giáo án mĩ thuật lớp 4tuần 30

TUẦN 30 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 30: TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI TỰ CHỌN (Tiết PPCT: 30) I Mục tiêu: - HS biết chọn đề tài hình ảnh phù hợp - HS biết cách nặn tạo dáng - HS nặn tạo dáng hình ảnh theo ý thích II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số hình ảnh người, vật đồ vật - Đất nặn - Một số nặn HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - SGK tập vẽ - Đất nặn III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu + Hôm nay, lớp tạo hình ảnh đất nặn theo ý thích qua học hôm - GV mời HS đọc lại tên GV ghi - HS lắng nghe - HS đọc lại tên quan sát tựa lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số tranh người, vật đồ vật - GV vào tranh đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Những phận thể người mà em dễ nhìn thấy phận nào? - GV nhận xét mời HS lên xác định phận - GV nhận xét nhấn mạnh lại + Con vật có phận mà em dễ nhìn thấy? - GV mời HS lên bảng xác định phận - GV mời HS nhận xét - GV nhận xét nhấn mạnh lại - GV đặt tiếp câu hỏi: + Khi người hoạt động phận thể nào? - GV nhận xét nhấn mạnh + Con người có tư hoạt động nào? - GV nhận xét nhấn mạnh + Khi vật hoạt động thể chúng nào? + Con vật có tư hoạt động nào? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV cho HS xem số nặn theo đề tài Hoạt động * Hướng dẫn HS cách nặn: - HS tập trung quan sát - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát + Đầu, mình, chân, tay - HS lên bảng xác định - HS lắng nghe ghi nhớ + Đầu, mình, chân, đuôi - HS lên xác định - HS nhận xét - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe trả lời + Các phận hoạt động - HS lắng nghe + Đi, đứng, chạy, nhảy, nằm, ngồi,… - HS láng nghe ghi nhớ + Các phạn hoạt động theo + Đi, đứng, chạy, nằm, … - HS lắng nghe - HS tập trung quan sát tham khảo - GV cho HS xem tham khảo số nặn dáng người, vật đồ vật - GV mời HS nhắc lại cách nặn - GV mời HS nhận xét nhắc lại cách nặn - GV nhận xét chọn nặn người để hướng dẫn HS bước - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Theo em khối cầu tạo thành phận người? - GV nhận xét nặn mẫu cho HS xem tham khảo + Khối hình trụ làm phận đây? - GV nhận xét nặn mẫu cho HS xem - GV nhấn mạnh: + Khối hình trụ nặn thân mình, tay chân người, cần phải nặn theo kích thước như: thân to tay chân, khối trụ làm tay ngắn chân + Bây có phận thể người rồi, làm đây? - GV nhận xét mời HS lên bảng ghép phận lại tạo hình người - GV mời HS chỗ hỏi tiếp: + Hình người ghép hoàn chỉnh, muốn hình người thêm sinh động em làm gì? - GV nhận xét mời HS lên tạo dáng cho hình người vừa tạo - GV mời HS chỗ cho HS xem nặn hoàn chỉnh Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV cho HS làm theo tổ, nặn theo ý thích - GV yêu cầu HS lấy đất nặn để thực - HS quan sát - HS nhắc lại cách nặn - HS nhận xét nhấn mạnh - HS tập trung quan sát – lắng nghe - HS lắng nghe trả lời + Đầu người - HS tập trung quan sát + Mình, tay, chân - HS ý láng nghe quan sát - HS ý lắng nghe ghi nhớ + Ghép phận lại với - HS lên bảng ghép phận theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe trả lời + Tạo dáng cho người - HS lắng nghe lên bảng tạo dáng - HS quan sát tham khảo - HS lắng nghe - HS lấy đất nặn chuẩn bị thực hành hành - GV yêu cầu HS chọn hình đơn giản để nặn - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm HS - GV giúp đỡ số HS nặn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, mối tổ chọn nặn để trưng bày - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh giá theo cảm nhận - Yêu cầu HS chon thích nêu lí thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS tập trung quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: (2') - GV mời tổ cử đại diện lên bảng, thi nặn gà với thời gian phút, tổ hoàn thành trước chiến thắng - HS tham gia trò chơi – HS lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá – tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà tập nặn thêm số hình người, vật đồ vật mà em thích - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát đồ vật có dạng hình trụ hình cầu + Xem tìm hiểu 31: Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình trụ hình cầu + Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ,… ... HS ý láng nghe quan sát - HS ý lắng nghe ghi nhớ + Ghép phận lại với - HS lên bảng ghép phận theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe trả lời + Tạo dáng cho người - HS lắng nghe lên bảng tạo dáng - HS... nhảy, nằm, ngồi,… - HS láng nghe ghi nhớ + Các phạn hoạt động theo + Đi, đứng, chạy, nằm, … - HS lắng nghe - HS tập trung quan sát tham khảo - GV cho HS xem tham khảo số nặn dáng người, vật đồ vật... giản để nặn - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm HS - GV giúp đỡ số HS nặn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo