LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 32 : Từ ngày 18/04/2011 →22/04/2011 Thứ Môn học Tên bài giảng Ghi chú 2 18 - 4 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức - Nói chuyện dưới cờ - Út Vịnh. - Luyện tập.(S/164) - Tài nguyên thiên nhiên. 19 - 4 Thể dục Chính tả Toán LTVC Lịch sử - Bài 63.( GV chuyên dạy). - Nhớ - viết: Bầm ơi. - Luyện tập (S/165). - Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy). - Lịch sử địa phương. GV dạy thay 4 20- 4 Tập đọc Toán TLV Địa lí Kĩ thuật - Những cánh buồm. - Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian (S/165). - Trả bài văn tả con vật. - Địa lí địa phương. - Lắp rô- bốt (Tiết 3). 5 21 - 4 Thể dục LTVC Toán Khoa học Mĩ thuật - Bài 64 (GV chuyên). - Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm). - Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình.(S/166) - Vai trò của MT tự nhiên đối với đời sống con người. - Vẽ theo mẫu. Vẽ tĩnh vật (vẽ màu). - GV chuyên 6 22 - 4 2011 Toán TLV Âm nhạc Kể chuyện SHTT - Luyện tập. (S/167) - Tả cảnh (Kiểm tra). - Học hát do địa phương tự chọn. - Nhà vô địch. - Sinh hoạt lớp. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC ÚT VỊNH I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tấm gương giữ gìn ATGT đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). * KT: Hùng đọc đoạn 1+ Trả lời câu hỏi 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KT bài cũ: Mời 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : - GV giới thiệu chủ điểm, tranh minh hoạ bài đọc. HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc: - Mời 1- 2 học sinh khá đọc bài văn. - GV yêu cầu học sinh chia đoạn. - Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, cả lớp lắng nghe tìm từ khó đọc, luyện đọc từ khó. -Giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó. - GV giảng thêm: Chuyền thẻ: trò chơi dân gian vừa đếm que vừa tung bóng. - YC học sinh luyện đọc theo cặp. - Mời 2 học sinh đọc cả bài. - GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm: Giọng kể chậm rãi (đoạn đầu), hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc đúng tiếng la: Lan, Hoa, tàu hoả đến! HĐ2.Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì? -2 học sinh đọc thuộc lòng, cả lớp nhận xét, đặt câu hỏi cho bạn về nội dung bài. - HS quan sát, lắng nghe. - 2 học sinh đọc bài. - Bài chia 4 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … còn ném đá lên tàu. + Đoạn 2 : Tiếp theo hứa không chơi dại như vậy nữa. + Đoạn 3 : Tiếp theo ….tàu hoả đến. + Đoạn 4 : Còn lại. - 4 HS đọc nối tiếp, luyện đọc đúng các từ : sự cố, thuyết phục luyện đọc - 1 học sinh đọc mục chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. -2 học sinh đọc cả bài. - HS lắng nghe. - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềng trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi trả chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh + Út Vịnh làm thế nào thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an tòan đường sắt? + Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi gục giã, Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì? +Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? + Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? - Bài văn muốn nói lên điều gì ? HĐ3. Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm: - Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, giáo viên cùng cả lớp nhận xét. - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn sau: “Thấy lạ, ……. trong gang tấc”. - YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm. 3.Củng cố, dặn dò: - Mời học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện. - Qua câu chuyện trên em học tập được gì ở bạn Út Vịnh ? - Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài: Những cánh buồm. - GV nhắc nhở ý thức của học sinh, nhận xét tiết học. - Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận nhiệm vụ thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không chạy trên đường tàu thả diều. - Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu. - Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tnhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng. - Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ. *Nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn ATGT đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. - 4 học sinh đọc bài, tìm giọng đọc. - HS lắng nghe. - HS luyện đọc, thi đọc. *** TOÁN LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: - Thực hành phếp chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các BT : 1 (a, b dòng 1), 2 (cột 1, 2), 3. HSKG: BT1b(dòng2); BT4. *KT: Hùng làm BT 1(cột a dòng 1) II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1. KTBài cũ: -Gọi hs lên bảng làm lại bài 4 tiết trước Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới -Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Gọi hs đọc đề. Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân Yêu cầu học sinh làm vào vở - Gọi 2 hs lên bảng làm. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 : Gọi hs đọc đề. Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm Muốn chia một số thập phân cho 0,1; 0,01 … ta làm thế nào? - Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ? - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Bài 1: Tính: - Học nhắc lại. 4 45 180 153 459 15 4 5 3 :9 22 8 176 8 1116 11 8 :16; 34 4 102 12 617 12 6: 17 12 ) === ====== X XX X X X a b) 72 : 45 15 : 50 72 45 15 50 270 1,6 150 0,3 0 0 281,6 : 8 912,8 : 28 281,6 8 912,8 28 41 35,2 72 32,6 16 168 0 0 300,72 : 53,7 0,162 : 0,36 300,72 53,7 0,162 0,36 32 22 5,6 180 0,45 0 0 Bài 2 : Tính nhẩm - Làm bài vào vở. - Ta nhân số đó với 10, 100… a) 3,5 : 0,1 = 35 6,2 : 0,1 = 62 7,2 : 0,01 = 720 9,4 : 0,1 = 94 Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh Yêu cầu học sinh sửa miệng -Nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bài 3. Gọi hs đọc đề bài. Yêu cầu học sinh làm vào vở. Giáo viên nhận xét, chốt lại. Bài 4:Gọi hs đọc đề bài. -Yêu cầu học sinh làm vào giấy nháp và nêu kết quả. 3. Củng cố . -Muốn chia một phân số cho một số tự nhiên ta làm thế nào? -Muốn chia một số thập phân cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ? 4. Dặn dò: Xem lại các kiến thức vừa ôn. Chuẩn bị: tiết luyện tập tiếp theo. 8,4 : 0,01= 840 5,5 : 0,01 = 550 - Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta nhân số đó với 2, với 4. b) 12 : 0,5= 24 24 : 0,5 = 48 11 : 0,25= 44 7 6 5,0: 7 3 = 20 : 0,25 = 80 15 : 0,25 = 60 Bài 3. Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân( theo mẫu): b) 7 : 5= 75,1 4 7 4:7);5,0 2 1 2:1);4,1 5 7 ===== dc Bài 4. Hs đọc đề bài. - -Nêu cách làm. +Tính số hs cả lớp : 18 + 12 = 30 (hs) Số hs nam chiếm: 12 : 30 = 0,4 = 40% - Khoanh vào câu D. - HS trả lời …………………………………………………. KHOA HỌC TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN. I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số ví dụ và lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. * Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 120, 121. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KT bài cũ : Môi trường. + Thế nào là môi trường? Hãy kể một số thành phần môi trường nơi em sống? - Giáo viên nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài mới: “Tài nguyên thiên nhiên”. Hoạt động 1: Tài nguyên thiên nhiên. - GV chia nhóm 6, yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi: + Tài nguyên thiên nhiên là gì? - YC các nhóm quan sát các hình trang Học sinh trả lời. -Nhóm trưởng điều khiển thảo luận. - Là những của cải sẵn có trong môi trường tự nhiên. -Nhóm cùng quan sát các hình trang 120, Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh 130, 131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của tài nguyên đó. - YC các nhóm làm bài tập theo phiếu: Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể chuyện tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng”. Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học sinh cách chơi: + Chia số học sinh tham gia chơi thành 2 đội có số người bằng nhau. +Đứng thành hai hàng dọc, hô “Bắt đầu”, người đứng trên cùng cầm phấn viết lên bảng tên một tài nguyên thiên nhiên, đưa phấn cho bạn tiếp theo viết công dụng của tài nguyên đó hoặc tên tài nguyên tiếp theo. Trong cùng thời gian, độ nào ghi được nhiều là thắng cuộc. Giáo viên tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Củng cố, dặn dò: Thi đua : Ai chính xác hơn. Một dãy cho tên tài nguyên thiên nhiên. Một dãy nêu công dụng (ngược lại). Xem lại bài. huẩn bị: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người”. 121SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của tài nguyên đó. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. - H S chơi như hướng dẫn. - HS lắng nghe. - HS chơi, mỗi đội khoảng 6 người. Các học sinh khác cổ động cho bạn. *** Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ NHỚ - VIẾT : BẦM ƠI I.MỤC TIÊU: - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Làm được BT 2, 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung của bài tập 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh - Đọc, viết theo yêu cầu. - 1 HS trả lời. - HS lắng nghe. - 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - HS nối tiếp nhau trả lời: + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? + Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. + Cành chiều đông mưa phùn gió bấc làm cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ. + Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, tay mẹ run lên vì rét. - HS tìm và nêu các từ ngữ khó. - Đọc và viết các từ khó. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 1 HS làm trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ nhất Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn b) Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết c) Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti Dầu khí Biển Đông Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh - Hỏi: Em có nhận xét gì về cách viết hoa tên của các cơ quan, đơn vị trên? - Nhận xét, kết luận về cách viết hoa các cơ quan tổ chức, đơn vị. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nối tiếp nhau trả lời: Tên của các cơ quan, đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng nên viết hoa theo quy tắc viết tên người tên địa lý Việt Nam. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 3 HS làm trên bảng lớp, mỗi HS chỉ viết tên 1 cơ quan hoặc đơn vị. HS cả lớp làm vào vở bài tập. - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét, kết luận đáp án. 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét bài làm của bạn đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. a) Nhà hát Tuổi trẻ. b) Nhà xuất bản Giáo dục. c) Trường Mầm non Sao Mai. *** TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Biết : - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. - Cả lớp làm bài 1(c, d), 2, 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HOC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - GV mời HS lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - GV chữa bài, nhận xét B.Dạy – học bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài: Bài 1 :Cả lớp và HSKG - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. * Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số? - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét bài làm của HS. - 2 HS lên bảng làm - HS lắng nghe - HS đọc đề bài và chú ý trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - 2 HS lên bảng làm bài vào vở. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh Bài 2 - GV gọi HS đọc đề bài. * Muốn thực hiện phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm ta làm như thế nào? - GV nhận xét câu trả lời, sau đó yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét bài làm của HS. Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS tóm tắt đề bài. * Muốn biết diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê ta làm như thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét Bài 4: HSKG - GV gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS tóm tắt đề bài. - GV yêu cầu HS làm bài a) 2 : 5 = 0,4 = 40% b) 2 : 3 = 0,6666 … = 66,66% c) 3,2 : 4 = 0,8 = 80% d) 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% - HS nhắc lại. - Nhận xét, chữa bài. - 1 HS đọc đề bài. + Muốn thực hiện phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm ta thực hiện phép tính như đối với số tự nhiên, sau đó viết kí hiệu phần trăm vào kết quả. - 1 HS lên bảng làm bài. a) 2,5% + 10,34% = 12,84% b) 56,9% - 34,25% = 22,65% c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5% - 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chữa bài. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - 1 HS tóm tắt trước lớp, - Ta tính tỉ số phần trăm giữa diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Bài giải a)Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đát trồng cay cao su là: 320 : 480 = 0,6666…= 66,66% Đáp số: a) 150%; b) 66,66% - 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chữa bài. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - 1 HS tóm tắt trước lớp, - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV tóm lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài sau. làm bài vào vở. Bài giải Số cây lớp 5A trồng được là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây. - 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chữa bài. *** LUY Ệ N T Ừ V À C Â U ¤n tËp vỊ dÊu c©u ( Dấu phẩy ) I.MỤC TIÊU: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn(BT1) - Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy(BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ + 3,4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẩu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy (BT1). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - GV viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu phẩy. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: “ Ôn tập về dấu câu : dấu phẩy”. 3.Phát triển các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: + Hướng dẫn HS xác đònh nội dung 2 bức thư trong bài tập. + Phát phiếu bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 HS. + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kết luận. Bài 2: * HS làm cá nhân. + HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu. Hoạt động cá nhân + 1 HS đọc bài Cả lớp đọc thầm. + HS làm việc đọc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ. Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả. Làm việc cá nhân. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh [...]... nhật là: 120 × 2 = 80(m) 3 Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (1 20 + 80) × 2 = 400(m) b, Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 × 80 = 9600(m2) 9600m2 = 0,96 ha ĐS: a, 400m; b, 9600m2; 0,96 ha - HS thực hiện - Lớp làm vào vở - Nhận xét bài của bạn trên bảng Giải Đáy lớn mảnh đất đó là: 5 × 1000 = 5000(cm) 5000cm = 50m Đáy bé mảnh đất đó là: 3 × 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30m Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh... 60 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là: 6000 : 100 = 60 (lần) Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó là: 55 x 60 = 3300 (kg) Đáp số : 3300 kg - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp Bài giải Diện tích hình thang bằng diện tích hình vng, đó là: 10 × 10 = 100 (cm2) Trung bình cộng hai đáy hình thang: (1 2 + 8) : 2 = 10 (cm)... nhân Lớp nhận xét - Lớp thực hiện Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh SINH HOẠT CUỐI TUẦN SINH HOẠT LỚP I/ Tun bố lí do: II/ Giới thiệu đại biểu: III/ Đánh giá cơng tác qua,phổ biến cơng tác đến: 1)Các lớp phó lần lượt lên đánh giá cơng tác qua của lớp 2)Lớp trưởng tổ chức có bạn trong lớp thảo luận Lớp trưởng tổng kết ,đánh giá chung các mặt hoạt động 3 )Giáo viên nhận xét chung: a.Tun dương... bốt - Dặn HS : đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài: “Lắp ghép mơ hình tự chọn” Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm) I.MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2, 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ của dấu hai chấm III.CÁC HOẠT... phương về trận đánh Núi Thành - Chuẩn bị tiết học sau - GV nhận xét tiết học ♥♥ Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh NHỮNG CÁNH BUỒM I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con(trả lời được... đất đó là: 2 × 1000 = 2000(cm) 2000cm = 20m Diện tích mảnh đất hình thang là: (5 0 + 30) × 20 : 2 = 800(m2) ĐS: 800m2 - HS thực hiện - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét Giải a/ Diện tích hình vng ABCD bằng 4 lần diện tích hình tam giác vng BOC, mà diện tích hình tam giác vng BOC có thể tính được theo hai cạnh Diện tích hình vng ABCD là: (4 × 4 : 2) × 4 = 3 2( cm2) b/ Diện tích phần... + Dùng từ láy, hình ảnh so sánh, nhân hố để làm nổi bật lên hình dáng hoạt động của con vật được tả + Thể hiện sự sáng tạo trong cách dùng từ, dùng hình ảnh miêu tả hình dáng, hoạt động, nét ngộ nghĩnh, đáng u của con vật + Hình thức trình bày văn bản - Những HS viết bài đúng u cầu, lời văn sinh động, chân thật, có sự liên kết giữa mở bài, thân bài, kết bài, giữa hình dáng và hoạt động của con vật... vai rơ bốt + Lắp các trục bánh xe vào tấm đỡ rơ bốt - Cho HS lắp ráp rơ-bốt theo các bước như trong SGK - GV kiểm tra các nhóm lắp ráp rơ-bốt Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm lên bàn giáo viên + GV nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm mục III SGK - Cử 3 HS dựa vào tiêu chuẩn vừa nêu để đánh giá sản phẩm các nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của... bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải a) Chiều dài sân bóng là : 11 × 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m Chiều rộng sân bóng là : 9 × 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng là : (1 10 + 90) × 2 = 400 (m) - GV nhận xét và cho điểm HS làm bài trên b) Diện tích sân bóng là : bảng 110 × 90 = 9900 (m2) Bài 2 Đáp số : a) 400m ; b) 9900m2 - u cầu HS đọc bài tốn ? Bài tập u cầu tính gì? - 1 HS... ngày tháng năm nào? Tai đâu? - Khi mới thành lập Đội ta có bao nhiêu Đội viên? Ai là người đội trưởng đầu tiên? - Hãy nêu các giai đoạn đổi tên của Đội từ khi thành lập đến nay -Đội ta vinh dự mang tên Bác Hồ kính u vào ngày tháng năm nào? - Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào tại đâu? b Ơn tập các bài hát theo quy định *** Giáo án 5- Châu . dục Chính tả Toán LTVC Lịch sử - Bài 63 .( GV chuyên dạy). - Nhớ - viết: Bầm ơi. - Luyện tập (S/165). - Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy). - Lịch sử địa phương. GV dạy thay 4 20- 4 Tập đọc Toán TLV Địa. chuyên 6 22 - 4 2011 Toán TLV Âm nhạc Kể chuyện SHTT - Luyện tập. (S/167) - Tả cảnh (Kiểm tra). - Học hát do địa phương tự chọn. - Nhà vô địch. - Sinh hoạt lớp. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan. Ngày 26/5/1965. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan - Đinh Bộ Lĩnh Câu 2: Em hãy nêu diễn biến của trận đánh Núi Thành. Câu 3: Nêu ý nghĩa của trận đánh Núi Thành? * GV kết luận: Trận đánh Núi Thành