Vậy làm sao để khơi dậy trong các em tinh thần ham học nôi dung giải bài tập Di truyền này? Làm sao cho mỗi giờ học là giờ khám phá, tìm hiểu trong sự tích cực, chủ động với tâm thế nhẹ nhàng thoải mái nhất? Việc nghiên cứu các giải pháp phát triển năng lực cho học sinh có thay đổi được tình hình trên không? Phải chăng là do phương pháp dạy học của giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu nâng cao năng lực học tập bộ môn của học sinh. Vấn đề đặt ra là giáo viên phải tích cực tìm tòi, đổi mới phương pháp dạy học bồi dưỡng chuyên đề giải bài tập Di truyền, khơi gợi lại hứng thú học tập cho các em, nâng cao được năng lực học tập bộ môn. Từ những suy nghĩ đó đã thôi thúc tôi chọn nghiên cứu và viết đề tài: “ Biện pháp nâng cao năng lực giải bài tập Di truyền cho HSG 9”.