AN 6 Chuan

Tuần 1: Ngày Soạn : Ngày giảng: Bài mở đầu Tiết 1: Giới thiệu môn học âm nhạc trong trờng THCS Tập hát: Quốc ca I. Mục Tiêu: - HS có khái niệm về âm nhạc - Biết môn nhạc gồm 3 phân môn chính - Xác định nhiêm vụ học tập môn âm nhạc với học sinh - Ôn hát chính xác bài hát Quốc ca II.Chuẩn bị: - Băng nhạc hát Quốc ca - Nhạc cụ hát -đệm thuần thục bài Quốc ca III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GVvà HS TG Nôi dung cần đạt Hỏi: Tiếng ôtô đi ngoài đờng hay tiếng quạt quay có phải là âm thamh không?( là Â.T) Hỏi: Tiếng cô hát có phải là ÂT không?( đúng) Hỏi: Tiếng ôtô có gọi là ÂN không? Tại sao? ( không, vì tiếng ôtô không có giai điệu ) - HS đọc phần giới thiệu trong SGK Hỏi: ÂN có tác dụng nh thế nào trong cuộc sống của con ngời? Hỏi: Để hiểu nội dung của một bản nhạc chúng ta phai có điều kiện gì? (phải có kiến thức )? Hỏi:Muốn có kiến thức thì phai làm gì? 20 I. Giới thiệu môn học trong trờng THCS: - ÂN phải có tiết tấu, giai điệu Nên tiếng ôtô không thể gọi là ÂN 1.Khái niệm về âm nhạc: - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời 2. Tác dụng của ÂN: - ÂN đem đến cho con ngời khoái cảm thẩm mĩ,phát huy sự linh hoạt, tính sáng tạo sự linh hoạt và khả năng tởng tợng phong phú 3. Nhiệm vụ của HS với bộ môn ÂN: -Phải học và tiếp xúc thờng xuyên với loại hình nghệ thuật này 4. Giới thiệu chơng trình: Chơng trình ÂN trong trờng THCS gồm 3 nội dung: * Học hát: có 8bài hát với lớp 6,7,8 và 4 bài hát với lớp 9 Thông qua việc học hát để các em lam quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm thụ ÂN * Nhạc lí và TĐN: - Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là nhữngkhái niệm sơ giản nhất về ÂN - TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã học 1 - Cả lớp hát lời 1 của bài - Lu ý câu Đờng vinh quang xây xác quân thù HS thờng hạ thấp giọng nên sai về cao độ - HS hát 2 lời thể hiện tính chất hùng tráng của bài Quốc ca. Những u nhợc điểm của bài hát 20 * Âm nhạc thờng thức: - Là những kiến thức âm nhạc phổ thông và chúng ta sẽ đơc làm quen với 1 số NS nổi tiếng trên thế giới, trong nớc và tim hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài tác phẩm nổi tiếng của họ. II. Tập hát Quốc Ca: - Là ngời Việt Nam ai ai cũng thuộc . Tuy nhiên không phải ai cũng hát đúng. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để hát hay hơn, chính xác hơn - Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc tháinghiêm trang hùng tráng IV. Củng cố(3) Hỏi: ? Bài học gồm mấy nội dung? Là những nội dung nào? Cần lu ý điều gì?( gồm 2 nd: giới thiệu và tập hát, cần nắm đợc KN về ÂN cũng nh chơng trình trong THCS ,hát Quốc ca đúng giai điệu, tính chất ? Các em cần làm gì để nâng cao kiến thức âm nhạc của mình? (phải học, tìm hiểu và tiếp xúc) Trả lời V. H ớng dẫn về nhà (2) Yêu cầu -Hát đúng g/đ ,t/c của bài Quốc ca - Tìm hiểu trớc về NS Phạm Tuyên và một vài sáng tác của ông . - Tìm hiểu nội dung của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ Ghi nhớ 2 Tuần 2: Ngày Soạn : Ngày giảng: Tiết 2: Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta I. Mục tiêu: - Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu của bài hát. - Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tơi sáng của giọng trởng. - Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. II. Chuẩn bị: - Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm. - Đàn Oóc gan. - Máy nghe nhạc. III. Tiến trình lên lớp Hoạt động của Thày và Trò TG Nội Dung cần đạt Hỏi: Hãy nêu nhng nét chính về NS Phạm Tuyên cũng nh phong cách âm nhạc của ông? Hỏi: Hãy giới thiệu 1 cách ngắn gọn về xuất xứ của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ? - Hát mẫu theo nhạc đệm - Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca. Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn, mấy câu? - Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe. - Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần. - GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. - gọi 1-3 em hát lại GV nhận xét. - Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2. - Gọi 1-2 em ghép câu 1 và câu 2 của 5 I. Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ 1. Tác giả: *Ông nguyên là trởng ban Â.N đài TNVN và ban văn nghệ đài THVN. - Âm nhạc của ông trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc. - GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát: Cánh én tuổi thơ và Nh có bác trong ngày vui đại thắng 2. Bài hát : - Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác ca khúc này. Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. - Bài hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 Trái đất của ta viết ở giọng rê thứ, đoạn 2 từ Boong bính boong .đến hết bài viết ở giọng rê trởng. * Dạy hát: *Luyện thanh theo mẫu: -Bài hát chia làm2 đoạn.đoạn 1 làm 2 câu. *Dạy hát từng câu: 3 đoạn 1 GV nhận xét. - Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1. Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và đoạn 2? - Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn . - Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát. - Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm. - GV tóm tắt lại những ý chính của bài đọc thêm. Hỏi: Âm nhạc là gì? 25 5 - Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1. *Hoàn thiện bài hát: - Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2 tơi sáng, khoẻ mạnh -Tiết tấu: II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. ( HS tự trả lời) Hỏi: Những âm thanh nh thế nào mới đợc dùng trong âm nhạc? Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì? IV. Củng cố:5 Hỏi: Yêu cầu - Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ đã nói lên khát vọng gì của tuổi thơ? -Hãy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết? - Hát hoàn chỉnh bài hát . Trả lời Thực hiện V. Hớng dẫn về nhà: 5 Hớng dẫn -Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát. -Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ . - Chuẩn bị bài mới. Ghi nhớ và thực hiện. 4 Tuần 3: Ngày soạn .Ngày giảng Tiết 3: Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát. - HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ. - HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông. - HS biết và viết đợc khoá son trên khuông nhạc. II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính của âm thanh. - Đàn Oóc gan. - Máy nghe nhạc. III. Tiến trình dạy- học Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ? - Yêu cầu HS nhận xét bạn hát. - Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính chất của từng đoạn. - Hát mẫu bài hát 1 lợt. - Luyện tập theo hình thức có ngời điều khiển theo từng nhóm. - Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử ngời đại diện điều khiển nhóm. - Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động tác phụ hoạ. - Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn cho HS đoán câu hát trong bài từ 1-3 câu. - Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa xuân. Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên hay đi xuống? Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi lên hay đi xuống? Hỏi: Trong bài hát chỗ nào đợc ngân dài chỗ nào hát nhanh? Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi? Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại 15 20 I. Ôn hát: *Luyện tập theo nhóm: *Kiểm tra -đánh giá: II. Nhạc lí: 1. Những thuộc tính của âm thanh: -Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửaLoại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc) 5 âm thanh và chúng có đặc điểm nh thế nào? Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là những thuộc tính nào? Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc chúng ta sử dụng KH gì? Hỏi: Khuông nhạc là gì? Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hãy ghi các nốt tiếp theo đi lên, đi xuống theo thứ tự? - Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng. . *Bốn thuộc tính của âm thanh: + Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp. + Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn. + Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ. + Âm sắc: Sắc thái khác nhau. 2. Các kí hiệu âm nhạc: a. Các kí hiệu ghi cao độ: Dùng 7 nốt C D - E F - G - A - H - Trong một đoạn nhạc hay một bản giao h- ởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên Đó chính là KH ghi cao độ. b. Khuông nhạc: - Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở giữa có các khe và đều đợc tính từ dới lên. Ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ và khe phụ ở trên và dới khuông nhạc. c. Khoá: - Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông. Có 3 loại khóa đó là khoá Đô, khoá Pha, và khoá Son là đợc sử dụng thông dụng nhất. - ở khoá son nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2 là nốt son qua đó ta tìm đợc các nốt nhạc khác. IV. củng cố:5 Hỏi: Yêu cầu ? Hãy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh? ? Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ với các thuộc tính đó. Trả lời Thực hiện V. H ớng dẫn về nhà:5 Nhắc nhở - Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát. -Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2 - Chuẩn bị bài mới Ghi nhớ và thực hiện 6 Tuần 4: Ngày giảng: 07/9/2010 Tiết 4: Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. Tập đọc nhạc: TĐN số 1. I. Mục tiêu: - Cho HS nhận biết và nhận biết các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc. - HS hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt(thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông. - HS biết đợc 2 dấu lặng đen và lặng đơn thờng gặp. - Thông qua bài TĐN số 1 các em làm quen với các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La trên khuông. II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng trong bài. - Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc. - Đàn Oóc gan. - Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca. III. Tiến trình dạy- học Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì? Hỏi: Trờng độ là gì? Hỏi: Qua việc theo dõi bản nhạc và nghe hát. hãy cho biết giá trị dộ dài của các hình nốt? 15 I/ Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. - Để ghi lại đợc bài hát , bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng- Đó chính là các kí hiệu âm nhạc. * Nh vậy để ghi lại g/đ của bản nhạcthì sử dụng 7 nốt nhạc- còn ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi trờng độ. -Là Độ ngân ngắn dài ngắn của âm thanh. * KH ghi trờng độ đợc kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt. 1. Hình nốt: (Trờng độ) - Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em đi thăm Miền Nam cho HS quan sát và nghe. - Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã dùng các kí hiệu ghi độ dài nh: + Nốt tròn bằng 2 nốt trắng. + Nốt trắng bằng 2 nốt đen. + Nốt đen bằng 2 nốt đơn. + Nốt đơn bằng 2 nốt kép. - Trong khi 1 ngời hát 1 nốt tròn thì ngời khác có thể hát đợc16 nốt đơn. * Sơ đồ hình nốt: SGK. 2. Cách viết các hình nốt trên khuông 7 Hỏi: Trong những bài hát đã học những nốt nhạc có những quy luật nh thế nào ở trên khuông nhạc? Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tơng ứng với nốt nào? Hỏi: Bài TĐN có sử dụng cao độ nào? Trờngđộ nào? Hỏi: Đọc tên các nốt của bài TĐN? Hỏi: Bài TĐN này có thể chia làm mấy câu?(2 câu) - Đàn giai điệu thang âm Cdur Cả lớp đọc thang âm cho chính xác, sau đó đọc trục âm. - Đàn g/đ 3 lần HS nghe, nhẩm. - Cả lớp đọc to theo đàn. 