tuân 17 lớp 5- KTKN

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 17 Từ ngày (13/12 – 17/12 / 2010 ) -------------------------------------------------------1------------------------------------------------------- THỨ / NGÀY MÔN BÀI DẠY GD MT HAI 13-12 T. Đọc Toán Lòch sử Đạo đức Ngu Công xã Trònh Tường Luyện tập chung Ơn tập HKI Hợp tác với những người xung quanh (T2) (có GDKNS) GT LH BA 14 - 12 C. Tả Toán Thể dục LTVC Đòa Nghe – viết: Người mẹ của 51 đứa con Luyện tập chung Đi đều, vòng phải,vòng trái. TC: chạy tiếp sức theo vòng tròn Ôn tập về từ và cấu tạo từ Ôn tập HKI TƯ 15-12 Thể dục Tập đọc K.C Toán Khoa học Đi đều, vòng phải,vòng trái. TC: chạy tiếp sức theo vòng tròn Ca dao về lao động sản xuất Kể chuyện đã nghe, đã đọc Giới thiệu về máy tính bỏ túi Ôn tập HKI GT NĂM 16-12 Mỹ thuật TLV Toán Khoa học Kó thuật TTMT : Xem tranh du kích tập bắn Ôn tập về viết đơn (có GDKNS) SD máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số % Kiểm tra HKI Thức ăn nuôi gà T1 SÁU 17-12 Âm nhạc LTVC Toán TLV SHL Tập biểu diễn 2bài hát : Reo vang … Hãy giữ …TĐN số 2 Ôn tập về câu Hình tam giác Trả bài văn tả người SHL tuần 17 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Tập đọc NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể hiện sự khâm phục , trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn - Hiểu nội dung, ý nghóa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo , dám thay đổi tập qn canh tác của cả vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn. II. Chuẩn bò:+ GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 5 30 12 10 8 5 1. Bài cũ: Thầy cúng đi bệnh viện. - KT về nội dung bài trước. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2 Bài mới: GTB.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Cho HS đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi phát âm và tìm hiểu nghĩa của từ mới. - Giáo viên đọc diễn cảm.  H DHS tìm hiểu bài. + Câu hỏi 1: Ơâng Lìn làm thế nào để đưa được nước về thôn + Câu hỏi 2: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? + Câu hỏi 3: Ơng Lìn nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ? GDMT + Câu hỏi 4: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV cho HS thảo luận rút đại ý bài?  Luyện đọc diễn cảm. - Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu(đoạn 2) - Tổ chức thi đọc. - Giáo viên nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? - Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất. - Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn. + 1 học sinh khá đọc. + Lần lượt học sinh đọc nối tiếp HS đọc phần chú giải.Đọc theo cặp. + Nghe - Hoạt động nhóm, cá nhân. - Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con đào 1 năm trời được gần 4 cây số mương, xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn. - Tập quán canh tác, đời sống nhờ trồng lúa lai cao sản, lúa nước cả thôn không còn hộ đói. 1 Học sinh đọc đoạn 3. Trả lời câu hỏi - HS trả lời. - Nêu đại ý bài học. - 3 HS đọc bài - Học sinh luyện đọc diễn cảm. - Luyện đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc. - HS nêu ND. -------------------------------------------------------2------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố kó năng thực hiện các phép tính với số thập phân. - Rèn học sinh giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. * BT cần làm: BT1a; BT2a; BT3. HS khá giỏi làm được Bt2b và Bt4. II. Chuẩn bò:HS: vở tốn, SGK, bảng con III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 4 30 8 10 8 4 4 2. Bài cũ: Luyện tập. - GV gọi học sinh sửa bài 3 (SGK). - Giáo viên nhận xét . 3. Bài mới: GTB.  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1: Hoạt động cá nhân - GV NX chữa bài. a) 216,72 : 42 = 5,16 b) 1 : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6. * Bài 2:a : Hoạt động cá nhân - Cho HS nhắc lại phương pháp tính giá trò biểu thức. a) ( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x 2 = 65,68 b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 :2 = 1,5275. * Bài 3: : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề, giải vào vở, 1 HS lên bảng tính. Bài 4: Dành cho HS khá giỏi - GV yêu cầu HS tự giải. Nêu kết quả. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: luyện tập chung . - Nhận xét tiết học - 1 HS lên bảng làm. - Học sinh đọc đề. - Thực hiện phép chia trên bảng - 1 Học sinh lên bảng.Lớp NX - Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính giá trò của biểu thức. - Làm vào vở. Nêu kết quả - Cả lớp nhận xét. - HS khá giỏi làm - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt.và giải BT vào vở Giải a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 số người tăng là: 15875 – 15625 = 250 người Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6 % ĐS: a. 250 người. HS Khá giỏi đọc đề. Thực hiện cách làm chọn câu trả lời đúng. khoanh vào đáp án C - HSnhắc lại kiến thức vừa học -------------------------------------------------------3------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 3:Lòch söû OÂN TAÄP HKI I. Mục tiêu : - Hệ thống những sự kiện kịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954: Phong trào chống Pháp của Trương Định, Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà nội, chiến dịch Việt Bắc… II. Chuẩn bị: - GV:Hệ thống nội dung ôn tập. - HS: Ôn bài trước khi đén lớp. III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Bài cũ: - ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng nước ta? - 1- HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. - Tác dụng của ĐH chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc? 2. Bài mới: 1’ * GTB, ghi bảng. 6’ * HĐ 1: Nêu các TKLS đã học ở lớp 5. ( 1858 – 1954) - Học tiếp nối nhau nêu các thời kì lịch sử đã học. + Hơn 80 năm chống Thực dân Pháp xâm lược và đô hộ ( 1858 -1945) + Bảo vệ chính quyền non trẻ, trường kì kháng chiến chống Thực dân Pháp. ( 1945 -1954) …………………………… 26’ HĐ 2: Nêu các niên đại quan trọng, Các sự kiện lịch sử,các nhân vật tiêu biểu trong từng thời LS vừa nêu ở HĐ1. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận. N1+2:Từ 1854 -1945 N3+4:Từ 1945 -1954 - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét chốt lại nội dung chính của HĐ 2. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS thi đua nêu các sự kiện tương ứng với các năm trên trục thời gian. - Thi đua theo nhóm - Hãy kể tên 1 sự kiện hoặc 1 nhân vật lịch sử trong giai đoạn LS đã học mà em biết. - Thi đua kể các nhân - Dặn dò - Nhận xét tiết học? ---------------------------------------------------- -------------------------------------------------------4------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 4: Đạo đức HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2). I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong cơng việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả cơng việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cơ và mọi người trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. - Khơng đồng tình với những thái độ thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong cơng việc chung của lớp của trường. * GDKNS:- Ra quyết định ( Biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống) - KN tư duy phê phán ( biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) II. CHUẨN BỊ: - Phiếu thảo luận nhóm. III. CÁC PP VÀ KT DẠY HỌC - PP: Thảo luận nhóm; đóng vai xử lí tình huống III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 4 30 2. Bài cũ: - Tại sao cần phải hợp tác với mọi người? - Như thế nào là hợp tác với mọi người. - Kể về việc hợp tác của mình với người khác. LẤY CC – NX 6 3. Bài mới: Lấy CC 3 NX6.  Hoạt động 1: Làm bài tập 3 (SGK). MT:Khơng đồng tình với những thái độ thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong cơng việc chung của lớp của trường. - KN tư duy phê phán ( biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm BT 3. - Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán thành các ý kiến b, c.  Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK. MT: :KN Ra quyết định ( Biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống) - Chia nhóm: N1+N2: tình huống a; N3 + N4: tình huống b. → Kết luận: GV nhận xét chốt lại cách xử lí phù hợp. Hoạt động 3: Làm bài tập 5/ SGK. (5’) - Học sinh trả lời. - Hoạt động nhóm đôi. - Từng cặp học sinh làm bài tập. - Đại diện trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung. PP: TL nhóm- xử lí tình huống - Các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí và đóng vai. - Cử Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Làm việc cá nhân -------------------------------------------------------5------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * MT: - Biết được hợp tác với mọi người trong cơng việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả cơng việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cơ và mọi người trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng - u cầu hS làm bài BT5 theo mẫu trong SGK - Cho một vài em trình bài làm. Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận chung: 5. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên liên hệ HS. - Chuẩn bò: Việt Nam – Tổ quốc em. - Nhận xét tiết học. -Liên hê bản thân. -------------------------------------------------------------- Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Chính tả ( Nghe – viết ) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. Mục tiêu: - Học sinh nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : Người mẹ của 51 đứa con; trình bày đúng hình thức đoạn văn xi ( BT1) - Làm được Bt2 II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ A 4 làm bài tập. +HS : Vở chính tả, bảng con, VBT III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 5 30 18 12 7 2. Bài cũ: GV gọi HS làm bài tập 3 tiết 16. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB  Hoạt động 1: HDHS nghe, viết. - Cho 1 HS khá đọc đoạn viết. Nêu ND . - Giáo viên hướng dẫn HS luyện viết những từ khó trong bài: Lý sơn, Quảng ngãi, bươn chải,…. GV đọc từng câu cho HS viết - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài. - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở.  Hoạt động 2: HDHS làm bài tập. * Bài 2a: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. (4) - Gọi đại diện nhóm trình bày bài trên bảng lớp. - Học sinh lần lượt đọc bài tập 3. - Học sinh nhận xét. - Hoạt động cá nhân. - 1 Học sinh đọc bài chính tả. - Nêu ND, liệt kê từ khó. - HS luyện viết từ khó vào bảng con - Viết bài vào vở. - Từng cặp đổi tập soát lỗi. * Hoạt động nhóm. - Làm bảng nhóm - Đại diện báo cáo trước lớp các -------------------------------------------------------6------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 4 - GV chốt: * Bài 2b: - GV gọi HS đọc câu thơ ở bài 2a. - GV theo dõi sửa sai lỗi đọc nhòp thơ. - GV: trong thơ lục bát tiếng thứ 6 của dòng 6 chữ bắt vần với tiếng thứ 6 của dòng 8. 3 . Củng cố – Dặn dò: - Cho HS nêu lại ND vừa học - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Hoạt động cá nhân làm bài vào vở, nêu cách tìm . - Nêu lại ND vừa học. ------------------------------------------------- Tiết 2:Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - HS biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. Làm được BT 1,2,3. - HSkhá giỏi: ôn tập chuyển đổi đơn vò đo diện tích. BT4 - Rèn học sinh giải bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm II. Chuẩn bò: + GV: bảng phụ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 5 30 2. Bài cũ: Luyện tập chung - GV gọi HS sửa bài 4 /80. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung.  Hướng dẫn học sinh luyện tập. * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV yêu cầu HS thực hiện bài giải. - GV chốt: 4 5,4 2 9 2 1 == ; 3 8,3 5 19 5 4 == Bài 2: tìm X a) X x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 b) 0,16 : X = 2 – 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 * Bài 3: - GV gọi HS đọc đề toán Bài giải 2 ngày đầu máy bơm hút được: - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. Học sinh đọc đề. - Thực hiện chuyển theo yêu cầu bài tập. Làm bảng con. Vài em lên bảng - Học sinh sửa bài. - - Lớp làm vào vở, 2 em lên bảng. - Nx, nêu kết quả - HS tự tóm tắt, giải bài , -------------------------------------------------------7------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 35 % + 40 % = 75 % ( lượng nước trong hồ ) Ngày thứ 3 máy bơm hút là: 100% - 75% = 25 % ( lượng nước trong hồ ) * Bài 4:HDHS khá giỏi làm, nhận xét. - GV yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập - GV chốt: 805 m 2 = 0,0805 ha ( câu d )  Củng cố – dặn dò - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bò: Máy tính. - Nhận xét tiết học - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS Khá giỏi làm vào vở. - 1 HS lên bảng. - Theo dõi. ------------------------------------------------------- Tiết 3: Thể dục ĐI ĐỀU, VÒNG TRÁI,VÒNG PHẢI TRỊ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN ------------------------------------------------------------ Tiết 4: Luyện từ & câu ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ. I. Mục tiêu: - Tìm và phân loại từ đơn, từ phức, từ đồng nghóa, từ trái nghóa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo u cầu của các bài tập trong SGK - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt, mở rộng được vốn từ của mình. II. Chuẩn bò:+ GV: Giấy khổ to bài 3 - Bài tập 1 in sẵn. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1 5 30 12 8 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: - Học sinh lần lượt sửa bài tập 1,3 tiết 32 - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: GV nêu MĐ YC tiết học.  HDHS ôn tập về các kiểu cấu tạo từ. * Bài 1: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc theo nhóm 6.(6’) - Giáo viên nhận xét - chốt :  Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm những từ đồng nghóa, nhiều nghóa, đồng âm. * Bài 2: HĐ nhóm đôi. Gợi ý: a) Đánh trong từ ngữ: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là từ nhiều nghóa. - Hát - Cảø lớp nhận xét. - Hoạt động nhóm. + Các nhóm thực hiện theo yêu cầu bài tập + Đại diện các nhóm báo cáo. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Học sinh thực hiện theo nhóm đôi. -------------------------------------------------------8------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 5 b) Trong veo, trong vắt, trong xanh là từ đồng nghóa. c) Đậu trong từ ngữ: thi đậu, chim đậu, xôi đậu là từ đồng đồng âm. - Giáo viên nhận xét, kết luận. * Bài 3: Hoạt động cá nhân. Gợi ý: a) -Các từ đồng nghóa với từ tinh ranh là tinh nghòch, tinh khôn, ranh mãnh, … - Đồng nghóa với từ dâng là: tặng, nộp , cho,…. - Đồng nghóa với từ êm đềm là êm ả, êm ái, êm ấm,… b) Không thể thay thế những từ trên với các văn cảnh không phù hợp với nội dung yêu cầu của bài tập. 4. Củng cố – dặn dò. - Yêu cầu HS nêu lại cấu tạo của từ đơn, phức, đồng nghóa, nhiều nghóa, đồng âm. - Học bài. Làm bài 4 ở nhà. - Nhận xét tiết học - Đại diện báo cáo trước lớp, các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung. - Làm VBT. Nêu kết quả. - Lớp nhận xét - HS nêu. - Theo dõi. ----------------------------------------------------------------------- Tiết 5:Đòa lí ÔN TẬP HKI ( T2) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết: - Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế nước ta ở mức độ đơn giản . - Xác đònh được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước. - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: Đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, rừng . - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bản đồ : phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 4 30 1 -Kiểm tra bài cũ : - GV nêu câu hỏi bài trước - NX chấm điểm 2 -Bài mới :-Giới thiệu bài : -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . -------------------------------------------------------9------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * HD HS ôn tập thơng qua hệ thống câu hỏi: - - Chơi theo nhóm. - Luật chơi: Sau khi nghe GV đặt câu hỏi, nhóm nào phất cờ trước giành được quyền trả lời.và sẽ được tính điểm. kết thúc trò chơi nhóm nào được nhiều điểm nhất sẽ thắng cuộc. - Đây là hai tỉnh trồng nhiều cà phê nhất nước ta. - Đây là tỉnh có SP nổi tiếng là chề Mộc Châu. - Đây là tỉnh có nhà máy điện Phú Mĩ. -Tỉnh này khai thác than nhiều nhất nước ta. - Tỉnh này có ngành khai thác a-pa –tít - Sân bay quốc tế Nội Bài nằm ở tỉnh này. - TP này là Trung tâm KT lớn nhất nước ta. - Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn - Tỉnh này nổi tiếng với nghề thủ cơng làm tranh thêu. - Nước ta có khí hậu ntn, mạng lưới sơng ngòi ntn? - Nước ta có mấy loại đất, phân bố chue yếu ở đâu? . - . - - GV tổng kết trò chơi.Tun dương đội thắng cuộc. 5 3-Củng cố – Dặn dò. - Hệ thống lại ND ôn tập. - Cho HS chỉ bản đồ 1 số ngành công nghiệp nước ta. Nhận xét tiết học.Chuẩn bò bài sau. - HS theo dõi - Lên bảng trình bày. ------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Thể dục ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI, VỊNG TRÁI. TC: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN ----------------------------------------------------- Tiết 2: Tập đọc CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát, với giọng tâm tình nhẹ nhàng. Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. Thuộc lòng 1-2 bài ca dao. - Hiểu ý nghóa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. - Giáo dục học sinh biết yêu quý lao động và tôn trọng người lao động. II. Chuẩn bò:+ GV: bảng phụ viết rèn đọc. -------------------------------------------------------10------------------------------------------------------- [...]... đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể theo đúng trình tự mục 3 SGK b Kể trước lớp: - Tổ chức HS thi kể nêu ND, ý nghĩa câu chuyện - HS, GV nhận xét, bình chọn, tuyên dương bạn kể câu chuyện hay, kể hấp dẫn 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò “ ôn tập” HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS kể trước lớp - Lớp thảo luận phân tích yêu cầu của đề - 2 HS đọc lại đề - HS trả lời,... - Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 - Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi + Bước 1: Tìm thương của 7 : 40 = 0 ,175 + Bước 2: nhấn % = 17, 5 - Giáo viên chốt lại cách thực hiện - Tính 34% của 56 - G v : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi 17 4 Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu cách thực hiện - Tính thương của 7 và 40 (lấy phần thập phân 4 chữ số) - Nhân kết quả với 100... III Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1.Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung bài học 2 Phần hoạt động: Lấy cc- nx1,2 20’ * Nội dung 1:Ơn hai bài hát HĐ 1 : Ơn bài Reo vang bình minh - GV chỉ huy cho HS hát - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca hoặc vỗ tây theo nhịp ( nhóm, cá nhân) - Hát kết hợp vận động phụ họa theo lời bài hát.( nhóm, dãy, cả lớp, 1- vài em thi biểu diễn trước lớp) ... bày trước lớp - GV nhận xét, sửa chữa Rèn luyện theo mẫu, thảo luận * Bài tập 2: nhóm - HS nêu yêu cầu BT - Các nhóm thảo luận trả lời các câu - GV nêu câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài: hỏiợHp tác để hồn chỉnh biên bản + Yêu cầu HS viết đơn một vụ việc + Mục nơi nhận đơn em viết những gì ? + Phần lí do viết đơn em viết những gì ? - GV nhận xét sửa chữa, bổ sung lí do - Cử đại diện nhóm đọc trước lớp nội... Trên máy tính có những bộ phận nào? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Các nhóm quan sát máy tính - Nêu những bộ phận trên máy tính - Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các bạn quan sát - Nêu công dụng của từng nút sinh thực - Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ, phép nhân, phép chia - Học sinh thực hiện ví dụ của bạn (thay cho - Cả lớp quan sát nhận xét - Em thấy ghi gì trên các nút?... học tập - Hs: SGK, sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Chung nếu có III Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Bài cũ: - Kiểm tra bài vẽ theo mẫu ở tiết trước đối Với Hs chưa hồn thành Lấy cc- nx 2 Bài mới 1’ * GTB, ghi bảng 5’ * HĐ1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Chung - Gọi HS đọc mục 1 trong SGK - 1 Hs đọc, lớp theo dõi - GV giới thiệu ngắn gọn 1 vài nét về họa sĩ, - Nghe 20’ *... - - 5  HOẠT ĐỘNG 3: Tuyên dương bài văn hay bài văn tốt: - GV gọi HS có bài viết tốt đọc trước lớp – - 3 đến 5 HS đọc bài văn của HS nghe và nhận xét cách dùng từ, đặt câu mình trước lớp của bạn 10  HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn viết lại đoạn văn: - GV gợi ý HS viết lại đoạn văn khi: - HS viết đoạn văn chưa đạt tự + Đoạn văn có nhiều lỗi chính... lại - 2 đến 3 HS đọc đoạn văn vừa - GV nhận xét từng đoạn văn của HS viết xong 4 3 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn dò chuẩn bò bài sau - SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 -23 - - ... giữ vệ sinh cá nhân Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Quan sát hìnhHS nêu được - Cho HS quan sát hình SGK, cách phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Nêu ND - Gọi HS trình bày ND - Lớp NX bổ sung - GV kết luận 8 Hoạt động 3 : Đặc điểm công dụng của 1 số + Hoạt động nhóm HS (5’) vật liệu MT:- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học - Cho HS thảo luận thực hành trang 69 -... của 7 và 40 (lấy phần thập phân 4 chữ số) - Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải tích vừa tìm được - Học sinh bấm máy - Học sinh nêu cách tính như đã học 56 × 34 : 100 - Học sinh nêu 56 × 34% - Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết quả của máy tính - Nêu cách thực hành trên máy - Tìm 65% của nó bằng 78 - Học sinh nêu cách tính Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên 78 : 65 × 100 máy - HS tính trên máy . --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 17 Từ ngày (13/12 – 17/ 12 / 2010 ) -------------------------------------------------------1-------------------------------------------------------. SÁU 17- 12 Âm nhạc LTVC Toán TLV SHL Tập biểu diễn 2bài hát : Reo vang … Hãy giữ …TĐN số 2 Ôn tập về câu Hình tam giác Trả bài văn tả người SHL tuần 17