Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng cao nhận thức học sinh THPT về phòng chống và ứng biến các tình huống do lũ lụt gây ra Thiết kế và phương pháp nghiên cứu 1. Phương pháp nghiên cứu 2.Trình tự thực hiện. 2.1 Các bước thực hiện Bước 1: Điều tra về thực trạng của tình hình lũ lụt ở huyện Quảng Ninh. Bước 2: Phát phiếu điều tra ( bằng bảng hỏi), phỏng vấn sâu 9 bạn HS THPT của 3 khối lớp có địa bàn, nghề nghiệp làm việc của cha mẹ khác nhau. Bước 3: Thống kê, phân tích, xử lí số liệu để biết được mức độ nhận thức và ứng biến của học sinh về lũ lụt. Bước 4: Nhận xét, từ đó đưa ra kiến nghị và giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về GDGT cho HS huyện Quảng Ninh. Bước 5: Hoàn thiện đề tài