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời sau đó đổi lại. - 2 HS đọc nhạc ghép lời. - Đánh giá những u nhợc điểm 20 nhạc: + Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống. + Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay quay lên. + Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống. + Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng ghạch ngang. 3.Dấu lặng: - Đàn giai điệu bài hát Đội ca của NS Phong Nhã. - ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng đen. - Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt có một dấu lặng tơng ứng. II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La. * Luyện Trờng độ: - Gv gõ mẫu tiết tấu Hs chú ý theo dõi gõ lại chính xác. * Luyện cao độ : Đồ- rê- mi- fa- son- la si- đô . - Câu 2 tập tơng tự, sau đó ghép 2 câu, chú ý chỗ dấu lặng - Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài. * Ghép lời: IV. Củng cố: 5 8 Hỏi: Yêu cầu - Có bao nhiêu hình nốt cơ bản? - Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế nào? - Dấu lặng là gì? - Cả lớp đứng dậy đọc và hát lời bài TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ. Trả lời Thực hiện V. H ớng dẫn về nhà:5 Nhắc nhở - Về tập viết các hình nốt : Tròn, Đen, Trắng, móc đơn, móc kép, lặng đen, lặng đơn. - Ghi nhớ quan hệ giữa các hình nốt thông qua sơ đồ. - Đọc nhạc và hát chính xác bài TĐN số 1. -Tập đặt lời ca mới cho bài TDN số 1. Ghi nhớ và thực hiện 9 Tuần 5: Ngày giảng:14/9/2010 Tiết 5: Học hát: Vui bớc trên đờng xa Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân I. Mục tiêu: - HS biết đợc một bài hát theo điệu lí của đồng bào Nam Bộ. - HS hiểu đợc lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài lí thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát. - Cho HS nghe để hiểu biết thêm một số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ chép sẵn bài hát. - Hát chuẩn xác bài hát có phần đệm sẵn. - Tìm hiểu về lời cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công. - Su tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lí. III. Tiến trình dạy học: 1,Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các kí hiệu ghi trờng độ ? -Em hãy đọc bài nhạc số 1 và ghép lời? 2. Bài mới: Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt - Mở băng nhạc bài: Lí cây bông, lí ngựa ô . Hỏi:Dân ca khác với bài hát nhạc mới ở chỗ nào? Hỏi; Dân ca là gì? Hỏi: Thế nào là lí? Hỏi: Có những câu thơ lục bát nào đã đợc xây dựng thành những bài dân ca? 5 I. Giới thiệu bài: 1. Dân ca lí: -Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác và không có tác giả nào cụ thể so với những bài hát nhạc mới - Dân ca là những bài hát đợc nhân dân sáng tác và thờng bắt nguồn từ những bài ca dao, tục ngữđợc gọt giũa và truyền tụng từ đời này qua đời khác. - Lí cũng là một thể loại của dân ca bên cạnh đó còn có các thể loại nh Hò, vè, hát nói - Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc thờng đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát. 2. Bài hát: vui bớc trên đờng xa. - Bài hát vui bớc trên đờng xa đợc nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới trên giai điệu bài Lí con sáo Gò công do nhạc sĩ Trần Kiết Tờng su tầm. - Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất giãi bày tâm sự. - Bài hát viết ở giọng son trởng nhịp 2/4, 10 [...]... nối bốn câu - Gõ hình tiết tấu câu 5 và 6 25 Nội dung cần đạt I Học hát: 1 Giới thiệu bài hát: 2 Hát mẫu : Hành khúc tới trờng 3 Tìm hiểu về bài hát: * Bài hát đợc viết ở giọng pha trởng, nhịp 2/4 và đợc chia làm 6 câu có 2 câu giống nhau là câu 5 và 6 4 Luyện thanh: - Đàn thang âm: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si 5 Tập hát từng câu: Dịch giọng=-3 - Hát câu 5 và câu 6 Hát cả bài - Lấy tốc độ=120 Tập sử dụng... hiện Phát vấn Điều khiển + Treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc cho HS quan sát Quan sát ? Em hãy cho biết tên của các loại nhạc cụ và xuất xứ của mỗi loại nhạc cụ? Trả lời ? Em nào đọc phần âm nhạc thờng thức? Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó? - Nghe băng nhạc giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âm thanh của từng Lắng nghe và nhạc cụ... lên kiểm tra lấy điểm Ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc Phát vấn ? Hãy viết thang âm Cdur? ? Bài TĐN nào viết thang 7 âm, bài nào viết thang 5 âm? ( Bài TĐN số 4 viết ở 7 âm, bài TĐN số 5 viết ở thang 5 âm) 1 Bài TĐN số 4: ? Hãy viết lại hình TT của bài và gõ tiết tấu đó? Điều khiển - GV nghe và sửa sai- yêu cầu gõ lại Yêu cầu - Đọc thang âm Cdur 2-3 lần - Đọc nhạc bài TĐN thuần thục, chính xác Kiểm tra -... Tập đọc thang 7 âm mở rộng xuống nốt si ở vị trí thấp - Có thêm hiểu biêt về 1 nhạc sĩ có đóng góp cho nền âm nhạc nớc nhà qua bài âm nhạc thờng thứcgiới thiệu nhạc sĩ Lu Hữu Phớc II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Đọc chuẩn xác bài TĐN và có nhạc đệm 20 - Tìm hiểu về tiểu sử của Lu Hữu Phớc và các tác phẩm - Chuẩn bị bài hát Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan III Tiến... Trong thời kì chống thực dân Pháp Hỏi: Nhịp bao nhiêu? - Bài hát viết ở giọng đô trởng, nhịp 6/ 8 Hỏi: Bài hát nói lên điều gì? Và hãy - Tính chất của bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, nêu lên tính chất của bài? giàu tình cảm, bố cục gọn gàng chặt chẽ - Bài hát nói lên cảnh làng quê Việt Nam 16 đang sống yên vui thanh bình thì bị giặc Pháp tàn phá - Mở băng cho HS thởng thức bài hát IV Củng cố:3 Hỏi: Hãy... viết ở giọng Cdur nhng đây là thang 5 âm - Chia đoạn , chia câu: Hỏi: Bài TĐN này có thể chia thành -Bài TĐN đợc chia thành 4 câu: mấy câu đọc? - Câu1: Nghe .chim oanh - Câu2: Hai vang lừng - Câu3: Vui hót theo - Câu4: Li lí li hay) -Tiết tấu giống nhau Hỏi:Hình tiết tấu của bài nh thế nào? * Luyện trờng độ: - Cả lớp gõ TT Gv lu ý sửa sai * Luyện cao độ: * Đây là thang Cdur 5 âm thiếu nốt F, H 15... tiếng vỗ tay có đều nhau không? Hỏi:Thời gian giữa những lần vỗ tay khác nhau nh thế nào? Hỏi: Từ những ví dụ trên em hãy cho biết thế nào là phách, nhịp? TG Nội dung cần đạt 10 I Ôn hát: * Sắc thái: Chú ý sửa sai hát với sắc thái nhịp nhàng nhng sôi nổi - Kết hợp 1 số động tác phụ hoạ: Khi hát đến câu Ta hát vang tng bừng rộn ràng đi trong mùa xuân tay trái đa ngang tầm mắt, mắt nhìn theo tay Khi hát... sau 23 Tuần:12 Ngày soạn: Ngày giảng Tiết 12: Học hát: Đi cấy Dân ca Thanh Hoá I Mục tiêu: - HS hát hát đúng giai điệu và tiết tấu bài Đi cấy - Qua bài dân ca HS hiểu biết thêm 1 vài nét về quê hơng Thanh Hoá - HS hát và biết kết hợp một số động tác phụ hoạ thể hiện 1 cách nhẹ nhàng, duyên dáng II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Hát chuẩn xác bài hát đi cấy và có nhạc đệm III Tiến trình... Bài hát đợc trích từ tác phẩm nào? Câu 4: Cầu cho.ngoài êm Giới thiệu đôi nét về bài hát này? - GV trình bày bài hát cho HS nghe Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát? 2 Học hát: * Luyện thanh: 20 - Luyện thanh theo thang âm đô trởng *Tập hát từng câu: - GV đàn 2 lần, bắt nhịp ở lần3, HS hát nhẩm và hoà với tiếng đàn Tập câu 1 24 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác - Tập câu 2 tơng tự Nối... kết hợp một số động tác phụ hoạ - Bài TĐN : HS biết áp dụng thang 5 âm C, D, E, G, A - HS đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số 5 II Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Hát chuẩn xác bài hát đi cấy và có nhạc đệm - Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm II.Tiến trình dạy học Hoạt động của Thày và Trò TG 26 Nội dung cần đạt I Ôn hát: Đi cấy - Nghe băng nhạc bài hát . chia làm 6 câu có 2 câu giống nhau là câu 5 và 6. 4. Luyện thanh: - Đàn thang âm: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si. 5. Tập hát từng câu: Dịch giọng=-3. 6. Hát. âm thanh: -Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửaLoại thứ 2 là những âm thanh