1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án mĩ thuật lớp 1tuần 30

4 496 4

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 45 KB

Nội dung

Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - HS biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - HS chỉ ra tranh mình thích nhất II.. Sự chuẩn bị của giáo

Trang 1

TUẦN 30

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011

Môn: Mĩ thuật – Lớp 1

BÀI 30: XEM TRANH THIẾU NHI

VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

(Tiết PPCT: 30)

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

- HS chỉ ra tranh mình thích nhất

II Chuẩn bị:

1 Sự chuẩn bị của giáo viên:

- Tập tranh thiếu nhi vẽ về đề tài sinh hoạt

- Tranh trong vở tập vẽ được phóng to

2 Sự chuẩn bị của học sinh:

- Vở tập vẽ lớp 1

- Bút chì, gôm, màu vẽ, giấy A4, …

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định lớp:(1')

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ : (1')

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

3 Giới thiệu - dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Trang 2

Giới thiệu bài

+ Các em đã được vẽ rất nhiều tranh với

rất nhiều đề tài khác nhau Và bài học hôm

nay, lớp chúng mình cùng nhau tìm hiểu

vè vẻ đẹp của các bức tranh do các bạn

cùng tuổi với các em vẽ nhé!

- GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS

mở tập vẽ ra

Hoạt động 1

* Giới thiệu tranh:

- GV cho HS xem một số tranh về những

cảnh sinh hoạt gần gũi

- GV chỉ vào từng tranh và đặt câu hỏi gợi

ý:

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Màu sắc trong tranh em thấy như thế

nào?

+ Tranh có những màu nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét và nhấn mạnh

+ Đây là những bức tranh, các bạn vẽ

về các đề tài khác nhau Mỗi bức tranh đều

có cách chọn đề tài, cách sáp xếp hình ảnh,

cách vẽ màu riêng Các em hãy quan sát kĩ

những bức tranh này để học tập cách vẽ

của các bạn nhé!

Hoạt động 2

* Hướng dẫn HS xem tranh:

- GV cho HS xem một số tranh về đề sinh

hoạt khác nhau và đặt từng câu hỏi cho HS

thảo luận nhóm đôi

+ Những bức tranh này vẽ theo đề tài gì?

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Mỗi câu hỏi GV mời đại diện một vài

- HS lắng nghe

- HS chú ý quan sát

- HS chú ý quan sát

- HS quan sát và lắng nghe – trả lời

- HS trả lời theo quan sát

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS trả lời theo quan sát

- HS chọn bài theo ý thích và nêu lí do theo cảm nhận

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe và thảo luận trả lời

- Đại diện nhóm trình bày ý kiens của

Trang 3

nhóm trình bày ý kiến của nhóm

- GV mời đại diện nhóm khác nhận xét và

bổ sung

- GV nhận xét và bổ sung nhấn mạnh

- GV cho HS xem tranh trong vở tập vẽ

được phóng to và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Trong tranh hình ảnh nào là hình ảnh

chính?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?

+ Tranh vẽ các bạn đang làm việc ở đâu?

+ Màu sắc trong tranh có những màu gì?

+ Vậy màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Em thích nhất màu nào trong tranh?

+ Em có thích bức tranh này không? Vì

sao?

- GV nhận xét – bổ sung và nhấn mạnh

thêm về nội dung, hình ảnh chính, hình

ảnh phụ trong tranh và màu sắc cũng như

cách sắp xếp bố cục trong tranh

- THMT: Qua bài học hôm nay muốn

nhắc nhở các em khi muốn thưởng thức

và nhận xét về vấn đề nào thì ta cần phải

quan sát kĩ và tìm nội dung rõ rồi mới

nhận xét

Hoạt động 3

* Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học

- GV tuyên dương và động viên những HS

có ý thức học tập

- GV nhắc nhở những HS chưa chúy ý vào

bài học

nhóm

- HS nhóm khác nhận xét

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời

- HS trả lời theo quan sát và suy nghĩ

- HS trả lời

- HS trả lời theo suy nghĩ + Ở sân trường

- HS trả lời theo quan sát

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS trả lời theo sở thích

- HS chọn bài theo ý thích và nêu lí do theo cảm nhận

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

4 Củng cố: (4')

- GV cho HS cho HS xem một số bức tranh vẽ đẹp, đúng bố cục và

một số tranh vẽ sai bố cục và GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận ra bài vẽ

nào đúng, bài vẽ nào sai

- HS lắng nghe và suy nghĩ trả lời

- GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích

Trang 4

- GV nhận xét và tóm lại bài

5 Dặn dò: (1')

- Về nhà tập quan sát và nhận xét một số tranh trong SKG hoặc báo

- Chuẩn bị bài sau:

+ Tập quan sát những cảnh thiên nhiên xung quanh

+ Xem và tìm hiểu bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên + Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì, giấy A4, …

Ngày đăng: 18/12/2015, 12:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w