Giáo án 5 - Tuàn 2 - 2010-2011

Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Tuần 2 ====o0o==== Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tập đọc: Nghìn năm văn hiến I - mục tiêu : Biết đọc đúng văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê. Hiểu ND: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hién lâu đời II - đồ dùng dạy học: Bảng phụ III - CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3- 5' 12' 12' 10' 2- 3' 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc bài: Quang cảnh làng mạc và nêu nội dung bài. * GV nhận xét và ghi điểm. GV giới thiệu bài. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Yêu cầu 1 H khá đọc toàn bài,cả lớp đọc thầm. - GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm. và giải nghĩa từ khó, câu dài. - Yêu cầu HS đọc theo N. - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài. Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngoài ngạc nhiên vì điều gì? + Đoạn 1 cho em biét điều gi? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? + Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? + Nội dung đoạn 2 cho ta biết điều gì? Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và nêu nội dung bài . Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu đoạn 2 và yêu cầu HS nêu cách đọc hay. - Yêu cầu HS luyện đọc N. - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm . * GV nhận xét biểu dơng. 4 - Củng cố, dặn dò. HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS lắng nghe. HS đọc. HS thực hiện yêu cầu HS đọc . HS lắng nghe. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. HS nêu. HS trả lời. HS thực hiện yêu cầu HS đọc nhóm. 3-5 HS đọc thi. Toán Luyện tập ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= I mục tiêu : - Biết đọc viết các số thập phân trên một doạn của tia số - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân - Giả bài toán về tìm giá tri một phan số II đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 33- 35 2' 1. Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài. GV nhận xét và ghi điểm. 2- Hớng dẫn bài tập. Bài 1: GV vẽ tia số lên bảng. Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở * Gv nhận xét, kết luận. Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở * GV chữa bài, củng cố cách chuyển về số thập phân Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở * GV chấm chữa bài Bài 4 Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở *GV chấm chữa bài Bài 5: Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm bảng phụ * GV chữa bài, củng cố bài học. 4 Củng cố dặn dò HS thực hiện yêu cầu. HS quan sát. HS thực hiện yêu cầu. HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS làm bài vào vở HS đổi vở kiểm tra HS nêu HS làm bài vào vở HS đổi vở kiểm tra HS đọc HS nêu HS thực hiện yêu cầu đạo đức em là Học sinh lớp 5 ( tiết2) I- Mục tiêu: Giúp HS có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 Biết đặt mục tiêu và lập kế hoạch phấn đấu trong năm học II- đồ dùng dạy học: Phiếu học tập. III- CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-5 8- 10 18- 20 2-3 1. Kiểm tra bài: Em cần làm gì để xứng đáng, tự hào là HS lớp 5? * GV nhận xét , đánh giá Gv giới thiệu bài 2- H ớng dẫn thực hành . Hoạt động 1: Em tự hào là HS lớp 5 Yêu cầu HS làm việc cá nhân với nội dung sau: + Hãy nêu những điểm em thấy hài lòng về mình. + Hãy nêu những điểm em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5 * GV nhận xét , biểu dơng Hoạt động 2: Trò chơi: MC và HS lớp 5 GV hớng dẫn cách chơi: Một HS đóng vai MC để giao lu với cả lớp qua các câu hỏi sau: + Kế hoạch phấn đấu trong năm học này của bạn là gì? + Năm nay bạn là HS lớp 5, bạn hãy cho mọi ngời biết HS lớp 5 thì có những điểm gì khác với HS lớp dới? + Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình khi là HS lớp 5? + Bạn đã hài long về bản thâ cha? Cần khắc phục điều gì? + Bạn hãy hát một bài đẻ tặng mọi ngời. *GV nhận xét, biểu dơng 3 Củng cố, dặn dò HS trả lời . HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS dới lớp trả lời Chính tả( nghe viết): Lơng ngọc quyến I-Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Ghi lại đúng phần vần của tiếng trong bài tập 2, chép đúng vần của tiếng vào mô hình theo yêu cầu bài tập 3 II- đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS viết các từ: ghê ghớm, gồ ghề, kiên quyết, kì lạ + Nêu quy tắc viết chính tả * Gv nhận xét, kết luận 2-Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu HS đọc bài chính tả: Lơng Ngọc Quyến và trả lời: + Em biết gì về Lơng Ngọc Quyến? - HS viết ở bảng - HS nêu. - HS nghe. - HS trả lời. - HS đọc. - HS trả lời. ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= + Ông đợc thoát khỏi nhà giam khi nào? Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết vào nháp. Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết Hoạt động3: Viết chính tả GV đọc cho HS chép GV đọc ch HS soát lỗi. *GV thu chấm và nhận xét bài viết 3- Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả * GV nhận xét và biểu dơng Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ + Nhìn vào bảng mô hình cấu tạo vần em có nhận xét gì? * GV nhận xét, kết luận 4- Củng cố và dặn dò - HS trả lời. - HS thực hiện yêu cầu. HS thực hiện y/c. HS thực hiện y/c. HS đổi vở kiểm tra. HS nêu. HS thực hiện y/c. HS nêu HS thực hiện yc HS trả lời . Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010 Toán: Ôn phép cộng và phép trừ hai phân số I- Mục tiêu: Biết cộng trừ hai phân số có cùng mẫu số , hai phân số không cùng mẫu số. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5' 12- 14' 18- 1:Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét và ghi điểm. *GV giới thiệu bài 2: Dạy bài mới: Hoạt động1: Ôn tập phép cộng, trừ 2 phân số GV ghi: 7 3 + 7 5 ; 15 10 - 15 3 Yêu cầu HS tính. + Khi muốn trừ hoặc cọng 2 phân số có cùng mẫu số ta làm nh thế nào? GV ghi: 9 7 + 10 3 ; 8 7 - 9 7 Yêu cầu HS tính. + Khi muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nh thế nào? * GV kết luận. HS thực hiện yêu cầu. HS thực hiện yêu cầu. HS trả lời. HS thực hiện yêu cầu. HS trả lời. ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 20' 1-2' Hoạt động 2: Luỵện tập. Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS nêu đặc điểm của phép tính Yêu cầu HS tự làm vào vở. *GV chữa bài. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Yêu cầu HS tự làm vào vở. * GV chấm, chữa bài. Bài 3: Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm * GV chấm và chữa bài. 3- Củng cố và dặn dò. HS trả lời. Hs nêu. HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS nêu. HS thực hiện yêu cầu. HS đọc. HS nêu. HS làm vào vở. Đổi vở kiểm tra Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: tổ quốc I-Mục tiêu: Tìm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đã học. Tìm thêm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2), một số từ chá tiếng quốc ở bài 3. Đặt câu đợc với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 30- 33 1- Kiểm tra bài: Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau: xanh, đỏ, vàng, tím. * GV nhận xét và ghi điểm 2- H ớng dẫn HS thực hành Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu N1+2+3 tìm trong bài : Th gửi các học sinh. Yêu cầu N4+5+6 tìm trong bài: Việt Nam thân yêu Yêu cầu các nhóm nêu kết quả. * GV nhận xét và kết luận. + Em hiểu Tổ quốc có nghĩa là gì? Bài 2: + Em hãy tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. * GV nhận xét, biểu dơng. Bài 3 Trong từ Tổ quốc, tiếng quốc có nghĩa là n- HS thực hiện yêu cầu. HS nêu. HS thảo luận N và trình bày. HS trả lời. HS nêu. ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-3 ớc.Em hãy tìm thêm những từ chứa tiếng quốc. * GV nhận xét và ghi điểm. GV giải nghĩa một số từ. Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. Yêu cầu HS tự làm vào vở. * GV chấm, chữa bài. 3- Củng cố và dặn dò HS nêu. HS lắng nghe. HS nêu. HS thực hiện yêu cầu. . Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã dọc I- Mục tiêu: Chọn đợc một chuyện viết về anh hùng, danh nhân của nớc ta và kể lại đợc rõ ràng đủ ý. Hiểu nội dung chính và biết ý nghĩa câu chuyện. II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5' 5-7' 28- 30' 2-3 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS kể chuyện Lý Tự Trọng và nêu nội dung câu chuyện. * GV nhận xét và ghi điểm. 2: Dạy bài mới: Hoạt động1: Tìm hiểu đề bài Gọi HS đọc đề + Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? + Theo em những ngời nh thế nào đợc gọi là anh hùng, danh nhân? Gọi HS đọc gợi ý SGK. Gọi HS đọc lại phần 3- GV ghi tiêu chí đánh giá lên bảng. Hoạt động 2: HS kể chuyện. Yêu cầu HS kể chuyện theo N bàn. GV quan sát chung và gợi ý các N đặt câu hỏi cho bạn: + Bạn có nhận xét gì về nhân vật trong câu chuyện. + Bạn học tập đợc gì qua nhân vật đó? + Nội dung câu chuyện có ý nghĩa gì? Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp. Yêu cầu HS nhận xét chuyện của bạn kể theo các tiêu chí. Yêu cầu HS bình chọn câu chuyện hay, ngời kể hay. * GV nhận xét và biểu dơng. Củng cố và dặn dò HS thực hiệ yêu cầu. HS đọc. HS nêu. HS nêu. HS đọc. HS đọc. N bàn thực hiện yêu cầu. HS nhận xét. HS bình chọn. ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bµi gi¶ng 5 N¨m häc: 2010 - 2011 ======================================================= LỊCH SỬ : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC. I.yêu cầu. cÇn ®¹t : Sau bài học HS : - N¾m ®ỵc mét vµi ®Ị nghÞ chÝnh vỊ c¶i c¸ch cđa Ngun Trêng Té víi mong mn lµm cho ®¸t níc giµu m¹nh + §Ị nghÞ më réng quan hƯ ngo¹i giao víi nhiỊu níc + th«ng th¬ng víi thÕ giíi , thuª ngêi níc ngoµi ®Õn gióp nh©n d©n ta khai th¸c c¸c ngn lỵi vỊ biĨn , rõng , ®¸t ®ai, kho¸ng s¶n +Më c¸c trêng d¹y ®ãng tµu , ®óc sóng , sư dơng m¸y mãc II Đồ dùng dạy học. -Chân dung Nguyễn Trường Tộ. -HS tìm hiêu về Nguyễn Trường Tộ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra bài cũ : -GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài. -Nhận xét cho điểm HS. 2 – Bài mới :GV giới thiệu bài . HĐ1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ. -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để chia sẻ cacù thông tin đã tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ theo hướng dẫn. . Từng bạn trong nhóm đưa ra cacù thông tin mà mình sưu tầm được. . Cả nhóm chọn lọc thông tin và thư kí ghi vào phiếu theo trình tự. -Năm sinh mất của Nguyễn Trường Tộ. -Quê quán của ông…… -GV cho HS các nhóm báo cáo kết quả làm việc. -GV nhận xét kết quả làm việc của HS và ghi một số nét chính về tiểu sử của Nguyễn Trường Tộ. -GV nêu tiếp vấn đề; Vì sao lúc đó Nguyễn Trường Tộ lại nghó đến việc phải thự hiện canh tân đất nước. HĐ2: Tình hình đất nước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp. -GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động theo nhóm, cùng trao đổi để trả lời các câu hỏi. H : Tại sao Pháp có thể dễ dáng xâm lược nước ta? Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó như thế nào? -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Nghe. -HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 6-8 HS hoạt đông theo HĐ. -Kết quả thảo luận, tìm hiêu tốt là: Nguyễn trường Tộ sinh năm 1830 mất năm 1971. -Quê quán: Làng Bùi Chu- Hưng Nguyên- Nghệ An. ……… -Đại diện nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng và trình bày các nhóm khác theo dõi bổ sung. -HS hoạt động trong nhóm cùng trao đổi và trả lời câu hỏi. Có thể nêu: +Vì: Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân pháp. + Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc hậu. + Đất nước không đủ sức để tự lập… ======================================================= Bïi Xu©n NhËt Trêng TiĨu häc Nghi §ång Bµi gi¶ng 5 N¨m häc: 2010 - 2011 ======================================================= -GV cho HS báo cáo kết quả trước lớp. H : Theo em, tình hình đất nước như trên đã đặt ra yêu cầu gì để khỏi bò lạc hậu? KL: Vào nửa thế kỉ XIX, khi thực dân pháp xâm lược nước ta…. HĐ3: Những đề nghò canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. -GV yêu cầu HS tự làm việc với SGK và trả lời câu hỏi. H :Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghò gì để canh tân đất nước? H : Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn có thái độ như thế nnào với những đề nghò của Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp; GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời. H : Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghò canh tân của Nguyễn Trường Tô cho thấy họ là người như thế nào? -GV yêu cầu HS lấy những ví dụ chứng minh sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn. KL: Với mong muốn canh tân đất nước, phụng sự quốc gia, Nguyễn Trường Tộ đã gửi đến nhà vua nhiều bản điều trần đề nghò…. 