Tuần 33 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA (Tiết PPCT: 33) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I Mục tiêu: - HS nhận biết nội dung đề tài bé hoa - HS biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé hoa - HS vẽ tranh đề tài bé hoa II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh đề tài bé hoa - Phấn trắng, phấn màu - Một số hình ảnh bé hoa khác - Bài vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy A4 - Màu vẽ, bút chì, gôm, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') + Bài học hôm nay, lớp tìm hiểu cách vẽ tranh với đề tài Bé hoa - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tựa lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem số tranh đề tài - GV vào tranh đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Tranh có hình ảnh nào? + Đâu hình ảnh tranh? + Hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào? + Màu sắc tranh nào? - GV nhận xét nhấn mạnh lại nội dung đề tài Hoạt động (7') * Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: - GV chọn ví dụ nội dung để hướng dẫn HS cách vẽ tranh, chọn bé chợ hoa - GV đặt câu hỏi gợi ý : + Cảnh bé chợ hoa có hình ảnh ? - GV nhận xét hỏi tiếp: + Vậy đâu hình ảnh tranh? + Đâu hình ảnh phụ? - GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS xem hình ảnh - Khi vẽ xong hình ảnh hình ảnh phụ GV đặt tiếp câu hỏi: + Muốn tranh thêm sinh động ta vẽ thêm vào tranh nữa? - GV nhận xét vẽ thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động cho HS xem + Để tranh đẹp ta làm gì? - GV nhận xét cho HS xem - HS đọc lại tên quan sát - HS quan sát - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo tranh - HS trả lời - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ - HS trả lời - HS lắng nghe ý quan sát - HS lắng nghe trả lời + Vẽ thêm hình ảnh cây, hoa, … - HS lắng nghe ý quan sát + Tô màu cho tranh - HS ý quan sát tham khảo tranh vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem thêm số tranh vẽ phong cảnh khác hướng dẫn cho HS cách xếp bố cục Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập để thực hành - GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ chọn nội dung phù hợp với khả - Khi HS làm GV quan sát lớp đến HS gợi ý cho HS làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo lên bảng - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét: + Bốc cục cân đối chưa? + Hình vẽ nào? + Màu sắc tranh sao? - GV mời HS chọn thích nêu lí - GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS tập trung quan sát tham khảo lắng nghe – ghi nhớ - HS chuẩn bị dụng cụ thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý - HS chọn thích - HS tập trung quan sát - HS lắng nghe Củng cố: (2') - GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian phút, tổ cử hai đại diện lên bảng tìm ảnh bé hoa để ghép thành tranh Tổ hoàn thành xong trước chiến - HS cử đại diện lên bảng tham gia trò chơi - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn thành em chưa hoàn thành - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 34: Vẽ tự + Bút chì, gôm, màu vẽ, tập vẽ lớp ... làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo lên bảng - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét: + Bốc cục... cân đối chưa? + Hình vẽ nào? + Màu sắc tranh sao? - GV mời HS chọn thích nêu lí - GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS tập trung quan sát tham khảo lắng nghe – ghi nhớ - HS... HS cử đại diện lên bảng tham gia trò chơi - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn thành em chưa hoàn thành - Chuẩn bị sau: + Xem