giáo án lơp1,tuần 17CKT

Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương TUẦN 17 (Từ 13 /12 đến 17 /12/ 2009) 13 M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Học vần 2 §¹o ®øc Chào cờ Bài 69; ăt, ât. Trật tự trong trường học . Ba TD To¸n Học vần 2 Tự nhiên - xã hội Trò chơi vận động Luyện tập chung.(tr 90) Bài 70; ơt, ơt. Giữ gìn lớp học sạch đẹp . Tư Âm nhạc Tốn Học vần 2 Học hát: Dành cho địa phương tự chọn. Luyện tập chung .(tr 91) Bài 71: et, êt. N¨m To¸n Học vần 2 Mĩ thuật Thủ cơng Luyện tập chung .(tr 92) Bài 72: ut, ưt. Vẽ tranh ngơi nhà của em. Gấp cái ví .(T1) S¸u Tốn Tập viết Tập viết HĐTT Kiểm cuối học kì I. Tuần 15 : thanh kiếm, âu yếm, ao chm, bánh ngọt. Tuần 16 :xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút . SHL Thứ hai… ngày 13…tháng…12… năm 2010 H Ọ C V Ầ N: Bài 69 : 1 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương ăt- ât I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ Đọc được :ăt, ât ,rửa mạt, đấu vật, ; từ và đoạn thơ ứng dụng . -Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật. *HSKT: Đọc viết chữ a,o II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _Viết:Tiếng hót, ca hát 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần ăt, ât. GV viết lên bảng ăt, ât _ Đọc mẫu: ăt- ât 2.Dạy vần: ăt _GV giới thiệu vần: ăt _ Cho HS đánh vần. Đọc trơn -Nhận diện vần ăt _Phân tích tiếng mặt? _Cho HS đánh vần tiếng: mặt _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: ăt, mặt, rửa mặt -Luyện viết +HS đọc bài 68 +Đọc thuộc câu ứng dụng _Cho mỗi dãy viết một từ _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. _ Đọc theo GV _Đánh vần: ă-t-ăt Đọc trơn: ăt _Đánh vần: mờ-ắt-măt-nặng-mặt _Đọc: rửa mặt _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con 2 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương -Hướng dẫn viết ở bảng con t Tiến hành tương tự vần ăt * So sánh ăt và ât? * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung TIẾT 2 3. Luyện tập: a) Đọc SGK _Cho HS xem tranh 1, 2, 3 _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: ăt, ât Lưu ý nét nối từ ă sang t, từ â sang t _Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào vở _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng t +Khác: ât mở đầu bằng â * Đọc trơn: ât, vật, đấu vật _HS đọc từ ngữ ứng dụng _Quan sát và nhận xét bức tranh _Tiếng mới: mắt _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài trong SGK _Tập viết: ăt, ât _Tập viết: rửa mặt, đấu vật _Viết vào vở 3 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Ngày chủ nhật _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu? +Em thấy những gì trong công viên? d) Hướng dẫn HS viết bài : -HSKT: * Chơi trò chơi: Tìm từ mới 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +líu lo_ -viết bài vào vở -Viết chữ a , o +HS theo dõi và đọc theo. _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 70 Đạo đức Bài 8: Trật từ trong trường học ( tiết 2) I. Mục tiêu -Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp . -Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp . -Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II. Đồ dùng. - Giáo viên: Tranh minh họa nội dung bài tập 3, 5 vở bài tập. - Học sinh: Vở bài tập đạo đức, III. Hoạt động dạy học - học chủ yếu. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Vì sao phải giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp ? - Em đã thực hiện điều đó như thế nào ? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu u cầu bài học, ghi đầu bài. - Tự trả lời - Em khác nhận xét bổ sung 4 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương 3. Hoạt động 3: Cần giữ trật tự từ trong giờ học (5') - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và thảo luận: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ? Chốt: HS cần phải trật tự khi nghe giảng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu . 4. Hoạt động 4: Học tập các bạn biết giữ trật tự trong giờ học (6') - Yêu cầu HS tô màu vào quần áo các bạn biết giữ trật tự trong giờ học - Gọi HS trình bày kết quả. - Vì sao em lại tô màu như vậy. Chốt: Nên học tập các bạn biết giữ trật tự trong giờ học. 5. Hoạt động 5: Tác hại của việc gây mất trật tự trong giờ học (7') - Treo tranh bài tập 5, yêu cầu HS thảo luận việc làm của hai bạn nam ngồi dưới là đúng hay sai ? Chốt: Gây mất trật tự trong giờ học làm cho bản thân không nghe được giảng, không hiểu bài, gây ảnh hưởng đến bạn ngồi xung quanh, làm mất thời giờ của cô giáo - Nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu bài. - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét - Theo dõi. - Hoạt động cá nhân - Tiến hành tô màu - Vài em giới thiệu bài làm của mình - Vì em quý bạn - Hoạt động cặp. - Hai bạn giằng co nhau sách, gây mất trật tự trong giờ học, ảnh hưởng đến các bạn khác . - Theo dõi. 6. Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Đọc 2 câu thơ cuối - Vì sao phải giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp, khi ngồi học ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 5 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương TỐN: BÀI 63: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 ;Viết được các số thứ tự theo qui định;Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài tốn. *HSKT : Viết số 1,0 II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong sách: Bài 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán Bài 2: Viết các số _Cho HS tự làm rồi chữa bài a) 2, 5, 7, 8, 9 b) 9, 8, 7, 5, 2 Bài 3: _Cho HS nhìn vào tranh và nêu bài toán _Cho HS làm bài _Hỏi lại HS: Có tất cả mấy bông hoa? b) Tương tự phần a) -*HSKT: 2.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò bài 64: Luyện tập chung _Điền số thích hợp vào chỗ chấm _Cho HS làm và chữa bài _Làm vào vở _Có 4 bông hoa, có thêm 3 bông hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa? _Tự điền phép tính vào vở -Viết 1, 0 6 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương HỌC VẦN; Bà i 70 : ôt- ơt I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc được ơt, ơt, cột cờ, cái vợt;Từ và đoạn thơ ứng dụng . -Viết được; ơt, ơt, cột cờ, cái vợt. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề;Những người bạn tốt. *HSKT: Đọc viết o, ơ II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần ôt, ơt. GV viết lên bảng ôt, ơt _ Đọc mẫu: ôt- ơt 2.Dạy vần: ôt _GV giới thiệu vần: ôt _ Cho HS đánh vần. Đọc trơn _Phân tích tiếng cột? _Cho HS đánh vần tiếng: cột _GV viết bảng từ khoá +HS đọc bài 69 +Đọc thuộc câu ứng dụng _Cho mỗi dãy viết một từ đã học _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. _ Đọc theo GV _Đánh vần: ô-t-ôt Đọc trơn: ôt _Đánh vần: cờ-ôt-côt-nặng-cột _Đọc: cột cờ 7 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _Cho HS đọc trơn: ôt, cột, cột cờ ơt Tiến hành tương tự vần ơt * So sánh ôt và ơt? *Luyện viết; * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung TIẾT 2 3. Luyện tập -Luyện đọc bài ở tiết 1 a) Đọc SGK _Cho HS xem tranh 1, 2, 3 _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: ôt, ơt Lưu ý nét nối từ ô sang t, từ ơ sang t _Hướng dẫn viết từ: cột cờ, cái vợt Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữ GV nhận xét chữa lỗi _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng t +Khác: ơt mở đầu bằng ơ * Đọc trơn: ơt, vợt, cái vợt -Viết bảng con _HS đọc từ ngữ ứng dụng _Quan sát và nhận xét bức tranh _Tiếng mới: một _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài trong SGK _Tập viết: ôt, ơt _Tập viết: cột cờ, cái vợt _Viết vào vở _ 8 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _Cho HS tập viết vào vở HSKT: c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Những người bạn tốt _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? Vì sao em lại yêu quý bạn đó? _Người bạn tất đã giúp đỡ em những gì? * Chơi trò chơi: Tìm từ mới 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: -Viết chữ o, ơ +HS theo dõi và đọc theo. _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 71 Tự nhiên - xã hội Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch đẹp . I. Mục tiêu : -Nhận biết thế nào là lớphọc sạch, đẹp. -Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác giữ lớp học sạch đẹp, sẵn sàng tham gia vào việc vệ sinh lớp học II. Đồ dùng: - Giáo viên: Dụng cụ vệ sinh lớp học. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Lớp học là nơi diễn ra hoạt động gì? Có ai hoạt động ở đó? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu u cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Quan sát tranh (18’). - hoạt động theo cặp - u cầu quan sát tranh SGK và trả lời theo cặp các câu hỏi: + Trong bức tranh thứ nhất các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? - chổi lau nhà, rẻ lau bàn… 9 Giỏo viờn: Mai Th Ngc Sng + Trong tranh 2 cỏc bn ang lm gỡ? S dng dng c gỡ? + Lp hc ca em ó sch, p cha? +Lp em cú nhng gúc trang trớ nh hỡn v cha? Bn gh lp em cú ngay ngn khụng? M nún ó ỳng ni quay nh khụng? Em cú hay vt rỏc, khc nh ba bi ra lp khụng? Cht: lp hc sch p mi HS phi cú ý thc gi lp hc sch p, tham gia nhng hot ng v sinh lp hc - ct giỏn tranh trang trớ lp hc. Dựng kộo , thc - t liờn h lp mỡnh - theo dừi 4. Hot ng 4: Tho lun t (10). - hot ng theo t - Chia t, phỏt cho mi t mt vi dng c m GV ó chun b, yờu cu cỏc t tho lun dng c ú dựng lm gỡ? Cỏch s dng? - Gi i din t lờn trỡnh by ý kin tho lun. - Cht: Phi biờt s dng dựng, dng c hp lớ gi v sing v an ton c th. - quan sỏt v tho lun theo t a ra y kin chung - t khỏc theo dừi, b sung cho bn 5. Hot ng 5: Trỡnh by ý kin. (6). - hot ng . - Theo em lp hc c gi v sinh sch s cú li gỡ? - Trang trớ cho lp thờm p cú li gỡ? - bo m sc kho, ngi hc thoi mỏi - lp thờm p, yờu thớch ti lp hn Cht: Cn phi gi gỡn lp sch p - theo dừi. 6. Hot ng6 : Cng c- dn dũ (5) - Thi ua lau chựi, kờ li bn gh ca t mỡnh. - Nhn xột gi hc. - V nh hc li bi, xem trc bi: Cuc sng xung quanh. Th t ngy 15 thỏng 12 nm 2010 HOẽC HAT Dnh cho a phng t chn. BI; EM YấU TRNG EM I.Muùc tieõu: 10 [...]... vần: 13 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương et _GV phân tích vần: et _ Cho HS đánh vần Đọc trơn _Cho HS viết bảng _Đánh vần: e-t-et Đọc trơn: et _Viết: et tét _ghép tiếng tét _Phân tích tiếng tét? _Cho HS đánh vần tiếng: tét _Đánh vần: tờ-et-tét-sắc-tét _GV viết bảng: tét _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: et, tét, bánh tét êt Tiến hành tương tự vần et * So sánh et và êt? -Viết tiếng tét _Đọc: bánh tét... ưt _ Đọc mẫu: ut- ưt 2.Dạy vần: ut _Đánh vần: u-t-ut -Phân tích vần: ut Đọc trơn: ut _ Cho HS đánh vần Đọc trơn _Phân tích tiếng bút? _Đánh vần: bờ-ut-but-sắc-bút _Cho HS đánh vần tiếng: bút _Đọc: bút chì _Cho HS đọc trơn: _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp ut, bút, bút chì ưt Tiến hành tương tự vần ưt * So sánh ut và ưt? _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng t 17 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương *Luyện... phẩm đẹp *Bổ sung: -Nhận xét tiết học; : Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm2010 TỐN 21 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương Kiểm tra cuối học kỳ 1 I/ MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cộng, trừ trong phạm vi 10; nhận dạng các hình đã học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Đề thi do Phòng giáo dục ra -Học sinh: Bút chì, giấy làm bài thi III/ CÁC... từng bàn uốn nắn HS giáo viên - Chấm điểm nhận xét 1 số bài III Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét với HS - Hơm nay em viết từ gì ? 24 HS mở vở tập HS viết vở từng dòng theo sự hướng dẫn của Học sinh trả lời Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương - Dặn dò về nhà tập viết vở SINH HOẠT LỚP 1 Báo cáo cơng tác tuần qua: - Các tổ báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho giáo viên chủ nhiệm 2 Giáo viên nhận xét... Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ _Chọn bài vẽ mà mình yêu thích đẹp về: +Hình +Màu +Cách sắp xếp các hình ảnh 5.Dặn dò: _Quan sát cảnh nơi mình ở _Dặn HS về nhà: THỦ CƠNG: Gấp cái ví ( T1 ) I.MỤC TIÊU : -Biết cách gấp cái ví bằng giấy -Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Cái ví mẫu bằng giấy 20 Giáo viên:... II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Cái ví mẫu bằng giấy 20 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương *Học sinh : Giấy màu, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: *HOẠT ĐỘNG 1: GT cái ví mẫu -HS quan sát, nhân xét cái ví mẫu: hình -Quan sát hình mẫu dáng,màu sắc -Nhận xét *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy đường dấu giữa (gấp đơi tờ giấy màu) Bước 2:... dụng 16 Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương -Viết được ;ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ;Ngón út, em út, sau rốt *HSKT: Đọc ,viết chữ o,a II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Mô hình bút chì, mứt gừng _Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: +HS đọc bài 71 _ Đọc +Đọc thuộc câu ứng dụng -bánh tét,... CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: -GV phát bài thi cho HS -Đọc lại đề thi cho HS dò -HS làm bài theo thời gian quy định -GV thu bài, chấm bài thi theo đáp án -Nhận xét TẬP VIẾT(T15) THANH KIẾM ,ÂU YẾM, AO CHM, BÁNH NGỌT Mục tiêu: - Viết đúng các chữ :thanh kiếm,âu yếm, ao chm,bánh ngọt …kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vở tâp tập viết 1,tập 1 - Luyện tính cẩn thận, thẩm mỹ A Đò dùng: Mẫu chữ viết sẵn lên bảng, vở... ết thúc c GV viết mẫu: Vừa viết vừa hướng dẫn từng nét của con chữ trên bảng 22 -thanh kiếm, âu yếm, ao chm, bánh ngọt… Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương *HSKT: Viết chữ a d Hướng dẫn HS viết vở viết - Nhắc tư thế ngồi, cầm bút - HS viết vào vở theo hướng dẫn của GV - GV đi từng bàn uốn nắn HS giáo viên - Chấm điểm nhận xét 1 số bài III Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét với HS - Hơm nay em viết từ gì ? -... SGK _Tập viết: et, êt _Tập viết: bánh tét, dệt vải _Viết vào vở _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời -Viết chữ o, a +HS theo dõi và đọc theo _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà _ Xem trước bài 72 Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tốn Tiết 67: Luyện tập chung (T92) I Mục tiêu -Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; Thực hiện được phép cộng, trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10; Viết . yếm, ao chm, bánh ngọt. Tuần 16 :xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút . SHL Thứ hai… ngày 13…tháng…12… năm 2010 H Ọ C V Ầ N: Bài 69 : 1 Giáo viên: Mai. _ Đọc theo GV _Đánh vần: ă-t-ăt Đọc trơn: ăt _Đánh vần: mờ-ắt-măt-nặng-mặt _Đọc: rửa mặt _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con 2 Giáo viên: Mai Thị