3 - Củng cố dặn dò: - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời. H : Nhân dân ta đánh giá như thế nào về con người và những đề nghò canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ? H : Hãy phát biểu cảm nghó của em về Nguyễn Trường Tộ. - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và sưu tầm thêm các tài liệu về Chiếu Cần Vương. - Đại diện 1 nhóm HS phát biểu ý kiến trước lớp, HS các nhóm khác bổ sung. + Cần đổi mới để đủ sức tự lập, tự cường. -HS đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi. + Mở rộng quan hệ ngoại giao. + Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế. + Xây dựng quân đội… + Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng…. +Không thực hiện theo đề nghò của ông. Vua Tự Đức bao thủ cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia rồi. -2 HS lần lượt nêu ý kiến của mình trước lớp. + Họ là người bảo thủ. + Là người lạc hậu, không hiểu gì về thế giới bên ngoài. -VD: Vua nhà Nguyễn không tinn rằng đèn treo ngược, không có dầu mà vẫn sáng. … - HS tiếp nối nhau trả lời trước lớp. + Nhân dân tỏ thái độ kính trọng ông, coi ông là người có hiểu biết sâu rộng, có lòng yêu nước và mong muốn dân giàu nước mạnh. - Em rất kính trọng Nguyễn Trường Tộ, thông cảm với hoàn cảnh của ônng… ======================================================= Bïi Xu©n NhËt Trêng TiĨu häc Nghi §ång Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Thứ 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010 Toán: ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân số I- Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân, phép chia 2 phân số II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5' 13- 15' 18- 20' 2-3' 1:Kiểm tra bài: -Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét và ghi điểm. *GV giới thiệu bài 2: Dạy bài mới: Hoạt động1: Ôn cách thực hiện phép nhân và chia 2 phân số. GV ghi: ì 7 2 9 5 Yêu cầu HS thực hiện phép tính. + Muốn nhân 2 phân số với nhau ta làm nh thế nào? GV ghi: 5 4 : 8 3 Yêu cầu HS thực hiện phép tính. + Muốn thực hiện phép chia một phân số cho một phân số ta làm nh thế nào? * GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: Luỵện tập. Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm ở bảng * Gv chữa bài. Bài 2: GV và HS cùng làm bài mẫu. Yêu cầu HS tự làm vào vở các bài còn lại. * Gv chấm và chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ. * GV chấm, chữa bài. 3- Củng cố và dặn dò. HS thực hiện yêu cầu. HS thực hiện yêu cầu. HS trả lời. HS thực hiện yêu cầu. HS trả lời. HS nêu. HS thực hiện yêu cầu. HS thực hiện yêu cầu. Đổi vở kiểm tra. Hs nêu. HS làm vào vở. 1 HS làm ở bảng. Tập đọc: Sắc màu em yêu I - mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hơng, đát nớc với những sắc màu, những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ Trả lời đợc các câu hỏi SGK, học thuộc lòng khổ thơ em thích II - đồ dùng dạy học: Bảng phụ III - CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3- 5' 12' 12' 10' 2-3 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài: Nghìn năm văn hiến và nêu nội dung bài * GV nhận xét và ghi điểm. .Giới thiệu bài: 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Luyện đọc . Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm. GV nhận xét, hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó . Yêu cầu HS đọc theo N. Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài. GV đọc mẫu toàn bài. Hoạt động 2 :Tìm hiểu bà. Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và trả lời: + Bạn nhỏ yêu thơng màu sắc nào? + Mỗi màu sắc gợi ra hình ảnh nào? +Mỗi màu sắc đêu gắn bó với những hình ảnh rất đỗi quen thuộc đối với bạn nhỏ. Tại sao mỗi màu sắc ấy bạn nhỏ lại liên tởng đến hình ảnh đó. * GV nhận xét kết luận + Vì sao bạn nhỏ lại nói rằng: Em yêu tất cả- sắc màu Việt Nam? + Em thấy tình cảm của tác giả với quê hơng đất nớc nh thế nào? * GV nhận xét, biểu dơng. Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung bài. * GV kết luận và ghi bảng nội dung Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu toàn bài Yêu cầu HS nêu cách đọc hay Yêu cầu HS đọc N + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm * GV nhận xét biểu dơng 3- Củng cố và dặn dò. HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yc HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS lắng nghe HS nêu HS đọc N 3-5 HS đọc thi ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng [...]