyện? * T: Nháûn xẹt giåì hc , dàûn chøn bë bi sau o0o -Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008 Hồng Thị Kim Ngân Trường tiểu học... sắc trong cuộc sống *Âoản 4: T hi: Âoản thå kãút bi cọ nghéa gç? H tr låìi T ging bi v chốt ý: Bài thơ kết lại bằng cách dùng điệp từ, điệp ngữ(mai sau, xanh), thể hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ - tre già, măng mọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL -4 H tiãúp näúi nhau âc 4 âoản ca bi C låïp theo di phạt hiãûn ra ging âc hay , ph håüp våïi näüi dung ca bi - 4 H khạc âc thãø hiãûn lải... Tự làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp - Lớp cùng T nhận xét, chốt kết quả đúng Bài giải 4 gói bánh cân nặng là 150 x 4 = 600(g) 2 gói kẹo cân nặng là 200 x 2 = 40 0 (g) Cả bánh và kẹo cân nặng là: 600 + 40 0 = 1000(g) Đổi 1000 g = 1 kg Đáp số: 1 kg 4 Củng cố dặn dò -T hi HS vãư mäúi quan hãû giỉỵa hai âån vë âo kãú tiãúp, giỉỵa mäüt säú âån vë âo thäng dủng -T nháûn xẹt giåì hc Dàûn HS chøn bë bi sau ... học Vĩnh Kim 2 Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS - HS: Trình bày sản phẩm - T: Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Đường vạch dấu thẳng và cách đều canh dài của mảnh vải + Các mũi khâu tương đối đều bằng nhau, khơng bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu + Hồn thành đúng thời gian qui định - HS: Tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên - T: Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS... đổi từ danh số phức VD: 1yến 7 kg = 17 kg 5 yến 3kg = 53 kg 4 tạ 60 kg = 46 0 kg 2 tấn 85 kg = 2085 kg * Bài 3:HS nêu cách làm - Lớp làm bài vào vở - T: Thao dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu * Bài 4: HS đọc bài tốn - T : Để giải được bài tốn, cần lưu ý điều gì?( Đổi tấn ra tạ) - HS: Giải bài tốn vào vở - T: Chấm bài một số em, chữa bài VD: Bài 4: Bài giải Đổi: 3 tấn = 30tạ Chuyến sau xe đó chở được số... ca ngåüi vãư âiãưu gç? +Vç sao nhán dán ca ngåüi nhỉỵng ngỉåìi chênh trỉûc nhỉ äng Tä Hiãún Thnh B/ Bài mới 1 Giới thiệu bài +Bỉïc tranh v cnh gç? -H quan sạt v mä t cch trong bỉïc tranh ở SGK - T giåïi thiãûu bi 2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - T: Chia đoạn bài thơ: Â1: Tre xanh båì tre xanh Â2: u nhiãưu håỵi ngỉåìi Â3:Chàóng may la gç âáu 4 :Mai sau tre xanh -H tiãúp näúi... åí riãng, váùn ngun cại gäúc, âáu chëu, nhn nhỉ chäng lả thỉåìng, nhỉåìng, dạng thàóng thán trn, lả âáu, + Lượt 3: HS tìm giọng đọc tồn bài: Đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ngợi ca +Lỉåüt 4: Gi 1 H âc pháưn chụ gii -H luûn âc theo càûp -Hai em âc c bi -T âc diãùn cm bi vàn b) Tìm hiểu bài * Bỉåïc 1: Lm viãûc theo nhọm 4 -T giao nhiãûm vủ: Hy âc ton bi v tr låìi 2 cáu hi åí SGK ( cọ thãø tỉû âàût thãm cáu hi . Vit cỏc s theo th t t bộ ộn ln: a. 8136; 8316; 8361 b. 57 24; 5 740 ; 5 742 c. 64 813; 64 831; 64 841 4. Cng c dn dũ -HS: Nóu caùc caùch so saùnh hai sọỳ tổỷ. 56 148 . 99 2 04. 2 04 -Låïp nháûn xẹt kãút qu. T nháûn xẹt v âạnh giạ B/ Bài mới -T giåïi thiãûu bi tỉì bi c. 1. Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh