giáo án mĩ thuật lớp 1tuần 30

TUẦN 30 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Tiết PPCT: 30) I Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - HS biết cách quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc tranh - HS tranh thích II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Tập tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt - Tranh tập vẽ phóng to Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ lớp - Bút chì, gôm, màu vẽ, giấy A4, … III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp:(1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu + Các em vẽ nhiều tranh với nhiều đề tài khác Và học hôm nay, lớp tìm hiểu - HS lắng nghe vè vẻ đẹp tranh bạn tuổi với em vẽ nhé! - GV ghi tựa lên bảng yêu cầu HS - HS ý quan sát mở tập vẽ Hoạt động * Giới thiệu tranh: - GV cho HS xem số tranh cảnh sinh hoạt gần gũi - GV vào tranh đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Tranh vẽ cảnh đâu? + Màu sắc tranh em thấy nào? + Tranh có màu nào? + Em thích tranh nhất? Vì sao? - GV nhận xét nhấn mạnh + Đây tranh, bạn vẽ đề tài khác Mỗi tranh có cách chọn đề tài, cách sáp xếp hình ảnh, cách vẽ màu riêng Các em quan sát kĩ tranh để học tập cách vẽ bạn nhé! - HS ý quan sát - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo suy nghĩ - HS trả lời theo cảm nhận - HS trả lời theo quan sát - HS chọn theo ý thích nêu lí theo cảm nhận - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ Hoạt động * Hướng dẫn HS xem tranh: - GV cho HS xem số tranh đề sinh - HS ý quan sát lắng nghe hoạt khác đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi + Những tranh vẽ theo đề tài gì? + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? - HS lắng nghe thảo luận trả lời + Các bạn tranh làm gì? + Màu sắc tranh nào? - Mỗi câu hỏi GV mời đại diện vài - Đại diện nhóm trình bày ý kiens nhóm trình bày ý kiến nhóm - GV mời đại diện nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét bổ sung nhấn mạnh - GV cho HS xem tranh tập vẽ phóng to đặt câu hỏi gợi ý: + Các bạn tranh làm gì? + Trong tranh hình ảnh hình ảnh chính? + Hình ảnh hình ảnh phụ? + Tranh vẽ bạn làm việc đâu? + Màu sắc tranh có màu gì? + Vậy màu sắc tranh nào? + Em thích màu tranh? + Em có thích tranh không? Vì sao? - GV nhận xét – bổ sung nhấn mạnh thêm nội dung, hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh màu sắc cách xếp bố cục tranh - THMT: Qua học hôm muốn nhắc nhở em muốn thưởng thức nhận xét vấn đề ta cần phải quan sát kĩ tìm nội dung rõ nhận xét Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung tiết học - GV tuyên dương động viên HS có ý thức học tập - GV nhắc nhở HS chưa chúy ý vào học nhóm - HS nhóm khác nhận xét - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát suy nghĩ - HS trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ + Ở sân trường - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo cảm nhận - HS trả lời theo sở thích - HS chọn theo ý thích nêu lí theo cảm nhận - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS ý lắng nghe Củng cố: (4') - GV cho HS cho HS xem số tranh vẽ đẹp, bố cục số tranh vẽ sai bố cục GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận vẽ đúng, vẽ sai - HS lắng nghe suy nghĩ trả lời - GV yêu cầu HS chọn thích - GV nhận xét tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà tập quan sát nhận xét số tranh SKG báo - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát cảnh thiên nhiên xung quanh + Xem tìm hiểu 31: Vẽ cảnh thiên nhiên + Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì, giấy A4, …  ...Giới thiệu + Các em vẽ nhiều tranh với nhiều đề tài khác Và học hôm nay, lớp tìm hiểu - HS lắng nghe vè vẻ đẹp tranh bạn tuổi với em vẽ nhé! - GV ghi tựa lên bảng yêu cầu... thưởng thức nhận xét vấn đề ta cần phải quan sát kĩ tìm nội dung rõ nhận xét Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung tiết học - GV tuyên dương động viên HS có ý thức học tập - GV nhắc