... xét và ghi điểm 2- 3 3- Củng cố và dặn dò Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 20 10 Hỗn số Toán: I- Mục tiêu: Biết đọc, viét hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 ' 1: Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng chữa bài HS thực hiện yêu - GV nhận xét và ghi điểm cầu * GV giới thiệu bài 2- Dạy bài mới 1 4- Hoạt động 1: Giới... tiết 2) I- Mục tiêu: Đính đợc ít nhất một khuy 2 lỗ Khuy đính tơng đối chắc chắn II-Đồ dùng dạy học: Mẫu, kim chỉ, vải, khuy III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS nhắc lại cách đính HS thực hiện yêu khuy 2 lỗ cầu * GV nhận xét và biểu dơng GV giới thiệu bài 2: Dạy bài mới: 5- 7 Hoạt động1: GV hớng dẫn thực hành GV lu ý một số diểm khi đính khuy 2 lỗ... đông nghĩa I-Mục tiêu: Tìm đợc các từ đồng nghĩa trong đoạn văn; xếp đợc các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài HS trả lời * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 32 2- Hớng dẫn thực hành -3 4 Bài 1: Gọi... ======================================================= 5- 7 1 -2 Hoạt động 3: Đánh giá sản phảm Yêu cầu HS trình bày sản phẩm Yêu cầu HS dựa vào các tiêu chí trên bảng để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn * GV nhận xét, đánh giá 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu Khoa học: Cơ thể chúng ta đợc hình thành Nh thế nào I-Mục tiêu: Biết cơ thể chúng ta đợc hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ II-Đồ... Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 ======================================================= Yêu cầu HS đọc phân số chỉ số phần hình vuông đã tô màu + Em hãy giải thích vì sao 2 Yêu cầu HS viết hỗn số 2 5 8 5 8 = 21 8 thành tổng của phần nguyên và phần thập phân rồi tính tổng này * GV nhận xét và nêu lại các bớc chuyển từ hỗn số ra phân số Hoạt đông 2: Luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu...Bài giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 ======================================================= Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh I-Mục tiêu: - Phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài: Rừng tra và bài: Chiều tối - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trớc, viết đợc một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học:... 2, 3,4 ,5 cho biết hình nào thai chụp đợc 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9 tháng HS nêu Yêu cầu mô tả đặc điẻm của thai nhi, em bé ở HS mô tả từng thời điểm chụp trong ảnh * GV nhận xét và kết luận ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 ======================================================= 2- 3 3 Củng cố và dặn dò Luyện từ và... nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 3 2- 2- Hớng dẫn thực hành 34 Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HS nêu Yêu cầu HS thảo luận N3 với nội dung sau: N3 thực hiện yc + Số khoa thi, số tiến sĩ của nớc ta từ 10 75 đến N báo cáo kết quả ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 =======================================================... luận và ghi điểm cầu Bài2: Gọi HS đọc nội dung và nêu yêu cầu HS đọc và nêu yêu Yêu cầu HS thảo luận N rồi trình bày cầu * Gv nhận xét, biểu dơng N3 thực hiện theo Bài 3: yêu cầu Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HS nêu Yêu cầu HS tự làm vào vở HS làm vào vở * GV chấm chữa bài cho HS Đổi vở kiểm tra 2- 3 3 Củng cố và dặn dò Thứ 6 ngày 27 tháng 8 năm 20 10 Hỗn số ( tiếp ) Toán: I- Mục tiêu: Biết chuyển... khuy phảI đính 3-4 lần cho chắc chắn GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 của HS * GV nhận xét và kết luận 1 8- Hoạt động 2: Học sinh thực hành 20 Yêu cầu HS làm sản phẩm GV quan sát chung( uốn nắn cho những HS thực Hs thực hành hiện thao tác cha đúng kỹ thuật) ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 ======================================================= . giảng 5 Năm học: 20 10 - 20 11 ======================================================= 2 -5 8- 10 1 8- 20 2- 3 1. Kiểm tra bài: Em cần làm gì để xứng đáng, tự. câu chuyện. II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 & apos; 5- 7' 2 8- 30' 2- 3 1- Kiểm tra bài: